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高中材料加話題作文“亦狼亦羊”升格示范

時(shí)間:2016-11-23 10:40:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
這是個(gè)“關(guān)系型”話題。材料由兩段話組成,審題立意的實(shí)質(zhì)是回答“做一個(gè)什么樣的人或如何做人”的問題。做“狼”或做“羊”只是一個(gè)象征性的憑借,關(guān)鍵是引導(dǎo)考生樹立正確的人生觀。當(dāng)前中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展在加速,國(guó)人的價(jià)值觀念也不斷地發(fā)生變化,是做“狼性”或是做“羊性”的人,也考問著每一個(gè)中國(guó)人。如果能夠從這個(gè)角度去衡量,那么,所寫的文章就有了時(shí)代意義。

百度老總提倡頑強(qiáng)拼搏、奮不顧身的進(jìn)取精神,強(qiáng)調(diào)只有具備奮不顧身進(jìn)攻精神的人,才可以取得事業(yè)的成功,才可以永遠(yuǎn)立于不敗之地。教授的觀點(diǎn)顯然不同。他認(rèn)為人的一生有多種選擇,何去何從,沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),不可一概而論。材料沒有對(duì)兩人的觀點(diǎn)作任何評(píng)判,只是要求談?wù)劇澳恪睂?duì)問題的思考。這就大大拓展了思維空間,我們可以盡“我”所能,多側(cè)面、多維度馳騁想象,盡情發(fā)揮,只要言之有理即可。

這則材料的兩個(gè)部分,既有獨(dú)立性,又有互補(bǔ)性,審題時(shí)可任選其一,也可綜合兼并,例如以下幾種立意方向都是合乎題意的:

① 做一個(gè)拼搏、進(jìn)取、執(zhí)著奮斗,具有“狼性”品格的人。當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)是激烈的,甚至是殘酷的。無(wú)論個(gè)人、團(tuán)隊(duì)或國(guó)家,愛拼才會(huì)贏。否則,只能被無(wú)情地淘汰出局。

② 做一個(gè)善良、謙讓、淡泊,具有“羊性”品格的人。建設(shè)“美麗中國(guó)”,首先要有一個(gè)和諧融洽的生活環(huán)境。這就需要人們彼此溫文謙讓,具有海納百川的氣度、淡泊名利的操守,與人為善,和平共處。

③ 做一個(gè)拼搏事業(yè),享受生活,對(duì)人溫柔,對(duì)己嚴(yán)厲,既具有“狼性”又具有“羊性”品格的人。任何事物都是辯證的統(tǒng)一,都需要有個(gè)“度”,過“度”則會(huì)走向極端,實(shí)不可取。為人處世太過強(qiáng)硬,一味搏殺,未免過于殘酷無(wú)情。到頭來(lái),許多美好的風(fēng)景無(wú)暇欣賞,還會(huì)招致幾多誤解甚至謾罵,成為孤家寡人,人生也就毫無(wú)情味。相反,倘若過于謙讓,與世無(wú)爭(zhēng),我們常常會(huì)與大好機(jī)遇失之交臂,實(shí)在可惜。長(zhǎng)此以往,形成奴性,則會(huì)貽誤前程,給他人留下笑柄。若能二者兼容,既做一個(gè)事業(yè)上的“強(qiáng)人”,又做一個(gè)生活中的“有情人”,豈不美哉!

題目要求“結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟”寫文章,從文體上看,靈活性較大。議論文、記敘文、散文都可入題,適合自己的就是的。寫議論文要注意因事說(shuō)理,增強(qiáng)論證的深度和力度;寫記敘文要力求新穎別致,出“奇”制勝;寫散文要注意文情并茂,理趣兼容。只有高標(biāo)準(zhǔn)要求,才能脫穎而出,技?jí)喝盒邸?