四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第12課《在天晴了的時(shí)候》課文仿寫(xiě)小練筆（精選18篇）
時(shí)間：2025-04-16 16:30:00 來(lái)源：無(wú)憂(yōu)考網(wǎng) [字體：小 中 大]1.四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第12課《在天晴了的時(shí)候》課文仿寫(xiě)小練筆 篇一
在天晴了的時(shí)候在天晴了的時(shí)候，
該到公園里去走走：
給雨潤(rùn)過(guò)的草坪，
一定是碧綠又清新；
炫耀著鮮嫩的花兒，
已一下子綻放了無(wú)數(shù)；
不再偷懶的迎春花，
慢慢的舒展它們的身體，
試試清風(fēng)，試試陽(yáng)光，
然后一朵朵地綻透；
抖著水珠的小蜜蜂，
在花叢中自由飛舞，
把它勤勞忙碌的身影，
曝著陽(yáng)光一張一合。
到公園里去走走吧，
在天晴了的時(shí)候：
拉著手，并著肩，
踏著小路，穿過(guò)花叢。
暖陽(yáng)穿過(guò)了云層了，
湖水在微風(fēng)中蕩漾，
看晚霞染遍的粉紅——
光的魅力——它也在閑游。
2.四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第12課《在天晴了的時(shí)候》課文仿寫(xiě)小練筆 篇二
《在天晴了的時(shí)候》在天晴了的時(shí)候，
到小樹(shù)林去走走吧：
透著泥香的石板路，
濕濕的，潤(rùn)潤(rùn)的；
微風(fēng)吹拂著臉頰，
輕輕的，柔柔的。
到小樹(shù)林去走走吧：
在天晴了的時(shí)候：
陽(yáng)光推開(kāi)晨霧，
一縷一縷地穿過(guò)綠葉，
灑入林間，金光閃閃。
蟬兒喝飽朝露，
敞開(kāi)歌喉盡情高唱，
歌聲穿過(guò)綠葉，
縈繞耳間。
到小樹(shù)林去走走吧：
在天晴了的時(shí)候，
嫩草攜著雨露探出頭來(lái)，
野花隨著清風(fēng)緩緩搖擺。
赤著腳，閉著眸，
徜徉于小溪邊，
傾聽(tīng)歡快的歌聲。
3.四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第12課《在天晴了的時(shí)候》課文仿寫(xiě)小練筆 篇三
《在雪化了的時(shí)候》在雪化了的時(shí)候，
該到樹(shù)林里去走走：
被雪滋潤(rùn)過(guò)的土地，
一定松軟又肥沃；
炫耀著新綠的小草，
一下子探出了頭；
不再害羞的迎春花，
慢慢地張開(kāi)它們的嘴，
吹吹風(fēng)，曬曬太陽(yáng)，
然后一朵朵地歡笑；
抖去水珠的小蜜蜂，
在花叢間忙碌飛舞，
把它金色的翅膀，
迎著春風(fēng)一展一收。
到樹(shù)林里去走走吧，
在雪化了的時(shí)候：
挽著衣袖，拉著伙伴，
踏著春泥，穿過(guò)樹(shù)林。
春風(fēng)吹走了寒冷了，
小溪在暖陽(yáng)下歡流，
看枝頭綻放的嫩芽——
春的希望——它也在招手。
4.四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第12課《在天晴了的時(shí)候》課文仿寫(xiě)小練筆 篇四
《在天晴了的時(shí)候》在天晴了的時(shí)候，
請(qǐng)到森林里走走：
洗過(guò)澡的大樹(shù)，
一定是涼爽又清新；
綻開(kāi)笑臉的花兒，
正在爭(zhēng)艷比美；
跳著舞的蝴蝶，
越跳越高興，
飛到這兒，飛到那兒，
飛得不亦樂(lè)乎，
然后停在美麗的玫瑰花上，
與花朵聊天；
急著去參加聚會(huì)的小溪，
歡快地在呼叫，叮叮咚咚。
請(qǐng)到森林中去走走吧，
在天晴了的時(shí)候：
光著腳，戴著帽子，
踏著草地，享受清涼。
陽(yáng)光推開(kāi)了烏云，
魚(yú)兒在小溪中嬉戲，
看樹(shù)里移動(dòng)的黑影—
叼著食物的松鼠—它也很開(kāi)心。
5.四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第12課《在天晴了的時(shí)候》課文仿寫(xiě)小練筆 篇五
在天晴了的時(shí)候，該到花園里去走走，
那些淘皮的露珠，
一定給你帶來(lái)意想不到的驚喜。
往日低頭的小花，
已露出美麗的笑容，
不再害羞的蝴蝶，
悄悄地飛到路邊上，
看看這，瞧瞧那；
然后慢慢地飛舞！
被雨撫摸過(guò)的大樹(shù)，
以散發(fā)智慧的結(jié)晶，
讓每一片葉子都領(lǐng)會(huì)它的心意。
6.四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第12課《在天晴了的時(shí)候》課文仿寫(xiě)小練筆 篇六
在天晴了的時(shí)候請(qǐng)到田野中去走走：
給雨雨潤(rùn)過(guò)的稻田，
一定是漂亮又美麗；
小麥正炫耀著身體，
一下子清洗了塵垢。
不再膽怯的小花，
慢慢的抬起它們的頭，
輕輕地，一朵朵的綻放。
抖去小水珠的小鳥(niǎo)，
在田野間自在閑游，
把它美麗靈巧的翅膀，
曝著陽(yáng)光一開(kāi)一收。
到田野中去走走吧，
在天晴了的時(shí)候，
赤著腳，攜著手，
踏著田野，涉過(guò)小溪。
夕陽(yáng)推開(kāi)了陰霾，
小溪在溫風(fēng)中暈皺，
看山間移動(dòng)的暗綠——
云的腳跡——它在閑游。
7.四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第12課《在天晴了的時(shí)候》課文仿寫(xiě)小練筆 篇七
在天晴了的時(shí)候在天晴了的時(shí)候，
請(qǐng)到田野里走走：
雨后的天空，
陽(yáng)光格外燦爛；
美麗的彩虹橫跨在天空，
仿佛在向大地微笑。
一朵朵白云，
悄悄的探出頭。
地里的莊稼，
一下子洗清了塵垢。
微風(fēng)吹過(guò)，
荷葉里的水珠翩翩起舞。
浮到水面的魚(yú)兒，
張大嘴巴呼吸著新鮮空氣。
請(qǐng)到田野里去走走吧，
在天晴了的時(shí)候，
去傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
8.四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第12課《在天晴了的時(shí)候》課文仿寫(xiě)小練筆 篇八
《在天晴了的時(shí)候》在天晴的時(shí)候，
該到竹林中去走走；
被雨滋潤(rùn)過(guò)的泥路，
一定溫柔又委婉;
調(diào)皮的竹筍頑強(qiáng)地鉆出了頭，
好奇地打量著四周;
搖曳身姿的竹葉兒，
不禁跳起了舞。
到竹林去走走吧!
在天晴的時(shí)候:
赤著腳，拍著手，
踏著新泥，感受微風(fēng)。
竹林的新筍，
一個(gè)個(gè)鉆出了頭，
望著竹林移動(dòng)的嫩綠，
它也在春天里徜徉。
9.四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第12課《在天晴了的時(shí)候》課文仿寫(xiě)小練筆 篇九
《在打雷的時(shí)候》在打雷的時(shí)候，
你總應(yīng)該站在屋檐下看著：
看樹(shù)是如何挺立，
看花是如何低頭
看小溪是如何和著雷聲演奏交響。
雷電劃過(guò)，
將天空劈成兩半。
從那絲縫隙中，
我好像
看見(jiàn)一座美麗的天空之城。
在云霧里，
時(shí)隱時(shí)現(xiàn)……
10.四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第12課《在天晴了的時(shí)候》課文仿寫(xiě)小練筆 篇十
《在春雨綿綿的時(shí)候》在春雨綿綿的時(shí)候，坐在窗前看著風(fēng)景：
遠(yuǎn)處的高樓一棟棟,聳立在我的面前；
大樹(shù)伸長(zhǎng)了枝頭，甩掉幾滴水珠；
輕盈的小鳥(niǎo)，在天空中自由地飛翔，
突然停在一棵樹(shù)上抖落一滴滴身上的水珠，
讓全世界都知道它翅膀的美麗；
拂過(guò)臉頰的微風(fēng)，
在人世間穿梭。
到窗前去坐坐吧!
在春雨綿綿的時(shí)候:
搬一張凳子，趴在窗前，
望著那從天而降的春雨。
春雨帶走了所有的煩惱，
沙沙沙，是輕聲的低語(yǔ)，
呼吸新鮮的空氣
讓我感到愜意。
11.四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第12課《在天晴了的時(shí)候》課文仿寫(xiě)小練筆 篇十一
《在天晴了的時(shí)候》當(dāng)天晴了的時(shí)候，到池塘旁邊去逛逛吧：
被雨抱過(guò)的池塘，冰又輕盈；
被雨親吻過(guò)的荷花，如水晶般透亮。
小飛機(jī)似的蜻蜓，逼迫著低飛，
和水面短暫的相會(huì)……
到池塘旁走走吧！
在天晴了的時(shí)候：
搭著肩，一直走，
追著蜻蜓，摘著蓮蓬。
太陽(yáng)照著荷花，
小水珠一抖一抖，
看池塘邊的小腳印——
它在作畫(huà)……
12.四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第12課《在天晴了的時(shí)候》課文仿寫(xiě)小練筆 篇十二
《在下雪了的時(shí)候》在下雪了的時(shí)候，該到森林里去看看。
被雪覆蓋的地面，一定是松軟又潔白。
那大樹(shù)上明亮的銀霜，懸掛著晶透的冰錐。
堅(jiān)定的梅花迎著困難，接受著嚴(yán)酷的挑戰(zhàn)，
試試風(fēng)，試試雪。
它獨(dú)自在風(fēng)雪中抗寒。
離開(kāi)寒冷地帶的大雁，
整齊的排著隊(duì)飛去南方，
把它們做成的每一個(gè)巢，
成為下個(gè)春天的亮點(diǎn)。
到森林里去走走吧，
在下雪了的時(shí)候。
穿著棉鞋，戴著厚帽。踏過(guò)雪地，走過(guò)冰河。
陽(yáng)光擠開(kāi)了云層，冰雪被陽(yáng)光給融化，
看著氣溫逐漸變暖，陽(yáng)光照耀，
下一個(gè)春天的征兆！
13.四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第12課《在天晴了的時(shí)候》課文仿寫(xiě)小練筆 篇十三
《在下雨了的時(shí)候》在下雨了的時(shí)候，該去窗戶(hù)邊瞅瞅：
密密麻麻的雨滴，打濕行人的傘頭；
村間的河灘邊，魚(yú)蝦歡樂(lè)游走；
枝上嫩綠的新葉，滴滴答答顫抖，
嘩啦啦，涼颼颼；雷鳴閃電，大地抖。
到窗戶(hù)邊去瞅瞅吧，
在下雨了的時(shí)候：
暴風(fēng)雨，歷時(shí)很久，
看過(guò)山川，奔海流。
烏云擋住了太陽(yáng)，
雨珠在池塘中跳動(dòng)，
空中不盡的黑暗——
這大雨——何時(shí)才能休？
14.四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第12課《在天晴了的時(shí)候》課文仿寫(xiě)小練筆 篇十四
《在雷雨來(lái)了的時(shí)候》在雷雨來(lái)了的時(shí)候，該坐在窗前,觀(guān)賞這難得的風(fēng)景：
讓黑云掛在空中的閃電，如刀刃一般橫掃天空；
忽隱忽現(xiàn)的巨雷，敲著石鼓，響徹大地。
大雨像瀑布一般涌下來(lái)；又像無(wú)數(shù)支箭一射而下。
穿過(guò)風(fēng),碰過(guò)雷；
接著”嘀嘀嗒嗒”地落在石路上；
跨過(guò)天空的狂風(fēng)，在高樓間碰撞著，
像巨浪猛厲地打在岸邊，似手把雨珠頂在頭上。
你坐在窗邊，觀(guān)賞雷雨，
在雷雨來(lái)了的候，
就靜靜坐在那兒，
聽(tīng)著大自然的搖滾樂(lè)。
雷雨猛烈地掃蕩大地。
狂風(fēng)推動(dòng)了街邊的大樹(shù)，
瞧，大雨后留下的一抹光亮，
是切開(kāi)黑暗后閃著的金光。
15.四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第12課《在天晴了的時(shí)候》課文仿寫(xiě)小練筆 篇十五
《在天黑了的時(shí)候》在天黑了的時(shí)候,該到外面去瞧瞧
踩在嫩綠的草地上,一定是柔軟又舒適
眺望著閃耀的星空,那璀璨的星星
展現(xiàn)著自己的調(diào)皮與勇敢
害羞的白云用黑紗遮擋著
一層層籠罩著天空
像魔法師施了黑魔法
“統(tǒng)治”著溫暖的夜晚
慈愛(ài)的月光
灑在草地上
光著腳，扭著拳手
就像奧特曼擁有光
擁有魔法超能量
追跑著影子……
16.四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第12課《在天晴了的時(shí)候》課文仿寫(xiě)小練筆 篇十六
《在日出了的時(shí)候》在日出了的時(shí)候，該到小路邊去跑跑步。
給雨洗過(guò)的天空，一定是干凈又美麗，
大膽的葉子,一下子給春天添加了光彩；
不再害羞的小草，慢慢地冒出自己的小臉蛋兒，
五顏六色的小蝴蝶，在花叢中展翅飛翔；
它的翅膀就像一張書(shū)簽，
但漂亮還是在空中自在閑游。
到小路上去跑跑吧，
在日出了的時(shí)候，
背著包，戴著表，
踏過(guò)新泥，涉過(guò)小溪。
太陽(yáng)公公推開(kāi)了烏云，
小花在微風(fēng)中跳舞，
聞飄動(dòng)的水汽——
美好的心——它在低吟。
17.四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第12課《在天晴了的時(shí)候》課文仿寫(xiě)小練筆 篇十七
《在下雨的時(shí)候》在下雨的時(shí)候，該在家里呆著聽(tīng)交響：
打著鼓的雨，滴滴答答，滴答；
聽(tīng)生氣的雷，發(fā)出轟隆的聲音；
遠(yuǎn)方的風(fēng)，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)吹遍世界，吹吹這，吹吹那，
然后集中在一起；在云中穿梭的閃電，
在黑河中發(fā)生無(wú)盡變化。
在家里聽(tīng)交響吧，在下雨的時(shí)候，
聽(tīng)著雷，看著閃電，
看雨滴賽跑，
吹著迎面而來(lái)的風(fēng)。
閃電給云染色，
雨在比賽速度，
聽(tīng)雷在生氣——
風(fēng)的腳跡——它已離去。
18.四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第12課《在天晴了的時(shí)候》課文仿寫(xiě)小練筆 篇十八
《在起風(fēng)了的時(shí)候》在起風(fēng)了的時(shí)候，該到江邊走走；
給江水磨過(guò)的鵝卵石，一定是圓潤(rùn)又美麗；
剛從土地里冒出來(lái)的小草苗，已換上了新的綠色衣裳，
任憑春風(fēng)怎樣吹著它，它只是上、下、左、右倒一倒，
不會(huì)被風(fēng)兒征服。自由飛翔的蜻蜓，
在蘆葦叢間上升又降落，
它那透明的大翅膀，在陽(yáng)臺(tái)下閃閃發(fā)亮。
到江邊去走走吧，
在起風(fēng)了的時(shí)候：聽(tīng)著歌，散著步，
閉上眼，讓東風(fēng)給你一個(gè)大大的擁抱，
撫摸你的臉頰、眉尖、發(fā)梢......
清風(fēng)撥開(kāi)了烏云，
江水在太陽(yáng)下顯得波光粼粼，
高樓大廈倒映在水中，
風(fēng)吹過(guò)，高樓搶占了一大片江面。
