一二三年級的小朋友仍不復(fù)習(xí)，還在瘋玩，而四五六年級的同學(xué)，面臨著一張張升級考卷，不得不拿起筆認(rèn)真復(fù)習(xí)，但是，在復(fù)習(xí)當(dāng)中，也能找到高興的感覺。
期末考試即將來臨，我們小學(xué)生都“萬事俱備，只欠東風(fēng)”考試中，每個(gè)人都筆走龍蛇，包括我。有一些人叫喊著：“哎呀!這些題太簡單了，簡直就是侮辱我的智商。”可他們哪個(gè)能考到95分以上?因此，我朦朧的明白了一個(gè)道理：凡夸大者，必將自悔。(指不能肯定，吹牛。)
謝謝你們!爸爸!媽媽!老師!我還不盡你們對我的教誨，更還不盡你們對我的————愛!
考試過后，有人悲傷，有人歡笑，有人沮喪，而我們，沒有時(shí)間去悲傷、歡笑，因?yàn)槲覀円粋�(gè)個(gè)都在忙著跟老師核對答案。
領(lǐng)證那天我起的很早，背著零食，洗臉漱口，然后睡眼朦朧地走到樓下，怎么上車我都快忘記了，那時(shí)我真的很困呢!
到了學(xué)校，我瞬間活力十足，以‘一步登天’的招式?jīng)_進(jìn)教室。哇塞!教室里可真熱鬧，打架的，吃雞腿、火腿腸、方便面、辣椒的，真是天下美食‘聚’在我班呀!
老師一聲令下，三姿正確，老師開始念：王興�。�81、83、80分。此時(shí)我每秒多了兩個(gè)心跳。王展鵬：90、92、86分。轟!啊!這次怎么考得那么、如此、這樣差!我這樣差，老師還是給了我一張二等獎(jiǎng)和一張三好學(xué)生。
我拿著這兩張獎(jiǎng)狀，不禁深思起來：我為什么考得不好?
因?yàn)樘R虎了，我語文基礎(chǔ)很好，可在這次考試中卻失分很多，數(shù)學(xué)還算行，但是在選擇和單位計(jì)算這兩個(gè)我沒過關(guān)，英語，不行了，光聽力就扣了約8分，筆試部分扣了4分，以后一定要補(bǔ)習(xí)英語，爭取考上名次。
老爸說了，這次考不好，可以，下次考不好，就不行了。我默默的感受著、探討著、反思著。
當(dāng)我明白這個(gè)道理的時(shí)候，我估計(jì)我已經(jīng)上中學(xué)了，那時(shí)，我應(yīng)該知道，學(xué)習(xí)是一種樂趣，是一種高興、快樂的事，只不過家長把它變得嚴(yán)厲了一些�，F(xiàn)在我們不學(xué)，長大了呢?就沒法學(xué)了。
我們現(xiàn)在一定要勤奮學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)了家長的期望。努力!努力!努力!
