®無憂考網(wǎng)小學三年級頻道為大家整理的小學三年級奧數(shù)數(shù)圖形，供大家學習參考。

建議：采用鮮艷的顏色，從最簡單的視覺角度入手，用心理學的方法讓你對數(shù)圖形感興趣，并愛上它。

　　知識要點：同學們，在數(shù)圖形時，一定要按順序仔細數(shù)，如果給圖形編個號，這樣數(shù)起來就更方便，不會重復，也不會遺漏。

　　{例1｝ 數(shù)一數(shù)圖中共有幾個三角形?

　　這樣想：數(shù)之前，先將每個圖形編號，編好后，先數(shù)單個三角形1、4、3號，共3個。再數(shù)兩個圖形合成的三角形，1+2號，2+3號，3+4號，4+1號，按順序兩個兩個合并，共4個三角形。最后數(shù)由1+2+3+4號組成的大三角形，有1個。所以3+4+1=8，共8個三角形。

　　{例2｝ 數(shù)一數(shù)圖中有西紅柿的正方形有幾個?

　　這樣想：先數(shù)單個正方形，有西紅柿的正方形有1個。再數(shù)四個正方形合成的大正方形，有西紅柿的大正方形有4個。最后數(shù)由9個小正方形組成的大正方形，有1個。所以1+4+1=6，有西紅柿的正方形共6個。

　　{例3｝數(shù)一數(shù)圖中共有幾個正方形?

　　這樣想：先數(shù)單個正方形1、2、3、4、5、6號，共6個。再數(shù)四個正方形合成的大正方形，1+2+4+5號，2+3+5+6號，按順序四個四個合并，共2個正方形。所以6+2=8，共8個正方形。

　　典型例題

　　例【6】 下圖中有多少條線段?

　　分析 我們把圖中的線段AB、BC、CD、DE看作是基本線段，

　　那么：由1條基本線段構成的線段有AB、BC、CD、DE 4條;由2條基本線段構成的線段有AC、BD、CE 3條;由3條基本線段構成的線段有AD、BE 2條;由4條基本線段構成的線段有AE 1條。

　　另外，我們還可以從線段的兩個端點出發(fā)去數(shù)：以A為左端點的線段有AB、AC、AD、AE 4條;以B為左端點的線段有BC、BD、BE 3條;以C為左端點的線段有CD、CE 2條;以D為左端點的線段有DE 1條。

　　解 4+3+2+1=10(條)

　　所以圖中有10條線段。