收過的徒弟有多少已記不清了。小學(xué)時(shí)，為了學(xué)到那令我神魂顛倒的乒乓球技也不知曾拜過多少師傅，到頭來則是青出于藍(lán)于半眾師傅而有所不及于另一部分師傅。拜過的師傅列在大操場上可以其一大半，拜師多，藝自然也就愈練愈精，到后來，自己便開始獨(dú)立，收了不下于整個(gè)學(xué)校1/3的學(xué)生作為徒弟，將我乒乓之師、口舌之師、跑步之師……的技藝發(fā)揚(yáng)光大。說實(shí)在的。在我?guī)煾祩兡且淮鷷r(shí)，其技藝已然瀕臨滅絕的危機(jī)，他們應(yīng)當(dāng)慶幸有我這個(gè)徒弟，這些五花八門的東西才不至于失傳。
提到自己麾下的眾多徒弟，那自然又是得意的一筆。
小學(xué)時(shí)收入囊中的徒兒們，無可大體之用，學(xué)的最精的、造詣的仍是同班的幾位仁兄。他們的師傅：我，在本�？墒亲焐瞎Ψ颉⑹稚瞎Ψ�、腳上功夫都芳名遠(yuǎn)揚(yáng)的。手下的徒弟也自然都是些根紅苗正，不可小覷的好家伙。小學(xué)的徒弟是以嘴上功夫揚(yáng)名的，他們以及她們的聲譽(yù)是可以與其師傅我相媲美的，雖說未到一針見血、爐火純青的境界，但只要其嘴唇開啟，你便可震撼到心悸地見識(shí)到，為師我親手栽培出來的弟子到底是有多么強(qiáng)悍了。“鐵齒銅牙”，“三寸不爛之舌”已遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于用來描述他（她）口齒之高超境界。雙唇一開啟，你便會(huì)自心底感到顏面掃地，無地自容，心驚膽戰(zhàn)，忐忑不安。他（她）們就是在其這樣一種心理感受下完全將其折服的，絕不會(huì)給對(duì)方任何思考和還嘴的時(shí)間與余地。唉~出高徒，這完全是為我們量身定做的嘛！
至于初中，初一時(shí)倒是拜過一個(gè)八年級(jí)學(xué)長為師父，可不過多久，我便以同樣飆升水平完成又一次青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的壯舉，重復(fù)著我小學(xué)踏過的光輝歷史，再一次于初一時(shí)收了兩個(gè)徒弟。
這兩個(gè)徒弟，不必我多說，天賦著實(shí)不如以前的徒弟高，并且性子倔，這不，成了為師的徒弟后卻不常稱為師“師父”，臉皮薄是咋地？就連為師也不敢認(rèn)了？這算怎么回事？
兩徒弟皆朱氏，大弟子名曰：朱正飛，綽號(hào)也滿天飛，多的不知該叫那個(gè)好。他個(gè)子小小的，人卻十分帥氣，是班里頭數(shù)一數(shù)二的小帥仔。脾性也不錯(cuò)，很會(huì)為他人著想，心思也十分細(xì)膩，一丁點(diǎn)小事兒他都能以他那雙精明的火眼金睛把你看個(gè)通透，可有時(shí)卻又不管用了！這個(gè)大徒弟我很是喜愛，也時(shí)�！皩櫺摇庇谒恍└唠y度的球總留給他來挑戰(zhàn)，充滿童真稚氣的他若專心致志地做起某事來，那種嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍、全神貫注的態(tài)度是十分讓我欣賞的。
二徒弟簡明的說就是個(gè)悶葫蘆，他心里想什么事總不會(huì)讓其他人知道，一個(gè)人憋在心里高興或難受。他為人處世沉著穩(wěn)重，斯斯文文的書生氣將他里三層外三層裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我那大徒弟的綽號(hào)尚可以一一辨明，只是花點(diǎn)時(shí)間的問題，可我這兒徒弟就不一樣了：朱哥、朱爺、朱大腸、朱仙女……哎呦，五花八門的外號(hào)被一些亂七八糟的人亂叫一通，聽了不免有點(diǎn)頭蒙。這個(gè)二徒弟，搞得為師哭也不得，笑也不是，真實(shí)……唔，二徒弟總的來說一些方面都要比大徒弟優(yōu)秀：成績更好，還是慢熱型；膽子應(yīng)大則大，又很聽話……嘖嘖嘖，真是一個(gè)好徒弟呀——朱鑫宇。
最后，給為師麾下所有徒弟都贈(zèng)上一句話：望徒兒們能再接再厲，步為師后塵，完成宏圖大業(yè)——青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，冰出于水而寒于水！
