1.小學(xué)三年級(jí)描寫景物的作文 篇一
每個(gè)人的樂園都與眾不同，有的是流連忘返的湖畔，有的是古色古香的小涼亭，有的是綠茵茵的公園……而我的樂園是學(xué)校的一角。校園的一角有一座假山。它被清脆欲滴的竹子遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，當(dāng)大風(fēng)吹過，它便在竹林中若隱若現(xiàn)。假山的四周栽有幾棵桃樹，一到春天，枝頭綴滿五彩繽紛的花朵，粉紅的，深紅的，淺紅的，各有各的姿態(tài)：有的躲躲藏蔵，像位害羞的少女；有的爭先恐后的展現(xiàn)著自己的魅力；有的散發(fā)出迷人的芬芳，常常勾住人們的腳步。再遠(yuǎn)處是一片小樹林，那些郁郁蔥蔥的大樹的枝干縱橫交錯(cuò)，在藍(lán)天和綠葉的襯托下，給人一種神秘感。春風(fēng)走過這里，樹葉沙沙作響，偶爾飛來幾只小麻雀，伴隨著樹葉的節(jié)奏，放聲歌唱。我想，這也許就是春天美妙的音樂吧！
假山的旁邊是一個(gè)小型籃球場。每當(dāng)節(jié)假日或放學(xué)后，我總會(huì)約上幾位同學(xué)在這里打籃球，運(yùn)球、傳球、投籃……玩得大汗淋漓、不亦樂乎，累了就坐在球框下的石凳上，聊聊班級(jí)里發(fā)生的趣事，直到夜幕降臨，我們才戀戀不舍地離開。
這就是我的樂園，讓我的童年趣味橫生，給我留下美好的回憶！
2.小學(xué)三年級(jí)描寫景物的作文 篇二
星期天，我們?nèi)胰ゾ┥接瘟丝丈蕉础?/p>來到空山洞洞口，一座宮殿式的樓閣巍然屹立在眼前，“空山洞”三個(gè)蒼勁有力的大字赫然題于門樓的正中。
進(jìn)入洞內(nèi)，一股濕潤清爽的氣息撲面而來。首先映入眼簾的是一個(gè)極大的洞廳，聽導(dǎo)游阿姨介紹，此廳寬26米，高48米，可容納上千人。我不由得暗自驚嘆：“空山洞果真名不虛傳�。 �
順著洞內(nèi)的石徑往前走，只見洞內(nèi)五彩的霓虹燈閃爍著，映著那灰蒙蒙的石壁，透過那微弱的光，我們看到了形態(tài)各異的鐘乳石和石筍，仔細(xì)看，它們還真像一幅幅生動(dòng)的情景畫。你看，其中的一幅“花貓戲鼠”，那只黃白色的“小花貓”正在追趕一只倉皇逃命的“老鼠”，瞧那“小花貓”志在必得的神情，看樣子“老鼠”將成為它的美餐了。
繼續(xù)前行，似乎走到了路的盡頭，可抬頭一看，別有一番“洞天”在上頭。我們貓著腰穿過了人工隧道，剛出隧道，只見一縷明麗的陽光反射過來，原來是到了出口。
洞外，陽光燦爛，滿目蒼翠。只見蒼松翠柏之間還有團(tuán)團(tuán)簇簇絳紅的、橘黃的或粉白的花，一問才知道，那是映山紅。導(dǎo)游阿姨還說：“再過幾天，映山紅開得才熱鬧呢！”
站在洞外，我仍意猶未盡。
3.小學(xué)三年級(jí)描寫景物的作文 篇三
五一假期中，媽媽帶我去了一個(gè)好玩的地方——象山。一路上，我猜測著，象山，肯定是一座高大的山，不然怎么叫“象山”呢？可是，去爬那么大的山，一定會(huì)很累的，想著想著，目的地就到了。進(jìn)入象山，吸引人的就是象山下面的河，原來是去象山下面的河邊玩兒，不是去象山爬山呀！車一停，我像一只剛出籠的小鳥，歡快地“飛”下了車來到河邊。河里有大大小小的石頭，有的像一塊饅頭，有的像一個(gè)愛心，還有的像一個(gè)三角形……形狀變化多端，顏色各異。河水不怎么深，很清，可以看見河底下的石頭。河下還有許多海草，一個(gè)個(gè)嫩綠地，在水中舞蹈。藍(lán)天、白云、小鳥，都把河面當(dāng)成一面鏡子，在河里照著自己美麗地容貌。河很長，一望無際，似乎還沒有邊，在太陽地照射下，波光粼粼，像有人撒了一大把寶石。
我看見許多人都卷著褲子、抱著裙子在河里走著，我看著心癢癢的，很想去水里走，我望著媽媽，媽媽好像看出了我的心思，對(duì)我說：“去吧，去和他們一起鬧吧！”我歡呼一聲，立馬抱起裙子，走進(jìn)水中。
水底的石頭割的腳底板生疼，不過挺舒服的，我挺喜歡這種麻麻的感覺。我坐在河中間的大石頭上，微風(fēng)吹拂著我的頭發(fā)，遠(yuǎn)處的山朦朦朧朧，就像飄浮在空中的綠海洋，看著就覺得舒服。而對(duì)面山上的樹木高大挺拔，郁郁蔥蔥，像一個(gè)個(gè)士兵在守護(hù)著這片河面。
啊！美麗的象山，我下次還要來！
4.小學(xué)三年級(jí)描寫景物的作文 篇四
一陣秋風(fēng)吹過，飄下了一片金黃的葉子，我接住了它，像接住了秋的來信。秋天是一位出色的畫家，它把金黃給了梧桐樹，金黃的葉子像一個(gè)個(gè)手掌，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱；它把黃色給了槐葉，黃黃的槐葉像一枚枚郵票，郵來了秋天的涼爽。我和姥姥來到了田野里，田野里的菜地像綠色的海洋，一望無際，大大的卷心菜仿佛要把我包進(jìn)去，飽滿的豆苗鼓起了大肚子像要跳舞，黃澄澄的南瓜給它敲鼓，金黃的瓜蔓給它彈起了琴弦，一串串紅瑪瑙似的棗子掛滿枝頭，你擠我碰，爭著要我們?nèi)フ兀?/p>
我來到蘋果園，紅紅的蘋果像無數(shù)個(gè)鮮亮的太陽，散發(fā)著無比香甜的氣味，黃黃的鴨梨沖著我們露出了笑臉。這時(shí)，姥姥已經(jīng)抱著綠油油的卷心菜朝我走來，我故作驚訝地問：姥姥，您今天是想把我包進(jìn)卷心菜里嗎？姥姥笑著說：“我今天要把你放進(jìn)玉米堆里。”我和姥姥一路說說笑笑，伴著秋天清涼的微風(fēng)踏上了回家的路，路邊的大樹揮舞著手臂，好像在歡送著我們。
到了院子里，一個(gè)個(gè)金燦燦的玉米堆積如山，從院子的這頭一直堆到院子的那頭，我心中一陣狂喜，我期盼已久的玉米大豐收終于來了！我像一個(gè)勇敢的登山運(yùn)動(dòng)員，登上了山頂，在上面玩得可過癮了！
鄉(xiāng)村的秋天是多彩的季節(jié)，也是碩果累累的季節(jié)。
5.小學(xué)三年級(jí)描寫景物的作文 篇五
國慶放假，媽媽帶我和妹妹去姥姥家。沿途高速公路兩旁，一片片的綠色和金黃色交相輝映，色彩斑斕，美不勝收，讓人眼花繚亂。到達(dá)姥姥家之后，姥爺帶我們?nèi)ヌO果園。當(dāng)我們走進(jìn)果園，一陣秋風(fēng)輕輕地吹過我的臉龐，讓我感到秋天的涼爽。又大又紅的蘋果掛滿枝頭，壓彎了樹枝，一個(gè)個(gè)又大又圓的蘋果，在樹葉后面露出了紅彤彤的笑臉，碩果累累，一派豐收的景象，讓人情不自禁心花怒放。
姥爺幫我們挑了幾個(gè)又大又圓，紅彤彤的蘋果，我張嘴咬了一口，又脆又甜，香甜的蘋果汁順著嘴角流了下來。姥爺看著我像個(gè)饞貓的樣子，哈哈大笑起來。
姥爺帶著我們摘蘋果，看著一個(gè)個(gè)又紅又大，又香又甜的蘋果，被我們親手摘進(jìn)筐子里，我特別開心。妹妹在旁邊跑來跑去，也想自己親手摘一個(gè)蘋果。于是，姥爺抱著妹妹，幫她摘了一個(gè)紅彤彤的大蘋果，妹妹開心得大喊大叫。不一會(huì)兒，我們就摘了好幾筐，姥爺開車?yán)覀兓丶伊恕?/p>
我特別喜歡秋天的蘋果園，因?yàn)榍锾斓奶O果園，碩果累累，滿滿的收獲。
6.小學(xué)三年級(jí)描寫景物的作文 篇六
銀鳳湖的風(fēng)景很美，我喜歡在夏季的周末來這里。我每次都是在太陽公公快要下班的時(shí)候來的。一下車，沿著朝湖那邊的臺(tái)階往下走，就可以看到旁邊的各種各樣的花和嫩綠的小草。一陣風(fēng)吹來，花兒草兒向我頻頻點(diǎn)頭。當(dāng)然還有一棵棵高大的樹，其中顯眼的就是柳樹，它們搖著自己的長發(fā)，好像在歡迎我們。放眼望去廣闊的銀鳳湖被一片綠色包圍了，天邊的晚霞映在湖面上，隨著湖水的波動(dòng)就像一條條隨風(fēng)飄動(dòng)的綢帶。
湖面風(fēng)平浪靜時(shí)，就像一面打磨過的鏡子。我看見湖面上有人劃著船過來時(shí)，湖水泛起層層波浪，船兒慢慢遠(yuǎn)去時(shí)，像小墨點(diǎn)一樣，看不清了。小蜻蜓煽動(dòng)著透明的翅膀，親吻著清涼的湖水，在湖面上跳起了歡樂的舞蹈。
湖邊是一片沙灘，小朋友們都光著腳丫玩耍，我也光著腳丫踩在軟綿綿的沙灘上，不時(shí)可以聽見咯吱咯吱的聲音。有的小朋友搭起了城堡，有的小朋友挖起了坑和水渠，有的小朋友提著水桶或拿著瓶子去打水，準(zhǔn)備往水渠里倒，還有的小朋友在玩滑滑梯，每次滑下來都坐到了沙灘上。傍晚的沙灘一片歡聲笑語。
這就是夏天的銀鳳湖，我覺得很美。
7.小學(xué)三年級(jí)描寫景物的作文 篇七
置地公園在駐馬店市區(qū)的西南角，那里風(fēng)景優(yōu)美，就像一幅美麗的畫卷，更是一個(gè)熱鬧的地方。春天，公園里的花爭奇斗艷，芬芳迷人，大樹長出嫩綠的葉子，小草、小花都帶著勃勃的生機(jī)展現(xiàn)在眼前。
夏天，公園里的湖水奔流不息，小魚在小河里快活地游來游去。大樹長得很茂盛，小鳥也在這里安了家。老人們都在樹下玩：他們有的練字，有的練太極，還有的打乒乓球，真熱鬧呀！
秋天，樹葉都落了，在空中飄來飄去，真像一只只蝴蝶。菊花開了，白的，黃的，紫的，五顏六色，美麗極了。
冬天，雪花漫天飛舞，我看見小朋友有的打雪仗，有的堆雪球，我看著看著就入迷了。
公園里一年四季景色迷人，是一座美麗的花園。
8.小學(xué)三年級(jí)描寫景物的作文 篇八
我的校園一年四季景色優(yōu)美，是個(gè)可愛的地方。說到我的校園，就給大家說說春天的景色吧！春天，春回大地，萬物復(fù)蘇。我們學(xué)校的小花壇里玉蘭花開花了，迎春花和玫瑰花也開了花，每到這個(gè)季節(jié)我和小伙伴都到小花壇旁玩耍。
夏天到了，我的校園被困在炎熱的夏天里，操場像一個(gè)大蒸籠，熱得我們無處可藏。
秋天，操場上的楊樹葉子變黃而落下來了，這時(shí)候，操場就像一個(gè)金色的地毯。
冬天，我們的校園像刷了一層白油漆，雪像一個(gè)被子蓋著大地。
我的校園美吧！
9.小學(xué)三年級(jí)描寫景物的作文 篇九
沙沙沙、沙沙沙，秋雨悄悄的來了，還帶來了秋姑姑的好消息。秋雨慢慢的下著，像成千上萬的小娃娃在天空中快樂的玩耍，像許多美麗的小女孩在天空中優(yōu)雅的跳舞，還像許多艷麗的小蝴蝶在天空飛翔。
秋雨落在街道上，打濕了路面的楓葉；秋雨落在枝頭上，樹枝上的葉子羞紅了臉蛋；秋雨落在操場上，流淌成了小溪，小朋友們開心快樂的踩著水；秋雨落在草地上，變成了一粒一粒晶瑩剔透的小露珠，為大地解渴；秋雨滴落在草地上，萬紫千紅的花兒張開了微笑；秋雨落在荷葉上，變成了一顆一顆珍珠；秋雨落在小河里，許多活潑的小魚引起漣漪和小水花。
秋天里的菊花，都慢慢張開，好像在說：快給我點(diǎn)水，我要變得更漂亮、更亮麗。
秋雨一直在下，我也要變成一滴在天空中快樂飛翔的秋雨，飛向大地，飛向遠(yuǎn)方，飛向夢想。
10.小學(xué)三年級(jí)描寫景物的作文 篇十
秋天是一幅美麗的圖畫，秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。果園里，蘋果樹上結(jié)滿了許多又大又紅的大蘋果，飄來陣陣清香，大大小小的石榴張著小嘴，像是在跟我打招呼。你看，農(nóng)民伯伯們正在忙著摘蘋果呢！
秋天的天空那么的高，那么的藍(lán)，純凈得猶如一塊塊、一粒�；覊m都不染的藍(lán)玻璃一樣，一朵朵云彩在空中飄呀飄，云朵有時(shí)候像一只小綿羊，有時(shí)候像一只小兔子，還有時(shí)候像一只臭襪子呢，哈哈。
秋天的風(fēng)，像一個(gè)善解人意的大姐姐，它帶來了涼爽，帶來了收獲的信息，還把辛苦了一年的樹葉送回大地母親的懷抱。
在秋天里，我看見草坪上開著好多花，有喇叭花、曇花、菊花，說到菊花，我在菊花展里看到有好多顏色的菊花，紫紅的、淡黃的、雪白的、深綠的……等好多五彩繽紛的菊花，可漂亮了！
秋天是一幅美麗的圖畫，我喜愛的季節(jié)就是秋天了。
11.小學(xué)三年級(jí)描寫景物的作文 篇十一
我的家鄉(xiāng)在風(fēng)景秀麗的泉城濟(jì)南，這里有全國的大明湖、趵突泉、千佛山、珍珠泉等等。其中風(fēng)景優(yōu)雅美麗的五龍?zhí)豆珗@就深藏在濟(jì)南的市中心。五龍?zhí)豆珗@風(fēng)景秀麗，綠樹成蔭，這個(gè)季節(jié)正是滿園春色，鮮花盛開，香味撲鼻。走在公園的林蔭小道，聞著花香，欣賞美景的時(shí)候，腦海中突然浮現(xiàn)出關(guān)于五龍?zhí)豆珗@的許多傳說，有人說它是唐朝大將秦瓊的府邸，還有傳說五龍?zhí)对跉v曾塌陷過。據(jù)說還出現(xiàn)過怪現(xiàn)象，說是有時(shí)公園的池子里會(huì)出現(xiàn)許多不知道名字的魚，有的是公園里養(yǎng)的，有的不知道是從哪里來的，而且有時(shí)會(huì)很多很多，有時(shí)又會(huì)突然消失。還傳說它的池深不見底，沒有人敢下去過等等……。
濟(jì)南還有許多傳奇，許多古香古色，許多風(fēng)景秀麗的名勝，歡迎各方人士來濟(jì)南觀光，旅游，探索。
12.小學(xué)三年級(jí)描寫景物的作文 篇十二
秋天的公園真是美麗極了！走進(jìn)公園的大門，首先映入眼簾的是那一片金黃的銀杏林。銀杏樹的葉子像一把把金色的小扇子，秋風(fēng)吹過，它們就隨風(fēng)飄落下來，像是在空中跳起了歡快的舞蹈。地面鋪滿了落葉，仿佛是金色的地毯，踩上去軟綿綿的。
穿過銀杏林，就來到了湖邊。湖面平靜如鏡，倒映著藍(lán)天白云和岸邊的樹木，就像一幅美麗的油畫。偶爾，一陣微風(fēng)吹過，湖面上泛起一圈圈漣漪，打破了湖面的寧靜。
湖邊是一片花海，各種各樣的菊花競相開放，紅的、黃的、白的、紫的……五顏六色，爭奇斗艷。它們的香氣引來了許多蜜蜂和蝴蝶，在花叢中忙碌地飛來飛去。
秋天的公園真是太美了！我愛這美麗的秋天，更愛這如詩如畫的公園。
13.小學(xué)三年級(jí)描寫景物的作文 篇十三
今天我和姥爺一起參加了駐馬店視報(bào)組織的登金頂山活動(dòng)。早上八點(diǎn)我和姥爺?shù)搅思s定出發(fā)的地點(diǎn)。那里有兩輛客車。我們上了車，車內(nèi)的空間真大啊，下面還有個(gè)空間是用來放行李的。開始出發(fā)了，客車慢慢地開動(dòng)起來。走出市區(qū)，窗外的景色慢慢地變化起來，路兩旁的櫻桃花美麗極了，仿佛仙女降臨人間！
不一會(huì)兒我們就到了金頂山。大家按照活動(dòng)安排開始爬山。走到一個(gè)涼亭我就有點(diǎn)累了，吃點(diǎn)面包補(bǔ)充一下能量繼續(xù)前進(jìn)。前面一個(gè)小湖上架了一座別致的小橋，湖里一群小魚游來游去，水面蕩起水波。大家休息一會(huì)兒繼續(xù)登山。山路兩旁的樹都發(fā)芽了，金頂山好像穿了一件綠紗衣。終于我們登上了山頂，往遠(yuǎn)處看，公路像面條，汽車像小甲殼蟲。
美麗的金頂山，美麗的大自然。
14.小學(xué)三年級(jí)描寫景物的作文 篇十四
我家住在鳳凰島，鳳凰島的西邊有一座長長的橋，叫楓則江廊橋。它像一條巨龍一樣臥在寬闊的楓則江上。它是浙江省長的廊橋。我問爸爸什么叫廊橋，爸爸說：“因?yàn)闃騼蛇叺娜诵械朗莾蓷l長長的走廊，人走在廊橋上既淋不到雨，又曬不到太陽。我每天上學(xué)放學(xué)都要走過廊橋，我經(jīng)常到廊橋上去玩。廊橋兩邊有兩條走廊，中間是一條寬闊的馬路，馬路上汽車川流不息。兩頭各有兩個(gè)閣樓，登上高高的閣樓，可以把楓則江兩岸的景色盡收眼底。廊橋的走廊上有許多柱子，柱上掛著一副副對(duì)聯(lián)，都是的書法家寫的。走在走廊上既可以觀賞美景，又可以欣賞書法作品。
到了晚上，廊橋上霓虹燈亮起來了，整座廊橋就像一條彩虹掛在天邊。廊橋真美啊！
15.小學(xué)三年級(jí)描寫景物的作文 篇十五
秋天悄悄地來到了我們的校園，給校園披上了一件五彩斑斕的外衣。走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是那一排排金黃色的銀杏樹。秋風(fēng)一吹，銀杏葉像一把把小扇子，在空中翩翩起舞，然后輕輕地飄落到地上，鋪成了一條金色的地毯。
操場邊的楓樹也不甘示弱，它們的葉子變得火紅火紅的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。每當(dāng)陽光透過樹梢，楓葉就會(huì)閃爍著耀眼的光芒，美麗極了。
花壇里的菊花也競相開放，紅的、黃的、白的、紫的，五顏六色，爭奇斗艷。它們在秋風(fēng)中搖曳生姿，散發(fā)出淡淡的清香，讓人心曠神怡。
引人注目的要數(shù)校園中央的那棵老槐樹了。它高大挺拔，枝葉茂盛。雖然秋天的風(fēng)已經(jīng)帶走了它許多葉子，但它依然堅(jiān)強(qiáng)地站立在那里，就像一位慈祥的老人，守護(hù)著我們的校園。
下課鈴聲一響，同學(xué)們就會(huì)跑到操場上，有的追逐嬉戲，有的在樹下閱讀，還有的在花壇邊觀賞菊花。校園里充滿了歡聲笑語，和秋天的景色相映成趣。
我愛秋天的校園，它不僅美麗，還充滿了生機(jī)和活力。在這里，我感受到了大自然的魅力，也體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的快樂。
