2016年心理咨詢師三級精選試題及答案（7）
　　1[單選題] 下述范疇中，屬于道德評價的是(　　)。
　　A.善惡
　　B.大小
　　C.高低
　　D.新舊
　　參考答案：A
　　參考解析：道德是以善與惡、好與壞、偏私與公正等作為標(biāo)準(zhǔn)來調(diào)整人們之間的行為的。
　　2[單選題]在求助者中心治療中根本的是(　　)。
　　A.關(guān)系
　　B.治療
　　C.咨詢師
　　D.場所
　　參考答案：A
　　參考解析：在求助者中心治療中，關(guān)系是根本的：它是咨詢過程的開始，是咨詢中的主要事件，也是咨詢的結(jié)束。咨詢師與求助者之間的關(guān)系應(yīng)是安全和相互信任的，而且一旦建立了一種安全和相互信任的氣氛，就能促進(jìn)咨詢關(guān)系的發(fā)展。
　　3[多選題]抽象思維的發(fā)展過程分為(　　)基本階段。
　　A.形式邏輯思維
　　B.具體邏輯思維
　　C.辯證邏輯思維
　　D.實證邏輯思維
　　參考答案：AC
　　參考解析：抽象思維的發(fā)展過程分為如下兩個基本階段：(1)形式邏輯思維。(2)辯證邏輯思維。
　　4[單選題] 根據(jù)腦電波的變化，非快速眼動睡眠期有(　　)個階段。
　　A.3
　　B.4
　　C.5
　　D.6
　　參考答案：B
　　5[單選題] 機體生理節(jié)律所引起的人的行為節(jié)律性的變化叫(　　)。
　　A.生物反應(yīng)
　　B.生物節(jié)律
　　C.生物鐘
　　D.生物鏈
　　參考答案：C
　　6[單選題] 在郭念鋒評估心理健康水平的十個標(biāo)準(zhǔn)中，將個體對于精神刺激的抵抗能力定義為( )。
　　A.情緒易感性
　　B.心理活動的強度
　　C.情緒的閥限
　　D.心理活動耐受力
　　參考答案：B
　　7[多選題] 小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的特點有(　　)。
　　A.初對學(xué)習(xí)的內(nèi)容更感興趣，以后逐步對學(xué)習(xí)的外部活動更感興趣
　　B.初的學(xué)習(xí)興趣是不分化的，以后才逐漸對不同學(xué)科內(nèi)容產(chǎn)生不同的興趣
　　C.游戲因素在學(xué)習(xí)興趣上的作用逐漸降低
　　D.游戲因素在學(xué)習(xí)興趣上的作用逐漸加強
　　參考答案：BC
　　參考解析：小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣表現(xiàn)為：初對學(xué)習(xí)的外部活動更感興趣，以后逐步對學(xué)習(xí)的內(nèi)容更感興趣;初的學(xué)習(xí)興趣是不分化的，以后才逐漸對不同學(xué)科內(nèi)容產(chǎn)生不同的興趣;游戲因素在學(xué)習(xí)興趣上的作用逐漸降低，只在低年級的兒童的學(xué)習(xí)興趣上起一定的作用。
　　8[單選題] 根據(jù)安德森的研究，影響人際吸引重要的人格品質(zhì)是(　　)。
　　A.智慧
　　B.真誠
　　C.熱情
　　D.幽默
　　參考答案：B
　　參考解析：其中人格品質(zhì)是影響吸引力的穩(wěn)定因素。安德森的研究結(jié)果表明，喜愛程度高的六個品質(zhì)分別是：真誠、誠實、理解、忠誠、真實、可信。上述六個品質(zhì)多少都與“誠”相關(guān)。這也表明以誠待人的中國古訓(xùn)是非常正確的。
　　9[單選題] 如果出現(xiàn)注意范圍縮小、主動注意減弱，這可能是( )。
　　A.注意減弱
　　B.自知力不完整
　　C.注意狹窄
　　D.內(nèi)心被披露感
　　參考答案：C
　　根據(jù)以下材料，回答題
　　求助者：男，38歲
　　求助者的兒子學(xué)習(xí)成績一直不好，父母為此很著急，給他報了一些補習(xí)班，可是他總是只能堅持四五天，在家做作業(yè)時，一會去吃些零食，一會又看會動 畫片，一會又逗逗家里的小貓咪，為此，爸爸曾經(jīng)把他所有的零食都給拿走了，可是他又哭又鬧，還說以后要好好做作業(yè)，父母看著心疼，就把零食又還給他了，他 卻只堅持了一天，又開始像從前那樣，拖拖拉拉，求助者很擔(dān)心兒子的前程，一想到兒子的事情就頭痛，前來咨詢。
　　咨詢師了解到的情況：求助者的兒子是家里的獨生子，在家里很受寵愛，無論要求什么，爺爺奶奶都答應(yīng)，父母工作很忙，很少在家里陪伴兒子，偶爾幫他指點功課，總是找出孩子一堆的不是，媽媽有吃零食的習(xí)慣，總是一邊吃零食一邊工作。
　　10[不定項選擇題]該案例的咨詢對象是(　　)
　　A.求助者
　　B.求助者兒子
　　C.求助者妻子
　　D.求助者的爸爸媽媽
　　參考答案：
　　11[不定項選擇題] 該案例的咨詢對象遇到的問題是(　　)
　　A.兒子無法用心學(xué)習(xí)，擔(dān)心焦慮
　　B.自己無法專心學(xué)習(xí)，很擔(dān)心未來的前途
　　C.自己如何讓專心學(xué)習(xí)
　　D.自己怎樣改掉不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣
　　參考答案：A
　　12[不定項選擇題] 該求助者拿掉孩子的零食試圖改變孩子的行為。這屬于陽性強化法中的(　　)
　　A.正強化
　　B.負(fù)強化
　　C.消退法
　　D.懲罰法
　　參考答案：D
　　參考解析：該父母的做法為撤銷個體還在享用的正性強化物.屬于懲罰法，負(fù)強化是指撤銷懲罰物。
　　13[不定項選擇題] 該求助者使用的方法屬于(　　)
　　A.行為療法
　　B.精神分析療法
　　C.人本主義療法
　　D.陽性強化療法
　　參考答案：A
　　14[不定項選擇題] 該求助者認(rèn)為小孩子學(xué)習(xí)不好會耽誤孩子的前程。這屬于(　　)
　　A.糟糕至極
　　B.以偏概全
　　C.絕對化要求
　　D.過分概括化
　　參考答案：A
　　參考解析：小孩學(xué)習(xí)不好只能代表孩子在語言表達(dá)和計算方面稍差于別人，而求助者卻將推論到非�？膳碌木车兀�甚至都要影響到孩子的前程了，這是一種糟糕至極的不合理信念.
　　15[不定項選擇題] 該求助者目前需要解決的問題是(　　)
　　A.緩解自己焦慮的情緒
　　B.改變兒子學(xué)習(xí)習(xí)慣
　　C.和妻子及父母改變自己的一些行為習(xí)慣
　　D.改變自己認(rèn)識事物的態(tài)度
　　參考答案：AD
　　16[不定項選擇題] 對于該求助者的兒子，我們可以給予哪里合理的建議?(　　)
　　A.使用行為療法中的其他方法
　　B.多抽出一些時間和兒子進(jìn)行溝通和陪伴
　　C.給孩子樹立一個好的學(xué)習(xí)榜樣
　　D.善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點
　　參考答案：ABCD