1.留學芬蘭的語言要求 篇一
一、芬蘭語芬蘭位于北歐，本身地理位置是在歐洲大陸的邊緣，所以各方面對大家來說會是比較陌生的，不過芬蘭語對大家來說，學習起來的難度不會很大，大家報班學習不需要花很長時間。
嚴格上來說，芬蘭語屬于根據(jù)發(fā)音就可以很容易書寫的表音文字，所以大家只要能聽懂可以交流，那么讀和寫就不會有很大的障礙，不過目前國內有著比較好的培訓基礎的機構不多。
所以建議大家選擇芬蘭語授課的話，還是先去芬蘭接受一年左右的芬蘭語專業(yè)學習，這樣會更有效果，而且性價比也會高一些，因為即便是在國內培訓了，到了芬蘭之后還是要學習的。
而且目前國內并沒有普遍開設對芬蘭的官方考核，大家參加考試必須要去周邊國家或者去芬蘭，而且學校也會有專門的考核，所以直接去芬蘭先接受語言提升訓練，再申請入學會比較合適。
二、英語
作為一個國際化程度很高的國家，英語在芬蘭也是一門很常見的語言，尤其是還在教育領域，等級越高，英語的適用范圍就越廣，基本上本科以上的教學各大高校都普及了，大家可以直接選擇其作為授課的語言。
由于英語是國內學生學習的第二外語，所以大家有著比較好的基礎，所以參加英語的國際標準化考試雅思和托福，也不會很困難，大家只需要報班熟悉考試的內容和模式即可。
目前本科階段的入學，語言對英語的要求是IELTS的總分有6.0分以上，TOEFL的總分有85分以上；碩士階段的入學，IELTS的總分有6.5分以上，TOEFL的總分有90分以上。
不過要想在學習和生活的溝通和交流中能夠比較順暢，還要特別花時間在口語的提升上，可以額外報一個口語班，來對芬蘭日常英語的常用語進行熟悉，這樣會更容易適應。
2.留學芬蘭簽證面試技巧 篇二
一、基本準備面試一般是對大家所遞交的材料進行復查，所以大家需要對自己的材料充分的了解，才能夠應對面試官從不同的角度提出來的問題，同時也要求大家針對自己的材料做出不同的預設。
可以準備一些可能會被問到的問題，進行針對性的回答，這樣萬一遇到類似的問題，可以縮短準備的時間，語言邏輯也會更加的流暢，能夠給考官留下一個不錯的印象。
二、禮儀禮貌
一定要講禮儀懂禮貌，這些可以充分的提下在細節(jié)方面，進門的時候可以先敲門，獲得允許之后再進入，并且進門后要打招呼，完成面試之后要表示感謝，并且關好門。
在回答問題的時候，一定要先打腹稿，在問出問題之后，是會有一定的反應時間的，大概30-60秒之間，是面試官可以接受的，在腦子里進行思考之后，回答的時候邏輯性才會更強。
當然大家一定要誠信，基礎的要求，就是自己的回答要和準備的材料相符合，出現(xiàn)誤差是會影響考核的，而且不要自吹自擂，各位考官都是身經(jīng)百戰(zhàn)的，一眼就能看得出你是真正有實力，還是吹牛。
三、面試技巧
有哪些可以提升的技巧呢？基本的當然是自己的硬件過關，學術和語言都可以滿足申請的要求，這樣才可以保證自己不會因為實力的問題被拒。
接著就是心態(tài)要擺正，能夠進入面試證明你的實力是收到認可的，大部分的學生只需要走一個形式，就可以順利通過，千萬不要緊張，這會讓考官對你產(chǎn)生不好的印象。
上面提到的，關于禮儀方面的注意事項，大家一定要放在心上，畢竟這些小細節(jié)很容易拉開你和其他人之間距離，要知道實力相差不多的人是大有所在的。
四、冷靜回答
在整個面試的過程中，大家需要保持微笑，展示出自己精神的面貌，表情管理是非常重要的，流露出不在意或者不耐煩的神態(tài)，將會對面試產(chǎn)生不好的影響。
在回答問題的時候，需要口齒伶俐清晰，不能吞吞吐吐，含糊不清，可以先花幾秒鐘整理一下語言，然后再進行回答，掌握邏輯性非常重要。
五、放平心態(tài)
在心態(tài)上也需要放平和，大家要知道芬蘭的留學簽證面試還是比較高的，只要大家能夠順利的完整整過過程，基本上就是十拿九穩(wěn)的了。
而在準備的時候，當然也不可以打折扣，不要抱有僥幸的行李，想著和面試官套近乎來放水，自己的實力才是穩(wěn)妥的。
3.藝術生芬蘭留學專業(yè)推薦 篇三
1、繪畫研究的目的是為了拓寬學生繪畫和當代繪畫在評估提供指導在比例的工具的傳統(tǒng)。每學期的課程班級有10到15個學生組成。教學方式包括每周的講座、研討會和講座、研究會、獨立藝術工作的監(jiān)督和學習旅行。在繪畫方面的研究將提供學生能力分析的不同方法的圖像，其內容和含義的框架為了受益于他們建設自己的想法和學生的藝術作品。
2、版畫
本課程計劃的目的是在版畫的各種種類、物質基礎和表達的機會為提供學生綜合技能和和技巧，從其傳統(tǒng)的角度解讀版畫的概念。一個主要部分的研究是由學生完成自己的個人藝術作品，學生與教師之間的交流討論是必不可少的部分。學生面臨的挑戰(zhàn)是尋找解決自己藝術方案的表達方式。
3、時間和空間藝術
這項研究計劃關注時間和空間藝術之間的聯(lián)系。學生可以強調的三個定位模塊的研究項目：移動圖像、站點與具體藝術和攝影。本研究項目的目的是為學生們提供了深入了解藝術歷史領域中的相互聯(lián)系。
4、燈光設計
燈光設計是一個三年制的本科課程，在學習此課程后，學生可以進入劇場、現(xiàn)場表演以及很多其他文化相關的領域工作，比如舞蹈、戲劇、音樂以及媒體。在此課程中，學生會通過一系列的技巧學習和理論知識學習擴大自己的視野。
5、音效設計
音效設計是一個三年制的本科課程，在學習中，學生會對傳統(tǒng)的音效概念以及現(xiàn)代的音效操作進行學習，能夠掌握表達音效的方法，熟悉音效設計的藝術程序。同時，學生還會與多個專業(yè)團隊合作，增加自己的實踐能力。
6、導演
該課程是為想要繼續(xù)發(fā)展自己的藝術素養(yǎng)，想要進一步學習的申請人開設。其只要目的包括培養(yǎng)學生的藝術視野和藝術表現(xiàn)力、樹立不偏不倚的價值觀以及分析性批判性思維。課程會對劇場藝術進行深度分析，學生可以學習它們的歷史與現(xiàn)狀，由此學生能夠創(chuàng)造出自己的主題、風格、工作模式。
7、舞蹈
該課程的核心是在實踐中對舞蹈藝術以及其相近的藝術形式進行多方面的研究。它包括舞者的主題研究，藝術項目研究，背景研究等等。學生要對舞者的表演的藝術形式進行理解和分析并完成論文。
