以下是®無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)為大家整理的關(guān)于中國(guó)夢(mèng)作文600字范文大全：因?yàn)橛袎?mèng)，我永不停息，希望大家能夠喜歡！

夢(mèng)想，如盛開(kāi)的花朵，在燦爛的陽(yáng)光下，折射出斑斕的色彩，散發(fā)著淡淡的香味，沁人心脾，耐人回味……人生，因夢(mèng)想而活力四射，因夢(mèng)想而五彩斑斕，正值青春的我們，擁有無(wú)限激情，內(nèi)心的深處，也有一個(gè)璀璨明亮的夢(mèng)。
夢(mèng)想，是童年耐人尋味的歌謠
小時(shí)候，大家都上過(guò)一堂相同的作文課，主題再熟悉不過(guò)，那便是——我的夢(mèng)想。作文中，大家都對(duì)自己的“豪情壯志”侃侃而談，時(shí)日久遠(yuǎn)，那些曾經(jīng)的夢(mèng)想已慢慢演變成歲月里的泡沫，退變成兒時(shí)稚氣的回憶。我，也曾在這課堂上放飛過(guò)自己的遐思，有著五彩各異的夢(mèng)想。
然而在上課的時(shí)候，看到老師在講臺(tái)上走走停停，自由自在的講課，我覺(jué)得老師有著無(wú)上的神圣。課堂內(nèi)外，愛(ài)打鬧的同學(xué)們一看到老師，便立刻停手，教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，他們管理許多學(xué)生，同學(xué)也都尊重、聽(tīng)從老師的，讓我深感老師的權(quán)威。漸漸的，想當(dāng)一名有“權(quán)利”的老師的夢(mèng)想，在我的童年時(shí)代譜成一曲的歌謠，讓人追逐尋味成長(zhǎng)。
夢(mèng)想，是少年獨(dú)上西樓的尋覓
年少成熟一些的時(shí)候，老師腦海中無(wú)窮的知識(shí)吸引了我。他們課堂上繪聲繪色，有滋有味的講解，總能把我們腦海中的疑問(wèn)逐一*，且毫無(wú)保留的傳送給我們，讓我們漸漸成長(zhǎng)。這時(shí)，兒時(shí)的夢(mèng)想在我心中又扎根發(fā)芽，做一名知識(shí)豐富的老師的決心又增強(qiáng)了。
夢(mèng)想，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，給了我?jiàn)^斗的力量。為了能夠早日實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我勤奮努力的邁向知識(shí)更高峰，每天早起讀古詩(shī)，背單詞……，晚間解方程式，析物理現(xiàn)象……處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期的我，揣“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”的不屈精神，懷“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”的決心和意念，將學(xué)習(xí)作為成就夢(mèng)想的責(zé)任和追求，走過(guò)年少的學(xué)生生涯。
夢(mèng)想，是伊人在水一方的思緒
2008年大學(xué)畢業(yè)前夕，在聆聽(tīng)資教巡回報(bào)告團(tuán)優(yōu)秀資教教師代表以親身經(jīng)歷，描述的別樣精彩的資教生活之后，追隨多年的夢(mèng)想之花再被澆開(kāi)。夢(mèng)想是人生的指示燈，指引著我前行的方向。到西部去到基層去做一名教師，去接受磨煉去創(chuàng)造未來(lái)，向著夢(mèng)想我出發(fā)了。
9月，我來(lái)到竹山二中，開(kāi)始了我的教師生涯。第講課、第批改作業(yè)、第與孩子心靈的對(duì)話(huà)、第與家長(zhǎng)的溝通、第與同事的探討……這種種經(jīng)歷總在我徹夜輾轉(zhuǎn)的思忖中日漸清晰、深刻，“教師”就這樣刻入我的生命，成為我不可割舍的一部分。然而，和孩子們一樣，終將面對(duì)的高考，猶如伊人在水一方。揭下懵懂的面紗，面對(duì)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)的高考，我在工作中不斷思索，因材施教，靈活施教，以知識(shí)為航，用汗水澆灌，終在高考中收獲成功。
夢(mèng)想，是我們開(kāi)辟未來(lái)的動(dòng)力
“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)偉大的夢(mèng)想�！绷�(xí)總書(shū)記關(guān)于“中國(guó)夢(mèng)”的講話(huà)，充滿(mǎn)感情和感召力，聽(tīng)來(lái)讓我們青年人熱血沸騰，心潮澎湃。中國(guó)夢(mèng)里寫(xiě)滿(mǎn)未來(lái)，未來(lái)在我們青年手中。青年，是社會(huì)中富活力，具創(chuàng)造性的群體。
對(duì)于我們青年來(lái)說(shuō)，實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的征程中，誰(shuí)都不可能是看客，而是不可或缺的追夢(mèng)人。作為時(shí)代的青年，作為教師的我，也深深感受到了自己肩上責(zé)任之大，任務(wù)之重。教育是民族振興的基石，要優(yōu)先教育，建設(shè)人才資源強(qiáng)國(guó)，就需要我在以后的教學(xué)工作中，以堅(jiān)定的信心和決心開(kāi)辟屬于自己的未來(lái)，為圓中國(guó)夢(mèng)，堅(jiān)持黨的性質(zhì)和宗旨，立足平凡崗位，爭(zhēng)做兢兢業(yè)業(yè)的老師、認(rèn)真負(fù)責(zé)任的老師、充滿(mǎn)愛(ài)心的老師、擁有創(chuàng)新的老師，用行動(dòng)開(kāi)辟未來(lái)新航道。
夢(mèng)想，猶如一陣風(fēng)，吹向未來(lái)；夢(mèng)想，猶如一艘船，飄向遠(yuǎn)方；夢(mèng)想，猶如一盞燈，點(diǎn)亮明天。青年有夢(mèng)，國(guó)之興盛；實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，青春勇?lián)��?dāng)�，F(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的，“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，是歷史的深刻啟示；“仰望星空”，只有有了“腳踏實(shí)地”，才顯得有意義。因?yàn)橛袎?mèng)，我永不停息。讓我們“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族，青春之人類(lèi)，青春之地球，青春之宇宙……”