一、考試目的
以教育部制訂的《全日制義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》和《普通高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗稿)》為依據(jù)，考查了解考生對報考崗位所必需的生物知識和業(yè)務(wù)能力的掌握程度。
二、考試內(nèi)容
初中內(nèi)容所占比例為60%，高中內(nèi)容所占比例為40%。
1.科學(xué)探究
具備基本的科學(xué)探究能力（提出問題，作出假設(shè)，制訂計劃，實施計劃，得出結(jié)論，表達(dá)、交流）。
2.生物體的結(jié)構(gòu)層次
（1）細(xì)胞是生命活動的基本單位。（2）細(xì)胞分裂、分化形成組織。（3）多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次。
3.生物與環(huán)境
（1）生物的生存依賴一定的環(huán)境。（2）生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)。（3）生物圈是人類與其他生物的共同家園。
4.生物圈中的綠色植物
（1）綠色開花植物的一生。（2）綠色植物的生活需要水和無機鹽。（3）綠色植物的光合作用和呼吸作用。（4）綠色植物對生物圈有重大作用。
5.生物圈中的人
（1）人的食物來源于環(huán)境。（2）人體生命活動的能量供給。（3）人體代謝廢物的排出。（4）人體通過神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)生命活動。（5）人是生物圈中的一員。
6.動物的運動和行為
（1）動物的運動。（2）動物的行為。
7.生物的生殖、發(fā)育與遺傳
（1）人的生殖和發(fā)育。（2）動物的生殖和發(fā)育。（3）植物的生殖。（4）生物的遺傳和變異。
8.生物的多樣性
（1）生物的多樣性。（2）生命的起源和生物進(jìn)化。
9.生物技術(shù)
（1）日常生活中的生物技術(shù)。（2）現(xiàn)代生物技術(shù)。
10.健康地生活
（1）健康地度過青春期。（2）傳染病和免疫。（3）威脅人體健康的當(dāng)代主要疾病。（4）酗酒、吸煙和吸毒的危害。（5）醫(yī)藥常識。
三、試卷形式與結(jié)構(gòu)
1.考試采用閉卷、筆試形式；試卷的問卷與答卷分離；作答時，將答案寫在答卷上，寫在問卷上無效。
2.考試時間及分值：考試時間為150分鐘，試卷滿分為150分（其中綜合知識30分，學(xué)科專業(yè)知識120分）。
3.試卷結(jié)構(gòu)：包括Ⅰ、Ⅱ卷。Ⅰ卷為單項選擇題，約占40%；Ⅱ為非選擇題（包括填空題、連線題、識圖分析題等），約占60%。
4.試卷難易度比例：容易題、稍難題、較難題比例為7∶2∶1。
思想品德
一、考試目的
以《全日制義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）》和《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）》為命題依據(jù)，考查了解考生對報考崗位所必需的思想品德知識和業(yè)務(wù)能力的掌握程度。
二、考試內(nèi)容比例及能力要求
（一）考試范圍
《思想品德》約占60%；《思想政治》約占40%。試卷中初中、高中知識所占比例為6∶4。
（二）考試能力要求
1.能正確理解考試內(nèi)容所涉及的基本概念和基本觀點。
2.能夠運用所學(xué)的基本知識和觀點對現(xiàn)實生活中的政治現(xiàn)象、社會現(xiàn)象進(jìn)行分析、評價。
3.恰當(dāng)運用學(xué)科術(shù)語，條理清楚、邏輯嚴(yán)密、文法通暢、觀點正確地予以表述。
三、考試形式及試卷結(jié)構(gòu)
1.考試形式：閉卷，筆試。試卷的問卷與答卷分離；作答時，將答案寫在答卷上，寫在問卷上無效。
2.考試時間及分值：考試時間為150分鐘，試卷滿分為150分（其中綜合知識30分，學(xué)科專業(yè)知識120分）。
3.試卷結(jié)構(gòu)：選擇題約占40%，非選擇題約占60%。
四、試卷難易度比例
容易題、稍難題、較難題比例為7∶2∶1。
五、命題基本要求
1.嚴(yán)格依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)所要求的能力水平和內(nèi)容命題。
2.命題突出對主干知識的理解和運用，注重能力立意和對現(xiàn)實生活現(xiàn)象的分析、判斷和價值取向。
六、考核內(nèi)容目標(biāo)