在現(xiàn)在現(xiàn)代化的教育面前,成績已不再代表一切,重要的是每個人都要有一個特長,在其它方面有卓越的才能。
對于我來說,我的特長是:體力好,不怕疼,是一個具有領(lǐng)導(dǎo)力的足球健將。但是對于我的足球之路猶如“蜀道之難”。
初出茅廬
先是進入小學(xué)后,我一直試著通過自己的努力進入校隊,但很不幸,到我可以加如校隊的年齡時,校隊解散了!但我并未放棄。
之后我隨我同學(xué)劉鵬加入了那時由六年級自發(fā)組成的“校隊”(當(dāng)時我才五年級)在一場熱身賽中替補出場,一上場就以兇猛的鏟求與無私的助攻贏得了他們的好評,此乃我初出茅廬的處子之作。
三起三落
在處子之作之后不久,我參加了“百事可樂王爭霸賽”,我還是以硬朗的打法力據(jù)中場進行助攻與防守,我們曾以2:1,但裁判兩個明顯的誤判給他們兩個點球,以2:3告負。
之后,我日思夜想之夢實現(xiàn)――加入校隊,那時短暫的球隊,只有3天而已。因為我們要出征三人足球賽而組建,在比賽中,第一場對手三角鎮(zhèn)中心小學(xué)遲到我們幸運的不戰(zhàn)而勝,下午我們迎戰(zhàn)上午8:2狂掃作新小學(xué)的冠軍隊金山小學(xué),我以替補出場,雖有不少絕妙的助攻但只欠臨門一腳以4:0再次“名落孫山”
對于我來說,我的特長是:體力好,不怕疼,是一個具有領(lǐng)導(dǎo)力的足球健將。但是對于我的足球之路猶如“蜀道之難”。
初出茅廬
先是進入小學(xué)后,我一直試著通過自己的努力進入校隊,但很不幸,到我可以加如校隊的年齡時,校隊解散了!但我并未放棄。
之后我隨我同學(xué)劉鵬加入了那時由六年級自發(fā)組成的“校隊”(當(dāng)時我才五年級)在一場熱身賽中替補出場,一上場就以兇猛的鏟求與無私的助攻贏得了他們的好評,此乃我初出茅廬的處子之作。
三起三落
在處子之作之后不久,我參加了“百事可樂王爭霸賽”,我還是以硬朗的打法力據(jù)中場進行助攻與防守,我們曾以2:1,但裁判兩個明顯的誤判給他們兩個點球,以2:3告負。
之后,我日思夜想之夢實現(xiàn)――加入校隊,那時短暫的球隊,只有3天而已。因為我們要出征三人足球賽而組建,在比賽中,第一場對手三角鎮(zhèn)中心小學(xué)遲到我們幸運的不戰(zhàn)而勝,下午我們迎戰(zhàn)上午8:2狂掃作新小學(xué)的冠軍隊金山小學(xué),我以替補出場,雖有不少絕妙的助攻但只欠臨門一腳以4:0再次“名落孫山”