期中考試不僅是對同學(xué)前半學(xué)期所學(xué)知識的一個考查和證明，也是對同學(xué)成績的一個檢測和肯定。通常情況下，初一初二下學(xué)期英語期中考試的難度會比期末考 試難度大，這一點恐怕是很多同學(xué)和家長沒有想到的。無論是哪個城區(qū)，無論學(xué)的哪個版本的教材，初一初二下學(xué)期期中考試的題型大致如下。

　　卷Ⅰ：聽力選擇、單項選擇、完形填空、閱讀理解。

　　卷Ⅱ：聽力填空、首字母填空、完成句子、還原句子、閱讀與表達、作文。

　　附加題：完形填空、閱讀理解(附加題部分會有，如清華附中)

　　樂加樂教研中心分析了08-10年海淀、西城、東城三個區(qū)重點中學(xué)的期中考試題，有幾點值得家長和同學(xué)們注意：

　　(一)西城區(qū)題目難度普遍較高，尤其是閱讀理解。

　　2010年中考英語決定講閱讀理解從3篇文章增加到4篇，西城區(qū)率先作出響應(yīng)，各大的期中考試試卷不僅4篇文章，而且難度也高于海淀和西城。今年海淀和東城應(yīng)該會隨著中考的路子改為4篇文章，但是其難度應(yīng)該不會高于西城。

　　(二)詞匯題難度不大，但容易丟分。

　　詞匯題多以首字母填空的形式出現(xiàn)，詞匯本身比較簡單，但是同學(xué)的得分率普遍低于80%，這是因為很多同學(xué)寫對了單詞卻沒有使用正確的形式�？偨Y(jié)起來， 單詞的正確形式的考查方式包括：名詞復(fù)數(shù)、動詞第三人稱單數(shù)、形容詞比較級級等，只要注意了細(xì)節(jié)，詞匯題完全可以拿滿分。

　　(三)作文會考查前半學(xué)期所學(xué)語法。

　　初一年級作文多考查人物描寫，同學(xué)需要對人物身高體重、職業(yè)、興趣愛好等進行生動的描述，同學(xué)要注意多運用高級優(yōu)美的形容詞及其比較級和級。如人大附中10年期中考試題寫筆友，四中去年期中考試題描述兩個人物包括身高體重等信息。

　　初二年級作文多以回信體出現(xiàn)，要求回信的同時給人排憂解難、提出解決的方案等，主要是考察建議句型的使用。同學(xué)們在寫作時要注意運用不同的建議句型， 同時注意回信格式和禮貌用語。如北大附10年期中試題考給編輯回信并提意見，人大附中考查給同學(xué)回信并解決學(xué)習(xí)方面的困擾。

　　(四)個別學(xué)校附加題難度較大。

　　10年清華附初一初二試卷都有附加題，附加題為一篇完形和一篇閱讀，要求實驗班的同學(xué)一定要做，普通班的同學(xué)可以根據(jù)實際情況選做。附加題難度較大，一般學(xué)校的同學(xué)可以不用準(zhǔn)備這部分。

　　2011北京初一初二期中考試復(fù)習(xí)重難點

年級 教材版本 熱點話題 重點語法 復(fù)習(xí)重難點

初一

人教
國家、民族、語言、天氣及活動描寫 特殊疑問詞、there be 句型、描述人外貌的形容詞副詞、方位介詞、情態(tài)動詞及現(xiàn)在進行 話題 活動描寫

語法
特殊疑問詞
現(xiàn)在進行時

方位介詞


外研
節(jié)日、計劃、國家及交通工具 現(xiàn)在進行時、一般將來時、形容詞副詞比較級和級 話題 計劃

語法

一般將來時
現(xiàn)在進行時

形容詞副詞


北師
日程、季節(jié)與服裝、人 Have表示“擁有的用法、名詞所有格、時間方位介詞、祈使句、一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時 話題 日程

語法
介詞
現(xiàn)在進行時

祈使句

初二

人教
預(yù)測、抱怨、建議、愛好、過去事件 一般將來時、情態(tài)動詞、現(xiàn)在完成時、表建議句型、when和while引導(dǎo)的狀語從句、現(xiàn)在進行時表將來 話題 建議

語法

情態(tài)動詞
狀語從句-主將從現(xiàn)現(xiàn)在完成時


外研
愛好、友誼、娛樂、科技和問題 句子成分、賓語從句、非謂語動詞、狀語從句、直接引語和間接引語 話題 愛好、友誼

語法
非謂語動詞
賓語從句

狀語從句


北師
生活、交通、健康 反身代詞、情態(tài)動詞、祈使句第一條件句 話題 健康

語法
情態(tài)動詞
祈使句

條件句

　　備考建議

　　樂加樂教研中心提醒各位同學(xué)：期中考試是單元性測試，不需要花費太多的時間準(zhǔn)備。由于基本上都是學(xué)校自主命題，老師們的出題重點往往在于2個方面：

　　(1)學(xué)習(xí)重點；

　　(2)中考趨勢。

　　基于這個基礎(chǔ)原則，樂加樂教研中心給同學(xué)們提出以下建議：

　　(一)詞匯語法緊抓平時小測

　　詞匯語法都是基礎(chǔ)題，必須要拿滿分；然而很多本來基礎(chǔ)很不錯的同學(xué)恰恰在這兩塊上失分嚴(yán)重，尤其是詞匯題。其實詞匯語法題目的可預(yù)測性很強，例如期中 考試的詞匯題目就考平時聽寫的單詞，而語法則著重考察近期學(xué)習(xí)的語法。建議同學(xué)們把平時的聽寫本、單元測驗都找出來，把自己做錯的題目或?qū)戝e的單詞都抄寫 在“錯題本”上，并寫上題目所涉及的語法知識點、單詞的用法歸納等等。只需1天的時間，踏踏實實把這一塊做好，詞匯語法就不再是問題。

　　(二)閱讀完形加強練習(xí)

　　要想在短短的幾天時間內(nèi)提高閱讀能力幾乎不可能，但是這并不是說閱讀的分?jǐn)?shù)不能提高；恰恰相反，利用好期中期末考前的備考階段，可以相當(dāng)程度上提高自 己的閱讀完形的分?jǐn)?shù)。這是因為考試中閱讀完形都是完成的，適應(yīng)閱讀的心理，減少失誤，是提高閱讀完形分?jǐn)?shù)的有效途徑之一。具體地說，如果是模擬題 當(dāng)中的A篇文章，可以要求自己3分鐘之內(nèi)完成，B篇文章5分鐘之內(nèi)完成，C或者D篇文章8分鐘之內(nèi)完成。

　　(三)作文多改少寫

　　很多作文不太好的同學(xué)都容易走入一個誤區(qū)，就是在考前瘋狂地寫作文，試圖通過多寫來提高自己的表達能力，甚至希望能押中作文題目。其實這樣做是事倍功 半的，英語作文寫三篇不如改一篇。這就跟學(xué)唱歌是一樣的，每首新歌都唱一遍，那就都學(xué)不會、唱不好；反而緊盯一首歌，通過反復(fù)的練習(xí)，不斷優(yōu)化，把一首歌 徹底唱好，才是高效率的方法。所以我們建議同學(xué)們把自己平時寫的作文都找出來，首先把自己文章中曾經(jīng)犯過的語法或拼寫錯誤都改正過來，然后優(yōu)化原本比較低 級的句子，例如將兩個個簡單句合并成一個復(fù)合句、添加自己知道的名人名言、使用自己知道的短語來替代普通的單詞，等等。修改后的文章可以交給老師批改，根 據(jù)老師的意見再進一步改進。一般來說，一篇作文修改三遍，文章就趨于完美了。

　　總而言之，期中考試不只是一次考試，更重要的是利用考前復(fù)習(xí)梳理知識點，讓自己后半學(xué)期的學(xué)習(xí)“后顧無憂”，同時也是樹立信心的上佳機會。只要認(rèn)真準(zhǔn)備，查漏補缺，在期中考試中一鳴驚人，并不是一件難事。樂加樂教研中心祝同學(xué)們在期中考試中取得滿意的成績！