首先，復(fù)習(xí)時(shí)間的安排上，我因?yàn)椴⒉幌氘?dāng)公務(wù)員，所以沒(méi)有認(rèn)真去準(zhǔn)備，就做了030405年的三套真題而已，這方面不是很有發(fā)言權(quán)，但是考完下來(lái)，還是發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。個(gè)人覺(jué)得時(shí)間不應(yīng)該平均分配，象數(shù)列題，圖形題，邏輯題，可以多花一些時(shí)間復(fù)習(xí)，因?yàn)轭}目的類型決定了這些題目花樣不多，象數(shù)列題就那幾種類型，多做些題應(yīng)該可以做到熟能生巧，節(jié)省時(shí)間和提高正確率的。但是象閱讀理解、資料分析、數(shù)學(xué)計(jì)算、常識(shí)題等，個(gè)人認(rèn)為做過(guò)兩次真題，知道出題的模式就可以了，這些能力很難*一段時(shí)間的復(fù)習(xí)能有多大的提高的，不用花費(fèi)時(shí)間在做練習(xí)、看教材上。如果是考地方公務(wù)員，那么復(fù)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)放在公共基礎(chǔ)知識(shí)上面，這次我也考了上海的公務(wù)員，呵呵81-130題反正是做得大眼瞪小眼，所有題目差不多都是瞎猜的，所以居然提前了半個(gè)小時(shí)交卷。。。 其次呢，我主要還是說(shuō)說(shuō)一些考試時(shí)候節(jié)省時(shí)間的技巧吧。這次考試出來(lái)后我同學(xué)基本上說(shuō)有20題左右沒(méi)有時(shí)間做，我基本上做完了，差兩題，還是有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的。有些東西大家應(yīng)該都知道的了，比如發(fā)試卷時(shí)就開(kāi)始作答，比如填涂答案的時(shí)候做十題一填五題一填什么的，我主要說(shuō)做題時(shí)候的一些感覺(jué)吧。1、數(shù)字序列題一定不要花太多時(shí)間，非做出來(lái)不可的想法，因?yàn)檫@種題有時(shí)候是要看運(yùn)氣的，一開(kāi)始想對(duì)頭了幾秒種就搞定，象得不對(duì)路可能一直都做不出來(lái)，所以換了一兩種方法還沒(méi)弄出來(lái)，建議直接放棄了，我這次考試就是在數(shù)字序列題里花了太多時(shí)間，做完前35道題好象就花了40分鐘，直接導(dǎo)致后面時(shí)間不夠用。當(dāng)然放棄也不是完全放棄，從答案里面有時(shí)候是可以猜出比較象的一兩個(gè)備選項(xiàng)的，這個(gè)建議復(fù)習(xí)做題時(shí)自己總結(jié)了，比如數(shù)字依次遞增遞減的題，根據(jù)增減的幅度很多時(shí)候是可以排除掉一兩個(gè)選項(xiàng)的。2、數(shù)學(xué)計(jì)算題強(qiáng)烈建議大家不要去找巧方法，任何題目都直接列方程死算！我考之前這樣跟同學(xué)說(shuō)我的想法，他們都笑話我。。。。不過(guò)結(jié)果證明我的想法是對(duì)的。因?yàn)閹缀跛�有的題都可以用二元一次方程做出來(lái)，這樣的方程很好列也很好解，只是計(jì)算量有的題會(huì)有點(diǎn)大，比如這次那個(gè)什么兩條路種樹(shù)的題，但是，如果你去想巧方法的話，很多時(shí)候不一定能想出來(lái)，這個(gè)時(shí)間就白費(fèi)了，但是列方程是一看題目應(yīng)該人人都會(huì)列的，再說(shuō)，就算想出來(lái)，花的時(shí)間也未必比死算少多少，總之不劃算就是。資料分析題也是，每道題就死算就是了，實(shí)在你覺(jué)得自己算數(shù)的速度有點(diǎn)慢，這個(gè)應(yīng)該好練習(xí)的（聲明：我是文科生，對(duì)數(shù)字并不特別敏感）3、閱讀理解的題目，語(yǔ)法方面的題目和常識(shí)題，第一眼覺(jué)得對(duì)的，就選它了！不要在兩個(gè)相似的答案間反復(fù)對(duì)比，花不起這個(gè)時(shí)間。做閱讀理解可以根據(jù)題目來(lái)倒看文章，而且很多時(shí)候不用通讀全文，很多時(shí)候也可以借助你自己的常識(shí)去直接做題。4、做任何題目，答案一旦選定，無(wú)論如何不花時(shí)間去檢查，我這次就是中間趕回了很多時(shí)間，在做最后的資料分析題時(shí)覺(jué)得時(shí)間很充裕，居然每道題做出來(lái)后還去檢查。。。。5、做邏輯推理題的時(shí)候，采用排除法是最快的，一個(gè)一個(gè)答案來(lái)，假設(shè)其是對(duì)的，看有沒(méi)有矛盾之處，如果確定沒(méi)有矛盾，不能排除掉，那么就選擇它，不用每個(gè)答案都去驗(yàn)證一次；6、如果再讓我考一次，分?jǐn)?shù)不敢說(shuō)能提高，但是題目一定能做完的。我覺(jué)得事先根據(jù)自己的情況制定好各部分的時(shí)間還是有一定幫助的吧，至少不用象我考試的時(shí)候那樣，一會(huì)覺(jué)得完蛋了做不完了，一會(huì)又覺(jué)得可以松口氣什么的。
w uY-f4 最后呢，還有一些考試的心態(tài)啊什么亂七八糟的小問(wèn)題，不過(guò)這些大家都至少是本科畢業(yè)了，身經(jīng)千百戰(zhàn)，誰(shuí)也不比誰(shuí)少多少~ 我就不羅嗦了，今天是06年的第一天，希望大家都能有好運(yùn)氣，找到自己滿意的工作，公務(wù)員實(shí)在考不上，天也不會(huì)塌下來(lái)的，現(xiàn)在我寢室的一個(gè)同學(xué)簽了安永，就算我能上廣州海關(guān)，我也情愿跟他換。。。。。 關(guān)于我的兩篇文章的補(bǔ)充意見(jiàn) 我的兩篇文章《2006年申論命題揭秘》和《北努斗吐血推薦2006年申論速成》在相繼發(fā)表后，引起大家的關(guān)注，同時(shí)也有人對(duì)我提出了種種質(zhì)疑，在此我做點(diǎn)補(bǔ)充。我是2003年11月份參加的2004中央國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員考試筆試，分?jǐn)?shù)144.2(行測(cè)68.7,申論75.5),我于2004年1月中旬研究生考試結(jié)束的第二天在北京的對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)的博學(xué)樓上參加了商務(wù)部組織的面試,我沒(méi)有通過(guò)面試。我于2004年春參加陜西省直機(jī)關(guān)公務(wù)員考試，分?jǐn)?shù)148（行測(cè)67，申論81），順利通過(guò)面試、體檢、政審等各項(xiàng)環(huán)節(jié)并最終被錄取。還有一點(diǎn)我可以聲明，我在校期間量的時(shí)間是用來(lái)準(zhǔn)備考研的，我報(bào)考了北京大學(xué)2004年法律碩士，但是沒(méi)有成功，考公務(wù)員是權(quán)宜之計(jì)，純屬無(wú)心插柳柳成陰。 我相繼發(fā)表看法，只是為了給準(zhǔn)備考試的朋友們提供一點(diǎn)借鑒，我的兩次筆試分?jǐn)?shù)并不算很高，不存在所謂王婆賣瓜的問(wèn)題。我的文章只是給大家提供了一種思考的模式和想象的空間，請(qǐng)大家在具體考試和練習(xí)中注意鑒別和應(yīng)用。知識(shí)決定命運(yùn)是一句名言，我在這里要說(shuō)的是觀念決定命運(yùn)，為了用實(shí)踐來(lái)進(jìn)一步檢驗(yàn)和豐富我的有關(guān)公務(wù)員考試的理論，我再一次報(bào)考了2006年中央國(guó)家機(jī)關(guān)商務(wù)部，親愛(ài)的朋友們，讓我們攜起手來(lái)一起駕起理想的風(fēng)帆駛向成功的彼岸吧！ 二、關(guān)于行測(cè)的答題順序 這個(gè)是朋友們特別關(guān)注的問(wèn)題，我就收到過(guò)多封關(guān)于此問(wèn)題的來(lái)信。我個(gè)人的看法是哪個(gè)部分你最熟練并且得分率就放在最前面做，然后再按照試卷的自然順序依次答題。我在此給考生朋友特別是第一次參加公務(wù)員考試的應(yīng)屆畢業(yè)生朋友們強(qiáng)烈推薦一種答題順序：上來(lái)首先把常識(shí)部分、資料分析部分的題目搞定，再做言語(yǔ)理解與表達(dá)，數(shù)量關(guān)系，最后完成判斷推理。這個(gè)順序的布置原理是綜合了多種考慮的，首次參加公考的人會(huì)感到緊張而無(wú)所適從，從常識(shí)部分、資料分析部分入手可以找到信心，這兩個(gè)部分的總體難度不高，又特別需要細(xì)心和冷靜，放在最前面趁著頭腦最清醒最有活力的時(shí)候做，既能保證基本分?jǐn)?shù)拿到手中，又能為后面節(jié)省的寶貴時(shí)間，是一種經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的打算。接下來(lái)要做言語(yǔ)理解與表達(dá)，由于剛完成比較瑣碎的資料分析，做言語(yǔ)題目起到一種舒緩神經(jīng)的作用，感覺(jué)比較好，并且這部分也是比較講究細(xì)致入微。最后向數(shù)量關(guān)系和判斷推理開(kāi)炮，這兩個(gè)部分是全卷的難度系數(shù)的題目，考生們?cè)谶@里出錯(cuò)的題目是慘不忍睹的，所以放到最后來(lái)完成，既可以保證信心，因?yàn)榍懊娴念}目都做完了，也可以用充足的時(shí)間來(lái)思考，將會(huì)大大提高得分率。請(qǐng)朋友們?cè)诳记白瞿�擬演練一番，感受一下效果，這也是我一直在考試中的答題順序。 接下來(lái)我分項(xiàng)解析，按照五大板塊的結(jié)構(gòu)進(jìn)行具體解剖。 三、關(guān)于數(shù)量關(guān)系部分 （一） 數(shù)字推理 數(shù)字是人的智力啟蒙開(kāi)發(fā)的最早訓(xùn)練，看到一個(gè)蹣跚學(xué)步的兒童會(huì)數(shù)100個(gè)數(shù)，人們就會(huì)夸他很聰明。其實(shí)學(xué)習(xí)從1數(shù)到100的過(guò)程就是一個(gè)熟悉數(shù)字和數(shù)字推理關(guān)系的過(guò)程。目前這類題目?jī)A向于越來(lái)越難。值得注意的是做題要充分把握隱含規(guī)律，要知道一些表面看來(lái)很嚇人的令人頭大的復(fù)雜排列，仔細(xì)考察，也不過(guò)是由一些簡(jiǎn)單的排列規(guī)律進(jìn)行二次甚至三次復(fù)合演化而來(lái)的。 推薦使用:最困難的題目有三種: 1、等差等比混合數(shù)列如：16，8，8，12，24，60，（180）。 2、隔數(shù)列與等差等比混合數(shù)列的組合如：3，1，5，1，11，1，21，1，（43）。 3、數(shù)字模型推理（2003年B類第8題） 對(duì)付此類題目沒(méi)有什么特別的竅門，借用歐陽(yáng)修《賣油翁》里的一句話：我亦無(wú)他，唯手熟耳！ （二） 數(shù)學(xué)運(yùn)算 關(guān)鍵在于分類把握，熟練掌握比例、路程、工程、植樹(shù)、預(yù)算、日歷、時(shí)間、年齡、和倍、和差、差倍、混合溶液、雞兔同籠這13大類問(wèn)題，并在練習(xí)中不斷豐富和完善，發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的類型就歸類分析，直至爛熟于胸。目前這類題目有三大傾向：第一傾向，題干表述加大了數(shù)學(xué)模型的修飾和模擬力度，語(yǔ)言表達(dá)趨向復(fù)雜化。比如，2005年47題走電梯，50題國(guó)際會(huì)議。第二傾向，“老瓶裝新酒”的現(xiàn)象越來(lái)越普遍，如2005年43題行船、44題硬幣、45題調(diào)查、47題爬電梯都是過(guò)去的同一類問(wèn)題的新變異。第三傾向，干擾項(xiàng)的干擾力度越來(lái)越大，如2005年45題調(diào)查。 qj* BV 對(duì)付此類問(wèn)題關(guān)鍵在于歸類和總結(jié)，重點(diǎn)是路程追擊問(wèn)題（2003年A類14題，姐姐弟弟小狗的循環(huán)追擊問(wèn)題）、幾種數(shù)學(xué)模型混合的分配問(wèn)題（2004年A類44題，分遺產(chǎn)問(wèn)題）、工程預(yù)算問(wèn)題（2004年A類48題，筑墻用磚問(wèn)題）。這就好像小孩子學(xué)說(shuō)話，用已經(jīng)掌握的舊東西來(lái)嘗試新東西，最典型的例子是一個(gè)剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的小孩子，看見(jiàn)電視上鞏麗說(shuō)的廣告詞：心隨我動(dòng)、大洋摩托。他會(huì)跟著說(shuō)：心隨果凍，大洋摩托。如果你感覺(jué)時(shí)間緊張，模擬題目也可以不做，多看看往年的真題完全可以拿到不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。 四、關(guān)于常識(shí)判斷部分 常識(shí)部分多為常見(jiàn)的問(wèn)題和較為通俗的知識(shí)，2005年的偏重法律知識(shí)是一種大膽常識(shí)。對(duì)付常識(shí)問(wèn)題要快速求解，往往第一印象就是正確的答案，再仔細(xì)想下去就可能出錯(cuò)。另外對(duì)付困難的題目的我個(gè)人的辦法就是找那個(gè)離現(xiàn)實(shí)生活最遠(yuǎn)最不容易理解看似最不合理的選項(xiàng)靠去。比如：2004年A類96題，“一絲不茍”的“絲”的本意是（） A計(jì)量單位B絲線C絲綢D發(fā)絲，哪個(gè)離現(xiàn)實(shí)生活最遠(yuǎn)？肯定是A。 還有一種辦法是用常識(shí)歸類，大膽想象，比如，2004年A類104題，“兼聽(tīng)則明，偏信則暗”的出處？這句話是一種基于正確判斷是非曲直的至理名言。《論語(yǔ)》是中國(guó)的圣經(jīng)，核心內(nèi)容是儒家的基本格局：闡述外在行為規(guī)范的“禮”和內(nèi)在精神原則的“仁”�！盾髯印分饕獌�(nèi)容是荀子的著述，荀子認(rèn)為“人之初、性本惡”，為此朱元璋下令斷了后世供奉他的香火�！妒酚洝肥堑谝徊考o(jì)傳體通史。而《資治通鑒》是司馬光主編的皇家教程，它的最主要的功能就像書(shū)名一樣，是為皇家提供借鑒的。那么你發(fā)揮想象，這句話最有可能出自哪本書(shū)？ 五、關(guān)于言語(yǔ)理解與表達(dá)部分 言語(yǔ)理解與表達(dá)其實(shí)就是以往考試中的閱讀理解，的不同是，現(xiàn)在題目?jī)A向于出小段文字，沒(méi)有大段大段的材料，大段材料的考察這部分功能可能已經(jīng)移植給了申論。小段的材料主要的問(wèn)題是兩個(gè)：時(shí)間緊張；準(zhǔn)確理解題意并排除干擾項(xiàng)。我看過(guò)的一部蘇聯(lián)反戰(zhàn)影片里有這樣一個(gè)鏡頭：一個(gè)蘇聯(lián)戰(zhàn)士突然接到命令立即開(kāi)赴反法西斯前線，他的剛結(jié)婚還一塊度蜜月的妻子瘋狂的摟住他的脖子，拼命的親他，吻他。那么我問(wèn)你，你說(shuō)他們的吻有沒(méi)有味道？言語(yǔ)理解與表達(dá)就是這樣的情形，一段文字，時(shí)間很短，可能還來(lái)不及仔細(xì)品味就必須馬上選出答案。這里主要靠對(duì)文字的敏感和快速反應(yīng)。坦率的說(shuō)，本部分和常識(shí)部分是最難以短期之內(nèi)提高的。我個(gè)人的意見(jiàn)是，先看選項(xiàng)，再讀題干。還有就是選答案要仔細(xì)考察那些很反常很另類的題支。