一、口試基本要求：
1、穿著整齊，有禮貌(進(jìn)場問候，離場感謝道別);聲音要大，要自然。
2、考試中常用的套語：
考官——Your admission card/your entrance examination card, please.
Please choose one from the three copies.
Please read the first paragraph first.
Stop here./ That’s enough.
Now please answer my questions.
考生——Good morning! / Good afternoon!
Here’s my admission/ entrance examination card .這是我的準(zhǔn)考證。
I beg your pardon. 請再說一遍。
I’m sorry, I didn’t catch what you said. 抱歉，我沒聽清你的話。
Excuse me, would you please…? 抱歉，請你┅┅
Let me think about it. 讓我考慮一下。
I’m a little nervous. 我有點(diǎn)緊張。
Thank you!/ Thanks a lot!
以上這些套話在考試中使用頻率很高，如果能聽懂，并主動和考官交流，首先你就給考官留下禮貌、從容、流利的印象。
3、英語口試流程：進(jìn)場問好→給考官看相關(guān)證件→從三份試題中選一份→開始口試。
二、考試內(nèi)容：(時間：3-5分鐘，根據(jù)2012年高考英語口試)
1、朗讀課文、對話。(以高一或高二課文中的課文節(jié)選段落為主)，主要檢測考生有發(fā)音、語音、語調(diào)以及掌握朗讀技巧的程度，包括連讀、失爆、停頓和語氣轉(zhuǎn)換。同時還可以了解考生對朗讀文字材料的理解程度以及對重音和意群的處理。
注意：咬字清晰、語速中等。遇到逗號讀升調(diào)。遇到句點(diǎn)讀降調(diào)，疑問句要升調(diào)。遇到不認(rèn)識的字，千萬不要停頓和輕讀，用拼音字母的方式讀出。實(shí)詞(動詞、名詞、形容詞、副詞等)要注意重讀，虛詞無需要重讀。
① 連讀
如:not at all half an hour first of all
�、赱p][b][t][d][k][g]與其它輔音相鄰要失去爆破;
如：good bye good night doctor picture
�、圯o音連綴：
如：plane blue, apple[‘æpl]
實(shí)際上，檢查考生發(fā)音和語音語調(diào)無需朗讀一長段文字，讀幾句就知分曉了。當(dāng)考生被打斷時，往往是主考官認(rèn)為已經(jīng)可以判斷出考生的朗讀水平，可以進(jìn)行下一項了。這時考生不應(yīng)緊張，不要以為自己念得不好。希望七中學(xué)子高考后抽幾天時間加強(qiáng)較長單句、復(fù)合句和復(fù)雜句朗讀，進(jìn)行針對性的薄弱點(diǎn)訓(xùn)練。
★考前要多聽課文，多跟讀，多練習(xí)朗讀。
2、回答三個問題。如;社會、校園、家庭、興趣愛好、體育、老師、同學(xué)、朋友等話題。
★高考后十幾天考生要克服羞澀心理，積極開口�？勺匝宰哉Z，可與伙伴合作，可人機(jī)對話(利用錄音機(jī)、電視機(jī)、CD機(jī)等);在練習(xí)的過程中不要過分注重準(zhǔn)確性。說錯也不要緊，這樣做有助于提高英語口語的流利性。練習(xí)的內(nèi)容可以直接用2012年的高考英語口語的問題或模擬問題進(jìn)行練習(xí)，以所給問題談話，圍繞問題進(jìn)行展開。如你的家庭、你的業(yè)余愛好、你的校園生活等。
模擬問題：
Who’s your best friend? What’s she/he like?
What do you do when you are together? Who’s your most respected teacher?
What does he/she do when you are in difficulty/trouble?
What’s your favourite sport? When do you begin to be interested in it?
Which subject took you most time? What’s your favorite subject?
What’s the climate in your hometown?
How are you getting along with your school life?
Are you interested in your class activities ? Why? /Why not?
Do you often go to the cinema? Why? / Why not?
Do you often use dictionaries when you learn English? Why? /Why not?
