代寫文書有“作弊”風(fēng)險
文書寫作的重要性不言而喻,學(xué)校教授是通過個人陳述去了解申請人,在硬件合格的情況下,好的文書幾乎是起決定性作用的。
很多學(xué)生選擇將文書寫作這個工作交給中介。有的是寫完初稿后交給中介修改,有的則是提供中文的素材資料,由中介找人負(fù)責(zé)編譯成英文。
據(jù)了解,有些中介都是將文書修改工作外包給英語院校的學(xué)生。有些是由獨立的文案團(tuán)隊進(jìn)行客戶的文書寫作工作。大多數(shù)中介的文案團(tuán)隊都不會跟客戶溝通交流,難以做到針對客戶背景進(jìn)行個性化寫作。
加上申請季需要負(fù)責(zé)大量的文書寫作工作,文案團(tuán)隊也沒有精力去更深入地跟客戶交流。因此,很多文書質(zhì)量差,套用模板痕跡嚴(yán)重。而一旦被學(xué)校發(fā)現(xiàn),這位學(xué)生幾乎沒有被錄取的可能性。
還有一種情況就是,學(xué)生在回復(fù)郵件時英語支離破碎,語法錯誤百出,但是文書用詞極為地道流暢。這種情況目前已經(jīng)引起美國各高校的警惕,它們將其視為作弊,認(rèn)為學(xué)生的誠信有問題。
據(jù)媒體報道,已經(jīng)有不少學(xué)生因為這種情況被開除。而常青藤學(xué)校質(zhì)疑的康奈爾大學(xué)明文規(guī)定,不允許學(xué)生依靠中介完成申請流程,如果學(xué)生一旦被發(fā)現(xiàn)提交具有誤導(dǎo)性的材料,將有可能被開除。
因此,在與中介的合作過程中,建議由學(xué)生獨立完成個人陳述的寫作,然后和專業(yè)人士一起進(jìn)行修改。這樣第一可以避免粗制濫造、模板痕跡嚴(yán)重的文書,第二也規(guī)避了被視為作弊的風(fēng)險。在美國大學(xué)的申請過程中,美國本地學(xué)生也會尋求“外援”,但前提是他們參與了大部分的文書寫作工作。
文書寫作的重要性不言而喻,學(xué)校教授是通過個人陳述去了解申請人,在硬件合格的情況下,好的文書幾乎是起決定性作用的。
很多學(xué)生選擇將文書寫作這個工作交給中介。有的是寫完初稿后交給中介修改,有的則是提供中文的素材資料,由中介找人負(fù)責(zé)編譯成英文。
據(jù)了解,有些中介都是將文書修改工作外包給英語院校的學(xué)生。有些是由獨立的文案團(tuán)隊進(jìn)行客戶的文書寫作工作。大多數(shù)中介的文案團(tuán)隊都不會跟客戶溝通交流,難以做到針對客戶背景進(jìn)行個性化寫作。
加上申請季需要負(fù)責(zé)大量的文書寫作工作,文案團(tuán)隊也沒有精力去更深入地跟客戶交流。因此,很多文書質(zhì)量差,套用模板痕跡嚴(yán)重。而一旦被學(xué)校發(fā)現(xiàn),這位學(xué)生幾乎沒有被錄取的可能性。
還有一種情況就是,學(xué)生在回復(fù)郵件時英語支離破碎,語法錯誤百出,但是文書用詞極為地道流暢。這種情況目前已經(jīng)引起美國各高校的警惕,它們將其視為作弊,認(rèn)為學(xué)生的誠信有問題。
據(jù)媒體報道,已經(jīng)有不少學(xué)生因為這種情況被開除。而常青藤學(xué)校質(zhì)疑的康奈爾大學(xué)明文規(guī)定,不允許學(xué)生依靠中介完成申請流程,如果學(xué)生一旦被發(fā)現(xiàn)提交具有誤導(dǎo)性的材料,將有可能被開除。
因此,在與中介的合作過程中,建議由學(xué)生獨立完成個人陳述的寫作,然后和專業(yè)人士一起進(jìn)行修改。這樣第一可以避免粗制濫造、模板痕跡嚴(yán)重的文書,第二也規(guī)避了被視為作弊的風(fēng)險。在美國大學(xué)的申請過程中,美國本地學(xué)生也會尋求“外援”,但前提是他們參與了大部分的文書寫作工作。