2016年心理咨詢師二級(jí)考試備考習(xí)題及答案(2)
1[多選題] 第三屆國(guó)際心理衛(wèi)生大會(huì)認(rèn)定的心理健康的標(biāo)志包括( )。
A.適應(yīng)環(huán)境
B.有幸福感
C.追求第一
D.受到贊揚(yáng)
參考答案：A,B
2[單選題] 以下問(wèn)題中，不適宜通過(guò)心理咨詢的方式解決的是：( )
(A)適應(yīng)不良
(B)學(xué)習(xí)困難
(C)情緒不穩(wěn)定
參考答案：D
3[單選題]“完整的接納”求助者，并不意味著( )。
A.對(duì)求助者的惡習(xí)無(wú)動(dòng)于衷
B.接納求助者全部的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)
C.充分尊重求助者的價(jià)值觀
D.接受求助者的光明面和消極面
參考答案：A
4[單選題] 根據(jù)霍蘭德的觀點(diǎn)，社會(huì)心理學(xué)的形成期是在( )。
A.社會(huì)哲學(xué)階段
B.哲學(xué)思辨階段
C.經(jīng)驗(yàn)描述階段
D.實(shí)證分析階段
參考答案：C
5[不定項(xiàng)選擇題] 實(shí)施沖擊療法的程序包括( )。
A.篩選治療對(duì)象
B.簽訂治療協(xié)議
C.構(gòu)建焦慮等級(jí)
D.實(shí)施沖擊治療
參考答案：A,B,D
參考解析：沖擊療法的基本操作程序：篩選確定治療對(duì)象、簽訂治療協(xié)議、治療準(zhǔn)備工作和實(shí)施沖擊治療。建立焦慮等級(jí)是系統(tǒng)脫敏法的程序。
6[單選題] 陷入時(shí)刻偏執(zhí)于思考"我是什么人"、"我該怎么做"的猶豫中，被束縛于其中不能自拔而失去自我，這個(gè)( )的表現(xiàn)。
(A)與他人距離失調(diào)
(B)否定的同一性選擇
(C)同一性意識(shí)過(guò)剩
(D)選擇的回避和麻痹狀態(tài)
參考答案：C
7[多選題] 如果一個(gè)有效的MMP1測(cè)驗(yàn)結(jié)果顯示F量表分?jǐn)?shù)高，表明( )。
A.受試者偽裝疾病
B.受試者回答問(wèn)題不認(rèn)真
C.其臨床癥狀比較嚴(yán)重
D.得分越高則精神病程度越重
參考答案：C,D
參考解析：測(cè)驗(yàn)有效，F(xiàn)量表是精神病程度的良好指標(biāo)，其得分越高暗示著精神病程度越重。
8[多選題] 心理咨詢中搜集資料的主要途徑包括( )。
A.攝人性談話與記錄
B.觀察與記錄
C.實(shí)驗(yàn)室記錄
D.心理測(cè)量、問(wèn)卷調(diào)查記錄
參考答案：A,B,C,D
參考解析：搜集資料的途徑有：攝入性會(huì)談與記錄、觀察與記錄、訪談與記錄、心理測(cè)量、問(wèn)卷調(diào)查記錄、實(shí)驗(yàn)室記錄(心理、生理)等。
9[單選題]按照精神分析觀點(diǎn)決定人們行為的力量是( )。
A.大腦和神經(jīng)系統(tǒng)
B.潛意識(shí)
C.環(huán)境
D.知覺(jué)和價(jià)值觀
參考答案：B
參考解析：弗洛伊德認(rèn)為人類(lèi)的一切行為都是由潛意識(shí)的活動(dòng)決定的。
10[多選題] 動(dòng)機(jī)沖突的形式主要有( )。
A.雙趨式?jīng)_突
B.雙避式?jīng)_突
C.趨避式?jīng)_突
D.雙重趨避式?jīng)_突
參考答案：A,B,C,D
參考解析：動(dòng)機(jī)沖突一般有三種形式：①雙趨式?jīng)_突：一個(gè)人以同樣強(qiáng)度的兩個(gè)動(dòng)機(jī)追求同時(shí)并存的兩個(gè)目的，但又不能同時(shí)達(dá)到，這種從兩所愛(ài)者或兩 趨向中僅能擇其一的矛盾心理狀態(tài);②雙避式?jīng)_突：一個(gè)同時(shí)遇到兩種都想躲避的威脅，而他又必須接受其一，這種從兩所惡者或兩躲避中必須選擇其一的困擾心理 狀態(tài);③趨避沖突(多重趨避沖突)：一個(gè)人對(duì)同一目的同時(shí)產(chǎn)生兩種動(dòng)機(jī)：一方面好而趨之，另一方面惡而避之，這種對(duì)同一目的兼具好惡的矛盾心理狀態(tài)，稱(chēng)為 趨避沖突。
11[單選題] 被動(dòng)包容式人際關(guān)系取向是( )：
(A)喜歡控制他人，能運(yùn)用權(quán)力
(B)期待他人引導(dǎo)，愿意追隨他人
(C)對(duì)他人顯得冷淡，負(fù)性情緒較重，但期待他人對(duì)自己親密
(D)期待他人吸納自己，往往退縮、孤獨(dú)
參考答案：D
12[單選題] 關(guān)于參與觀察，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的有( )：
(A)觀察者有可能獲得更多的“內(nèi)部”信息，且材料來(lái)源可能更加真實(shí)
(B)觀察者與被觀察者之間的互動(dòng)關(guān)系，可能會(huì)有一些負(fù)面的影響
(C)觀察者隱瞞自己的身份，有助于減少被觀察者的緊張感或唐突感
(D)參與觀察的主要目的在于觀察者的自我體驗(yàn)
參考答案：D
13[單選題] 兒童心理學(xué)的創(chuàng)始人是( )
(A)普萊爾
(B)格塞爾
(C)施太倫
(D)達(dá)爾文
參考答案：A
14[單選題] 老年人感知覺(jué)退行性變化，以下錯(cuò)誤的是( )：
(A)感覺(jué)閾限降低，感受性下降。
(B)感覺(jué)閾限升高，感受性下降。
(C)"老花眼"是最明顯的視力減退癥狀。
(D)味覺(jué)、嗅覺(jué)、皮膚覺(jué)逐漸遲鈍。
參考答案：A
15[多選題] 心理咨詢工作中( )。
A.應(yīng)該向求助者說(shuō)明保密原則
B.要在任何情況下都做到保密
C.應(yīng)該對(duì)求助者全部資料保密
D.如果泄密將會(huì)承擔(dān)法律責(zé)任
參考答案：A,C,D
參考解析：在心理咨詢工作中，應(yīng)向求助者說(shuō)明保密原則，保密原則既是職業(yè)道德的要求，也是心理咨詢本身的性質(zhì)所決定。心理咨詢的保密原則不僅適 用于咨詢內(nèi)容，同樣也適用于心理診斷，在心理診斷中，咨詢?nèi)藛T收集到的所有有關(guān)求助者的資料，如個(gè)人生活、思想狀況、個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程、個(gè)人戀愛(ài)、婚姻等均在 保密范圍之列。咨詢?nèi)藛T未經(jīng)求助者同意，絕不可將個(gè)人資料泄露給別人。另外，對(duì)求助者的心理測(cè)量結(jié)果和診斷也屬于保密范圍之內(nèi)，都受職業(yè)道德中保密原則的 制約，這一點(diǎn)需要向求助者說(shuō)明，承諾咨詢?nèi)藛T的責(zé)任，并說(shuō)明一旦由咨詢?nèi)藛T泄密，求助者有訴諸法律的權(quán)力。但是，在咨詢的過(guò)程中，一旦發(fā)現(xiàn)求助者有危害自 身或他人的情況，必須立即采取必要的措施，防止意外事件發(fā)生，必要時(shí)通知相關(guān)部門(mén)或家屬，但應(yīng)將有關(guān)保密的信息的暴露限制在最小范圍內(nèi)。心理咨詢師在接受 司法或公安部門(mén)詢問(wèn)時(shí)，不得作虛假的陳述或報(bào)告。
16[單選題] ( )是幼兒的主導(dǎo)活動(dòng)。
(A)游戲
(B)言語(yǔ)
(C)記憶
(D)認(rèn)知
參考答案：A
17[單選題] 在小學(xué)兒童的伙伴關(guān)系發(fā)展中，伙伴協(xié)同的社會(huì)交往趨勢(shì)發(fā)生在：( )
(A)整合性集合關(guān)系期
(B)依從性集合關(guān)系期
(C)混合型集合關(guān)系期
(D)平行性集合關(guān)系期
參考答案：D
18[單選題] 皮亞杰將兒童道德判斷的發(fā)展分為三個(gè)階段。下列哪些是錯(cuò)誤的( )
(A)前道德判斷階段發(fā)生在4-5歲前，這一階段的兒童只是接受行為的結(jié)果，還不能做道德意義上的判斷。
(B)他律道德階段的兒童只注重行為規(guī)則和行為后果，不考慮行為意向和和動(dòng)機(jī)。
(C)自律道德階段的兒童不盲目服從權(quán)威，既考慮行為結(jié)果又考慮行為動(dòng)機(jī)。
(D)自律道德階段的兒童服從道德現(xiàn)實(shí)主義。
參考答案：D
19[單選題] "心理活動(dòng)驅(qū)動(dòng)力是一種心理能量，出自先天的本能。"這一觀點(diǎn)是精神分析學(xué)說(shuō)的( )。
(A)動(dòng)力觀點(diǎn)
(B)分區(qū)觀點(diǎn)
(C)發(fā)展觀點(diǎn)
(D)適應(yīng)觀點(diǎn)
參考答案：A
20[單選題]( )屬于正確的性動(dòng)機(jī)。
A.性愛(ài)、情愛(ài)相互依存融為一體
B.性角色、性身份融為一體
C.感性、理性相互依存融為一體
D.性醫(yī)學(xué)、性道德融為一體
參考答案：A
參考解析：在人的整個(gè)性行為過(guò)程中，性動(dòng)機(jī)是至關(guān)重要的。端正的動(dòng)機(jī)是健康和美滿性行為的起點(diǎn)。正確性動(dòng)機(jī)應(yīng)是性愛(ài)、情愛(ài)相互依存融為一體而形成的。
1[多選題] 第三屆國(guó)際心理衛(wèi)生大會(huì)認(rèn)定的心理健康的標(biāo)志包括( )。
A.適應(yīng)環(huán)境
B.有幸福感
C.追求第一
D.受到贊揚(yáng)
參考答案：A,B
2[單選題] 以下問(wèn)題中，不適宜通過(guò)心理咨詢的方式解決的是：( )
(A)適應(yīng)不良
(B)學(xué)習(xí)困難
(C)情緒不穩(wěn)定
參考答案：D
3[單選題]“完整的接納”求助者，并不意味著( )。
A.對(duì)求助者的惡習(xí)無(wú)動(dòng)于衷
B.接納求助者全部的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)
C.充分尊重求助者的價(jià)值觀
D.接受求助者的光明面和消極面
參考答案：A
4[單選題] 根據(jù)霍蘭德的觀點(diǎn)，社會(huì)心理學(xué)的形成期是在( )。
A.社會(huì)哲學(xué)階段
B.哲學(xué)思辨階段
C.經(jīng)驗(yàn)描述階段
D.實(shí)證分析階段
參考答案：C
5[不定項(xiàng)選擇題] 實(shí)施沖擊療法的程序包括( )。
A.篩選治療對(duì)象
B.簽訂治療協(xié)議
C.構(gòu)建焦慮等級(jí)
D.實(shí)施沖擊治療
參考答案：A,B,D
參考解析：沖擊療法的基本操作程序：篩選確定治療對(duì)象、簽訂治療協(xié)議、治療準(zhǔn)備工作和實(shí)施沖擊治療。建立焦慮等級(jí)是系統(tǒng)脫敏法的程序。
6[單選題] 陷入時(shí)刻偏執(zhí)于思考"我是什么人"、"我該怎么做"的猶豫中，被束縛于其中不能自拔而失去自我，這個(gè)( )的表現(xiàn)。
(A)與他人距離失調(diào)
(B)否定的同一性選擇
(C)同一性意識(shí)過(guò)剩
(D)選擇的回避和麻痹狀態(tài)
參考答案：C
7[多選題] 如果一個(gè)有效的MMP1測(cè)驗(yàn)結(jié)果顯示F量表分?jǐn)?shù)高，表明( )。
A.受試者偽裝疾病
B.受試者回答問(wèn)題不認(rèn)真
C.其臨床癥狀比較嚴(yán)重
D.得分越高則精神病程度越重
參考答案：C,D
參考解析：測(cè)驗(yàn)有效，F(xiàn)量表是精神病程度的良好指標(biāo)，其得分越高暗示著精神病程度越重。
8[多選題] 心理咨詢中搜集資料的主要途徑包括( )。
A.攝人性談話與記錄
B.觀察與記錄
C.實(shí)驗(yàn)室記錄
D.心理測(cè)量、問(wèn)卷調(diào)查記錄
參考答案：A,B,C,D
參考解析：搜集資料的途徑有：攝入性會(huì)談與記錄、觀察與記錄、訪談與記錄、心理測(cè)量、問(wèn)卷調(diào)查記錄、實(shí)驗(yàn)室記錄(心理、生理)等。
9[單選題]按照精神分析觀點(diǎn)決定人們行為的力量是( )。
A.大腦和神經(jīng)系統(tǒng)
B.潛意識(shí)
C.環(huán)境
D.知覺(jué)和價(jià)值觀
參考答案：B
參考解析：弗洛伊德認(rèn)為人類(lèi)的一切行為都是由潛意識(shí)的活動(dòng)決定的。
10[多選題] 動(dòng)機(jī)沖突的形式主要有( )。
A.雙趨式?jīng)_突
B.雙避式?jīng)_突
C.趨避式?jīng)_突
D.雙重趨避式?jīng)_突
參考答案：A,B,C,D
參考解析：動(dòng)機(jī)沖突一般有三種形式：①雙趨式?jīng)_突：一個(gè)人以同樣強(qiáng)度的兩個(gè)動(dòng)機(jī)追求同時(shí)并存的兩個(gè)目的，但又不能同時(shí)達(dá)到，這種從兩所愛(ài)者或兩 趨向中僅能擇其一的矛盾心理狀態(tài);②雙避式?jīng)_突：一個(gè)同時(shí)遇到兩種都想躲避的威脅，而他又必須接受其一，這種從兩所惡者或兩躲避中必須選擇其一的困擾心理 狀態(tài);③趨避沖突(多重趨避沖突)：一個(gè)人對(duì)同一目的同時(shí)產(chǎn)生兩種動(dòng)機(jī)：一方面好而趨之，另一方面惡而避之，這種對(duì)同一目的兼具好惡的矛盾心理狀態(tài)，稱(chēng)為 趨避沖突。
11[單選題] 被動(dòng)包容式人際關(guān)系取向是( )：
(A)喜歡控制他人，能運(yùn)用權(quán)力
(B)期待他人引導(dǎo)，愿意追隨他人
(C)對(duì)他人顯得冷淡，負(fù)性情緒較重，但期待他人對(duì)自己親密
(D)期待他人吸納自己，往往退縮、孤獨(dú)
參考答案：D
12[單選題] 關(guān)于參與觀察，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的有( )：
(A)觀察者有可能獲得更多的“內(nèi)部”信息，且材料來(lái)源可能更加真實(shí)
(B)觀察者與被觀察者之間的互動(dòng)關(guān)系，可能會(huì)有一些負(fù)面的影響
(C)觀察者隱瞞自己的身份，有助于減少被觀察者的緊張感或唐突感
(D)參與觀察的主要目的在于觀察者的自我體驗(yàn)
參考答案：D
13[單選題] 兒童心理學(xué)的創(chuàng)始人是( )
(A)普萊爾
(B)格塞爾
(C)施太倫
(D)達(dá)爾文
參考答案：A
14[單選題] 老年人感知覺(jué)退行性變化，以下錯(cuò)誤的是( )：
(A)感覺(jué)閾限降低，感受性下降。
(B)感覺(jué)閾限升高，感受性下降。
(C)"老花眼"是最明顯的視力減退癥狀。
(D)味覺(jué)、嗅覺(jué)、皮膚覺(jué)逐漸遲鈍。
參考答案：A
15[多選題] 心理咨詢工作中( )。
A.應(yīng)該向求助者說(shuō)明保密原則
B.要在任何情況下都做到保密
C.應(yīng)該對(duì)求助者全部資料保密
D.如果泄密將會(huì)承擔(dān)法律責(zé)任
參考答案：A,C,D
參考解析：在心理咨詢工作中，應(yīng)向求助者說(shuō)明保密原則，保密原則既是職業(yè)道德的要求，也是心理咨詢本身的性質(zhì)所決定。心理咨詢的保密原則不僅適 用于咨詢內(nèi)容，同樣也適用于心理診斷，在心理診斷中，咨詢?nèi)藛T收集到的所有有關(guān)求助者的資料，如個(gè)人生活、思想狀況、個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程、個(gè)人戀愛(ài)、婚姻等均在 保密范圍之列。咨詢?nèi)藛T未經(jīng)求助者同意，絕不可將個(gè)人資料泄露給別人。另外，對(duì)求助者的心理測(cè)量結(jié)果和診斷也屬于保密范圍之內(nèi)，都受職業(yè)道德中保密原則的 制約，這一點(diǎn)需要向求助者說(shuō)明，承諾咨詢?nèi)藛T的責(zé)任，并說(shuō)明一旦由咨詢?nèi)藛T泄密，求助者有訴諸法律的權(quán)力。但是，在咨詢的過(guò)程中，一旦發(fā)現(xiàn)求助者有危害自 身或他人的情況，必須立即采取必要的措施，防止意外事件發(fā)生，必要時(shí)通知相關(guān)部門(mén)或家屬，但應(yīng)將有關(guān)保密的信息的暴露限制在最小范圍內(nèi)。心理咨詢師在接受 司法或公安部門(mén)詢問(wèn)時(shí)，不得作虛假的陳述或報(bào)告。
16[單選題] ( )是幼兒的主導(dǎo)活動(dòng)。
(A)游戲
(B)言語(yǔ)
(C)記憶
(D)認(rèn)知
參考答案：A
17[單選題] 在小學(xué)兒童的伙伴關(guān)系發(fā)展中，伙伴協(xié)同的社會(huì)交往趨勢(shì)發(fā)生在：( )
(A)整合性集合關(guān)系期
(B)依從性集合關(guān)系期
(C)混合型集合關(guān)系期
(D)平行性集合關(guān)系期
參考答案：D
18[單選題] 皮亞杰將兒童道德判斷的發(fā)展分為三個(gè)階段。下列哪些是錯(cuò)誤的( )
(A)前道德判斷階段發(fā)生在4-5歲前，這一階段的兒童只是接受行為的結(jié)果，還不能做道德意義上的判斷。
(B)他律道德階段的兒童只注重行為規(guī)則和行為后果，不考慮行為意向和和動(dòng)機(jī)。
(C)自律道德階段的兒童不盲目服從權(quán)威，既考慮行為結(jié)果又考慮行為動(dòng)機(jī)。
(D)自律道德階段的兒童服從道德現(xiàn)實(shí)主義。
參考答案：D
19[單選題] "心理活動(dòng)驅(qū)動(dòng)力是一種心理能量，出自先天的本能。"這一觀點(diǎn)是精神分析學(xué)說(shuō)的( )。
(A)動(dòng)力觀點(diǎn)
(B)分區(qū)觀點(diǎn)
(C)發(fā)展觀點(diǎn)
(D)適應(yīng)觀點(diǎn)
參考答案：A
20[單選題]( )屬于正確的性動(dòng)機(jī)。
A.性愛(ài)、情愛(ài)相互依存融為一體
B.性角色、性身份融為一體
C.感性、理性相互依存融為一體
D.性醫(yī)學(xué)、性道德融為一體
參考答案：A
參考解析：在人的整個(gè)性行為過(guò)程中，性動(dòng)機(jī)是至關(guān)重要的。端正的動(dòng)機(jī)是健康和美滿性行為的起點(diǎn)。正確性動(dòng)機(jī)應(yīng)是性愛(ài)、情愛(ài)相互依存融為一體而形成的。
