1．下列字注音全正確的一組是 ( )
A．丫杈（chà） 怦怦 （pēnɡ） 羚（1ín）羊 意見分歧（qí）
B．嫌惡（wù） 粼粼 （1ínɡ） 什（shí）物 恍（huànɡ）然大悟
C．虐（nüè）殺 霎（chà）時(shí) 攥（zhuàn）著 尊君在否（fǒu）
D．寒顫（zhàn） 匿（nì）笑 禱告（dǎo） 苦心孤詣（yì）
2．下列字形全部正確的一組是 ( )
A．意想天開 煥然一新 惟妙惟肖
B．熱情揚(yáng)溢 談笑風(fēng)生 任勞任怨
C．無(wú)精打采 舍生取義 刻苦鉆研
D．再接再勵(lì) 勤勞儉樸 不計(jì)其數(shù)
3．《散步》一課中，“母 親”開始想走大路，后來(lái)又改變主意要走小路的原因是 ( )
A．因有兒子在身邊，可以隨時(shí)背她。
B．因?yàn)樗缹O子要走小路。
C．她怕兒子為難。
D．因?yàn)樾÷酚幸馑迹猛妗?br>
4．要想表達(dá)“不光你能干，我也能干”的意思，下面句子應(yīng)使用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是 ( )
你是能干口我不能干口
A． ， ?
B． ， 。
C． ? 。
D． ? ！
6．《金色花》一詩(shī)中，對(duì)“我想變成一朵金色花”的原因分析正確的一項(xiàng)是 ( )
A．金色的花很好看，很好玩。
B．為了跟媽媽捉迷藏。
C．為了實(shí)現(xiàn)自己小小的心愿，給媽媽帶來(lái)一些幸福。
D．金色花是開在圣樹上的花，變成金色花可以為全家?guī)?lái)福氣。
7．根據(jù)場(chǎng)合需要，選用詞語(yǔ)得體的一項(xiàng)是 ( )
①______您取得更大的成績(jī)。
②______您圓滿完成了任務(wù)。
③______大哥獲獎(jiǎng)、晉級(jí)——雙喜臨門。
A．①祝②祝賀③恭喜
B．①恭喜 ②祝賀③祝
C．①祝賀②祝③恭喜
D．①祝賀②恭喜③祝
8．下列句子與“《青年文學(xué)》編輯部召集在京的評(píng)論家，對(duì)‘60年代出生的作家群’ 進(jìn)行了研討”這一句意思不相符合的一句是( )
A．在京的評(píng)論家，對(duì)“60年代出生的作家群”進(jìn)行了研討，這個(gè)活動(dòng)是由《青
年文學(xué)》編輯部召集的。
B．在《青年文學(xué)》編輯部的召集下，在京的評(píng)論家對(duì)“60年代出生的作家群”
進(jìn)行了研討。 C．《青年文學(xué)》編輯部召集評(píng)論家參加了在京舉行的“60年代出生的作家群”
的研討活動(dòng)。
D．在京的評(píng)論家參加了由《青年文學(xué)》編輯部召集的對(duì)“60年代出生的作家群”
的研討活動(dòng)。
9．下列句子沒有語(yǔ)病的一句是 ( )
A．為了做好這項(xiàng)工作，我們每個(gè)人都應(yīng)該發(fā)揮自己的充分作用。
B．進(jìn)入2000年以后，教育問題越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注。
C．老師那和藹可親的笑臉和諄諄教導(dǎo)常常浮現(xiàn)在我眼前。
D．我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，否則不學(xué)習(xí)，就很難把自己培養(yǎng)成有用的人才。
11．按要求聽和說。
李大華正在陽(yáng)臺(tái)上澆花，樓下的劉阿姨說：“小李，你真愛美啊，我剛晾的被單也錦
上添花了。”
(1)你聽出劉阿姨的言外之意是__________________________(10字內(nèi))。
(2)如果你是李大華，應(yīng)該這樣回答劉阿姨：“______________________ ____”(15字內(nèi))。
12．名句填空
(1)尺有所短，__________________。
(2)謙受益，___________________。
(3)____________________，留取丹心照汗青。
(4)____________________，始于足下。
二、閱讀理解：
�。ㄒ唬�
這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命。
我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來(lái)：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子�！蔽覀兌夹α恕�
13．下列分析不符合文意的一項(xiàng)是( )
A．把母親要走大路，兒子要走小路說成“分歧”，
把自己的話說成“決定”，大詞小用，小題大
做，透露了作者寫作的這篇《散步》大有深意。
B．“我”委屈兒子，依從母親，說明“我”尊敬老
人，對(duì)兒子缺少關(guān)愛。
C．“妻子呢，在外面，她總是聽我的�！钡囊�
筆，描繪了妻子賢良的性格。
D．開頭一節(jié)通過初春秀色的描繪，表現(xiàn)了春天蓬勃
的生機(jī)，暗示熬過了嚴(yán)冬的母親將會(huì)獲得新的活
力。
14．“不過，一切都取決于我”中“一切”指什么？“這
一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命”中“這一切”指什么？為什么使人想到生命？答：_________________________________________
_________________________________________
_________ ________________________________
_________________________________________
15．體會(huì)分析第二段中“我們都笑了”一句，想一想，“笑”的原因是什么?答：__________________________________________
____________________________
16．“一霎時(shí)，我感到了責(zé)任的重大�！痹圀w會(huì)“我”
的感受，用比喻修辭描摹“我”這種感受。聯(lián)系你的生活實(shí)際，談?wù)勀阍谑裁磿r(shí)候感受 到了責(zé)任。 答：_________________________________________
__________________________
�。ǘ┣锶~的思念
①深秋的早晨，打開房門，滿世界都是金色的落葉，厚厚的、柔柔的，輕輕踏上去猶如走在鵝絨毯上，細(xì)細(xì)體會(huì)，如仙如夢(mèng)，每每讓我忘掉周圍的一切(A)
③有人喜歡嫩葉，（丙）；有人喜歡綠葉，（�。�；而我，卻偏偏喜愛這秋天的落葉，她們從不自夸，不求贊美，無(wú)聲地來(lái)，無(wú)聲地去，走完了自己該走的路，做完了自己該做的一切，或化為灰燼，或?yàn)槊髂旮泳G樹蔥蘢而甘于漚為黑土，依然是一片沉默、安詳……
④啊，好思念你——秋天的落葉。
17．第②段中畫橫線的句子是病句，病因是語(yǔ)序不當(dāng)。
請(qǐng)調(diào)整語(yǔ)序后，抄在下面。
_____________________________________________________________________ __________
18．第②段中有(1)(2)兩個(gè)空缺處，請(qǐng)分別填上恰當(dāng)?shù)?br>詞語(yǔ)。(供選擇的詞語(yǔ)：認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)、小心翼翼、謹(jǐn)慎小心)
(1)___________________ (2)_____________________
19． 第②③兩段中有甲、乙、丙、丁四個(gè)括號(hào)，請(qǐng)從以
下的短語(yǔ)中選擇恰當(dāng)?shù)�，將字母填在下面的括�?hào)里。
A．歌頌她為春天的信使
C．贊美她蓬勃盎然的生機(jī)
B．吟唱著一支送別的歌
D．含著微笑靜靜地躺著
甲：（ ） 乙：（ ）
丙：（ ） �。海� ）
20．“我愛極了這情這景——這秋葉”這是從文中抽出
的一句話，該放在(A) (B) (C) (D)四處的哪一處恰當(dāng)?
答：（ ）處
21．全文共4段，請(qǐng)用“／／”來(lái)劃分層次，畫在下面。
① ② ③ ④
22．作者熱愛秋葉、思念秋葉的原因是什么？(引用文中
一句原話回答)答：_________________________________________
_______________________________ 23．《我的老師》（魏�。┲械牟汤蠋熍c落葉精神有相
似的地方，請(qǐng)從下列選出較恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)( )
A．無(wú)聲地來(lái)，無(wú)聲地去
B．不求贊美，樂于奉獻(xiàn)
C．化為灰燼，依然安詳
D．甘漚黑土，依舊沉默
24．文中不少處運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，請(qǐng)各找一
個(gè)例句。
(1)比喻：____________________________________
(2)擬人：____________________________________
(三）
①有，幼小的我忽然走到母親面前，仰著臉問：“媽媽，你到底為什么愛我？”母親放下針線，用她的面頰，抵住我的前額，溫柔的，不遲疑地說：“不為什么——只因?yàn)槟闶俏业呐畠海 ?/p>
③天上的星辰，驟雨般落在大海上，嗤嗤繁響。海波如山一般的洶涌，一切樓屋都在地上旋轉(zhuǎn)，天如同一張藍(lán)紙卷了起來(lái)。樹葉子滿空飛舞，鳥兒歸巢，走獸躲進(jìn)它的洞穴。萬(wàn)象紛亂中，只要我能尋到她，投到她的懷抱……天地一切都信她！她對(duì)于我的愛，不因著萬(wàn)物毀滅而變更！
④ 她的愛不但包圍我，而且普遍地包圍著一切愛我的人。而且因著愛我，她也愛了天下的兒女，她更愛天 下的母親。小朋友，告訴你一句小孩子以為是極( )，而大人們以為是極高深的話，“世界便是這樣的建造起來(lái)的！”
節(jié)選自冰心《寄小讀者•通訊十》
25．第①段中有一條細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)了“幼小的我”的
______和母親的________。
26．第①段中“不遲疑”與第②段中的哪句話相呼應(yīng)？
答：__________________________________________
___________________________ 27．第②段中“使我成為‘今我’的原素”的“原素”，意思是：_____________。
28．根據(jù)文意，第②段中與“拂拭”詞義相同的兩個(gè)詞
語(yǔ)是_________、________而“拂拭一切”的目的是_________。（用原文中的一句話來(lái)回答）
29．在第②段中，為何說母親愛的是“我的自身”？（用
原文中的語(yǔ)句回答） 答：__________________________________________
________________________ 30．第③段中景物描寫的特點(diǎn)，可用文中的哪個(gè)詞語(yǔ)來(lái)
概括？ 答：____________________________ ____________
________________________ 31．第④段中畫橫線的部分，說明母愛有何特點(diǎn)？請(qǐng)從
下面選出兩項(xiàng)答( )
A．溫馨
B．無(wú)私
C．博大
D．深沉
0
32．第④段中空缺處應(yīng)填入的詞語(yǔ)應(yīng)是“高深”的反
義詞，這個(gè)詞語(yǔ)是_________________________。
