★這篇《小學英語課堂游戲：誰快》，是©無憂考網特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！

名稱：誰快

游戲的目的：

培養(yǎng)學生對于英語字母大小寫的辨認能力

游戲的準備：

大，小寫卡片各一套

游戲的具體操作：

在教授完學生所有的字母后T: now ,boys and girls ,please read after me ? if you don’t do it ,you will fail in the next game !(教師要充滿激情，激發(fā)學生參加讀書的欲望，不然會很平淡，老師們千萬不要走入帶讀的怪圈，讓學生產生動力，為了下一步的游戲獲勝) 帶領學生復習一遍所有的字母。

T：I will give you the cards ,when I call A,the little alphabet a ,you will stand up and speak it loudly ,who is faster ?(獎勵機制的運用) T : A SS :A

T: Great ,Group 1 is faster .

在這個游戲中，其中有個帶讀，帶讀是很枯燥的，那么，是什么去激發(fā)學生的學習的欲望呢，就是具有挑戰(zhàn)性的活動。這個游戲也要求教師的神態(tài)，還有語言要具有挑戰(zhàn)性，比如：

比著比著，教師突然聽下來，眼睛掃射全班，故做神秘的樣子，然后小小聲的說：D。那么，學生的興趣再 的被你激發(fā)了。這就是教師的主持人的特質了。

注意事項：

(1)教師一定要運用幽默感去調節(jié)氣氛

(2)加強德育教育，教師處理問題要果斷，發(fā)現(xiàn)問題，趕快解決，要時刻記�。河行�時候你是絕對的權威，比如學生為到底是哪個先站起來的這樣的問題。