一.解釋下列加點(diǎn)的詞。
1.規(guī)模 2.同“囑”，囑托，囑咐 3.景象 4.離開(kāi) 5.詳盡 6.迫近
7.一，全 8.無(wú)、沒(méi)有
二、翻譯下列句子。
1.我曾經(jīng)探求古代品德高尚的人的思想感情，或許跟上面說(shuō)的兩種思想感情的表現(xiàn)不同，為什么呢?
2.觀賞自然景物所產(chǎn)生的感情能沒(méi)有不同嗎?
3.他們不因?yàn)榄h(huán)境好而高興，也不因?yàn)樽约涸庥鰤亩�悲�?br>三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏;
心曠神怡，寵辱偕忘。
2.居廟堂之高則憂其民，處江 湖之遠(yuǎn)則憂其君。
3.先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。
4.不以物喜，不以己悲。
5.政通人和、百?gòu)U具(俱)興、心曠神怡、先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)等。
*四、談自己對(duì)名著的體會(huì)，其實(shí)三句想到滲透。
五.比較閱讀下面文段，回答問(wèn)題。
1.解釋下列加點(diǎn)的詞。
(1)親人;關(guān)系疏遠(yuǎn)的人;都。
(2)這(指代施舍窮親戚和賢才的愿望、打算)。
(3)實(shí)現(xiàn)、達(dá)到。
(4)成為孤兒。
2.翻譯下列句子。
(1)沒(méi)有這種人，我同誰(shuí)一道呢!
(2)(他)去世的時(shí)候，沒(méi)有錢買棺木收斂尸體，子孫拿不出錢來(lái)辦喪事，他只是把救濟(jì)窮人養(yǎng)活族人的道義傳給了他的子孫。
(3)于是融會(huì)貫通儒家各種經(jīng)典著作的要義，慷慨立下胸懷天下的遠(yuǎn)大志向。
3.居廟堂之高;處江湖之遠(yuǎn)。
4.生活儉樸卻樂(lè)善好施，關(guān)心民眾疾苦;“居廟堂之高則憂其民”。
5.范仲淹出身貧苦，少年發(fā)憤讀書(shū)，立下“后天下之樂(lè)而樂(lè)”的大志。
6.連親人都不關(guān)心的人，不可能真正關(guān)心百姓或：各個(gè)盡力，從身邊小事做起，從實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)做起，則何愁天下百姓無(wú)人關(guān)心。
6 登岳陽(yáng)樓
一、給下面的字注意。
chè róng xuān tì sì
二、因?yàn)樽髡咴谠狸?yáng)樓上憑欄遠(yuǎn)眺北方，想到長(zhǎng)年不息的戰(zhàn)火，想到飽守戰(zhàn)亂之苦的百姓，所以才涕淚縱橫，難以抑制表現(xiàn)了作者憂國(guó)憂民的高尚精神。
三、頷聯(lián)寫(xiě)洞庭的壯闊景象，襯托了作者心憂天下的博大胸襟，洞庭湖的闊大與作者胸襟的博大，可謂相得益彰;頸聯(lián)寫(xiě)個(gè)人的不幸遭遇，但是在個(gè)人遭遇與國(guó)家命運(yùn)的之間，作者卻置個(gè)人于度外，從而更加突出了作者“位卑未敢忘憂國(guó)”的思想感情。
*四、這一聯(lián)是說(shuō)，廣闊無(wú)邊的洞庭湖水，劃分開(kāi)吳國(guó)和楚國(guó)的疆界，日月星辰都像是整個(gè)漂浮在湖水中一般只這十個(gè)字，就把洞庭湖水勢(shì)浩瀚無(wú)邊無(wú)際的巨大形象逼真地描繪出來(lái)了，給人意壯美之感(能寫(xiě)出自己的理解、體會(huì)即可)。
五.比較閱讀下面兩首詩(shī)，完成后面各題。
1.三年夜郎客，一柁洞庭秋;書(shū)信。
2.吳楚東南坼，乾坤日夜浮。
3.欲窮千里目，更上一層樓。
*4.甲詩(shī)從登樓前自己感受和游湖所見(jiàn)寫(xiě)起，在后的結(jié)句中才點(diǎn)題登樓;乙詩(shī)先寫(xiě)登樓所見(jiàn)，開(kāi)筆點(diǎn)題，然后由所見(jiàn)之景展開(kāi)聯(lián)想，表現(xiàn)自己的所感所思。
5.C(蕭詩(shī)沒(méi)有抒發(fā)“關(guān)注社稷安危的豪壯之情”)
比較•探究
詩(shī)兩首 游岳陽(yáng)樓記
一、給下列加點(diǎn)的字注意。
hàn miǎo liǎn rèn doù zhì dié qiòn bó
二、解釋下列加點(diǎn)的詞。
(1)削;(2)渡水;(3)匯積;(4)相當(dāng);(5)裝飾;(6)縮短
三、同意原因是：(1)從意象的選取分析，孟浩然詩(shī)的意象僅限于云夢(mèng)澤、岳陽(yáng)城，而杜甫詩(shī)的意象則拓展到吳楚兩地，甚至把整個(gè)宇宙都包容在內(nèi);(2)從“煉字”的角度分析，杜甫詩(shī)中“坼”“浮”兩字煉得好，廣袤千里的吳楚兩地就是因?yàn)橛辛诉@兩湖，一下子斷裂為二，這氣勢(shì)何等磅礴!而日月星辰仿佛都漂浮在這湖水之上緩緩行進(jìn)，這景象何等恢宏!
四、作者認(rèn)為滕子京不必傷心，因?yàn)樗�畢竟年少有成，并得范公為知己，做出了一翻�?bào)效朝廷的事業(yè);而作者自己受諂四十年而不被朝廷重用，無(wú)法報(bào)效國(guó)家，年老無(wú)成，又加上朋友親人遭變故，所以感到自己才應(yīng)當(dāng)傷心哭泣。
五.比較閱讀下面兩首李白的詩(shī)，完成后面的題目。
1.刬卻君山好。
2.“雁引愁心去”更好，一個(gè)“引”字寫(xiě)出了自己的愁緒仿佛被大雁牽引而去，使無(wú)形的愁緒顯得有情擬人手法的運(yùn)用，使得整首詩(shī)語(yǔ)言形象生動(dòng)，精煉傳神。
3.動(dòng)靜結(jié)合。