> 給求助者的留下良好的第一印象   B 可以公開討論求助者的心理測量結(jié)果   C>> 盡量放松,避免緊張情緒 D>> 不吸煙,不做多余的“下意識”動作  2、使用攝入性談話收集臨床診斷的資料時..." />

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心理咨詢師心理診斷技能課程

時間:2008-04-20 19:48:00   來源:商城學網(wǎng)     [字體: ]
1、在初診接待時,正確的做法是( )。
  A>> 給求助者的留下良好的第一印象   B 可以公開討論求助者的心理測量結(jié)果
  C>> 盡量放松,避免緊張情緒 D>> 不吸煙,不做多余的“下意識”動作 
2、使用攝入性談話收集臨床診斷的資料時,正確的做法是( )。
   隨便打斷求助者談話并插入自己對談話內(nèi)容的評價
  >> 不做筆錄,不錄音和錄像,除非得到求助者同意
  >> 接待、提問、傾聽過程中,保持中立性態(tài)度
  >> 確定了提問方式并提出問題后,耐心傾聽求助者敘述
3、 控制談話方向的技巧有( )。
  A>> 釋義 B 阻止 C>> 中斷 D>> 引導
4、在咨詢過程中,選擇問卷或量表的主要依據(jù)有( )。
A 根據(jù)經(jīng)濟利益的大小選擇量表 B>> 用與臨床表現(xiàn)有密切關系的問卷和量表
  C>> 選用病因探索性量表 D>> 為除外其它疾病而使用量表
5、下面關于資料整理的說法錯誤的是( )。
A 在對臨床資料進行歸納和解釋之前,一個先決條件就是對資料可靠性性進行驗證。
B 對于初學者來說,采集資料屬于基本功,所以,必須嚴格按要求操作,不能怕麻煩。
  C>> 在賦予某種材料以具體意義時,只能“就事論事”,不能進行主觀推論。
D 在賦予某種材料以具體意義時,可以使用薩冥的歸類法和桑德伯格的的浮現(xiàn)綜合法。
6、咨詢員在初診接待時要向求助者說明心理咨詢的保密原則,以下說法正確的是( )。
A 心理咨詢的保密原則僅涉及個人生活隱私部分
B 心理測量結(jié)果不屬保密范圍之內(nèi)
C 如工作需要咨詢員可將所收集資料與其他咨詢?nèi)藛T共享
D>> 心理診斷結(jié)果屬于保密范圍之內(nèi)
7、 當求助者的問題主要集中在職業(yè)選擇、家庭關系等問題時,咨詢員應采取( )予以幫助。
A 攝入性談話
B 應急性談話
C 鑒別性談話
  D>> 咨詢性談話
8、心理咨詢中,咨詢員需要控制談話方向時,可采取的方法有( )。
A>> 重復求助者的話,并做出解釋,引出新問題。
B 強行打斷求助者因思維障礙造成的喋喋不休的敘說。
C 直接建議求助者結(jié)束舊話題,轉(zhuǎn)向討論新話題。
D 對求助者進行批評和否定,以誘發(fā)其不良情緒的釋放。
9、 產(chǎn)品分析法的概念不包含通過分析求助者的( )。
A 勞作產(chǎn)品來推斷他的內(nèi)心世界
  B>> 家庭活動來推斷他的心理特征
C 藝術傷口來推斷他的情緒情感
D 文字傷口來推斷他的認知水平
10、 使用觀察法收集臨床資料能夠( )。
A 深刻地了解求助者心態(tài)
  B>> 判斷求助者的個人修養(yǎng)
C避免臨床診斷的片面性
  D>> 較好驗證談話法的內(nèi)容
11、對求助者焦慮的嚴重程度進行量化,應選擇( )。
A>> 直接與臨床表現(xiàn)有關的量表,如SAS
B 使用病因探索性量表,如生活事件量表
C 與焦慮有密切關系的人格測量工具,如MMPI
D 使用能排除其他障礙的量表,如瑞文推理測驗
12、正確使用心理測驗的一項是( )。
A 將韋氏智力測驗交給求助者,讓其回家完成
B 翻譯國外量表,并直接使用其常模
C 根據(jù)求助者在SAS上的高分,給出焦慮癥的診斷
  D>> 根據(jù)測驗功能,針對其常模團體,對求助者的測試數(shù)據(jù)和結(jié)果進行解釋
13、歸納和解釋資料的先決條件是( )。
A 資料必須全面
B 資料必須一致
C>> 資料必須可靠
  D 資料必須即時
14、賦予某種資料具體意義時,經(jīng)常采用的方法是( )。
  A>> 就事論事
B 廣泛聯(lián)想
  C>> 尋找相關
  D>> 跡象分析
15、 下面關于“引發(fā)求助者臨床表現(xiàn)的關鍵點”的認識,正確的是( )。
A>> 確定關鍵點時不能有主觀隨意性,要符合客觀邏輯。
  B>> 關鍵點往往是多數(shù)臨床表現(xiàn)的原因或者與多數(shù)臨床表現(xiàn)有內(nèi)在聯(lián)系。
  C>> 關鍵點往往在個體發(fā)展中持久地存在著并隨著生活環(huán)境的變化改變自身的形式,但無論形式如何改變其本身性質(zhì)不變!
D 在確定造成求助者心理和行為問題的關鍵點時,沒有必要認真對待資料來源的可靠性和資料的真實性。

16、 判斷臨床表現(xiàn)是否屬于精神障礙(精神病)癥狀的原則有( )。
  A>> 心理與行為是否符合主觀世界與客觀世界的統(tǒng)一性原則。
B 求助者行為是否能夠被咨詢者理解的原則。
  C>> 精神活動內(nèi)在結(jié)構(gòu)之間以及精神活動與行為之間是否符合協(xié)調(diào)一致性 
  D>> 求助者的人格是否符合相對穩(wěn)定性原則
17、心理診斷的目標是( )。
  A>> 以個體為目標  
B 以群體為目標
C 以個體和群體為共同目標
  D>> 確定個體行為與常模偏離的程度和距離
18、狹義心理診斷是指( )。
A 對身心疾病的評估診斷
B 對精神病人的評估診斷
C 對軀體疾病的診斷鑒別
  D>> 專門為臨床心理咨詢和治療而進行的心理測評工作
19、對形成初步印象這一階段的工作,說法正確的是()。
  A>> 初步印象的形成建立在對資料進行整理分析的基礎上
  B>> 初步印象的內(nèi)容涉及求助者的心理問題和行為問題的嚴重程度
C初步印象的內(nèi)容不包括對求助者的問題進行歸類診斷
  D>> 初步印象是對求助者問題形成的大致判斷,并非最終診斷
20、 在形成初步印象時,可采用( )對疑點進行深入考察分析。
  A>> 浮現(xiàn)綜合法
  B>> 跡象分析法
  C>> 歸類對照法
D 推論比較法
21、 心理健康三標準論,以下正確的是( )。
A 體驗標準主要包括良好的心情和恰當?shù)目陀^評價
  B>> 操作標準是通過觀察、實驗和測驗等方法考察心理活動的過程和效率 
  C>> 發(fā)展標準指有向較高水平發(fā)展的可能性,并使可能性變成現(xiàn)實可行的行動措施
D 操作標準考察的核心是心理過程
22、 對求助者的心理與行為異常表現(xiàn)做定性分析的包括( )。
A>> 按求助者具有典型意義的某些特異行為表現(xiàn)進行定性
  B>> 從求助者的“求醫(yī)行為”來判斷氣味神經(jīng)癥或重性精神病
  C>> 從求助者對“癥狀”的“自知”程度來分析
D 根據(jù)求助者家屬對求助者日常行為的說明進行定性
23、心理咨詢員在形成初步診斷時需要報告的是( )。
A 求助者的心理測驗分析報告
  B>> 求助者的臨床表現(xiàn)、自我評述,所獲得資料的分析與結(jié)果
  C>> 求助者心理與行為問題的可能原因
  D>> 心理咨詢員對求助者心理健康的初步印象與理由
24、為了解求助者問題產(chǎn)生的社會因素可使用的量表有( )。
  A>> 生活事件量表
B 防御方式問卷
  C>> 社會支持量表
  D>> Olsen婚姻質(zhì)量問卷
25、屬于心理咨詢范圍的問題是( )。
  A 一位同性戀男性,希望咨詢師為其尋找適合的同性伴侶
B 股民炒股不得要領,咨詢選什么樣的股票
  C>> 考生即將參加高考,咨詢?nèi)绾文軌蚓徑饨箲]情緒
  D>> 求助者認為自己“神經(jīng)衰弱”,但醫(yī)院未查出身體疾病
26、對心理問題概念的理解,描述正確的是( )。
 A>> 時間性質(zhì)有近期發(fā)生而不太可能持久的特點
  B>> 問題內(nèi)容未泛化雖而只局限在引發(fā)事件自身
  C>> 反應強度不甚劇烈并未嚴重影響思維邏輯性
  D>> 此類心理紊亂的患者在心理咨詢中大量存在
27、對心理疾病邊緣概念的理解,描述正確的是( )。
A>> 持續(xù)時間較長久并且其內(nèi)容一再泛化
  B>> 紊亂內(nèi)容與原精神刺激內(nèi)容相距較大
  C>> 往往呈現(xiàn)偏執(zhí)或者人格與行為的偏離
  D>> 伴有不太典型的妄想或偶然出現(xiàn)幻覺
28、 疑病性神經(jīng)癥的主要癥狀有( )。
A>> 對健康過慮
  B>> 對身體的過分注意
  C>> 感覺敏感和疑病觀念
D 自我評價低
29、尋找引發(fā)心理與行為問題的生物學原因時,需要( )。
A>> 咨詢或檢查求助者是否有軀體疾病
  B>> 對有軀體疾病的求助者,確定疾病與心理行為問題之間有無因果關系
  C>> 考慮生理年齡對心理行為問題形成的影響
  D>> 考慮性別因素對心理行為問題形成的影響
30、內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病可能導致心理行為的異常,下列說法正確的是( )。
A>> 甲狀腺機能亢進時表現(xiàn)出精神興奮性增高,進一步可出現(xiàn)躁狂狀態(tài)
  B>> 甲狀腺機能減退時可能出現(xiàn)淡漠、無欲、呆滯、主動性減退等異常
  C>> 嚴重的腦垂體前葉功能減退,可出現(xiàn)重性精神病的癥狀
  D>> 腎上腺皮質(zhì)機能亢進者,可出現(xiàn)焦慮、抑郁、妄想、傷感等情緒
31、 尋找求助者的心理行為問題的社會性原因時,需要( )。
  A>> 確定相關生活事件、人際關系及所處的生存環(huán)境
  B>> 分析所獲得的資料,確定求助者的臨床表現(xiàn)與社會生活事件的關系
  C>> 確定社會文化與心理障礙發(fā)生之間的關系
D 利用積極社會因素,改善求助者心理行為問題
32、影響認知評價的因素包括( )。
  A>> 來自童年的固定信念
  B>> 來自以往生活中的挫折
  C>> 來自以往生活中的痛苦經(jīng)驗
  D>> 負性自動想法