“叮鈴鈴……”隨著一陣鈴聲,我進(jìn)入了考場。聽說這次考試非常嚴(yán)苛,是五六五六坐的,這樣防止抄襲,我忐忑不安的坐在自己的座位上,我看見有人在記課文,于是我把語文書拿出來,慢慢的讀了起來。我一看時(shí)間,快到了!心里好像裝著一只小兔子,正在快樂的跳來跳去,我捂住胸口心想:不用緊張,考不好就拉倒唄。但是一想到爸爸早上對我說的:“你考不好就死定了!”我立馬就充滿了斗志,對啊,考不好就要被打,還不快努力?
于是我繼續(xù)讀課文,過了一會兒,考場老師進(jìn)來了,別的老師在讀考生考場規(guī)則時(shí),他卻在拆紙袋,不講考生考場規(guī)則了?我高興極了,但是發(fā)下來試卷一看,哇!好難,老師要我們死嗎?真是不知道該怎么說,心里悶悶的,怎么回事?老師不是說有點(diǎn)難度,可是這叫有點(diǎn)?是非常吧!太恐怖了,語文試卷就這么難,其他3門呢?天啦,想想就要死咯,但是……我必須考好!其他三門挺簡單的,但是心里對語文的陰影還是揮之不去。該怎么辦?看來寒假要補(bǔ)補(bǔ)課了!
成績出來了,我語文89分全班高分;數(shù)學(xué)100分全班高分;但是科學(xué)84我可是科學(xué)小組長哎;英語94還不錯(cuò),但是對我來說,只能用四個(gè)字表示:晴天霹靂,但是爸爸還是鼓勵我,說:“沒關(guān)系,失敗不代表次次失敗,只能說你太驕傲了,下次加油,爸爸支持你!”頓時(shí)感到心里暖暖的。
大家遇到困難千萬不要灰心,我們語文作業(yè)本里有一題:我們對待困難有兩種態(tài)度:不是把困難*,()后面我填:就是把困難*,向前沖!
于是我繼續(xù)讀課文,過了一會兒,考場老師進(jìn)來了,別的老師在讀考生考場規(guī)則時(shí),他卻在拆紙袋,不講考生考場規(guī)則了?我高興極了,但是發(fā)下來試卷一看,哇!好難,老師要我們死嗎?真是不知道該怎么說,心里悶悶的,怎么回事?老師不是說有點(diǎn)難度,可是這叫有點(diǎn)?是非常吧!太恐怖了,語文試卷就這么難,其他3門呢?天啦,想想就要死咯,但是……我必須考好!其他三門挺簡單的,但是心里對語文的陰影還是揮之不去。該怎么辦?看來寒假要補(bǔ)補(bǔ)課了!
成績出來了,我語文89分全班高分;數(shù)學(xué)100分全班高分;但是科學(xué)84我可是科學(xué)小組長哎;英語94還不錯(cuò),但是對我來說,只能用四個(gè)字表示:晴天霹靂,但是爸爸還是鼓勵我,說:“沒關(guān)系,失敗不代表次次失敗,只能說你太驕傲了,下次加油,爸爸支持你!”頓時(shí)感到心里暖暖的。
大家遇到困難千萬不要灰心,我們語文作業(yè)本里有一題:我們對待困難有兩種態(tài)度:不是把困難*,()后面我填:就是把困難*,向前沖!