【#初中作文# #文學(xué)是燈初中作文600字（15篇）#】在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。以下是®無憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的《文學(xué)是燈初中作文600字》，希望對大家有幫助。
1.文學(xué)是燈初中作文600字 篇一
感激蒼天賜予我生命，讓我降身于汪洋浩瀚的知識時代；感激歷史的滾滾巨浪，讓世界有了“大江東去浪淘盡”的壯麗詩篇。上下五千年的華夏禮貌史，如燈光一般照亮了我的眼睛。
在你無私的照耀下，我看到了多姿多彩的世界，認識了多種多樣的人物。
你讓我沐浴了各種清風(fēng)與明月，讓我欣賞了不一樣的山光與水色，讓我遨游了相同的碧海與晴空。是你讓我走進大自然，學(xué)會與大自然親近、融洽。
又是你指引我去欣賞、去品味——陶淵明的朵朵菊花點綴了朦朧的南山；龔自珍的片片落葉幻化成軟軟的春泥；晏殊的獨自徘徊落寞了曲徑通幽；溫庭筠的脈脈斜暉籠罩了悠悠碧水……
在你的照亮下，我看到了多少豐富的情感和偉大的精神�。∧憬虝宋椅⑿εc流淚，開心與悲傷。你讓我明白了“執(zhí)子之手，與子攜老“的真正內(nèi)涵，你在我的心里留下了永恒的光環(huán)。
在文學(xué)的世界里，我懷著“采菊東籬，南山飲酒”的心境，去“行到水窮處，坐看云起時”的灑脫，去欣賞“禪房花木，曲徑通幽”的妙趣；去品“荷笠斜陽，青山歸遠”的渺遠；去憶“黃梅時節(jié)，棋子燈花”的閑適。
在文學(xué)的照耀下，我會化成莊周夢中的彩蝶，云淡風(fēng)清的怡然起舞；我會化作牧童短笛中的閑云野鶴，天馬行空的無所羈絆。
文學(xué)是燈，猶如雨后的梧桐，洗盡了浮華，亮出了新綠，那樣賞心悅目！
所以，我愛文學(xué)這淡淡的燈光，柔柔的燈光，微微的燈光，這一向能照亮心底的燈光。
2.文學(xué)是燈初中作文600字 篇二
文學(xué)是燈，照亮前行的路；文學(xué)是路，引領(lǐng)你的一生。文學(xué)是一扇豐富有趣的大門。它如涓涓流水，又似和風(fēng)細雨，恍如陣陣脆啼，時刻給予我們心靈的滋潤與啟迪。
因為文學(xué)，才有龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的獻身精神。因為文學(xué)，才有陸游“僵臥孤村不自哀，尚思為國戌輪臺”的愛國精神；更因為文學(xué)，才有李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯友誼。
古今無數(shù)文人墨客用筆端的文字傾吐他們的情感，向他們展示了獨特的精神境界。正因為文學(xué)，我們才知道什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡。
曾經(jīng)有一個小偷，在教授家里，意圖偷竊。當(dāng)他打開教授家里的一個抽屜時，發(fā)現(xiàn)了一本名為《鋼鐵是怎樣煉成的》的書。出于好奇，他打開了書的第一頁，正因為這跨越性的一翻，改變了他的余生。他被書中主人公保爾的艱苦生活而感染。于是他又找到了人生的方向，找到了希望，他決定重新做人，做一個好人，即使要過著和保爾一樣艱苦的生活。他走前，在教授家里的抽屜里留下了一張字條：《鋼鐵是怎樣煉成的》改變了我的一生。
高爾基曾經(jīng)說過這樣一句話：“書籍是人類進步的階梯�！睕]錯，我們的生活離不開書，假如沒有了書，瓦特的蒸汽機就無法飛速地轉(zhuǎn)動，更別說工業(yè)革命的爆發(fā)了。如果沒有了書，畢生發(fā)明的活字印刷術(shù)將無法顯示他的作用�？梢娢膶W(xué)作品對我們多么重要。
美國以前的總統(tǒng)林肯，小時候家庭非常貧窮，因而無法供他讀書，他連一年級也沒有畢業(yè)。但他自幼勤奮好學(xué)，一有機會就向別人請教。由于沒錢買書，所以他每天都東奔西跑，向富裕的人家借書來看。白天他去放羊，晚上讀書看書，不斷吸收書中的精華，最后成為了美國第十六個總統(tǒng)，深受人民愛戴。
可見，文學(xué)知識在我們的生活中起著舉足輕重的作用，是我們生活中必不可少的一位良友，他豐富了我們的生活，照亮我們的明天。就像一位名人說的：“閱讀并不能改變?nèi)松拈L度，但可以拓寬人生的寬度”。
3.文學(xué)是燈初中作文600字 篇三
文學(xué)是一盞燈。
春日，萬物復(fù)蘇，碧草如茵，空氣中彌漫著希望的芬芳，露出了絲絲清涼。親愛的文學(xué)，你總能在深冬之時帶來梅香，在我絕望之時用華麗的詞藻敲開我的心房。此時，你提醒我：別再為冬天的失敗買單，不妨在此生機蓬勃之時，手攜一本詩詞大全，賣出絕望，暢游書海，或體會那“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的樂觀志趣，或感受那“池塘生春草，園柳遍鳴禽”中春草青青，鳥兒嘰啾的喜悅之情。親愛的文學(xué)，你帶給了我希望。
艷陽天下，年華如夢。不覺到了夏季，太陽無情地炙烤著大地，讓人心生迷茫。親愛的文學(xué)，你總能在漫無邊際的森林中用老樹和云彩為人指明方向，在我迷茫之時為我照亮前路，驅(qū)散迷茫。此時，你提醒我，感受一下異域風(fēng)情或許對我有助。于是，我翻開了《雪茄經(jīng)》，感受那南美風(fēng)情的煙葉，體會雪茄文化的迷人。這本書的確是本佳作。浪漫的景色插圖，淳樸的鄉(xiāng)村文化，令我流連忘返，贊不絕口。謝謝你，親愛的文學(xué)，你幫助我找到了目標(biāo)，指引了航向。
秋冬之際，正是最無助的時光。北風(fēng)呼嘯著，瘋狂的吹向窗臺。我不禁心生一絲凄涼，展現(xiàn)出無盡的憂傷。還是你，親愛的文學(xué)，你拉著我盡情發(fā)掘書香的世界，你讓我知道“醉翁之意不在酒，在于山水之間也”的曠達胸懷，“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”的正直勇敢，“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的心胸氣魄…你再一次帶給我無盡的溫暖。
親愛的文學(xué)，每每提起你，我都或多或少會在心中蕩起微微的漣漪，有所觸動，有所感悟。
不得不說，也不能不說，文學(xué)是一盞燈。我的指路燈。
4.文學(xué)是燈初中作文600字 篇四
文學(xué)，照亮了我前方的路，如燈光一般照亮了我的眼睛。引領(lǐng)著我，看到了多姿多彩的世界，認識了多種多樣的人物。
曾經(jīng)，我也曾迷茫過，也曾放棄過，也曾有些厭倦過這兩點一線的無趣的生活，但是她出現(xiàn)了，她仿佛是黑暗中的一道光，劃破了黑暗的天空。
那天，我百無聊賴地坐在書桌前，書架上整整齊齊地擺放著各種書，而我對它們早已沒有了興趣。突然，我看到一本藍色封面的書孤零零的，躺在書架的處。我輕輕地將它取下，深藍色的封面上，早已蒙上了一層厚厚的灰塵。我伸出手，輕輕地將灰塵拂去。
翻開第一頁，書頁中漸漸散發(fā)出油墨的氣味。一頁接著一頁，漸漸地，我被書中的情節(jié)所吸引。
時間飛逝，不一會兒，就幾個小時過去了。我輕輕地將書合上，站起身來，目光還停留在封面上，那幾個大字——《假如給我三天光明》，其中的情節(jié)讓我心情沉重起來。書中的海倫凱勒仿佛一出生，就被上帝拋棄，她是一個盲聾啞人，但是她沒有因為自身的殘疾而自暴自棄，而是勇敢頑強地與命運做斗爭。成千上萬的練習(xí)，她也不曾說過苦與累，在這種悲慘的身世下，她憑借著頑強的意志，堅持下去，在對知識的追求下，她像是一塊永遠吸不滿水的海綿，對知識充滿了渴望。
通過自己的努力，她學(xué)會了德語，拉丁語，法語等語言，閱讀了多本名著，也使她自己，成為了一個偉大的人。在線文學(xué)作品就像一盞明燈，點亮了海倫凱勒的內(nèi)心世界。
而在我讀完這本書，這本文學(xué)作品也如燈一樣照亮了我的內(nèi)心世界。她讓我汗顏，也給我警醒，回想以前我的生活。我所覺得最難的也許只有海倫凱勒的千分之一，萬分之一。在這種生活環(huán)境里，我卻沒能全身心的投入學(xué)習(xí)中，反將學(xué)習(xí)視作敵人。面對困難，則是能躲就躲。
還記得，一次測試，題目有點難，然后我就連題目都不讀完，就隨便地寫上答案�？荚嚱Y(jié)束后，我是各種抱怨，對考試充滿了厭惡，絲毫沒有意識到自己的問題。這本書，讓我懂得了堅持，頑強。她如一盞明燈，照亮了我前方的路。
文學(xué)是燈，它照亮著路，它引領(lǐng)著我。
5.文學(xué)是燈初中作文600字 篇五
文學(xué)是燈，一盞照亮了人生道路、讓人健步走向成功的燈。這盞燈，能引導(dǎo)我們跨越坎坷，走過曲折，穩(wěn)步前行。
沐浴文學(xué)這盞燈的迷人的光點，走在這用點鉤豎橫等筆畫組合起來的、帶著油墨香的田野上，一種強烈的愛會在我們心頭奔涌？？
在燈光輝映的文壇上，李白高昂著不屈的頭顱，在激越高亢地朗誦“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！边@震撼人心的太白遺篇；杜甫任秋風(fēng)肆意地撫弄自己的衣角，在草堂里書寫沉郁頓挫的少陵詩章；白居易在長生殿來回地徘徊寫出“回眸一笑百媚生”的名句，讓人們情不自禁地醉倒在他所描寫的笑靨里！……
從悲涼慷慨的邊塞詩到恬淡寧謐的田園詩。我們讀著這些精彩的文學(xué)作品走進了一個個充滿詩情畫意的令人喜，令人悲，令人感嘆，令人向往的境界中。在這些文學(xué)精品的字里行間，我們體味到了國破家亡的痛楚，感受到了懷才不遇的寂寞，欣賞到了建功立業(yè)的豪邁，也聆聽到了詩人或作家報國無門的辛酸和遭受宵小暗算和誣陷的悲憤。
通過文學(xué)，我結(jié)識了梗直而頗受排斥韓愈，結(jié)識了灑脫而曠達的蘇東坡，結(jié)識了先憂后樂的范仲淹，結(jié)識了“留取丹心照汗青”的文天祥，結(jié)識了“凄凄慘慘戚戚”的李清照”……
當(dāng)我遇到困難的時候，令人激奮的文學(xué)精品是一盞魅力無比的明燈，點燃我的自強不息的勇氣，為我驅(qū)除煩惱，走向成功；當(dāng)我感到寂寞的時候，耐人尋味的文學(xué)精品是一盞具有神力的明燈，她驅(qū)除了我的孤獨，讓我?guī)е裤�，走向美好的未來；�?dāng)我遭受非難和誤解的時候，那使人豁達開朗的文學(xué)精品是一盞凝聚魔力的明燈，照亮我的胸襟，讓我確立信心，勇敢地去迎接著一個個不期而遇的挑戰(zhàn)……
這幾千年積聚的文學(xué)精品，凝聚了我們中華民族一個個偉大時代的記憶和充沛的情感。她們奠定了一個久經(jīng)考驗的偉大的民族繼往開來的文化基礎(chǔ)，豎起了一代代炎黃子孫奔向輝煌的風(fēng)帆！
文學(xué)是燈。在這盞明燈的照耀下，我們能更好地去迎接今天的挑戰(zhàn)，更好地去開創(chuàng)美好的明天！
6.文學(xué)是燈初中作文600字 篇六
文學(xué)，一個雋永的字眼，帶著一縷淡淡的香氣，彌漫在我們心間�！}記
文學(xué)和我們總是息息相關(guān)。
春天，萬物復(fù)蘇，生機盎然。一場春雨悄然降臨人間，撐著一把小傘，漫步在小路上。耳畔回蕩著雨滴敲打在傘面的聲音，環(huán)顧四周，煙雨霏霏，雨滴形成珠簾遮掩著眼前的景色。來到橋上，雨滴落在河面上形成點點漣漪，河邊楊柳剛剛抽出的嫩芽在雨水的洗禮下青翠欲滴。一場春雨，洗凈了一冬的嚴寒，洗出了一段嶄新的生活，不禁詠嘆“春雨貴如油”啊！
夏天，攜帶著一股悶熱、干燥，如王者般突如其來的到來，驅(qū)走了春季的和煦。取而代之的是炎熱。漫長的三伏天，持續(xù)高溫的天氣，聲聲蟬鳴響徹夏日的天空，一聲接一聲不眠不休。夏日的荷塘，洋溢著別樣的風(fēng)情。出淤泥而不染的荷花，如仙子般超然脫俗。微風(fēng)拂過，帶來了池塘的一絲涼氣，荷葉與荷花微微顫動，可謂“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。
秋天，秋分颯颯，萬里無云。略有些涼意的風(fēng)迎面吹來。落葉紛紛，在風(fēng)中飄舞，如蝴蝶般上下翻飛。秋日的陽光少了夏日的炎熱，增添了一份溫柔，透過稀疏的枝杈輕輕地灑在空中飛舞的“蝴蝶”，給人以一種溫和的視覺享受，讓原本悲傷的落葉多了幾分恬靜，不忍打破這份寧靜，緩步走著，小心翼翼地走在鋪滿落葉的鄉(xiāng)間小道，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。秋天也帶著專屬這個季節(jié)獨一無二的美麗。
冬天，大雪紛飛，銀光素裹。個人十分喜歡下雪后的世界，因為那時的世界一片純白，一塵不染，眼前只有白茫茫的一片，毫無瑕疵的白，真想這雪永遠不會融化，永遠這么純白�！靶龘渲楹熯^粉墻，輕于柳絮重于霜”的雪花悠悠飄落，洋洋灑灑。寒冷的冬天充斥著空靈的美。
一年四季，歲歲年年都擁有自己的詩篇，自己的文學(xué)。
如燈的文學(xué)，永不熄滅，伴隨我渡過每個春夏秋冬。
7.文學(xué)是燈初中作文600字 篇七
有人不懂生活，他說生活太繁瑣，他不愿多想；有人不懂文學(xué)，他說文學(xué)太深奧，他不愿思考。
不懂生活的人，太單調(diào)；不懂文學(xué)的人，實為淺薄。其實，生活中處處有文學(xué)，文學(xué)就像一盞燈照亮了我們前行的道路。
尋覓文學(xué)，他在生活中，在一點一滴的交流中，在放飛思緒的暢想中，在面對書本的遐思中，在孤獨步履的沉重中，在面對人群的放言高歌中，在心與心的碰撞中，在自然中，在社會中，在燦爛無垠的月空中。
發(fā)現(xiàn)文學(xué)，原來？？他隱藏在門邊的角落中，桌椅的隙縫中，窗臺的死角中，在海天相交的天際里。在每個人的心靈里，他竟如此神秘，如此令人神往。
擁抱文學(xué)，我感慨，是在狂風(fēng)暴雨中的酣暢，還是百米沖刺的快感？是聆聽心語的感受，還是觀賞花鳥蟲魚的自在？當(dāng)你擁抱文學(xué)之后，所得到的是一條七彩光環(huán)……
努力地尋找，他比比皆是，我們又怎么能拒絕他呢？
文學(xué)是燈，陪伴我度過一個又一個春夏秋冬，陪伴我編織七彩的夢；
文學(xué)是燈，引領(lǐng)我走向光明的未來，收獲美好明天。
8.文學(xué)是燈初中作文600字 篇八
文學(xué)是燈，照亮前行的路，文學(xué)是路，引領(lǐng)你的一生。從古到今，保存完整的文化應(yīng)該就是文學(xué)財富了吧！
文學(xué)精神的確造就了許多偉人。因為文學(xué)，才有龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的獻身精神；因為文學(xué)，才有陸游“僵臥孤村不自哀，尚思為國戌輪臺”的愛國精神；更因為文學(xué)，才有李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯友誼。
正是因為文學(xué)，我們才知道什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡。
曾經(jīng)有一個小偷，在教授家里，意圖偷竊。當(dāng)他打開教授家里的一個抽屜時，發(fā)現(xiàn)了一本名為《鋼鐵是怎樣煉成的》的書。出于好奇，他打開了書的第一頁，正是因為這跨越性的一翻，改變了他的余生。他被書中的主人公保爾的艱苦生活而感染。他決定——他要重新做人，做一個好人，即使要過著和保爾一樣艱苦的生活。于是，他在教授家的抽屜里留下了一張字條：《鋼鐵是怎樣煉成的》改變了我的一生。
曾經(jīng)有一本名為《假如給我三天光明》的書，一出版，就被搶購一空，這書的作者是一名失明者，她用自己的生活述說著屬于自己的傳說。這本書給無數(shù)失明者帶來了希望，帶來了動力，使他們從新燃氣希望之火。
可見，文學(xué)知識在我們生活中舉足輕重的地位。這些文學(xué)知識或教人立志，或教人堅強，或教人勇敢，或教人向前。
無論是小偷的事件，還是《假如給我三天光明》帶給我們的影響，更或者是從古到今，那些名人佳作。都足以證明文學(xué)知識在我們生活中必不可少。是文學(xué)知識豐富了我們的生活，照亮了我們的明天。
9.文學(xué)是燈初中作文600字 篇九
記得法國作家羅曼·羅蘭的《約翰—克利斯朵夫》這本扉頁上的題記是這樣的一句話：真正的光明絕不是永沒有黑暗的時間，只是永不被黑暗所淹沒罷了；真正的英雄絕不是永沒有被嚇得情操，只是永不被卑下的情操所屈服罷了。
這兩句話深深的震撼了我，我初次領(lǐng)略到文學(xué)的魅力，這魅力照亮了我精神深處的幽暗之地，同時給了我身心的沉穩(wěn)和力量。
《聊齋志異》是一本充滿著幻想與神秘的描寫人和鬼的傳記，我覺得書中的那些狐貍，她們那么活潑、聰慧、率真、勇敢而又嬌憨，那么反常規(guī)�！读凝S》里有一篇名叫《嬰字》的小說，最是動人。若說哭得最美的是《紅樓夢》里的林黛玉，那么笑得最美的就是狐仙嬰寧了……
中國文學(xué)，我首先就想到了四大名著：《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》和《紅樓夢》�！段饔斡洝分刑迫貛熗剿娜藲v程九九八十一難，終于取得真經(jīng)，他們是多么堅定�。弧度龂萘x》中三國爭霸，那又是多么波濤洶涌��；《水滸傳》中一百零八將齊聚梁山，那又是多么豪意沖天；《紅樓夢》中的史、王、賈、薛四大家族又是多么高可敵國。
我陸續(xù)讀到托爾斯泰、福樓拜、與國、歌德、莎士比亞等人品貌各異的著作。雖然我從未去過他們的國度，但我必須說，他們用文學(xué)的光亮燭照著我的心，也照耀出我生活中的豐富而微妙的顏色——有光才有顏色。而中國唐代詩人李白、李賀、杜甫的那些詩篇，他們的意境、情懷長久地浸潤著我的情感。
這是一軸長長的畫卷，是一盞燈，中國文學(xué)傳承了秦關(guān)漢日的血氣雄剛，浸潤了唐風(fēng)宋雨的詩書墨香，沉淀了文明古國的不凡氣度。
這是一場飛天的華舞，舞的是我們龍圖騰的盛世歡歌，舞的是一個大國崛起的精神，舞的是一個中華兒女自信朗朗的神采。
經(jīng)典的文學(xué)躺在書店的一隅，無聲而默默地等待著人們的光顧。信手翻開一本本古典詩詞，經(jīng)典的力量無聲地抓住你的心靈：岳飛的“八千里路風(fēng)和月”是豪邁的、、者的氣魄；李白的“天生我材必有用”是自信者的不羈；柳永的“楊柳岸，曉風(fēng)殘月”是婉約者的柔情；歐陽修的“淚眼問花花不語”是相思者的哀愁……文學(xué)，在歷史的長河中無聲地流淌，用流行所無法企及的寧靜力量重染了一代又一代人，用內(nèi)在的魅力給予人們享受與思考。文學(xué)，像是撥開石榴時外散的透明果實，落在你最不在意的腳邊。被陽光曬成褪色卻始終青澀的粉紅，重拾起它來，生命溫暖如昔。文學(xué)是盞燈，照亮著我前進的路。
10.文學(xué)是燈初中作文600字 篇十
人心的幽暗之處需要文學(xué)來點亮，人生的許多夢想需要文學(xué)來點亮，艱苦歲月里蒙上的陰影需要文學(xué)來點亮。在我的求學(xué)過程中，我也被文學(xué)點亮過�！吨腥A上下五千年》，它是一盞燈，指引我前進的方向。
中國是世界上最古老的四大文明古國之一，擁有五千多年的歷史。從茹毛飲血的遠古時代，到封建文明極度繁榮的明清時代，中華文明源遠流長，不斷相承，在這五千年的歷史進程中，中華民族創(chuàng)造了無數(shù)的輝煌與成就，也經(jīng)歷了無數(shù)苦難與挫折，數(shù)不清的英雄豪杰，仁人志士在中華歷史這條坎坷長路上留下自己的足跡。五千年歷史不僅留給我們許多膾炙人口的故事，也留下了大量珍貴的文物和文獻。五千年的中華文明，猶如銀河中燦爛的繁星，在歷史的夜空中熠熠生輝。無論是渾厚樸拙的青銅鼎，還是美輪美奐的玉璧；無論是博大精深的道德文章，還是輝煌驕人的科技成就，都是中華民族的結(jié)晶，都體現(xiàn)著中華民族的智慧和創(chuàng)造力。
《中華上下五千年》以生動有趣的語言描繪出一個個妙趣橫生的歷史故事，勾勒出一個個栩栩如生的歷史人物形象，從而展現(xiàn)了五千年的歷史發(fā)展軌跡�！吨腥A上下五千年》使我通過每一段文字，每一幅圖片來了解歷史，感受歷史，并用心去思考歷史，領(lǐng)悟歷史。
文學(xué)，是一盞燈。指引著我們前進的方向，點亮我們的心，點亮我們的夢想，點亮我們的歲月，點亮我們的思想。讓我們親近文學(xué)，閱讀文學(xué)作品吧！
11.文學(xué)是燈初中作文600字 篇十一
翻開那厚厚的一本書，散發(fā)著淡淡的墨香，我深深地吸了一口氣，就是她，一直陪伴著我，鼓勵著我，那是一個堅強的鮮活的靈魂。
曾幾何時，我一度的墮落，一度的沉迷，覺得生活就像是一杯白開水，百般無聊。
于是，上天讓我發(fā)現(xiàn)了她，在最底層的書箱中，她靜靜地躺著，雖布滿了灰塵，卻還是那樣新，那樣新。鬼使神差的，我拿起了那本書，翻開來，陣陣墨香，令人著迷。
我越讀越有勁，原本狹小的空間可以容納百物，豁然開朗，以前的我是多么無知啊！她，海倫。凱勒，雖為聾啞人，卻堅持完成了學(xué)業(yè)，學(xué)了多種語言，就是她的那種牛勁。我震撼，非常震撼，這是怎樣一個人，怎樣一個堅強不屈，不向命運低頭的靈魂，這本書！
我欣喜，我彷徨。這樣健全的`我，上蒼然我看到了大千世界，聽到了名曲歌謠，我是那么的幸運，我還有什么理由去感嘆人生的無聊，真是可悲！
頓悟，天還藍，草還綠，我還年輕，不能虛度時光，要活得有滋有味！
拿起手中的筆，認真仔細地做完作業(yè)，這感覺真好，抓緊時間復(fù)習(xí)，離期末考并不遙遠了！只聽見筆尖在紙上劃過“沙沙拉拉”的聲音。夜色昏暗，獨自泡了杯奶茶。遙望星空，只有少許的明星在閃耀，一切都籠罩在黑暗中。
忽然，一道清明的光射了下來，飛的我身上。我震驚。云開霧散，清明澄澈。暗嘆。
你就是我的指路明燈嗎？情不自禁地撫摸了下那本書。金色的題目《假如給我三天光明》顯得更加燦爛。是的，你是的，你用堅強不屈的靈魂指引著我。
12.文學(xué)是燈初中作文600字 篇十二
當(dāng)上古的鐘聲伴隨著“坎坎伐檀”的歌吟響起時，當(dāng)仰天長笑的青蓮居士唱著“千金散盡還復(fù)來”的瀟灑向我走來時，當(dāng)堅強不屈的簡在大火之后毅然回到羅切斯特的身邊時，我臣服了，臣服在這浩瀚的文學(xué)星空之下。
文學(xué)是燈，呀呀學(xué)語之時便開啟了我懵懂的心智。
“鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波�！惫旁姷那屙嵨艘活w稚嫩的心。泠泠的笑聲中蹣跚而來的小女孩扎著兩條羊角辮，用脆生生的童音詮釋著經(jīng)典�？�，媽媽溫柔地笑了，爸爸也笑了，全世界都笑了：又有一個可愛的孩子從此跨入了文學(xué)的殿堂，接受文學(xué)的洗禮。
文學(xué)是燈，橘色的光夢幻般鋪灑在童年的天空上，引領(lǐng)著我感受最真的美丑善惡。
那善良美麗的白雪公主，那令人厭惡的狠毒皇后，那真誠勇敢的小矮人；那長鼻子的匹諾曹，那偷吃油的小老鼠，那光著腳瑟瑟地走在寒冷街頭賣火柴的小女孩；那海底兩萬里的旖旎風(fēng)光與神奇際遇……都化作甘甜的泉水，滋潤著我幼小的心靈。我像那小小的美人魚對未知的世界充滿好奇，小小的腳丫跨不出生活的拘囿，卻能在童話的海洋里盡情遨游。
文學(xué)是燈，是我成長之路上不可或缺的良師益友。
我與陶公小酌，體會“采菊東籬下”的悠閑愜意；我與杜公同行，領(lǐng)略“一覽眾山小”的豪情氣概；我與后主共眠，感受“無言獨上西樓”的悲苦愁悶。
我喜歡“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的豁然開朗，我喜歡“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的達觀向上，我喜歡“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡膱远ㄐ判摹猛局锌傆衅D難坎坷、舉步維艱之時，是它們讓我寵辱不驚，笑看花開花落。
我讀曹沾的“紅樓”：滿紙荒唐言，一把辛酸淚；我讀蒲公的“聊齋”：篇篇精怪鬼魅，句句微言大義。我讀瑰麗浪漫的“楚辭”，也讀快意恩仇的“___山伯爵”。我讀到孔明的神機妙算，也讀到悟空的嫉惡如仇。我會掬一把清淚在沈園的壁前，我也會寄一縷哀思至千里的孤墳……生活除了柴米油鹽，總該還有些別的什么，是它們讓我靈臺清明，蕙質(zhì)蘭心。
感謝有你，如燈的文學(xué)。
13.文學(xué)是燈初中作文600字 篇十三
文學(xué)，在我的認知里是以語言和文字為手段描寫和塑造社會生活或表達人們思想感情的一門藝術(shù)。只要是藝術(shù)我總感覺是一種很玄的東西，和文學(xué)有關(guān)的我接觸最多的還是書和文字。
在我很小的時候聽老哥總說“讀讀讀，書中自有黃金屋，讀讀讀，書中有女顏如玉”，那時童年的理解就是書里有好多好多錢財和美人，所以總感覺書里肯定有很多好玩的東西；家里老哥老姐比我大了好多，我可以不要做能做的家務(wù)事，父母對我約束又不多，所以做好老師布置的作業(yè)后就拿了老哥老姐的書看。
我小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)看了多個版本的《三國演義》、《水滸》、《武松》還有《紅樓夢》了，不過我最喜愛看的還是《山海經(jīng)》雜志和《寓言故事》，而記憶優(yōu)為深刻的有個寓言，叫做“愚公移山”。說的是古代有一位老人，住在華北，名叫北山愚公。他的家門南面有兩座大山擋住他家的出路，一座叫做太行山，一座叫做王屋山。愚公下決心率領(lǐng)他的兒子們要用鋤頭挖去這兩座大山。有個名叫河曲智叟的老頭子看了發(fā)笑，說是你們這樣干未免太愚蠢了，你們父子數(shù)人要挖掉這樣兩座大山是完全不可能的。愚公回答說：我死了以后有我的兒子，兒子死了，又有孫子，子子孫孫是沒有窮盡的。這兩座山雖然很高，卻是不會再增高了，挖一點就會少一點，為什么挖不平呢？愚公批駁了智叟的錯誤思想，毫不動搖，每天挖山不止。這件事感動了上帝，他就派了兩個神仙下凡，把兩座山背走了。
故事通過愚公移山成功的事情，反映了我國古代勞動人民改造自然的偉大氣魄和驚人毅力，多讀了也就悟出了一個道理要克服困難就必須下定決心，堅持不懈的努力。
其實我們讀書的過程就如在黑暗中聽人講故事，悟的過程就如在擦拭火柴，悟出的“道”和“理”就如黑暗中點亮的一盞燈；燈點多了，我們前進的路上也就光亮了。
14.文學(xué)是燈初中作文600字 篇十四
感謝蒼天賜予我生命，讓我降身于汪洋浩瀚的知識時代；感謝歷史的滾滾巨浪，讓世界有了“大江東去浪淘盡”的壯麗詩篇。上下五千年的華夏文明史，如燈光一般照亮了我的眼睛。
在你無私的照耀下，我看到了多姿多彩的世界，認識了多種多樣的人物。
你讓我沐浴了各種清風(fēng)與明月，讓我欣賞了不一樣的山光與水色，讓我遨游了相同的碧海與晴空。是你讓我走進大自然，學(xué)會與大自然親近、融洽。
又是你指引我去欣賞、去品味——陶淵明的朵朵菊花點綴了朦朧的南山；龔自珍的片片落葉幻化成軟軟的春泥；晏殊的獨自徘徊落寞了曲徑通幽；溫庭筠的脈脈斜暉籠罩了悠悠碧水……
在你的照亮下，我看到了多少豐富的情感和偉大的精神啊！你教會了我微笑與流淚，開心與悲傷。你讓我明白了“執(zhí)子之手，與子攜老“的真正內(nèi)涵，你在我的心里留下了永恒的光環(huán)。
在文學(xué)的世界里，我懷著“采菊東籬，南山飲酒”的心境，去“行到水窮處，坐看云起時”的灑脫，去欣賞“禪房花木，曲徑通幽”的妙趣；去品“荷笠斜陽，青山歸遠”的渺遠；去憶“黃梅時節(jié)，棋子燈花”的閑適。
在文學(xué)的照耀下，我會化成莊周夢中的彩蝶，云淡風(fēng)清的怡然起舞；我會化作牧童短笛中的閑云野鶴，天馬行空的無所羈絆。
文學(xué)是燈，猶如雨后的梧桐，洗盡了浮華，亮出了新綠，那樣賞心悅目！
所以，我愛文學(xué)這淡淡的燈光，柔柔的燈光，微微的燈光，這一直能照亮心底的燈光。
15.文學(xué)是燈初中作文600字 篇十五
人心的幽暗之處需要文學(xué)來點亮，人生的許多夢想需要文學(xué)來點亮，艱苦歲月里蒙上的陰影需要文學(xué)來點亮。在我的求學(xué)過程中，我也被文學(xué)點亮過�！吨腥A上下五千年》，它是一盞燈，指引我前進的方向。
中國是世界上最古老的四大文明古國之一，擁有五千多年的歷史。從茹毛飲血的遠古時代，到封建文明極度繁榮的明清時代，中華文明源遠流長，不斷相承，在這五千年的歷史進程中，中華民族創(chuàng)造了無數(shù)的輝煌與成就，也經(jīng)歷了無數(shù)苦難與挫折，數(shù)不清的英雄豪杰，仁人志士在中華歷史這條坎坷長路上留下自己的足跡。五千年歷史不僅留給我們許多膾炙人口的故事，也留下了大量珍貴的文物和文獻。五千年的中華文明，猶如銀河中燦爛的繁星，在歷史的夜空中熠熠生輝。無論是渾厚樸拙的青銅鼎，還是美輪美奐的玉璧；無論是博大精深的道德文章，還是輝煌驕人的科技成就，都是中華民族的結(jié)晶，都體現(xiàn)著中華民族的智慧和創(chuàng)造力。
《中華上下五千年》以生動有趣的語言描繪出一個個妙趣橫生的歷史故事，勾勒出一個個栩栩如生的歷史人物形象，從而展現(xiàn)了五千年的歷史發(fā)展軌跡�！吨腥A上下五千年》使我通過每一段文字，每一幅圖片來了解歷史，感受歷史，并用心去思考歷史，領(lǐng)悟歷史。
文學(xué)，是一盞燈。指引著我們前進的方向，點亮我們的心，點亮我們的夢想，點亮我們的歲月，點亮我們的思想。讓我們親近文學(xué)，閱讀文學(xué)作品吧！
