2016年心理咨詢師三級精選試題及答案(8)
1[單選題]經(jīng)常影響性功能障礙的問題多出現(xiàn)在( )。
A.家庭關(guān)系中
B.工作中
C.婚姻關(guān)系中
D.人際關(guān)系中
參考答案:C
參考解析:婚姻關(guān)系中出現(xiàn)的問題經(jīng)常影響性功能障礙,尤其是性欲障礙,故答案選C。
2[多選題] 心理測驗題目常見的排列方式包括( )。
A.并列直進式
B.公共汽車式
C.混合螺旋式
D.專列式
參考答案:AC
參考解析:測驗題有兩種常見的排列方式:并列直進式是將整個測驗按實體材料的性質(zhì)歸為若干分測驗,在同一分測驗的試題則依其難度由易到難排列;混合螺旋式是先將各類試題依難度分成若干不同層次,再將不同性質(zhì)試題予以組合,做交叉式的排列,難度漸次升進。
3[單選題] 心理發(fā)展的不平衡性主要是指( )。
A.每個人的心理發(fā)展水平是不一樣的
B.人一生的心理發(fā)展并不是以相同的速率前進的
C.各種心理過程的發(fā)展速率不同
D.人一生各個階段智力發(fā)展的速率不同
參考答案:B
參考解析:心理發(fā)展的不平衡性主要是指人一生全程的心理發(fā)展并不是等速率前進的,而是按不均衡的速率向前推進的。一般發(fā)展趨勢是,從出生到幼兒 期屬于第一發(fā)展加速期,童年期為平穩(wěn)、發(fā)展期,青春發(fā)育期是第二個發(fā)展加速期,成人期處于緩慢發(fā)展變化階段,老年期的心理變化呈下降趨勢。
4[單選題] 對于某些員工的說法,你能夠認同的是( )
A.“天下老板一般黑,如果自己有錢了,一定做個好老板”
B.“要想當(dāng)老板,一定要心腸黑”
C.“老板不一定都想黑,但不黑賺不到錢”
D.“黑心的老板終究會良心不安的”
參考答案:D
5[單選題]皮亞杰發(fā)現(xiàn),兒童在不同時期出現(xiàn)不同守恒概念,6歲時會掌握( )。
A.重量守恒
B.容量守恒
C.質(zhì)量守恒
D.能量守恒
參考答案:A
參考解析:自20世紀(jì)60年代開始,瑞士心理學(xué)家皮亞杰的發(fā)展理論引起了人們的重視。皮亞杰最的工作就是對守恒概念的研究。皮亞杰發(fā)現(xiàn),兒 童在不同時期出現(xiàn)不同守恒概念,通常兒童到5歲時才會理解質(zhì)量守恒,6歲時才會掌握重量守恒,7歲時才有容量守恒概念。后來,有人把皮亞杰在研究中所采用 的一些作業(yè)和問題組級成標(biāo)準(zhǔn)化量表,用來研究兒童在某一發(fā)展水平的特性。第5題 筆記記錄我的筆記(0) | 精選筆記(0)選擇筆記標(biāo)簽:試題內(nèi)容(0)答案解析(0)
6[單選題] 對可控性因素的歸因,使人們更可能對行為做出( )的預(yù)測。
A.準(zhǔn)確
B.變化
C.穩(wěn)定
D.系統(tǒng)
參考答案:B
參考解析:所謂歸因,是指個體根據(jù)有關(guān)信息、線索對自己和他人的行為原因進行推測與判斷的過程,歸因的分類有內(nèi)因和外因、穩(wěn)定歸因和易變性歸因 以及可控性歸和不可控性歸因,人們更可能對未來的行為做出準(zhǔn)確的預(yù)測。例如,如果張三覺得這次考試失敗的原因是自己不努力,那么,下次遇到類似的考試時, 如果他希望能考得好點,他就會努力準(zhǔn)備;但是如果張三覺得考試失敗的原因在于自己腦子笨或是試卷太難,那么下次遇到類似的情景時,張三會覺得,即便自己努 力也可能無能為力,因此會選擇放棄努力,聽之任之。
7[單選題] 心理發(fā)展的不平衡性是指( )
A.個體心理經(jīng)常出現(xiàn)波動
B.個體一生的心理發(fā)展并不隨年齡勻速發(fā)展
C.心理發(fā)展過程中會出現(xiàn)陰陽失調(diào)
D.心理發(fā)展和行為發(fā)展不協(xié)調(diào)
參考答案:B
參考解析:心理發(fā)展的不平衡性是指個體一生的心理發(fā)展并不是隨著年齡的增長而勻速前進的,他是按不均衡的速率向前進展的。故選B。
8[單選題] EPQ的記分步驟并不包括( )
A.數(shù)出Q量表原始分數(shù)
B.獲得各量表原始粗分
C.用原始分轉(zhuǎn)換T分數(shù)
D.制作EPQ量表剖面圖
參考答案:A
參考解析:EPQ的記分步驟主要包括:1)獲得各量表總分(原始粗分);2)將原始分轉(zhuǎn)換T分數(shù);3)制作EPQ剖面圖。EPQ量表分為成人和 幼兒兩套問卷,由精神質(zhì)(P)、內(nèi)外向(E)、神經(jīng)質(zhì)(N)、和說謊(1)四個量表組成,沒有Q量表,Q量表是MMP1中效度量表中的疑問量表。
9[多選題]G.W.奧爾波特將人格物質(zhì)分為( )。
A.共同特質(zhì)
B.個人特質(zhì)
C.特殊特質(zhì)
D.穩(wěn)定特質(zhì)
參考答案:AB
參考解析:美國心理學(xué)家G.w.奧爾波特是人格特質(zhì)理論的創(chuàng)始人。他認為特質(zhì)是構(gòu)成人格的基本元素,是人以一種特殊方式做出反應(yīng)的傾向,它以人 的“神經(jīng)心理系統(tǒng)”為基礎(chǔ),雖然不能直接觀察到,但是可以通過人的行為加以證實。他把人格特質(zhì)分為兩類,即共同特質(zhì)和個人特質(zhì)。
10[單選題]( )既是道德修養(yǎng)的一種方法,又是一種崇高的精神境界。
A.學(xué)習(xí)
B.慎獨
C.工作
D.助人
參考答案:B
參考解析:一個人若能在獨立工作或獨處、無人監(jiān)督、有做壞事的可能的時候,仍能堅持道德信念,自覺地、嚴格要求自己,按照道德規(guī)范約束自己的行 為,不做任何不道德的事,那么,這就達到了一種崇高的精神境界,即“慎獨”。由此可見,“慎獨”既是道德修養(yǎng)的一種方法,又是一種崇高的精神境界。
1[單選題]經(jīng)常影響性功能障礙的問題多出現(xiàn)在( )。
A.家庭關(guān)系中
B.工作中
C.婚姻關(guān)系中
D.人際關(guān)系中
參考答案:C
參考解析:婚姻關(guān)系中出現(xiàn)的問題經(jīng)常影響性功能障礙,尤其是性欲障礙,故答案選C。
2[多選題] 心理測驗題目常見的排列方式包括( )。
A.并列直進式
B.公共汽車式
C.混合螺旋式
D.專列式
參考答案:AC
參考解析:測驗題有兩種常見的排列方式:并列直進式是將整個測驗按實體材料的性質(zhì)歸為若干分測驗,在同一分測驗的試題則依其難度由易到難排列;混合螺旋式是先將各類試題依難度分成若干不同層次,再將不同性質(zhì)試題予以組合,做交叉式的排列,難度漸次升進。
3[單選題] 心理發(fā)展的不平衡性主要是指( )。
A.每個人的心理發(fā)展水平是不一樣的
B.人一生的心理發(fā)展并不是以相同的速率前進的
C.各種心理過程的發(fā)展速率不同
D.人一生各個階段智力發(fā)展的速率不同
參考答案:B
參考解析:心理發(fā)展的不平衡性主要是指人一生全程的心理發(fā)展并不是等速率前進的,而是按不均衡的速率向前推進的。一般發(fā)展趨勢是,從出生到幼兒 期屬于第一發(fā)展加速期,童年期為平穩(wěn)、發(fā)展期,青春發(fā)育期是第二個發(fā)展加速期,成人期處于緩慢發(fā)展變化階段,老年期的心理變化呈下降趨勢。
4[單選題] 對于某些員工的說法,你能夠認同的是( )
A.“天下老板一般黑,如果自己有錢了,一定做個好老板”
B.“要想當(dāng)老板,一定要心腸黑”
C.“老板不一定都想黑,但不黑賺不到錢”
D.“黑心的老板終究會良心不安的”
參考答案:D
5[單選題]皮亞杰發(fā)現(xiàn),兒童在不同時期出現(xiàn)不同守恒概念,6歲時會掌握( )。
A.重量守恒
B.容量守恒
C.質(zhì)量守恒
D.能量守恒
參考答案:A
參考解析:自20世紀(jì)60年代開始,瑞士心理學(xué)家皮亞杰的發(fā)展理論引起了人們的重視。皮亞杰最的工作就是對守恒概念的研究。皮亞杰發(fā)現(xiàn),兒 童在不同時期出現(xiàn)不同守恒概念,通常兒童到5歲時才會理解質(zhì)量守恒,6歲時才會掌握重量守恒,7歲時才有容量守恒概念。后來,有人把皮亞杰在研究中所采用 的一些作業(yè)和問題組級成標(biāo)準(zhǔn)化量表,用來研究兒童在某一發(fā)展水平的特性。第5題 筆記記錄我的筆記(0) | 精選筆記(0)選擇筆記標(biāo)簽:試題內(nèi)容(0)答案解析(0)
6[單選題] 對可控性因素的歸因,使人們更可能對行為做出( )的預(yù)測。
A.準(zhǔn)確
B.變化
C.穩(wěn)定
D.系統(tǒng)
參考答案:B
參考解析:所謂歸因,是指個體根據(jù)有關(guān)信息、線索對自己和他人的行為原因進行推測與判斷的過程,歸因的分類有內(nèi)因和外因、穩(wěn)定歸因和易變性歸因 以及可控性歸和不可控性歸因,人們更可能對未來的行為做出準(zhǔn)確的預(yù)測。例如,如果張三覺得這次考試失敗的原因是自己不努力,那么,下次遇到類似的考試時, 如果他希望能考得好點,他就會努力準(zhǔn)備;但是如果張三覺得考試失敗的原因在于自己腦子笨或是試卷太難,那么下次遇到類似的情景時,張三會覺得,即便自己努 力也可能無能為力,因此會選擇放棄努力,聽之任之。
7[單選題] 心理發(fā)展的不平衡性是指( )
A.個體心理經(jīng)常出現(xiàn)波動
B.個體一生的心理發(fā)展并不隨年齡勻速發(fā)展
C.心理發(fā)展過程中會出現(xiàn)陰陽失調(diào)
D.心理發(fā)展和行為發(fā)展不協(xié)調(diào)
參考答案:B
參考解析:心理發(fā)展的不平衡性是指個體一生的心理發(fā)展并不是隨著年齡的增長而勻速前進的,他是按不均衡的速率向前進展的。故選B。
8[單選題] EPQ的記分步驟并不包括( )
A.數(shù)出Q量表原始分數(shù)
B.獲得各量表原始粗分
C.用原始分轉(zhuǎn)換T分數(shù)
D.制作EPQ量表剖面圖
參考答案:A
參考解析:EPQ的記分步驟主要包括:1)獲得各量表總分(原始粗分);2)將原始分轉(zhuǎn)換T分數(shù);3)制作EPQ剖面圖。EPQ量表分為成人和 幼兒兩套問卷,由精神質(zhì)(P)、內(nèi)外向(E)、神經(jīng)質(zhì)(N)、和說謊(1)四個量表組成,沒有Q量表,Q量表是MMP1中效度量表中的疑問量表。
9[多選題]G.W.奧爾波特將人格物質(zhì)分為( )。
A.共同特質(zhì)
B.個人特質(zhì)
C.特殊特質(zhì)
D.穩(wěn)定特質(zhì)
參考答案:AB
參考解析:美國心理學(xué)家G.w.奧爾波特是人格特質(zhì)理論的創(chuàng)始人。他認為特質(zhì)是構(gòu)成人格的基本元素,是人以一種特殊方式做出反應(yīng)的傾向,它以人 的“神經(jīng)心理系統(tǒng)”為基礎(chǔ),雖然不能直接觀察到,但是可以通過人的行為加以證實。他把人格特質(zhì)分為兩類,即共同特質(zhì)和個人特質(zhì)。
10[單選題]( )既是道德修養(yǎng)的一種方法,又是一種崇高的精神境界。
A.學(xué)習(xí)
B.慎獨
C.工作
D.助人
參考答案:B
參考解析:一個人若能在獨立工作或獨處、無人監(jiān)督、有做壞事的可能的時候,仍能堅持道德信念,自覺地、嚴格要求自己,按照道德規(guī)范約束自己的行 為,不做任何不道德的事,那么,這就達到了一種崇高的精神境界,即“慎獨”。由此可見,“慎獨”既是道德修養(yǎng)的一種方法,又是一種崇高的精神境界。
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