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心理咨詢師考試(二級)認證重點知識總結大綱第三章

時間:2011-12-12 15:04:00   來源:人事考試教育網(wǎng)     [字體: ]
第三章 發(fā)展心理學知識

一、教學內容:

(1)老年期的心理發(fā)展(識記)

(2)嬰兒期的心理發(fā)展(重點掌握)

(3)幼兒期的心理發(fā)展(掌握)

(4)童年期的心理發(fā)展(重點掌握)

(5)發(fā)展心理學概述(識記)

(6)青年期的心理發(fā)展(掌握)

(7)中年期的心理發(fā)展(識記)

(8)青春期的心理發(fā)展(重點掌握)

二、教學目標:

發(fā)展心理學是從生命全程的角度闡述個體發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律及畢生心理發(fā)展的年齡特征的學科。學習目的是讓我們在心理咨詢活動中能更全面、深入地理解關于個體心理發(fā)展的遺傳與環(huán)境、普遍性與特殊性等基本理論問題,使我們了解個體畢生各種心理能力均不同程度地呈現(xiàn)適應性發(fā)展的趨勢,從而樹立起關于生命全程的畢生發(fā)展觀,全面了解個體發(fā)展的縱向圖景。

本章教學目標為:

(1)掌握“專欄”內容。

(2)掌握不同年齡階段心理發(fā)展的規(guī)律。

(3)掌握發(fā)展心理學各基本概念及各流派觀點。

三、教學方法:

(1)分階段完成練習,對題目答案進行分析。

(2)講解為主,結合日常生活適當舉例,結合不同年齡求助者咨詢常見問題進行舉例。

(3)注意事項:注意引導學員在基礎心理學基礎上掌握發(fā)展心理學內容,注意不同年齡段心理發(fā)展特點在心理咨詢上的應用。