十幾年來，聽?wèi)T了大同小異的開學(xué)致辭，我本也不在意一年一度的重復(fù)表演。上網(wǎng)一看，無意間竟發(fā)現(xiàn)，不僅僅是中小學(xué)，就連一些大學(xué)校長們的開學(xué)致辭竟也如此相像，不得不讓人感慨：這一幕，每一年都在“萬盛米行”的河埠頭上演。
走到臺前的每個人都應(yīng)該珍惜這個表達(dá)的機(jī)會，至少不能拿著現(xiàn)成的稿子照本宣科糊弄人。那些校長們，拜托，別人寫的，讓別人讀好了，你上臺就得表達(dá)你自己的思想——你的文化底蘊(yùn)雖未必一定能代表一所學(xué)校的全部文化，但至少一定程度上代表一所學(xué)校的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。我們要的是真實(shí)、真情、智慧的開學(xué)致辭，而不是小沈陽式的不正經(jīng)調(diào)侃。
奧威爾說：“如果一個人慣于說套話，他付出的代價(jià)就是又地放棄自我表達(dá)，他先是簡化自己的言論，爾后導(dǎo)致思維的退化，后是個性化的表達(dá)能力喪失殆盡�！�
蔡元培執(zhí)掌北大，就職致辭，情詞懇切：“方今風(fēng)俗日偷，道德淪喪，北京社會，尤為惡劣，敗德毀行之事，觸目皆是，非根基深固，鮮不為流俗所染。諸君肄業(yè)大學(xué)，當(dāng)能束身自愛。然國家之興替，視風(fēng)俗之厚薄。流俗如此，前途何堪設(shè)想。故必有卓絕之士，以身作則，力矯頹俗，諸君為大學(xué)學(xué)生，地位甚高，肩此重任，責(zé)無旁貸，故諸君不惟思所以感己，更必有以勵人。茍德之不修，學(xué)之不講，同乎流俗，合乎污世，己且為人輕侮，更何足以感人。”蔡先生抱定宏旨，寄語青年學(xué)生，束身自愛，一變流俗。至今讀來仍振聾發(fā)聵。再如：陳寅恪先生贊王國維人格之光風(fēng)霽月，讓人心向往之：“獨(dú)立之精神，自由之思想，歷千萬祀，與天壤而同久，共三光而永光�！奔从X醍醐灌頂，是的，獨(dú)立，自由，胸懷天下，是一代代學(xué)人崇高的追求。而今，一些校長們忘記了自身的使命，在名利場中奔忙，業(yè)不敬，德不修，功利取代責(zé)任，流行淹沒文化。就連開學(xué)致辭都懶得動筆，于是千篇一律的講話充斥耳鼓，官話、套話、假話……鋪天蓋地而來，讓人防不勝防。某高校校長在致辭中，干脆將網(wǎng)絡(luò)熱詞來了個大串燒，博得七千多學(xué)生哄堂大笑。笑聲背后，我不得不悲嘆，這是尊嚴(yán)的淪喪，思想的沉淪。拷貝般的新學(xué)期致辭，是否或多或少地反映了一些學(xué)校精神的萎縮與靈魂的沙化？
沒有了自己的思想，便只好去讀別人的文字。于是乎，金秋九月，便只見丹桂在飄香了。面對一年一度的開學(xué)，千篇一律的致詞，我也只好套用一句網(wǎng)絡(luò)熱詞：我的開學(xué)，你的致辭：你的熱鬧，我的開學(xué)！
我想，當(dāng)我們在熱鬧之中習(xí)慣了一種套話之后，萬馬齊喑的局面就無可避免地形成了。
