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2012四年級(jí)語(yǔ)文期中閱讀理解(一諾千金)

時(shí)間:2012-04-19 12:34:00   來(lái)源:奧數(shù)網(wǎng)     [字體: ]
一諾千金

  ①去陜西出差,先到一個(gè)很偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn),接著坐汽車(chē)去村里。路凹凸不平特難走。沿著盤(pán)山公路轉(zhuǎn)悠,沒(méi)多久我就開(kāi)始暈車(chē),吐得一塌糊涂。后來(lái)翻過(guò)了兩座高山,過(guò)了一條湍急的河,走了一個(gè)多小時(shí)才好不容易捱到了村里。

 、谟谑俏议_(kāi)始忙著拍照,一群小孩子好奇地圍著我,該換膠卷了,我隨手把空膠卷盒給旁邊的一個(gè)小孩子,她高興極了,其他的孩子羨慕地圍著看?粗『合矚g,我又拆了個(gè)膠卷盒給另一個(gè)小孩兒,他興奮得臉都紅了。我又翻翻書(shū)包再找出兩支圓珠筆分給孩子們,惹得更多的孩子渴望地看著我的書(shū)包,我真后悔沒(méi)多帶幾支筆。我拉著一個(gè)穿紅碎花小褂的女孩兒?jiǎn)枺?叫什么呀?""小翠。""有連環(huán)畫(huà)沒(méi)有?""沒(méi)有。"旁邊男孩兒說(shuō):"學(xué)校只有校長(zhǎng)才有本字典。""姐姐回北京給你們寄連環(huán)畫(huà)來(lái),上面有貓和老鼠打架,小鴨子變成天鵝的故事。"聽(tīng)得他們眼睛都直了。

 、畚夷贸龉P記本:"記個(gè)地址吧。""陜西×縣李莊小學(xué)……""誰(shuí)收呢?""俺姐識(shí)字,她收。"過(guò)來(lái)一個(gè)大一點(diǎn)的女孩兒,"姐姐,寫(xiě)李大翠收。""好吧。"

 、軓年兾饔洲D(zhuǎn)道去四川、青海;乇本┟χ鴮(xiě)報(bào)告,譯成英文,開(kāi)匯報(bào)會(huì),一晃就是兩個(gè)月。一天,偶爾翻到筆記本上的"李大翠",猛然想起小村子的孩子們。我猶豫了一下:"孩子們?cè)缤税?就是寄過(guò)去,也許路上丟了,也許被人拿走了,根本到不了孩子們手里。"

 、莸诙欤疫是拜托有孩子的同事帶些舊書(shū)來(lái)。大家特?zé)崆椋瑳](méi)幾天,我桌上就堆了好幾十本,五花八門(mén)什么都有:《黑貓警長(zhǎng)》、《邋遢大王》、《鼴鼠的故事》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《如何預(yù)防近視眼》,居然還有一本《我長(zhǎng)大了,我不尿床》,呵呵,是有嬰兒的媽媽給的。從家里找了本《新華字典》,又跑書(shū)店買(mǎi)了本《課外游戲300例》,一同寄走了。

 、蘅焱说臅r(shí)候,接到李莊的信:"北京姐姐你好,從你走以后,村里的娃娃天天都說(shuō)這事兒。我們經(jīng)常去鎮(zhèn)上的郵局看看,囑咐那兒的叔叔、嬸嬸,'有北京來(lái)的信一定要收好啊,那是我們的。'等了兩個(gè)月沒(méi)有,村里的大人笑我們,'北京的姐姐隨口說(shuō)的,城里人,嘿嘿,說(shuō)話不作數(shù)的。'我們不信,姐姐清清楚楚地在本子上記下了我們的地址啊。后來(lái)發(fā)大水了,媽媽不讓我們?nèi)ユ?zhèn)上。我拉著小翠偷偷去,其實(shí)不遠(yuǎn),半天就到了。萬(wàn)一書(shū)寄來(lái)呢?萬(wàn)一我們不在被別人拿走了呢?那天我們終于收到了。姐姐,你知道我們有多高興嗎?用化肥袋子包了好幾層,幾十里山路卻是跑著回來(lái)的!晚上全村的娃娃都到我家來(lái)了,小翠是摟著書(shū)睡的,任誰(shuí)也拿不走。第二天拿到學(xué)校,老師說(shuō)建一個(gè)'圖書(shū)角',讓我當(dāng)管理員。看的人必須洗干凈手,不能弄壞了。書(shū)真好看,故事我們都背下來(lái)了,還給俺娘講哩。"

 、吆髞(lái)我又陸續(xù)寄了一些書(shū)和文具。秋天來(lái)了,收到一個(gè)沉甸甸的大包,李莊的。里面是大棗,紅亮紅亮地透著喜慶,夾著字條:"姐姐,隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)今年好的棗不許賣(mài),寄給北京。"我把棗分給捐書(shū)的同事,大家說(shuō)從來(lái)沒(méi)吃過(guò)這么甜的棗。

  ⑧從那以后,我明白了什么叫"一諾千金"。

  1、"我為曾經(jīng)的猶豫感到羞辱。"當(dāng)時(shí),"我"的心里想了些什么呢?

  2、"我"寄出了給孩子們的書(shū),在快忘了的時(shí)候,收到了李莊的信。仔細(xì)讀讀第六自然段,這封信里寫(xiě)了哪三層意思?

  3、請(qǐng)寫(xiě)一段話,夸夸那些偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村的孩子們。