2015年二級(jí)心理咨詢師考試提高練習(xí)題及答案(5)
1[單選題] 詹姆士的自尊公式是( )。
A.自尊=成功/自信
B.自尊=成功/抱負(fù)
C.自尊=自信/抱負(fù)
D.自尊=抱負(fù)/成功
參考答案：B
參考解析：自尊是個(gè)體對(duì)其社會(huì)角色進(jìn)行自我評(píng)價(jià)的結(jié)果，而自尊水平是個(gè)體對(duì)每一角色進(jìn)行單獨(dú)評(píng)價(jià)的總和，如果個(gè)體把他予以積極評(píng)價(jià)的角色看得比較重要，他就會(huì)高水平的自尊。詹姆士在《心理學(xué)原理》(1890)一書中提出一個(gè)自尊的經(jīng)典公式：自尊=成功/抱負(fù)，即自尊取決于成功，還取決于獲得成功對(duì)個(gè)體的意義，根據(jù)這個(gè)公式，增大成功和減少抱負(fù)都可以獲得較高的自尊。
2[單選題] 傾聽時(shí)的鼓勵(lì)性回應(yīng)技巧中最常用最簡(jiǎn)便的是( )。
A.點(diǎn)頭B.目光注視C.手勢(shì)D.言語(yǔ)表達(dá)
參考答案：A
參考解析：鼓勵(lì)技術(shù)是指心理咨詢師直接地重復(fù)來(lái)訪者的話或僅僅以某些詞語(yǔ)如“嗯”、“講下去”、“還有嗎”等，來(lái)強(qiáng)化來(lái)訪者敘述的內(nèi)容并鼓勵(lì)其進(jìn)一步講下去的一種技術(shù)。常用的方式是點(diǎn)頭。
3[單選題] 心理咨詢能否成功主要取決于( )。
A.心理咨詢師的經(jīng)驗(yàn)
B.求助者的配合
C.心理咨詢師的修養(yǎng)
D.家屬們的配合
參考答案：B
參考解析：心理咨詢能否成功不是咨詢師一個(gè)人的任務(wù)，需要咨詢師和求助者雙方共同配合才能成功。
4[單選題] 埃里克森認(rèn)為成年早期的主要發(fā)展任務(wù)是( )。
A.獲得勤奮感，克服自卑感
B.獲得繁衍感，避免停滯感
C.獲得親密感，避免孤獨(dú)感
D.形成角色同一性，避免角色混亂
參考答案：C
參考解析：成年早期這一階段，主要發(fā)展任務(wù)是獲得親密感，避免孤獨(dú)感;成年中期，主要是獲得繁衍感，避免停滯感;童年期主要是獲得勤奮感，克服自卑感;青少年期主要是形成角色的同一性，防止角色混亂。
5[單選題] 若大腦半球發(fā)生損傷，最有可能出現(xiàn)的情況是( )。
A.優(yōu)勢(shì)半球有損傷，則ⅥQ明顯低于PIQ
B.非優(yōu)勢(shì)半球有損傷，則ⅥQ明顯低于PIQ
C.兩半球彌漫性損傷，則vIQ明顯低于PIQ
D.兩半球彌漫性損傷，則vIQ約等于PIQ
參考答案：A
6[單選題] 我國(guó)選用的BPRS，因子分可以歸為( )。
A.2類B.3類C.4類D.5類
參考答案：D
7[單選題] 思維鳴響屬于( )。
A.思維障礙B.注意障礙C.情感障礙D.感知障礙
參考答案：D
參考解析：思維鳴響或思維回響，是一種特殊形式的幻覺，屬于認(rèn)知障礙中的感知障礙，表現(xiàn)為患者能聽到自己所思考的內(nèi)容，思維鳴響多見于精神分裂癥。
8[單選題]某求助者上網(wǎng)成癮，由其家人帶來(lái)咨詢，說(shuō)最近幾個(gè)月表現(xiàn)為頭昏眼花、疲乏和顫抖、食欲不振等癥狀。咨詢師可診斷其處于網(wǎng)癮( )。
A.早期B.初期C.中期D.后期
參考答案：C
參考解析：網(wǎng)絡(luò)行為表現(xiàn)出一定的發(fā)展過(guò)程初期，患者會(huì)出現(xiàn)精神依賴：渴望上網(wǎng)，如不能如愿就會(huì)產(chǎn)生極度的不適應(yīng)，出現(xiàn)煩躁、焦慮、暴躁等癥狀;中期，出現(xiàn)軀體依賴：表現(xiàn)為頭昏眼花、疲乏和顫抖、食欲不振等癥狀;再后，出現(xiàn)嚴(yán)重的心理社會(huì)問(wèn)題：正�；顒�(dòng)癱瘓，學(xué)習(xí)、工作、生活均受到嚴(yán)重影響，乃至出現(xiàn)生活自理障礙、認(rèn)知能力下降、對(duì)現(xiàn)實(shí)生活失去興趣甚至出現(xiàn)暴力傾向和暴力行為等嚴(yán)重后果。
9[多選題] 壓力源的性質(zhì)包括( )。
A.生物性的B.疊加性的C.社會(huì)性的D.災(zāi)難性的
參考答案：A,C
10[多選題] 從動(dòng)態(tài)的角度看，健康心理活動(dòng)( )。
A.是一種穩(wěn)定的心理狀態(tài)
B.始終能發(fā)揮出自身功能
C.有利于個(gè)體生存發(fā)展
D.可圍繞常模上下波動(dòng)
參考答案：A,C,D
參考解析：從靜態(tài)角度看健康心理是種心理狀態(tài)，它在某一段時(shí)間內(nèi)，展現(xiàn)著自身的正常功能。而從發(fā)展角度看，健康心理是在常規(guī)條件下，個(gè)體為應(yīng)對(duì)千變?nèi)f化的內(nèi)、外環(huán)境，圍繞某一群體的心理健康常模，在一定(一般為兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差)范圍內(nèi)不斷上下波動(dòng)的相對(duì)平衡過(guò)程，這就是“健康心理”的內(nèi)涵，它涵蓋了一切有利于個(gè)體生存發(fā)展和穩(wěn)定生活質(zhì)量的心理活動(dòng)。因此，從動(dòng)態(tài)角度看，健康的心理活動(dòng)是一種處于動(dòng)態(tài)平衡中的心理過(guò)程。
1[單選題] 詹姆士的自尊公式是( )。
A.自尊=成功/自信
B.自尊=成功/抱負(fù)
C.自尊=自信/抱負(fù)
D.自尊=抱負(fù)/成功
參考答案：B
參考解析：自尊是個(gè)體對(duì)其社會(huì)角色進(jìn)行自我評(píng)價(jià)的結(jié)果，而自尊水平是個(gè)體對(duì)每一角色進(jìn)行單獨(dú)評(píng)價(jià)的總和，如果個(gè)體把他予以積極評(píng)價(jià)的角色看得比較重要，他就會(huì)高水平的自尊。詹姆士在《心理學(xué)原理》(1890)一書中提出一個(gè)自尊的經(jīng)典公式：自尊=成功/抱負(fù)，即自尊取決于成功，還取決于獲得成功對(duì)個(gè)體的意義，根據(jù)這個(gè)公式，增大成功和減少抱負(fù)都可以獲得較高的自尊。
2[單選題] 傾聽時(shí)的鼓勵(lì)性回應(yīng)技巧中最常用最簡(jiǎn)便的是( )。
A.點(diǎn)頭B.目光注視C.手勢(shì)D.言語(yǔ)表達(dá)
參考答案：A
參考解析：鼓勵(lì)技術(shù)是指心理咨詢師直接地重復(fù)來(lái)訪者的話或僅僅以某些詞語(yǔ)如“嗯”、“講下去”、“還有嗎”等，來(lái)強(qiáng)化來(lái)訪者敘述的內(nèi)容并鼓勵(lì)其進(jìn)一步講下去的一種技術(shù)。常用的方式是點(diǎn)頭。
3[單選題] 心理咨詢能否成功主要取決于( )。
A.心理咨詢師的經(jīng)驗(yàn)
B.求助者的配合
C.心理咨詢師的修養(yǎng)
D.家屬們的配合
參考答案：B
參考解析：心理咨詢能否成功不是咨詢師一個(gè)人的任務(wù)，需要咨詢師和求助者雙方共同配合才能成功。
4[單選題] 埃里克森認(rèn)為成年早期的主要發(fā)展任務(wù)是( )。
A.獲得勤奮感，克服自卑感
B.獲得繁衍感，避免停滯感
C.獲得親密感，避免孤獨(dú)感
D.形成角色同一性，避免角色混亂
參考答案：C
參考解析：成年早期這一階段，主要發(fā)展任務(wù)是獲得親密感，避免孤獨(dú)感;成年中期，主要是獲得繁衍感，避免停滯感;童年期主要是獲得勤奮感，克服自卑感;青少年期主要是形成角色的同一性，防止角色混亂。
5[單選題] 若大腦半球發(fā)生損傷，最有可能出現(xiàn)的情況是( )。
A.優(yōu)勢(shì)半球有損傷，則ⅥQ明顯低于PIQ
B.非優(yōu)勢(shì)半球有損傷，則ⅥQ明顯低于PIQ
C.兩半球彌漫性損傷，則vIQ明顯低于PIQ
D.兩半球彌漫性損傷，則vIQ約等于PIQ
參考答案：A
6[單選題] 我國(guó)選用的BPRS，因子分可以歸為( )。
A.2類B.3類C.4類D.5類
參考答案：D
7[單選題] 思維鳴響屬于( )。
A.思維障礙B.注意障礙C.情感障礙D.感知障礙
參考答案：D
參考解析：思維鳴響或思維回響，是一種特殊形式的幻覺，屬于認(rèn)知障礙中的感知障礙，表現(xiàn)為患者能聽到自己所思考的內(nèi)容，思維鳴響多見于精神分裂癥。
8[單選題]某求助者上網(wǎng)成癮，由其家人帶來(lái)咨詢，說(shuō)最近幾個(gè)月表現(xiàn)為頭昏眼花、疲乏和顫抖、食欲不振等癥狀。咨詢師可診斷其處于網(wǎng)癮( )。
A.早期B.初期C.中期D.后期
參考答案：C
參考解析：網(wǎng)絡(luò)行為表現(xiàn)出一定的發(fā)展過(guò)程初期，患者會(huì)出現(xiàn)精神依賴：渴望上網(wǎng)，如不能如愿就會(huì)產(chǎn)生極度的不適應(yīng)，出現(xiàn)煩躁、焦慮、暴躁等癥狀;中期，出現(xiàn)軀體依賴：表現(xiàn)為頭昏眼花、疲乏和顫抖、食欲不振等癥狀;再后，出現(xiàn)嚴(yán)重的心理社會(huì)問(wèn)題：正�；顒�(dòng)癱瘓，學(xué)習(xí)、工作、生活均受到嚴(yán)重影響，乃至出現(xiàn)生活自理障礙、認(rèn)知能力下降、對(duì)現(xiàn)實(shí)生活失去興趣甚至出現(xiàn)暴力傾向和暴力行為等嚴(yán)重后果。
9[多選題] 壓力源的性質(zhì)包括( )。
A.生物性的B.疊加性的C.社會(huì)性的D.災(zāi)難性的
參考答案：A,C
10[多選題] 從動(dòng)態(tài)的角度看，健康心理活動(dòng)( )。
A.是一種穩(wěn)定的心理狀態(tài)
B.始終能發(fā)揮出自身功能
C.有利于個(gè)體生存發(fā)展
D.可圍繞常模上下波動(dòng)
參考答案：A,C,D
參考解析：從靜態(tài)角度看健康心理是種心理狀態(tài)，它在某一段時(shí)間內(nèi)，展現(xiàn)著自身的正常功能。而從發(fā)展角度看，健康心理是在常規(guī)條件下，個(gè)體為應(yīng)對(duì)千變?nèi)f化的內(nèi)、外環(huán)境，圍繞某一群體的心理健康常模，在一定(一般為兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差)范圍內(nèi)不斷上下波動(dòng)的相對(duì)平衡過(guò)程，這就是“健康心理”的內(nèi)涵，它涵蓋了一切有利于個(gè)體生存發(fā)展和穩(wěn)定生活質(zhì)量的心理活動(dòng)。因此，從動(dòng)態(tài)角度看，健康的心理活動(dòng)是一種處于動(dòng)態(tài)平衡中的心理過(guò)程。
