“你是韓國軍官吧！”
經(jīng)過佩魯賈外國語大學(xué)8個(gè)月的意大利語學(xué)習(xí)，我拿到了“A”的成績(jī)，轉(zhuǎn)入意大利空軍戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)院（SGA）學(xué)習(xí)。記得到SGA報(bào)到的第一天，我身著總參謀部為出國人員專門配發(fā)的迷彩服，走進(jìn)食堂就餐時(shí)，許多好奇的意大利軍官就開始猜測(cè)我的國籍，小聲地議論著，有的說是日本的，還有的說是韓國的，因?yàn)橐郧爸挥羞@兩個(gè)亞洲國家的軍官在SGA學(xué)習(xí)過。這時(shí)一名意大利軍官走過來對(duì)我說：“你是韓國軍官吧！”我沒有回答，只是笑了一下，另外一個(gè)走過來說：“肯定是日本自衛(wèi)隊(duì)的。”我對(duì)他們兩個(gè)說：“你們都錯(cuò)了，我是來自中華人民共和國的空軍中校�！甭犕晡业脑挘麄儍蓚�(gè)滿臉的驚訝。的確，在他們看來，作為社會(huì)主義中國的軍官能來到他們空軍的高學(xué)府參加中級(jí)培訓(xùn)，這是不可思議的，也是意大利空軍戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)院有史以來的第。
那一刻不禁使我想起了出國前的歡送會(huì)上，總部首長對(duì)我們的要求和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的教誨。在外國軍隊(duì)面前我就代表著中國軍人，代表著中國空軍。也是在那一刻我感到了自己肩上責(zé)任的重大。我默默告誡自己：做人做事都要力爭(zhēng)優(yōu)秀！要讓意大利軍人，還有在SGA學(xué)習(xí)的其他國家的軍官都要從我身上了解和認(rèn)識(shí)當(dāng)代中國空軍軍官的形象。
學(xué)習(xí)，就像經(jīng)歷一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”
由于學(xué)制短、內(nèi)容多，意大利軍校在校期間的施訓(xùn)強(qiáng)度非常大。每天早上7： 55開始上課，上午要上六節(jié)課，到1：30才吃中午飯，午餐時(shí)間為45分鐘，中間沒有午休時(shí)間，緊接著上下午的課。在正課時(shí)間內(nèi)，不安排自習(xí)，完成作業(yè)和預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)都必須利用晚上時(shí)間甚至周末。用意大利軍官的話說，就是“進(jìn)空軍戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)院學(xué)習(xí)，就像經(jīng)歷一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)”。本國學(xué)員都是這種感受，對(duì)外國學(xué)員其學(xué)習(xí)壓力和緊張程度就可想而知了。在SGA我的感覺就是時(shí)間不夠用，精神始終處于緊張狀態(tài)，晚上實(shí)在困了我用涼水沖頭，抹清涼油、風(fēng)油精，習(xí)慣了喝蒸餾咖啡。有一天駐意武官助理問我：回國后你要干的第一件事是什么？我說：如果可能，我要痛痛快快地睡上三天三夜。
經(jīng)歷“馬拉松”式的考試
SGA的中級(jí)培訓(xùn)畢業(yè)考試極其嚴(yán)格，分綜合筆試和口試答辯兩部分。綜合筆試包含所學(xué)主要內(nèi)容及其綜合運(yùn)用，歷時(shí)8小時(shí)。中午飯有意大利士兵送面包和咖啡到教室，不規(guī)定吃飯時(shí)間，應(yīng)試者想什么時(shí)候吃就什么時(shí)候吃，但不能離開座位，中間不休息，這也是我有生以來經(jīng)歷過的長時(shí)間的考試。先綜合筆試，綜合筆試不合格者將被淘汰，這就意味著前功盡棄，不再參加口試答辯。口試答辯由意大利空軍參謀部、空軍后勤部領(lǐng)導(dǎo)，空軍戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)院院長、系主任組成答辯委員會(huì)，就基本素質(zhì)、所學(xué)知識(shí)和應(yīng)用能力及所寫論文進(jìn)行綜合答辯，每人半小時(shí)，答辯完后，每個(gè)考生只需等十分鐘，答辯委員會(huì)很快就會(huì)作出綜合評(píng)定成績(jī)，合格者將由院長當(dāng)場(chǎng)簽署并授予畢業(yè)證書。我的綜合筆試和口試答辯成績(jī)分別為17 ．83和17 ．33（六位評(píng)委各自打分后的平均值，滿分為20分），這一成績(jī)?cè)谒型鈬姽僦惺呛玫�，在意本國軍官中也屬于�?yōu)秀水平，對(duì)此委員會(huì)當(dāng)場(chǎng)表示了熱烈的祝賀。系主任維拉上校說：“希望以后來的中國軍官都能像你一樣優(yōu)秀。 ”我回答說： “他們比我更優(yōu)秀！”
《軍報(bào)》助我戰(zhàn)群“儒”
意大利空軍戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)院在教學(xué)上采取灌輸和研討并用方式。對(duì)于基礎(chǔ)理論和專業(yè)技術(shù)課程，基本上是教員講授、學(xué)員接受的灌輸式。而軍事專業(yè)課程則以研討式為主，課堂上經(jīng)常是3、4個(gè)教員同時(shí)在講臺(tái)上，輪流發(fā)言并根據(jù)自己專長回答學(xué)員的提問，有點(diǎn)類似“答記者問”的形式；在學(xué)術(shù)研討上，不管軍銜高低人人平等，學(xué)員可以隨時(shí)提問，發(fā)表自己的見解，對(duì)教員的觀點(diǎn)提出質(zhì)疑，有時(shí)甚至教、學(xué)員爭(zhēng)論得臉紅耳赤，十分激烈。如班上曾經(jīng)就北約轟炸我駐南使館事件進(jìn)行過討論，開始許多人都相信是“誤炸”，理由是“目的不明確”，即美國人為什么要冒這么大的風(fēng)險(xiǎn)去炸中國使館呢？這時(shí)我就用從《解放軍報(bào)》上摘抄的資料據(jù)理力爭(zhēng)，用大量事實(shí)來證明這是有計(jì)劃有預(yù)謀的軍事行動(dòng)，在事實(shí)面前，后大家都認(rèn)為“誤炸”之說是不能成立的。
“中國軍隊(duì)是一流的軍隊(duì)”
在SGA意大利軍人軍容嚴(yán)整，襯衣一天一換，為了協(xié)調(diào)一致，我讓愛人從國內(nèi)寄了5件軍用襯衣，我要求自己比他們做得更好。遇到院系領(lǐng)導(dǎo)，按照中國軍人的習(xí)慣主動(dòng)敬禮或問好，對(duì)工作人員彬彬有禮。慢慢地我用自己的實(shí)際行動(dòng)樹立了一個(gè)中國軍人的良好形象，也贏得了他們對(duì)中國空軍的尊敬。在我要離開SGA前的日子里，宿舍里人來人往，有送紀(jì)念品、交換禮物的，有要求合影的，有要我留下聯(lián)系地址的等等，真是依依不舍。一位在SGA食堂工作了近三十年的老軍士長，非要請(qǐng)我到酒吧里喝咖啡，盛情難卻，恭敬不如從命，我只好去了。喝咖啡時(shí)他對(duì)我說：“我在這里接待過來自歐洲、美洲、非洲許多國家的軍官，你是給我留下印象好的一位。我有理由相信，中國軍隊(duì)絕對(duì)是一支一流的軍隊(duì)�！�
