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心理咨詢(xún)師考試心理診斷技能課程全解(一)

時(shí)間:2009-02-26 23:05:00   來(lái)源:環(huán)球網(wǎng)校     [字體: ]
第 1 節(jié):初診接待

  第一單元 如何進(jìn)行初診接待

  一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

  學(xué)會(huì)按心理咨詢(xún)?cè)瓌t與求助者進(jìn)行第一次接觸。

  二、操作步驟

  (一)做好咨詢(xún)前的準(zhǔn)備工作,表現(xiàn)出咨詢(xún)?nèi)藛T應(yīng)有的儀態(tài)

  (二)禮貌地接待方式和禮貌語(yǔ)言

  (三)間接詢(xún)問(wèn)求助者希望得到哪方面的幫助,不可直接逼問(wèn)

  (四)詢(xún)問(wèn)結(jié)束后,明確表明態(tài)度,是否能向求助者提供幫助。

  (五)在向求助者表明可以對(duì)他提供心理學(xué)幫助之后,應(yīng)立即簡(jiǎn)約地向求助者說(shuō)明心理咨詢(xún)的性質(zhì)。確保求助者了解什么是心理咨詢(xún),心理咨詢(xún)?nèi)绾芜M(jìn)行,心理咨詢(xún)主要解決什么問(wèn)題,不能解決什么問(wèn)題等等。(識(shí)記、領(lǐng)會(huì)、應(yīng)用)

  (六)與求助者協(xié)商,確定使用哪種咨詢(xún)方式(識(shí)記、領(lǐng)會(huì)、應(yīng)用)

  (七)對(duì)求助者的問(wèn)題進(jìn)行歸類(lèi)。對(duì)求助者的問(wèn)題進(jìn)行初步歸類(lèi),有利于繼續(xù)深入分析了解相關(guān)資料。不同類(lèi)別的心理問(wèn)題,往往有其特點(diǎn)。而這些類(lèi)別特點(diǎn),是咨詢(xún)工作針對(duì)性的依據(jù)。(識(shí)記、領(lǐng)會(huì)、應(yīng)用)

  三、相關(guān)知識(shí)

  (一)社會(huì)交往中第一印象的重要性(識(shí)記、領(lǐng)會(huì)、應(yīng)用)

  (二)心理咨詢(xún)的保密原則的重要性(識(shí)記、領(lǐng)會(huì)、應(yīng)用)

  (三)心理咨詢(xún)工作的對(duì)象、性質(zhì)與范圍;求助者的權(quán)利和義務(wù),心理咨詢(xún)工作的各種形式。

  (四)歸類(lèi)有幾種方法,下面介紹一種,由表及里的邏輯分類(lèi)方法,供參考(見(jiàn)表1)。

  四、注意事項(xiàng)

  (一)避免緊張情緒。(識(shí)記、領(lǐng)會(huì)、應(yīng)用)

  (二)語(yǔ)速把握適中,吐字清楚,避免使用方言,每句話(huà)必須使求助者聽(tīng)清楚,必要時(shí),可將提問(wèn)或解釋性語(yǔ)句重復(fù)一遍,直到求助者表示聽(tīng)清楚并完全理解為止。談話(huà)中若使用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),應(yīng)向求助者說(shuō)明專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的內(nèi)涵和外延。(識(shí)記、領(lǐng)會(huì)、應(yīng)用)

  (三)對(duì)心理咨詢(xún)中的保密原則,特別是對(duì)心理測(cè)量資料的保密原則,要反復(fù)向求助者說(shuō)明,承諾咨詢(xún)者的責(zé)任,并說(shuō)明一旦由咨詢(xún)?nèi)藛T泄密,求助者有訴諸法律的權(quán)利。(識(shí)記、領(lǐng)會(huì)、應(yīng)用)

  (四)心理測(cè)量、心理咨詢(xún)的功能都是有限的,咨詢(xún)?nèi)藛T不可為了獲取求助者的信任而隨意夸大它們的功能,心理咨詢(xún)工作受范圍限制,咨詢(xún)者不能在咨詢(xún)范圍以外向求助者提供幫助和做任何承諾。(識(shí)記、領(lǐng)會(huì)、應(yīng)用)

  (五)不許吸煙,不許做多余的“下意識(shí)”動(dòng)作(如玩弄鉛筆、輕敲桌面、抖動(dòng)身體等等)。接待來(lái)訪(fǎng)者之前,絕對(duì)不許飲酒或服用興奮、鎮(zhèn)靜等藥物。交談中不能東張西望,應(yīng)注意力集中,認(rèn)真傾聽(tīng)或發(fā)問(wèn)。(識(shí)記、領(lǐng)會(huì)、應(yīng)用)

  (六)求助者明確了上述問(wèn)題之后,有利于進(jìn)一步端正求助動(dòng)機(jī),既增強(qiáng)對(duì)心理咨詢(xún)工作的信任,又不產(chǎn)生脫離實(shí)際的過(guò)高期望,如此,對(duì)集中收集臨床資料,準(zhǔn)確評(píng)估求助者的問(wèn)題所在是有幫助的。

  第二單元 如何收集臨床資料

  一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

  ◆ 使用攝入性談話(huà),收集臨床資料

  ◆ 通過(guò)談話(huà)法以外的方法收集臨床資料 —— 觀(guān)察法、產(chǎn)品分析法

  二、攝入性談話(huà)操作步驟

  (一)確定談話(huà)的目標(biāo)、內(nèi)容與范圍。

  (二)確定提問(wèn)方式

  (三)傾聽(tīng)

  (四)控制談話(huà)方向

  (五)對(duì)談話(huà)內(nèi)容歸類(lèi)

  (六)結(jié)束談話(huà):(結(jié)束談話(huà)時(shí)必須申明和承諾的話(huà))(識(shí)記、領(lǐng)會(huì)、應(yīng)用)

  三、攝入性談話(huà)相關(guān)知識(shí)

  (一)確定談話(huà)內(nèi)容和范圍所依據(jù)的參照點(diǎn)(識(shí)記、領(lǐng)會(huì)、應(yīng)用)

  1、求助者主動(dòng)提出的求助內(nèi)容。 (識(shí)記、領(lǐng)會(huì)、應(yīng)用)

  2、心理咨詢(xún)員在初診接待中觀(guān)察到的疑點(diǎn)。 (識(shí)記、領(lǐng)會(huì)、應(yīng)用)

  3、心理咨詢(xún)員心理測(cè)評(píng)結(jié)果,初步分析中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。(識(shí)記、領(lǐng)會(huì)、應(yīng)用)

  4、上級(jí)心理咨詢(xún)師為診斷目的下達(dá)的談話(huà)目標(biāo)。 (識(shí)記、領(lǐng)會(huì)、應(yīng)用)

  5、求助者提出的要求中,或心理咨詢(xún)員的觀(guān)察中,或心理測(cè)評(píng)結(jié)果中,抑或是上級(jí)心理咨詢(xún)師提出的攝入性談話(huà)目標(biāo)中,若有一個(gè)以上的內(nèi)容。

  (二)據(jù)談話(huà)目的和你想收集的資料內(nèi)容來(lái)確定提問(wèn)方式

  (三)確定了提問(wèn)方式并提出問(wèn)題后,要耐心傾聽(tīng)求助者敘述(識(shí)記、領(lǐng)會(huì)、應(yīng)用)

  (四)控制談話(huà)方向(識(shí)記、領(lǐng)會(huì)、應(yīng)用)

  (五)話(huà)之后必須對(duì)問(wèn)題歸類(lèi)(識(shí)記、領(lǐng)會(huì)、應(yīng)用)

  (六)談話(huà)法簡(jiǎn)介(識(shí)記、領(lǐng)會(huì)、應(yīng)用)

  1、談話(huà)中聽(tīng)比說(shuō)更重要(識(shí)記、領(lǐng)會(huì)、應(yīng)用)

  2、態(tài)度(識(shí)記、領(lǐng)會(huì)、應(yīng)用)

  3、區(qū)別(識(shí)記、領(lǐng)會(huì)、應(yīng)用) 對(duì)患者的談話(huà)內(nèi)容進(jìn)行區(qū)分和鑒別十分重要,它關(guān)系到診斷和決策。

  4、談話(huà)法的種類(lèi)(識(shí)記、領(lǐng)會(huì)、應(yīng)用)

  5、怎樣提問(wèn)題(識(shí)記、領(lǐng)會(huì)、應(yīng)用)

  6、談話(huà)內(nèi)容的選擇(識(shí)記、領(lǐng)會(huì)、應(yīng)用)

  7、談話(huà)法的有效性(識(shí)記、領(lǐng)會(huì)、應(yīng)用)