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人教版九年級(jí)歷史期中考試模擬試卷

時(shí)間:2016-09-12 16:12:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
一、單項(xiàng)選擇題(本題20小題,每小題2分,共40分)
1、漢謨拉比制定法典的目的是 A、維護(hù)全體氏族成員的利益 B、維護(hù)氏族中男子的利益 C、維護(hù)奴隸主的利益 D、維護(hù)奴隸的利益
2、下列四大文明古國(guó)中,最早用法律治理國(guó)家的是 A、古代埃及 B、古代巴比倫 C、古代印度 D、古代中國(guó)
3、公元前6世紀(jì)初,雅典的權(quán)力機(jī)構(gòu)是 A、公民大會(huì) B、元老院 C、皇帝 D、執(zhí)政官
4、他是西方有史以來(lái)最偉大的領(lǐng)袖人物之一,曾經(jīng)統(tǒng)一了戰(zhàn)亂不斷的希臘諸邦,并 征服了波斯、埃及和許多其他的王國(guó),足跡遠(yuǎn)至印度,建立起地跨 歐亞非三洲的大帝國(guó)。“他是” A、愷撒 B、屋大維 C、亞歷山大 D、穆汗默德
5、法國(guó)啟蒙思想家的下列著作中,充分闡述了三權(quán)分立學(xué)說(shuō)的是 A、《社會(huì)契約論》 B、《波斯人信禮》 C、《論法的精神》 D、《哲學(xué)通信》
6、下列國(guó)家完成工業(yè)革命的先后順序是 ①英國(guó) ②美國(guó) ③法國(guó) A、①②③ B、②①③ C、①③② D、②③①
7、工業(yè)革命使社會(huì)日益分裂為兩大直接對(duì)立的階級(jí),即 A、資產(chǎn)階級(jí)和農(nóng)民階級(jí) B、地主階級(jí)和農(nóng)民階級(jí) C、資產(chǎn)階級(jí)和無(wú)產(chǎn)階級(jí) D、封建主義和人民大眾
8、《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表,標(biāo)志著 A、共產(chǎn)主義者同盟成立了 B、馬克思、恩格斯從此為人類解放并肩奮斗 C、科學(xué)共產(chǎn)主義誕生 D、國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展
9、美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)前南北雙方矛盾的焦點(diǎn)在 A、勞動(dòng)力問(wèn)題 B、市場(chǎng)問(wèn)題 C、西部開(kāi)發(fā)問(wèn)題 D、奴隸制存廢問(wèn)題
10、下列文件在美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)期間頒布的是 A、《宅地法》 B、《人權(quán)宣言》 C、《獨(dú)立宣言》 D、《權(quán)利法案》
11、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和南北戰(zhàn)爭(zhēng)的相同點(diǎn)是 A、贏得了民族獨(dú)立 B、維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一 C、掃除了資本主義發(fā)展的障礙 D、解除了種族歧視和壓迫 12、以下改革或革命中沒(méi)有改變社會(huì)性質(zhì)的是 A、彼得一世改革 B、大化改新 C、英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命 D、亞歷山大二世改革
13、日本明治維新的措施中有利于國(guó)內(nèi)統(tǒng)一市場(chǎng)發(fā)展的是 A、提倡文明開(kāi)化,大力發(fā)展教育 B、改革封建軍制,建立近代化軍隊(duì) C、消除封建割據(jù),加強(qiáng)中央集權(quán) D、允許土地買賣,承認(rèn)土地私有
14、2008年北京奧運(yùn)會(huì)的奧運(yùn)火種來(lái)自于西方文明的發(fā)源地,西方文明的發(fā)源地是指 A、古埃及 B、古希臘 C、古印度 D、古巴比倫
15、幕府統(tǒng)治下的日本存在著森嚴(yán)的等級(jí)制度,其中屬于封建統(tǒng)治階級(jí)的是 ①天皇 ②將軍 ③大名 ④武士 ⑤商人 ⑥農(nóng)民 A、①②③ B、①②③④ C、①②③④⑥ D、①②③⑥
16、關(guān)于俄國(guó)1861年改革和日本明治維新的評(píng)述,不正確的是 A、都是自上而下的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革 B、主要內(nèi)容都是廢除農(nóng)權(quán)制 C、都使本國(guó)走上了資本主義發(fā)展的道路 D、都保留了大量封建殘余 17、現(xiàn)代人們使用的通訊手段中,不屬于第二次工業(yè)革命成果的一項(xiàng)是 A、手機(jī)短信 B、有線電報(bào) C、有線電話 D、無(wú)線電報(bào)
18、下列國(guó)家中既參加了同盟國(guó)又參加了協(xié)約國(guó)的是 A、意大利 B、美國(guó) C、日本 D、俄國(guó)
19、學(xué)習(xí)了第一次世界大戰(zhàn)的歷史后,小明整理出了以下知識(shí),其中有一項(xiàng)不準(zhǔn)確。它是 A、戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)前在歐洲形成了兩大軍事對(duì)抗集團(tuán) B、薩拉熱窩事件是戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因 C、戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后,意大利參加了協(xié)約國(guó)集團(tuán)作戰(zhàn) D、大戰(zhàn)中最慘烈的戰(zhàn)役是凡爾登戰(zhàn)役
20、被列寧稱為“俄國(guó)革命的鏡子”、“一個(gè)天才的藝術(shù)家”的人物是 A、列夫•托爾斯泰 B、阿•托爾斯泰 C、莎士比亞 D、高爾基
題目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 題目 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案
二、材料解析題
21、民主政治是世界政治發(fā)展的主流和趨勢(shì),民主政治有一個(gè)發(fā)展的歷程。 請(qǐng)回答: (1)簡(jiǎn)要說(shuō)明雅典奴隸主民主政治發(fā)展到高峰的當(dāng)政者是誰(shuí)?這一時(shí)期民 主政治的突出表現(xiàn)是什么?(4分) (2)法國(guó)在資本主義民主法制有著重要的地位。請(qǐng)列舉法國(guó)*和 拿破侖統(tǒng)治時(shí)期的重要法律性文件。(4分) (3)簡(jiǎn)要說(shuō)明17世紀(jì)英國(guó)和18世紀(jì)后期美國(guó)的民主政治體制各是怎樣的?(4分) 22、17-19世紀(jì),歐洲在政治、經(jīng)濟(jì)和思想領(lǐng)域發(fā)生了深刻的變化,對(duì)世界的發(fā) 展產(chǎn)生了巨大影響。閱讀下列材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。
材料一:未經(jīng)議會(huì)同意,國(guó)王無(wú)權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行;未經(jīng)議會(huì)準(zhǔn) 許,國(guó)王不能在和平時(shí)期招募軍隊(duì)或維護(hù)常備軍;議會(huì)必須定期召開(kāi)……
材料二:以法國(guó)啟蒙思想家伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭為代表的反封建、反神 學(xué)的思想解放運(yùn)動(dòng)波瀾壯闊,革故鼎新,解放了人民的思想。
材料三:19世紀(jì)七八十年代,上海給人的突出印象一是洋,二是奇,三是妙。當(dāng)時(shí)人們是這樣描述上海的奇與妙:“西域移來(lái)不夜城,自來(lái)火較月光明。…… 東西遙隔語(yǔ)言通,此器名稱德律風(fēng)。滬上巨商裝設(shè)廣,幾如面話一堂中! (1)材料一的內(nèi)容出自什么文件?上述規(guī)定有什么歷史作用?(4分) (2)材料二中的三大啟蒙思想家的思想代表哪一個(gè)階級(jí)的利益?他們的思 想在歷起了什么作用?(4分) (3)材料三中的“奇”與“妙”具體指什么器物?這些器物出現(xiàn)在哪次工 業(yè)革命時(shí)期?這次工業(yè)革命將人類帶入了什么時(shí)代?(6分) 23、1863年1月1日起,凡在當(dāng)?shù)厝嗣裆性诜纯购媳妵?guó)的任何一州內(nèi),或一州的 指明地區(qū)之內(nèi),為人占有而做奴隸的人們都應(yīng)在那時(shí)及以后永遠(yuǎn)獲得自由; 合眾國(guó)政府行政部門(mén),包括海陸軍*,將承認(rèn)并保障這些人的自由,當(dāng)他 們或他們之中的任何人為自己的自由而作任何努力時(shí),不作任何壓制他們的 行為。 ——《解放黑人奴隸宣言》 (1)黑人的故鄉(xiāng)在非洲,他們是從何時(shí)開(kāi)始怎樣被掠賣到美洲到奴隸的? (4分) (2)《解放黑人奴隸宣言》是哪年由誰(shuí)頒布的?(2分) (3)《解放黑人奴隸宣言》的頒布有何意義?(4分) (4)在黑人獲得解放之時(shí),歐洲哪個(gè)國(guó)家的農(nóng)奴剛獲得自由?二者有何共 同作用?(4分) 24、材料一:20世紀(jì)初,列強(qiáng)各國(guó)輿論大肆鼓吹戰(zhàn)爭(zhēng),公然叫囂“戰(zhàn)爭(zhēng)是萬(wàn)事之父”“是 一種拯救人類的事業(yè)”。德國(guó)早在1905年就制定了戰(zhàn)爭(zhēng)計(jì)劃。1913年,德國(guó)參謀總長(zhǎng)小毛奇狂妄地宣稱:“我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了,對(duì)于我們,戰(zhàn)爭(zhēng)越快越好!睋(jù)此回答: 材料二:直接死于大戰(zhàn)的軍人達(dá)900萬(wàn)人,另有2000萬(wàn)人受傷,350萬(wàn)人成為終身殘廢,餓死、疫死的大約1000萬(wàn)人,經(jīng)濟(jì)損失達(dá)3400億美元。 (1)為什么他們這樣渴望戰(zhàn)爭(zhēng)?(3分) (2)“大戰(zhàn)”指什么戰(zhàn)爭(zhēng)?其爆發(fā)的根本原因是什么?請(qǐng)說(shuō)出大戰(zhàn)的起止時(shí)間。(6分) (3)你是怎樣理解“大戰(zhàn)”性質(zhì)的?(3分) (4)材料二說(shuō)明“大戰(zhàn)”帶來(lái)的最直接后果是什么?對(duì)此,你有何認(rèn)識(shí)?(4分)