2015年三級(jí)心理咨詢師考試精選練習(xí)題及答案(5)
　　1[單選題]明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格調(diào)查表的題目是從病歷記錄中篩選出來(lái)的，說(shuō)明測(cè)驗(yàn)題目來(lái)源于(　　)。
　　A.理論和專家的經(jīng)驗(yàn)
　　B.臨床觀察和記錄
　　C.己出版的標(biāo)準(zhǔn)測(cè)驗(yàn)
　　D.社會(huì)性的調(diào)查研究
　　參考答案：B
　　參考解析：臨床觀察可以作為測(cè)驗(yàn)題目的來(lái)源，各種觀察量表或檢核表很多都來(lái)源于觀察到的行為表現(xiàn)，對(duì)于人格測(cè)驗(yàn)而言，其題目就是臨床上描述人格的術(shù)語(yǔ)或詞匯。如明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格調(diào)查表的題目就是從病歷記錄中篩選出來(lái)的。
　　2[單選題] 一個(gè)年輕人既想?yún)④�，又想上大學(xué)，這時(shí)候他面臨(　　)。
　　A.雙趨式?jīng)_突B.雙避式?jīng)_突C.趨避式?jīng)_突D.雙重趨避式?jīng)_突
　　參考答案：A
　　參考解析：動(dòng)機(jī)沖突一般有三種形式：①雙趨式?jīng)_突：一個(gè)人以同樣強(qiáng)度的兩個(gè)動(dòng)機(jī)追求同時(shí)并存的兩個(gè)目的，但又不能同時(shí)達(dá)到，這種從兩所愛(ài)者或兩 趨向中僅能擇其一的矛盾心理狀態(tài);②雙避式?jīng)_突：一個(gè)人同時(shí)遇到兩種都想躲避的威脅，而他又必須接受其一，這種從兩所惡者或兩躲避中必須選擇其一的困擾心 理狀態(tài);③趨避沖突(多重趨避沖突)：一個(gè)人對(duì)同一目的同時(shí)產(chǎn)生兩種動(dòng)機(jī)：一方面好而趨之，另一方面惡而避之，這種對(duì)同一目的兼具好惡的矛盾心理狀態(tài)，稱 為趨避沖突。因此，如果一個(gè)人既想?yún)④�，又想上大學(xué)，則面臨雙趨式?jīng)_突。
　　3[單選題] 人們?cè)谥�覺(jué)外部事物的時(shí)候，會(huì)把一部分物體當(dāng)作對(duì)象，其他部分當(dāng)作背景，這表明知覺(jué)具有(　　)。
　　A.整體性B.選擇性C.理解性D.恒常性
　　參考答案：B
　　參考解析：知覺(jué)有四個(gè)基本特性：①整體性，知覺(jué)在過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，把物體的各個(gè)部分、各種屬性結(jié)合起來(lái)，知覺(jué)為一個(gè)整體的特性;②選擇性，人 們?cè)谥�覺(jué)外部事物的時(shí)候，會(huì)把一部分物體當(dāng)作對(duì)象，其他部分當(dāng)作背景;③恒常性，在一定范圍內(nèi)，知覺(jué)條件發(fā)生了變化，而知覺(jué)的映像卻保持不變的特性;④理 解性，在知覺(jué)外界物體時(shí)，人們總是用過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)對(duì)其加以解釋，并用詞把它揭示出來(lái)的特性。
　　4[單選題] 按照中國(guó)常模結(jié)果，SDS的標(biāo)準(zhǔn)分在(　　)為中度抑郁。
　　A.53—62分B.63—72分C.73—82分D.82分以上
　　參考答案：B
　　參考解析：按照中國(guó)常模結(jié)果，SDS標(biāo)準(zhǔn)分的分界值53分，其中53—62(輕度抑郁)、63—72(中度抑郁)、72分以上(重度抑郁)。
　　5[多選題] 對(duì)從業(yè)人員“追求真理”的具體要求包括(　　)。
　　A.要加強(qiáng)學(xué)習(xí)B.要敢于犧牲C.不要盲目從眾D.不盲目為上
　　參考答案：A,B,C,D
　　參考解析：職業(yè)活動(dòng)中，從業(yè)人員應(yīng)以追求真理為榮。追求真理的具體表現(xiàn)為要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要敢于犧牲，不盲目從眾，不盲目唯上。
　　6[多選題] 精神分裂癥在發(fā)病時(shí)間上的特點(diǎn)包括(　　)。
　　A.病程較短B.多起病于幼兒期C.病程遷延D.多起病于青壯年
　　參考答案：C,D
　　參考解析：精神分裂癥多起病于青壯年，常緩慢起病，具有思維、情感和行為等多方面的異常及精神(心理)活動(dòng)的不協(xié)調(diào)。精神分裂癥病人的意識(shí)往往是清晰的，智能不受影響。精神分裂癥的病程多遷延，且反復(fù)加重和惡化。
　　7[單選題] (　　)是生理心理學(xué)研究的對(duì)象。
　　A.構(gòu)成心理的基本元素
　　B.信息的輸入、編碼、轉(zhuǎn)換、儲(chǔ)存和提取的過(guò)程
　　C.心理活動(dòng)的生理基礎(chǔ)和腦的機(jī)制
　　D.心理在適應(yīng)環(huán)境中的機(jī)能
　　參考答案：C
　　8[多選題] 心理咨詢工作范圍包括(　　)。
　　A.改善睡眠質(zhì)量B.如何爭(zhēng)取加薪C.工作缺乏成就感D.總是擔(dān)心身體健康
　　參考答案：C,D
　　參考解析：心理咨詢師必須明確自己的工作范圍。因?yàn)橛行﹩?wèn)題即使和心理有關(guān)，也不是心理咨詢所能解決的。
　　9[多選題] 艾森克人格結(jié)構(gòu)的基本維度主要包括(　　)。
　　A.神經(jīng)質(zhì)B.精神質(zhì)C.內(nèi)外向D.掩飾性
　　參考答案：A,B,C
　　參考解析：艾森克人格結(jié)構(gòu)的基本維度主要包括E(內(nèi)外向)、N(神經(jīng)質(zhì))、P(精神質(zhì))。內(nèi)外向：分?jǐn)?shù)高表示外向，分?jǐn)?shù)低表示內(nèi)向。神經(jīng)質(zhì)：分 數(shù)高者常焦慮、擔(dān)憂等;分?jǐn)?shù)低者情緒反應(yīng)緩慢、穩(wěn)重、善于自我控制。精神質(zhì)：高分者可能孤獨(dú)，難以適應(yīng)外部環(huán)境等;低分者態(tài)度溫和。能較好地適應(yīng)環(huán)境。
　　10[多選題] 處于前運(yùn)算階段的兒童具有的特征包括(　　)
　　A.泛靈論B.自我中心C.思維的可逆性D.掌握守恒
　　參考答案：A,B