1.一張紙如何撕,變成三張?
2.用四根牙簽擺出3個(gè)三角形。
3.北極熊為什么不吃企鵝?
4.榨一杯橙汁需要三個(gè)橙子,榨三杯橙汁的話,需要幾個(gè)橙子?
5.草莓和桃子各代表一個(gè)數(shù),草莓加桃子等于7,草莓加草莓等于8,草莓和桃子各是幾?
6.你和小朋友排成一隊(duì)做操,從前面數(shù)你是第六個(gè),從后面數(shù)你是第五個(gè)小朋友,問一共有幾個(gè)小朋友。
參考答案
1.將紙對折,然后從一角到對角撕開。
2.先用三根牙簽擺出一個(gè)等邊三角形,然后用第四根牙簽做一條垂直中等線。
3.北極熊在北極,企鵝在南極。
4.9個(gè)。
5.草莓4個(gè),桃子3個(gè)。
6.10個(gè)。
■新聞回放
在教育部門嚴(yán)禁幼兒園“小學(xué)化”的今天,為了不讓自己的孩子“輸在起跑線上”或進(jìn)入某些重點(diǎn)小學(xué),許多家長紛紛為孩子報(bào)名參加各種“幼升小補(bǔ)習(xí)班”,將小學(xué)教育“模擬提前”……
首次報(bào)道題目:《為上重點(diǎn)小學(xué) 給3歲娃請家教補(bǔ)語數(shù)外》
晨報(bào)訊(記者 岳巍 譚皓)昨日,對于某教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)“幼升小”的6道試題,本報(bào)記者在一家幼兒園的兩個(gè)大班對60個(gè)孩子進(jìn)行了調(diào)查。
對于這6道題,出現(xiàn)了明顯的兩級分化現(xiàn)象,就是其中的3道算術(shù)題都會,但前3道動(dòng)手動(dòng)腦的題幾乎全軍覆沒,只有一名小朋友知道北極熊為什么不吃企鵝,還是之前媽媽教過她。
幼兒園老師也認(rèn)為這些題對于幼兒園學(xué)生來說很難,而且需要學(xué)生的創(chuàng)新思維,但也反映了一個(gè)實(shí)事,就是現(xiàn)在孩子的算術(shù)和記憶力很強(qiáng),動(dòng)手動(dòng)腦能力不夠。
近七成大人答題“卡殼” 普遍反映前面兩題“太難”
昨日,記者還邀請了公務(wù)員、白領(lǐng)、小學(xué)數(shù)學(xué)老師、初中歷史老師、退休教師等不同職業(yè)的50位市民,答了“幼升小”的6道試題。
一道不卡,張口就來的,并且全答對的只有16位,占三成多,但都普遍反映前面兩題“太難”,不適合幼兒園的孩子。
卡在第一道題上的有18人,卡在第二道題上的有28人,但經(jīng)過提示后,都很快答完了。答不出第三題的只有5人。余下幾道算術(shù)題,大家都很擅長,答對率接近100%。
■市民說法
白領(lǐng)小侯:這是腦筋急轉(zhuǎn)彎嗎?
去年剛剛大學(xué)畢業(yè)的小侯聽到第三題時(shí)問是腦筋急轉(zhuǎn)彎嗎?得知是幼升小的試題,小侯笑著稱:“完了,我只能在幼兒園混了。”
小學(xué)數(shù)學(xué)老師:第二題卡住了
已經(jīng)當(dāng)了7年小學(xué)數(shù)學(xué)老師的小智卡在了第二題上:“這個(gè)我擺過,我得想想!逼渌念}目答案基本張口就來。
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