【#日記# #關(guān)于老師的日記400字左右(精選15篇)#】辦公室的燈又亮到了黃昏,王老師批改作業(yè)時的側(cè)臉被夕陽鍍上金邊。她指尖劃過作業(yè)本的沙沙聲,講解題目時彎起的眼角,還有塞給我那顆暖手的水果糖 —— 這些藏在日常里的溫柔,今天想好好寫進日記。以下是由©無憂考網(wǎng)為大家整理的關(guān)于老師的日記400字左右(精選15篇),歡迎大家閱讀。
1.關(guān)于老師的日記400字左右 篇一
我的語文老師是宋老師,她并不是很高,有著一頭烏黑的秀發(fā),站在陽光下,那黑發(fā)就會變得五顏六色。在她濃濃的眉毛下有一雙溫柔的眼睛,時時刻刻注視著我們。
我的語文老師是一個對工作極其認真,對我們非常負責(zé)的好老師,同學(xué)們既喜歡她又害怕她。因為她對我們很嚴厲,要是誰上課做小動作或者走神兒,她會先緊緊的盯著那位同學(xué),如果他還不認真聽講,宋老師就會罰他抄寫我們學(xué)的知識點,但是不會罰多,因為宋老師對我們也是又氣又愛。
我的語文老師是一個教學(xué)有方的老師。她的語文課講的生動有趣,課文讀得娓娓動聽,讓我們聽得津津有味,下課了都還在回味、吸收老師講的內(nèi)容。如果課文是一首詩的.話,宋老師還會根據(jù)詩的內(nèi)容給我們編故事。老師編的故事引人入勝,她的聲音都已戛然而止,我們卻都還沉浸在故事世界中。
我的語文老師還是一個關(guān)愛學(xué)生的老師。記得有,我正在全神貫注地做閱讀題,忽然發(fā)現(xiàn)宋老師已站在我桌旁多時。我慢慢的抬起頭,與老師對視。她的眼睛望著我,似乎在說:“‘三個一’怎么又忘了?記得要保護好自己的眼睛啊!”我看了宋老師的眼神,立刻把腰板挺直,對著老師笑了笑。宋老師拍了拍我的后背,接著向后走去。從此,我每次做閱讀題的時候,都覺得有一雙眼睛在望著我。它們在提醒我:寫字一定要保持正確的姿勢。
我不知道,我們的語文老師是否像其他老師一樣,為我們熬夜批改作業(yè),我也不知道她是否和其他老師一樣,沒有時間關(guān)心自己的家人,但有一點是確定的:她愛我們,為我們?nèi)娜獾馗冻鲞^。
2.關(guān)于老師的日記400字左右 篇二
老師就像是知識的海洋,讓我們盡情地去吮吸;老師更像辛勤的園丁,哺育著我們千千萬萬棵幼苗。在我心靈深處令我尊敬的老師非胡老師沒數(shù)了。
記得那是一個星期五,上課了鈴聲穿破了喧鬧的校園。突然,一位有威信的老師走進教室,霎時,教室里鴉雀無聲,連針掉在地上都能聽見。“上課!”鏗鏘有力的一個口令,嚇得同學(xué)們像老鼠見了貓似的。抬頭一瞄——那嚇人的眼神,兩只炯炯有神的眼睛,更可怕的就是嚴肅的'表情,讓同學(xué)們不由自主的膽顫心驚起來,而我竟一不小心走漏了風(fēng)聲被老師的“順風(fēng)耳”發(fā)現(xiàn)了,說:“下課你留下來,我要跟你談話!边@便使得喜笑顏開的我陡然變得愁眉苦臉起來。心里像十五個吊桶打水——七上八下,一會想老師會說什么,一會兒想老師會罰我作業(yè)嗎……這種心情讓我巴不得永遠不要下課。
可是事情并不如我所愿,過了一會兒就下課了,其他同學(xué)都走了,只有我還在那個令人可怕的教室里,老師用嚴厲的聲音說到:“你怎么弄得,上課光講話,你父母掙錢讓你上學(xué)容易嗎?老師放棄你,只是放棄了全班的三十七分之一,而你卻是家人的全部,你家人可就指望你了!……”這次談話在你們眼里可能是很普通的,可是我眼里卻是難忘的訓(xùn)話,它是直搗我內(nèi)心深處的良藥。讓我明白:這都是為了我好,我該懂事了。就是這訓(xùn)話,我并不恨老師,而是恨我自己,恨我自己沒有好好學(xué)習(xí),對不起老師和家人。
老師是偉大的,老師是辛苦的,老師更是值得我們尊敬的,所以我要好好學(xué)習(xí),長大報效祖國。不辜負老師對我們的期望。后,我想大聲地說一句:“我愛你,我尊敬的胡老師!”
3.關(guān)于老師的日記400字左右 篇三
老師,就像冬日里的陽光,讓我們感受到溫暖;老師,就像黑暗里的一道光,為我們照亮未來的路;老師,就像沙漠中的清泉,讓我們感受到希望。我身邊就有這樣一位可親可敬的老師。
我的體育老師姓李,個頭兒不高,有著一雙炯炯有神的'大眼睛,常常扎一個馬尾辮,喜歡穿T恤和牛仔褲。上課的時候,我們一做小動作,她就能發(fā)現(xiàn),于是我們叫她“火眼金睛”。
我二年級時的一節(jié)體育課,老師讓我們跑圈。跑著跑著,我前面的兩個同學(xué)說起話來,老師攔住了我和說話的兩個同學(xué),說:“你們?nèi)齻,去第六條跑道跑圈,直到我喊停為止!薄安还苣闶遣皇潜辉┩鞯摹!彼a充道。于是,我們繞著操場一圈圈地跑,小陳還回過頭來對我說:“你是被冤枉的!蔽液薏坏靡蝗阉虮。跑著跑著,老師還是沒有喊停。謝天謝地,下課鈴終于響了,可我的腿已經(jīng)不聽使喚了。這個老師也太殘忍了吧。不過接下來發(fā)生的一件事又讓這個想法消失得干干凈凈。
有一天我們跳大繩,我一不小心弄斷了大繩。這可怎么辦呀,老師知道了一定會罵死我的。要不主動認錯?不行,那樣不就等于x殺嗎?后,正義戰(zhàn)勝了x惡,我決定主動認錯。我慢慢地走向老師的辦公室,走到了門口,我輕輕地敲門。“進!崩蠋熣f。我走了進去,說:“老師,對不起,我弄壞了大繩!薄皼]關(guān)系,下次注意就好了!崩蠋熀吞@地說。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋煟@是您的工作寫照,是您給了我搏擊藍天的翅膀,給了我逆水行舟的勇氣。老師,謝謝您。
4.關(guān)于老師的日記400字左右 篇四
我身邊有許多老師,我認為好的老師是我們的美術(shù)老師——鄔老師。
鄔老師名叫鄔曉強,今年四十多歲,身高一米七五左右,身材不胖不瘦。他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,一雙明亮的大眼睛炯炯有神,但引人注意的是他那黑色的皮膚。
鄔老師是一個非常負責(zé)的老師。雖然他當我們的美術(shù)老師有三年了,但他每次教我們畫畫都很認真。記得美術(shù)課上,鄔老師剛畫好了一只羊,可他看著不像,又改了改,改了后還看著不像,他就又改了改,結(jié)果他就一直改了十幾次。終,一只羊栩栩如生地呈現(xiàn)在黑板上,鄔老師這才露出了滿意的笑容,可他的額頭上卻全是細密的汗珠。
鄔老師不僅是個負責(zé)的老師,還是我們學(xué)校敬業(yè)的后勤高級工。前段時間,我們學(xué)校為了迎接上級領(lǐng)導(dǎo)的督導(dǎo)檢查,要把學(xué)校重新“裝修”一下。鄔老師出了很大的力。他一個人把學(xué)校新購買的垃圾桶全背出來,然后拿著打洞器,把所有垃圾桶在各自的'位置固定好。接著,鄔老師又去各班教室更換燈泡。先把舊的電燈泡取下來,再把新的電燈泡換上去,鄔老師在梯子上爬上爬下,反反復(fù)復(fù)弄好后,天色已經(jīng)很晚了。第二天同學(xué)們來到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)校園煥然一新,卻不知道那是鄔老師用多少汗水換來的。
這就是我們的鄔老師,他是我心目中好的老師。
5.關(guān)于老師的日記400字左右 篇五
奶奶是我的手工老師,雖然她識字不多,但她教會我許多的本事——包餛飩、做糕、攤面餅、煎荷包蛋。除了做吃的,還有手工做的小玩意兒。
記得那是一個細雨綿綿的下午,我待在家里,無聊地翻著書本。奶奶見我一直在看書,便說:“休息一下吧,都看了好長時間了。奶奶教你做手工吧。”我喜歡做手工了,開心地蹦起來。奶奶說:“今天我們做個馴鹿吧。”我連連點頭:“好啊,好啊。”
奶奶找來了一些閑置的五顏六色的布料,又拿來線團,開始擺弄起來。我挨著她的膝蓋,聽她繪聲繪色地說:“你看,我們今天做的手工活就是童話里圣誕老人騎的馴鹿。”“?奶奶,您還知道馴鹿和圣誕老人啊?”我打斷了奶奶的話,驚詫地問道!澳钱斎,好了,別岔開話題,認真看好啊。”奶奶依然那么慈祥和藹。
于是,我跟著奶奶動手做。先從廢棄的.玩具中仔細地掏出棉花,待用。然后把一塊布對折,用水筆輕輕地在布上畫出馴鹿那修長的腦袋、碩大的頂角、勻稱的身體和短短的尾巴,再小心翼翼地沿著線條把它剪下來。接下來,奶奶戴上了老花眼鏡開始穿針引線了,細心地把布一針一針縫起來,只留一個孔用來填充棉花。等棉花都填好了,再把這一面縫好就可以了,一只可愛的馴鹿呼之欲出了。
奶奶也是我的老師,她教給我一雙靈巧的手,一個充滿智慧的大腦。
6.關(guān)于老師的日記400字左右 篇六
那是發(fā)生在四年級的事了。班主任王老師忽然對我們說,我們班要來一位男實習(xí)老師,教我們英語。班上的同學(xué)對這位老師的突然到來,腦子里充滿了問號:他長的什么樣子;教得好不好......
終于,那一天來了。
“丁零。⑸险n零響了,同學(xué)們陸續(xù)走進教室,心里充滿里好奇,興奮和激動。大家都瞪大眼睛,瞧著門口。“他來了"同學(xué)們高興的`說。只見他快速走向講臺。
“大家好,在接下來的兩周里,我就是你們的英語老師,我性張......請大家多多指教!徊惶幩,聽他說話,遠不如以前英語老師聽得順耳,挺變扭的。
課堂上,同學(xué)們都緊張的不得了,回答問題也不敢放開聲音。張老師覺得不對勁,就和藹的說:"同學(xué)們,不要怕,你看我的長相,不多一張嘴也不少一只眼睛,我又不是老虎,怕我吃了你不成?"聽了這一翻話,同學(xué)們哄堂大笑,氣憤以下子輕松多了。接著,張老師繼續(xù)說:"回答問題,不要不敢,說錯了,老師也不會罵你,還有,聲音要洪亮哦。"同學(xué)們聽了,都爭先恐后的回答問題。
半個月過去了,張老師要走了。臨走前他給我們上了后一堂課,還給我們唱了一首好聽英文歌(雖然聽不懂),他唱著唱著眼眶里打起了淚花,我們則毫不掩飾的哭了起來。他還說,叫我們不要送他。
。⒍×!"下課了,同學(xué)們靜靜的坐在教室里,誰也沒有離開座位,大家目送張老師那漸漸遠去的身影。
7.關(guān)于老師的日記400字左右 篇七
在我的生活中有很多的事跡都曾觸動著我,教會我一些做人的道理。也許是幼兒園小朋友把隨手扔在地上的冰棍紙撿起來,也許是父母的刻骨銘心的教育。
那次,我正漫步在濱河路上,走著走著,突然在柵欄邊發(fā)現(xiàn)了一個黑東西。走近一看,原來是一只蜘蛛正在織網(wǎng),于是我就蹲在旁邊觀察起來。
蜘蛛先是吐絲,然后再織網(wǎng),我差不多看了十多分鐘,蜘蛛就快要織完了,可是因當時的風(fēng)太大,把蜘蛛辛辛苦苦弄的網(wǎng)給摧殘了。蜘蛛并不灰心喪氣,而是重新吐絲來織網(wǎng)。蜘蛛繼續(xù)重復(fù)著剛才的動作,快要完成的時候噩夢又要來臨了,一位剛吃完羊肉串的小男孩隨手把垃圾從洞中扔了下去,蜘蛛的網(wǎng)又被摧殘了。當時我真想走上前去對小男孩兒大罵幾句,可我心里又忐忑不安,止步不前。因為小男孩兒的家長在一旁。蜘蛛又只好重新再來,就這樣,蜘蛛又開始了辛勤的勞動,為了自己的住所,它一直在努力奮斗。差不多又過了十幾分鐘,蜘蛛的網(wǎng)快接完了。
我的心怦怦直跳,很緊張,生怕蜘蛛網(wǎng)又被路人或風(fēng)給摧殘掉,在后的`一秒時,蜘蛛終于成功地織好了網(wǎng),我在心里為它感到驕傲。蜘蛛通過自己的堅持,終取得了圓滿的成功。如果蜘蛛在第失敗后就半途而廢,那不是終無處而居了呀!
蜘蛛不就是我的一名好老師嗎?是的,我們只有學(xué)習(xí)蜘蛛這種做事堅持到底,從不半途而廢的精神,我們才有可能成功。
8.關(guān)于老師的日記400字左右 篇八
開學(xué)了!我高高興興的來到學(xué)校,來到新教室向同學(xué)們問好,打招呼。上課鈴響了,這是從門外走來了一位美麗的女老師。她高高的個子,戴著一幅紫色的眼鏡,頭上戴著一個可愛的蝴蝶結(jié),這就是我們的新老師孫老師。我們向老師問好敬禮,老師高興地說:“同學(xué)們好,我就是你們這學(xué)期的班主任,我教你們語文課現(xiàn)在開始上課!”
這時老師在黑板上寫了一個大大的愛字。我們都不知道老師寫這個愛字干什么?老師說:“同學(xué)們,你們知道這個愛字是什么意思嗎?”我們搖搖頭,不知道怎樣回答。孫老師和藹地說:“這就是我們第一個作業(yè),大家回家好好想一想,明天大家都要發(fā)言!蔽一丶易屑毜南肓讼霅凼鞘裁茨?這時,我想到了慈祥的爺爺奶奶,辛苦勞動的爸爸媽媽,從小教育我的老師,一直陪伴我的'好朋友,我仿佛知道了愛是什么意思的答案。
第二天上課了大家都積極發(fā)言,每個人都說了自己愛的人,愛的故事。老師表揚了我們,她說:“她大家都回答得非常正確,我們要學(xué)會愛自己,愛父母,愛老師,愛同學(xué),愛身邊的每一個人。我們要學(xué)會給身邊的人一個溫暖的擁抱,對他們說一聲我愛你,做一個有愛的人!蓖瑢W(xué)們鼓起掌來,老師說的太好了,太好了!
多么生動的一堂語文課呀,多么有愛心的老師啊,老師我想對您說:“我愛您!”
9.關(guān)于老師的日記400字左右 篇九
我的老師是高老師。高老師的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,從后面看,那隨風(fēng)飄逸的長發(fā),如同被春風(fēng)輕拂的柳枝;她戴著一副合適的眼鏡,眼鏡后面的眼睛好像是黑寶石,充滿了精氣神;紅潤的嘴唇如櫻桃般大不。她很喜歡我們,我們也很喜歡她。
高老師是一個善于談心的人。下課了,同學(xué)們都興高采烈的出去玩了,只有一位同學(xué)沒有出去。老師問:“你為什么不出去玩啊?”那個同學(xué)說:“這次考試我沒考好,不敢出去玩!崩蠋熣f:“不要緊,你只要從失敗中汲取教訓(xùn),下次一定能考好的!”那位同學(xué)聽了這話,臉上充滿了陽光,并恢復(fù)了自信。
高老師是一個幽默風(fēng)趣的人。以前,在上課的時候,我們班里有的人睡覺,有的人說話,還有的人打鬧。她很不高興,便指指那位睡覺的同學(xué)說:“同學(xué)們,不要再說話了!萬一吵醒了這位睡覺的同學(xué)怎么辦?”聽了這句話,我們都哈哈大笑起來。
高老師是一個熱愛班級的'人。前幾天,老師的公公過世了。通常家人過世后,學(xué)校會給幾天假期,可高老師為我們著想,假期未結(jié)束,她便回來了。上課的時候,我們認真聽講,很快懂得了新知識;下課的時候,高老師便躲在辦公室偷偷哭泣。高老師這種熱愛班級的精神是多么偉大啊!
我愛我那風(fēng)趣幽默、善于談心熱愛班級的高老師!
10.關(guān)于老師的日記400字左右 篇十
回顧在學(xué)校工作的四年多來,身邊好老師的形象逐漸多了起來。在我由一名青年教師成長起來的道路上,得到了很多教師的關(guān)心和支持。尤其在我擔(dān)任2班班主任的幾年來,我的身邊始終都有一位引路人——胡海霞老師。
胡海霞老師除了擔(dān)任1個班級的語文教學(xué)工作,班主任工作之外,還為我們學(xué)校的學(xué)生上剪紙課。為了讓家長滿意,學(xué)校放心,她對工作從來不敢怠慢,率先垂范,她用行動告訴我們作為一名教師的根本。
讓我欽佩的是她對待學(xué)生的愛心。為了整治班風(fēng),她從關(guān)心學(xué)生開始做起,經(jīng)常私下找一些調(diào)皮的學(xué)生談話,對班級愛鬧了事的學(xué)生她采取恩威并重的`態(tài)度。尤其是從生活上關(guān)心他們。例如:對待班里一位叫胡俊杰的同學(xué),她像關(guān)心自己的孩子一樣,經(jīng)常到詢問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,家庭情況,幫助學(xué)生出錢出力。工作不怕臟,不怕累,細心溫柔,用一言一行影響著每一位學(xué)生,同時也感染著身邊的每一位老師。
對待工作,她付出的是一腔熱血。胡老師是一個性格大氣,急性子的人?墒菍Υぷ,她總是一絲不茍,認認真真的去做每一件事。她總是在盡心盡力去做好每一件事。所以她班的學(xué)生是會勞動的,她班的學(xué)生是準時幾率的,她班的黑板報的設(shè)計也是引人注目的。我想,這和她平時對學(xué)生的培養(yǎng)是分不開的。
一個好的班級背后一定有一個偉大的老師在支撐著。
11.關(guān)于老師的日記400字左右 篇十一
師生間的情意,是人世間嚴肅的情,但老師們的一句溫暖的問候,使我感受到了第二種親情。
當我懷著慚愧的心面對錯誤時,您意味深長的教給我做人的道理,是您將我那顆幼小、無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中,也帶我走向正確的生活中。
當我懷著失落的心面對失敗時,您天使般地來到我身邊給我勇氣與希望,您將我那顆受傷、氣餒的心帶進了“自信”的“天空”中,帶進了浩瀚的“海洋”里,也帶進了以后成功的大門里。
當我懷著喜悅的心對待成功時,您善意的提醒讓我謙虛,您將我那顆驕傲、負載的心帶到了巍巍的“高山”上,帶進了上進的“流水”中,也帶進了自強不息的世界里。
當我不論遇到了什么,您都會與我一同面對,您不是靈丹妙藥,卻可以醫(yī)治我們心靈的傷痛;您不是秀麗的風(fēng)景,卻可以讓我們陶醉忘返;您不是優(yōu)美的樂曲,卻可以撫慰我們內(nèi)心的憂郁。您就像大海,因為大海的深處是平靜的;您就像花朵,因為花朵的一生是無言;您就像一座橋,一座樸實無私的橋,有這五彩繽紛的智慧的花朵,橋點綴的光彩奪目;您就像一把鑰匙,為我們開啟了心靈上那道緊閉的門,讓我們認識了社會,了解了社會,創(chuàng)造了社會,讓我們在知識的海洋里遨游,在大千世界遨行。
我發(fā)自內(nèi)心的感謝您,“感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切”
后,愿所有的老師身體健康,桃李天下!老師我永遠記住您,偉大的老師們!
12.關(guān)于老師的日記400字左右 篇十二
有人說,老師是山間清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,老師是茂盛的葉子,用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。
九月金秋,丹桂飄香、柔風(fēng)送爽,辛勤的園丁又沐浴在職業(yè)帶來的榮光。9月10日“教師節(jié)”是如此的響亮,神州大地禮儀之邦,穿越時空激情回蕩。從東海之濱到雪域西藏,從南國寶島到塞外邊疆,從三尺講臺到知識殿堂,無不沉浸在歡樂的海洋。“老師,您辛苦了!”一聲聲真誠的問候濃縮了所有的期望;“老師,節(jié)日快樂!”一句句深情的祝福蘊涵了無數(shù)的吉祥!時代的強音不斷撞擊著傳道授業(yè)者的心房,尊師重教已成時尚,科教興國綻放清香,教師就像耕耘的老農(nóng)挑起了籮筐,沉甸甸的收獲雖然壓彎了脊梁,卻把幸福寫在臉上,這就是中國教師的寫照,中國教師的度量!
老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒!您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……
一滴水可以折射出太陽的光芒,無數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋,靈魂的工程師們總是從一點一滴開始,用心血和汗水托起明天的太陽!
13.關(guān)于老師的日記400字左右 篇十三
一棵小草因為對春雨的感恩,所以它擁有了絢爛的花朵;一株幼苗因為對陽光的感恩,所以它擁有了甜美的果實;一只小鳥因為對天空的感恩,所它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因為對愛的感恩,所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒!}記
老師,他是我們成長道路上的引路人,啟蒙人。我們要感恩老師,就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無私的奉獻和付出,啟迪著我們,次給予了我們慰藉和鼓勵,讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在,開始編織我們美麗的未來。
老師,他是人類靈魂的工程師。我們要感恩老師,是他們孜孜不倦地教導(dǎo)著我們。他們的關(guān)愛和教誨使我們無時無刻不被愛所深深地圍繞和滋潤著,無時無刻不被愛溫暖照射著。難道我們還不應(yīng)該對老師深深地感恩嗎?
老師,是太陽底下神圣的職業(yè),他哺育著太陽底下美麗的花朵,為我們遮風(fēng)擋雨,給了我們一片洋溢著愛的海洋,給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。是的,我們應(yīng)該感激他們。
我永遠都不會忘記對我的愛,對我的呵斥和翔。我能夠為他們做些什么呢?我常常這樣問自己。我想,我們能夠做的,就是以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績?nèi)蟠鹚麄儯^不應(yīng)該辜負他們對我的期望!
我愛我的校園,更愛我的老師。讓我們一起對自己的老師說一聲。
14.關(guān)于老師的日記400字左右 篇十四
有這么一些人,人們將他們比作春蠶,比作紅燭,他們無私奉獻,他們無微不至地呵護著我們,他們就是老師。
從幼兒園開始,老師就出現(xiàn)在我們的身邊。在幼兒園里,我們是一棵棵從沒經(jīng)歷過風(fēng)雨的蘭花,嬌生慣養(yǎng)的我們給老師們添了多少的麻煩!而老師們總是不厭其煩地應(yīng)對小朋友們的吵吵嚷嚷、哭哭啼啼。當我們生病的時候或是為想媽媽而哭鬧時,老師總是把我們緊緊摟在懷里,安慰著我們,就像媽媽一樣。中午,小朋友們睡覺了,而老師就算困了、累了,也不能去躺暖和的被窩,他們總是哼著歌,哄著我們直到睡著。
小學(xué)了,老師把我們的學(xué)習(xí)生活安排得井井有條。老師為了我們的學(xué)習(xí),日夜操勞:晚上,老師細心批改著我們的作業(yè),一本又一本;早上,我們每天八點鐘到校,而老師們卻來得更早。令我更加感動的是,老師們雖然辛苦,卻總是把微笑掛在嘴邊;老師們感冒了、嗓子啞了,卻從不落下一堂課……在老師們的無私奉獻下,我們才能快樂學(xué)習(xí),快樂成長!老師為我們付出了這么多,我們不僅要感謝老師,更需要幫助老師,不要讓老師為我們操心
人們都說,老師是辛勤的園丁,給了我們營養(yǎng),讓我們快快長大。我們就像埋在地里的小筍,經(jīng)歷了陽光,也經(jīng)歷了風(fēng)雨,脫去了一層層稚嫩的外衣,在老師的精心栽培下,長阿長礙…終于,我們長出了葉子,長成了茁壯的綠竹!
老師不僅是我們?nèi)松飞系闹嘎啡耍俏覀兊牧紟熞嬗。他們是傾盆暴雨中及時送來的一把傘,是深山密林中的指南針。老師給予了我們這么多,我們怎能辜負老師的希望呢,我們不僅要感恩老師,還要用更好的成績來回報老師!
15.關(guān)于老師的日記400字左右 篇十五
從咿呀學(xué)語的孩童到年少無知的少年再到懵懵懂懂的青春年華,老師一直陪伴著我……
在“淺草才能沒馬蹄”的三月,我們相識。那時的您,是那么的與眾不同,烏黑亮麗的頭發(fā)散發(fā)出陣陣的清香,您的眼睛像天上的星星一樣美麗動人,您的聲音像清澈的小溪一樣清脆悅耳。
在小小的教室里,是您讓我領(lǐng)略到泰山“造化鐘神秀,陰陽割昏曉”的秀美,欣賞廬山瀑布“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的壯觀,在“上有天堂,下有蘇杭”之美譽的蘇州園林駐足觀賞……
您是那么的盡職盡責(zé)。深夜的窗口數(shù)您的亮,清晨的路上數(shù)您早,三尺講臺上數(shù)您風(fēng)流。您耐心的教我們寫字,一絲不茍地為我們批改作業(yè),即使再苦再累,也沒有一絲怨言。
教師是您的家園,講臺是您的舞臺,教科書是您領(lǐng)路的明燈,學(xué)生就是你可愛的孩子。那時的我,語文成績一直很差,我也曾為此氣餒過、哭過。但您并沒有放棄我,放學(xué)后為我講解錯誤的原因,我由是感激。從此,我的語文成績迅速提升。
在“小荷才露尖尖角”的六月,我們相別。畢業(yè)那天,我們淚流滿面,您哭著對我們說:“雖然你們畢業(yè)了,但我永遠把你們當成我的學(xué)生,我不求你們能給我什么,只求你們能取得優(yōu)異的成績,以前打你們、訓(xùn)斥你們,都是為了你們好,希望你們能夠明白……”在淚水中,我們漸漸的分別,邁入了初中的大門,但我們始終沒有忘記過您的諄諄教誨,沒有忘記過和您在一起的點點滴滴。
老師,您就像一支蠟燭,無私的燃燒著自己,照亮我們的前途;您就像辛勤的園丁,澆灌著祖國的花朵,您甘當綠葉,把我們當紅花托起,當我們像紅花一樣盛開時,永遠忘不了綠葉的恩情。
老師,謝謝您……