北京市一考生
“向前，向前，向前……”聽著這催人奮起的歌曲，我又想起了那次的經(jīng)歷。想那時，我也是一直告訴自己：向前！向前！向前！
又是運動會了，作為一名體育健將，我怎能不露一手呢？于是我報名參加了女子1500米越野跑。大家都瞪大眼睛驚異地看著我，我笑了笑，大聲唱著：“向前，向前……”走開了。
這天，天空萬里無云，運動場上彩旗飄飄。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)站到了跑道上。沒關(guān)系！不過是1500米嘛！別緊張！向前，向前！記住這點就好了！我安慰自己，同時鼓勵著自己。
發(fā)令槍聲一響，運動員都沖了出去。因為是1500米，所以我并沒沖太快，以保存體力，確保最后的沖刺。跑了2圈后，我的腳步變得沉重起來，口腔里有一股令人作嘔的血腥味，感覺自己已經(jīng)不是自己了，只是一個重復著跑步動作的機器人�？粗_上的同學打著遮陽傘，喝著冰水，我突然有了想放棄的念頭。這時，已有幾個同學超過了我�？粗麄儕^力拼搏的背影，我猶豫了，不是告訴自己向前，向前，向前嗎？那你現(xiàn)在又在做什么？想到這，我又加快了腳步。還有300米。該沖刺啦！
我深吸了一口氣，準備加速，正在這時，我的小腿突然抽筋了！一個重心不穩(wěn)，摔倒在了地上！��！一陣劇痛從膝蓋傳遍全身。我一看，是擦破了皮，血正滲出來。怎么辦？我看著近在眼前的終點，是沖過去，還是……我掙扎著站了起來，猶豫不決。廣播中播音員的聲音突然響起：同學們！沖刺啦！向前！向前！向前沖！我精神為之一振。于是，一瘸一拐地向終點“沖”去。我聽到看臺上同學的議論：她行么？還硬撐著；她最后啦；她是想名垂校史嗎……但是，我不會在意，因為心中那個信念支撐著我，我的腦海中只有六個字：向前、向前、向前……終于，我到達了終點。
高興、自豪的淚水模糊了我的雙眼，不論結(jié)果怎樣，在我心中，我就是最棒的！在以后的生活道路中，我不會再害怕挫折，不會再懼怕磨難。因為我會時時刻刻告訴自己：向前！向前！向前！
【簡評】
作者有著很強的扣題、點題意識。文章的開頭，從歌曲中的歌詞“向前，向前，向前……”寫起，很自然地引出自己對往事的聯(lián)想。報名參賽時，“我”用“向前，向前……”回答了同學們的疑問；參賽過程中，面對重重困難，先是自我提醒“自己向前，向前，向前”，后是播音員激勵“向前！向前！向前沖！”，最后“向前、向前、向前……”的意識刻在了“我”的腦海里，也成為“我”不斷進取的動力。可以說，作者是在用“向前，向前，向前”作為一條線索，貫穿在文章的始終�；蛟S正是這個原因，文章里點題次數(shù)不少，但是都很自然。
文章形象描繪了人物的心理活動，材料充實且具體，真實可信。結(jié)尾處，從“我”參加運動會的經(jīng)歷中提煉出人生的行為準則，是深刻的感悟，也是恰當?shù)纳A。
