Listening 1

　　學(xué)生想和老師聊一下論文的研究方向，老師讓他說(shuō)一下思路。（有題：為什么老師要讓他說(shuō)？）主要內(nèi)容是關(guān)于部落武裝部隊(duì)的歷史和發(fā)展。有兩個(gè)特點(diǎn)，一是任何王族可以隨時(shí)動(dòng)用軍隊(duì)（另外一個(gè)忘記了）。另外學(xué)生問(wèn)老師關(guān)于Reference怎么寫，老師讓他去學(xué)生中心參加workshop（有題：為什么老師讓他參加workshop）

　　Listening 2

　　一個(gè)地區(qū)的地貌形成。老師提問(wèn)這個(gè)地貌的形成，有學(xué)生說(shuō)是river河水的沖擊，老師說(shuō)這里沒有溪流（有題：為什么老師否定這個(gè)可能？）有學(xué)生說(shuō)是冰川的作用，老師說(shuō)這里沒有冰川。這個(gè)曾經(jīng)是難題。一個(gè)非常出名的科學(xué)家研究很久以后在研討會(huì)上提出是大量的冰川融水在數(shù)小時(shí)內(nèi)沖擊地貌形成，盡量他不知道這些冰川水怎么來(lái)。當(dāng)時(shí)的人們都覺得不可能，因?yàn)樗麄冇X得這個(gè)地貌是經(jīng)歷數(shù)千年形成的。當(dāng)時(shí)的另一位科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)這些冰川水的在哪里哪里來(lái)的，支持了他的看法，但是這位科學(xué)家在當(dāng)時(shí)不敢說(shuō)出來(lái)。

　　Listening 3

　　business management，說(shuō)accountant的作用，一開始一個(gè)女孩子說(shuō)account不僅能讓人分析數(shù)據(jù)，還能做預(yù)測(cè)forecast，老師糾正了一下，說(shuō)做預(yù)測(cè)不是accountant做的事，是manager的事。然后說(shuō)了一下分析account這個(gè)東西可以幫助決策者知道下屬的工作情況，有問(wèn)題：?jiǎn)柟δ�，選兩個(gè)，1.決定他們的年終bonus，2是可以幫助train其他的下屬。最后說(shuō)data并不能解決所有問(wèn)題，比如員工的心理，滿意度之類的，這里也有題，問(wèn)目的

　　Listening 4

　　一個(gè)大一新生想選擇心理學(xué)專業(yè)的到教授處應(yīng)聘心理學(xué)助理。教授問(wèn)她的年級(jí)后（有題：為什么要問(wèn)年紀(jì)？），認(rèn)為她既不能做教授的實(shí)驗(yàn)助理，又不能改卷所以不能聘用了。但是教授提出了，現(xiàn)在新開設(shè)的一個(gè)活動(dòng)是每周播放心理學(xué)電影，需要有人來(lái)組織這件事，職責(zé)包括按照每周的電影片名到圖書館接取電影光碟，在學(xué)生中做一定的宣傳。新生認(rèn)為自己之前負(fù)責(zé)過(guò)這類活動(dòng)，應(yīng)該會(huì)適合。教授建議她明天下午來(lái)找他取電影l(fā)ist（有題：為什么教授要她明天下午來(lái)找他）

　　Listening 5

　　Biology class.生物的進(jìn)化和化學(xué)物質(zhì)有關(guān)。有一種飛蛾是長(zhǎng)了一種器官，當(dāng)它掉到蜘蛛網(wǎng)時(shí)，他就會(huì)將器官留在上面自己可以逃脫。另一種飛蛾只是在某種有毒的花的地區(qū)生存。當(dāng)它吃了這種有毒的花后，毒液會(huì)滲透到它身體，它的身體有bright colour，警告蜘蛛不要吃它。當(dāng)它掉到蜘蛛網(wǎng)上，蜘蛛就會(huì)放它走。

　　Listening 6

　　一個(gè)學(xué)生找老師因?yàn)樗�要寫的bird migration的報(bào)告，但找不到足夠多的材料，老師認(rèn)為不可能材料不夠(出現(xiàn)考點(diǎn)：?jiǎn)柦淌谶@話什么意思，答案是她認(rèn)為找resource應(yīng)該easy)，男生說(shuō)因?yàn)樗�要寫得paper是關(guān)于古代鳥類遷徙的，所以資料不夠。教授的說(shuō)：“哦你確實(shí)找到了一個(gè)好的題目，但是你要知道我的要求是你們的論文要反映你們這學(xué)期學(xué)了什么�！焙髞�(lái)他說(shuō)想寫關(guān)于Aristotle關(guān)于這個(gè)題目的看法之類的，老師說(shuō)她的要求是希望他們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)研究來(lái)完成paper 不要做summarization,希望他換一種想法,可以寫以前的old theory, 然后現(xiàn)在的這些新研究如何支持或者駁斥這些theory，接著他想到可以寫bird migrate at night，人們大多只看到大鳥，所以認(rèn)為小鳥在大鳥的翅膀下遷徙什么的，其實(shí)新發(fā)現(xiàn)是因?yàn)樾▲B晚上飛(通過(guò)說(shuō)這個(gè)topic來(lái)驗(yàn)證自己理解了老師的意圖change the topic from ancient to recent)。后來(lái)他又想寫一種不遷徙而是冬眠的鳥，又被老師拒絕了，老師說(shuō)才15頁(yè)的報(bào)告就不要那么折騰成這樣，但是想法挺不錯(cuò)。最后老師希望他一周后再來(lái)一下，看一看他確定的方向。

　　Listening 7

　　就是有個(gè)MM掉了錢包.里面有她student ID& meal card & key等東西.她就去那個(gè)地方想要補(bǔ)辦ID,門口的管理員不讓她進(jìn)去,因?yàn)檫@個(gè)地方只有持student ID的人才可以進(jìn)去.后來(lái)她說(shuō)她的ID掉了人家叫她來(lái)這里補(bǔ)辦.管理員問(wèn)她是否有passport, MM說(shuō)她的passport在宿舍,但是她的鑰匙掉了.(有題目,問(wèn)她為什么拿不到passport?) 管理員又說(shuō)了:哦,那你等等,我發(fā)個(gè)郵件去問(wèn)問(wèn)啊,之后就問(wèn)她是不是記得ID號(hào),MM就把ID號(hào)給了他,他說(shuō)OK,你可以進(jìn)去了,但是你會(huì)受到監(jiān)視. MM又說(shuō)了:她的meal card也掉了.管理員說(shuō):你在里面辦ID的時(shí)候也可以順便辦了meal card. MM說(shuō):你真的是幫了我很大的忙啊! 管理員:if you have some other problems, I am glad to help you. MM說(shuō),you help !(降調(diào)的)有考到態(tài)度題,問(wèn)MM為什么這么說(shuō)?(記得兩選項(xiàng):1.MM懷疑這個(gè)管理員是不是能幫他. 2.MM在解決了所有的問(wèn)題之后如釋重負(fù).)

　　Listening 8

　　Ragtime介紹了一種流行于美國(guó)十九世紀(jì)左右名為ragtime的音樂(lè)，能夠表現(xiàn)年青人的活力(spirit of youth)之類的，此樂(lè)流行是由于piano的關(guān)系，因?yàn)閮烧哒媸翘�搭配了。在那個(gè)年代，在各種場(chǎng)合都用鋼琴。此樂(lè)當(dāng)時(shí)流行程度，（like Rock & Roll在某一時(shí)期一樣）。這里出現(xiàn)考點(diǎn)，女學(xué)生說(shuō)了一堆后，來(lái)了一句 I just don't get it，意思是要教授explain，還說(shuō)piano 之所以當(dāng)時(shí)那么受歡迎，一是因?yàn)樗�能與音律產(chǎn)生和諧，另一是因?yàn)楫?dāng)時(shí)它算一種財(cái)富地位的象征什么的symbol of wealth and status。再加上，那個(gè)年代，大家都沒錢，就去public concert or restaurant什么的聽音樂(lè)，而piano聲音夠響亮，又和ragtime music rhythm搭配的天衣無(wú)縫，所以，兩者相得益彰這個(gè)音樂(lè)年輕人很喜歡，因?yàn)楹苡屑で�。除了到處演出啊，park演出等不用鋼琴，因?yàn)殡y搬(出現(xiàn)考點(diǎn))because of transportation problem。 同時(shí)，此樂(lè)也是 jazz的前身，因?yàn)檠葑嗾卟话磁评沓雠�，一首曲七個(gè)人彈，彈出七種調(diào)。 這種regtime音樂(lè)影響很遠(yuǎn)啊，例如現(xiàn)在的jazz就是從那發(fā)展來(lái)的。

　　Listening 9

　　教授一開始就介紹植物分類，提到分類中的species種，genus屬，order目。說(shuō)植物的classification 很難，一些特性比較特殊的植物特別是這個(gè)樣子。提出植物的分類不能完全依靠它flower的形態(tài)和特性。提到Rafflesia(大王花)，開花石會(huì)散發(fā)腐臭的味道，以吸引蠅類傳播花粉。她舉了Indonesia的一種植物M，它的flower很特別，超級(jí)大（圖片顯示它的直徑有一個(gè)手臂這么長(zhǎng)，顏色為絳紅，也許會(huì)牛人知道它是何種植物），有難聞的味道，象什么肉，但是最后發(fā)現(xiàn)他們不是一個(gè)order 的。生長(zhǎng)在很惡劣的環(huán)境中,其它的植物都不能生長(zhǎng)(題目一:它生長(zhǎng)在什么樣的環(huán)境當(dāng)中?) 這種植物有事物的來(lái)源,但是它還是會(huì)抓insect吃,因?yàn)樗�不能從土壤中得到足夠的營(yíng)養(yǎng),所以要通過(guò)這種方式來(lái)獲取所需的營(yíng)養(yǎng)(題目二:為什么吃蟲?)然后教授說(shuō)了它怎么抓蟲的? 經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的研究，專家發(fā)現(xiàn)它和violet(紫羅蘭)、willow(柳樹) 等是屬于一個(gè)order的，后提到幼時(shí)的violet，也會(huì)散發(fā)那種smell的。提到共存（考題，）有提到另一種南美洲的植物和它是同一目的，但是花很小，味道也不難聞，與藍(lán)莓共生coherent。學(xué)生提問(wèn)不能測(cè)DNA嗎，教授說(shuō)這種大花基本不進(jìn)行光合作用，沒法提取一般植物能提取到的DNA。在DNA分析技術(shù)成熟之前根本無(wú)法將他們并為同類，由于他們的特征差異太大。教授還提到這種植物的交配不易，其一氣味難聞致使傳蜜的動(dòng)物不易接近，其二它每年只開一次花，且花分雌雄。所以要這么多先天條件湊齊不易，所以很少有人有機(jī)會(huì)看到開花的全過(guò)程。（考題）所以，結(jié)論，不可以貌取人。后來(lái)又講了這種花很有可能滅絕，原因是要fly幫忙運(yùn)花粉，要同種的花在一起，要這些條件同時(shí)發(fā)生，是小概率事件。
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