說(shuō)起我的太姥爺，那可是個(gè)傳奇人物，他身上的故事幾天都說(shuō)不完，太姥爺祖籍浙江紹興，世代書(shū)香門(mén)第，清朝末年太姥爺?shù)淖娓副蝗蚊鼮樯綎|巡撫，從此舉家遷居濟(jì)南。太姥爺大學(xué)畢業(yè)后去了日本留學(xué)，學(xué)習(xí)建筑業(yè)，學(xué)成回國(guó)后，他參加了革命并光榮的加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。1950年朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，時(shí)任鐵道兵副總工程師的太姥爺被派往朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)，負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)搶修被敵人炸毀的鐵路，為確保鐵路的暢通無(wú)阻，太姥爺直接參與設(shè)計(jì)并發(fā)明了許多行之有效的方法，為贏得勝利做出了重要貢獻(xiàn)，他也因此多次榮立戰(zhàn)功，其中光一等功就有三次。
如今離休在家的太姥爺讀書(shū)看報(bào)，養(yǎng)花養(yǎng)鳥(niǎo)，96歲高齡了依然能獨(dú)立生活，每逢重大節(jié)日，所有家庭成員都會(huì)聚集在他身邊，盡享天倫之樂(lè)，而此時(shí)也是我爸媽忙碌的日子，因?yàn)樗麄円粨魧W(xué)習(xí)，尤其是政治，要問(wèn)為什么？我心里清楚，那是為了“應(yīng)付”特殊考核。
太姥爺有一個(gè)習(xí)慣，每年春節(jié)聚會(huì)一番問(wèn)候寒暄過(guò)后，他總是坐在“辦公桌”前，打開(kāi)厚厚的筆記本（他的筆記本記錄了所有家庭成員的檔案，包括姓名，出生年月，所從事工作，政治面貌等等），挨個(gè)與他的晚輩們談話(huà)，談話(huà)內(nèi)容主要有三大類(lèi)，一是政治學(xué)習(xí)，比如“學(xué)習(xí)黨的xx大精神都有哪些體會(huì)”？“總書(shū)記報(bào)告中多次提到的關(guān)鍵詞是什么”？二是工作總結(jié)匯報(bào)，那就是大家向他匯報(bào)一年的工作總結(jié)，以及來(lái)年的工作計(jì)劃。三是他對(duì)每個(gè)人進(jìn)行總結(jié)并作點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)內(nèi)容一般是積極向上，鼓勵(lì)為主，個(gè)別也有批評(píng)指正或是指導(dǎo)建議，從中科院院士、大學(xué)教授、公司高管、到下崗再就業(yè)人員，每位家庭成員都要“考核”。令我難為情的是，太姥爺連我們小孩都不“放過(guò)”，每次我總是很尷尬，總覺(jué)得自己的成績(jī)無(wú)顏面對(duì)這位育英前輩，可沒(méi)想到太姥爺每次都不問(wèn)我成績(jī)，都是祥和的跟我暢談各學(xué)科的奧妙和興趣，教我怎么合理運(yùn)用時(shí)間，怎么鍛煉身體等，每次談話(huà)后我都倍感輕松和愉悅。
就這樣，雖然太姥爺已年過(guò)八旬，但是仍以自己特有的方式向他的子孫后代傳遞并延續(xù)著正能量，對(duì)太老爺?shù)摹翱己恕敝饾u成了所有家庭成員的“必修課”，大家從應(yīng)付應(yīng)對(duì)到積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，努力工作。
家有一老，如有一寶，因?yàn)橛心悖悦利悺?
