我的張老師，我忘不了你，忘不了清晨您陪我們?cè)缱x，忘不了操場(chǎng)上的風(fēng)吹日曬，忘不了您誨人不倦的專注神情，也忘不了您燈下認(rèn)真?zhèn)湔n的身影�？v使相逢不足一月，然您的言談舉止，令我等難以忘卻。
初識(shí)之際，您像個(gè)熱心腸的姐姐，告訴我們寢室在哪兒，食堂在哪兒，廁所在哪兒;軍訓(xùn)之時(shí)，您陪我們一起風(fēng)吹雨淋日曬，又像慈母關(guān)愛子女般悉心照顧我們;軍訓(xùn)過后，我們嘟嚷著曬黑了，卻沒瞅見您的皮膚上本不應(yīng)有的黑色;休息之余，是您拖著勞累了一天的疲倦身體爬到六樓，叮嚀我們蓋好被子，小心著涼……悠悠園丁心，盡是慈母情，句句叮嚀語，聲聲顯愛心。
張老師工作十分認(rèn)真。她作為整個(gè)高一年級(jí)中的一個(gè)女班主任，班級(jí)管理絲毫不比那些男班主任遜色。她總是井井有條地安排一天的工作：陪同學(xué)們?cè)缱x、跑步;早飯后監(jiān)督同學(xué)們讀書、練習(xí)聽力;認(rèn)真細(xì)致地批改作業(yè);精心的查閱資料備課……我數(shù)不清她一天要干多少工作，也不知道她一天要耗費(fèi)多少心血。也許她做的事太過平凡了吧，但這平凡中融入了她太多的真摯。
有一天上物理課，一向悅耳好聽的聲音突然變得沙啞。但張老師卻沒有捏著嗓子故意讓我們知道她嗓子啞了，而是平靜地像平常上課時(shí)一樣，盡力講完這一節(jié)課，下課時(shí)仍不忘叮嚀我們幾句。不知道下節(jié)一五班的物理課她能不能堅(jiān)持下來。
近幾天老師的嗓子聽起來還有些許沙啞。不知道她早飯有沒有吃，有沒有常喝水，是否按時(shí)吃藥，晚上蓋好被子了沒有，是不是經(jīng)常熬夜到很晚……這些她整天為我們操勞的事，不知她是否為自己考慮過。點(diǎn)點(diǎn)滴滴中凝聚著您背后默默奉獻(xiàn)的心血，聲聲叮嚀里流露著您慈母恩師般的情懷;句句責(zé)罵中充斥著您盼學(xué)子早日成才的急切……
張老師，您為我們付出的太多了，您為我們所做的太瑣碎了，您的一切太過平凡了。但正是這樣，我們才讀出了您平凡的軀體中偉大的靈魂。
縱然有“老師如同蠟燭，照亮別人，燃燒自己”的比喻，有《紅燭頌》、《燭光》等謳歌老師的篇章，有李商隱“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這些贊美無私奉獻(xiàn)精神的詩句在，然而我還是要情不自禁寫下對(duì)老師的頌歌。
我深感老師比蠟燭更永恒，照亮了別人，升華了自己;即使比作“春蠶”也是絲不盡，身永在。繭化作蛹，蛹變成蠶，蠶又吐絲結(jié)成了繭，周而復(fù)始，無窮無盡。
我的張老師，我忘不了你，你正在用你平凡的付出鑄就這部永無完篇的宏觀巨著……
