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關(guān)于班會(huì)的日記500字(精選15篇)

時(shí)間:2025-06-27 16:37:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]

【#日記# #關(guān)于班會(huì)的日記500字(精選15篇)#】推開教室門,彩色氣球和黑板報(bào)上的笑臉迎接著我。今天的班會(huì)像一場(chǎng)歡樂派對(duì),同學(xué)們踴躍發(fā)言的身影、游戲時(shí)的歡笑聲,還有班主任溫暖的鼓勵(lì),都成了難忘的瞬間,值得好好寫進(jìn)日記里。以下是由®無憂考網(wǎng)為大家整理的關(guān)于班會(huì)的日記500字(精選15篇),歡迎大家閱讀。

1.關(guān)于班會(huì)的日記500字 篇一


  通過本次主題班會(huì)活動(dòng)我深深懂得:

  “安全”一個(gè)人人都想擁有的東西,它關(guān)系到人的生死生命,關(guān)系到一個(gè)的生死存亡,關(guān)系到一個(gè)家庭的幸福,甚至關(guān)系到一個(gè)國(guó)家的一個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定。

  在我們周圍,到處都是人,車,也就意味著我們周圍處處存在著安全隱患,也就是說存在著危險(xiǎn)。我們生活周圍的危險(xiǎn)有很多很多,如電,火,水等等。我們?cè)谑澜缟仙蠲刻於紩?huì)和這些東西打交道,然而安全隱患也就會(huì)發(fā)生。如果發(fā)生了這樣的事,我們首先必須要冷靜,不要慌張,要用理智的頭腦去面對(duì),要學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去克服,使自己能夠逃脫。

  現(xiàn)在一些學(xué)校都在宣傳安全教育,大人們有時(shí)也會(huì)教育我們要注意安全,我們?cè)陔娨暽弦矔?huì)看到一些有關(guān)的人員進(jìn)行的講座,我們多看看這樣的電視是很重要的

  我們是青少年,是祖國(guó)的未來,是祖國(guó)的希望,祖國(guó)的未來以及輝煌就掌握在我們的手中,讓我們從小事做起,保護(hù)好自己的x體,讓自己安全的學(xué)習(xí),安全的玩。

  希望=未來=安全。

  交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的',它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊,教育我們,勸戒我們。

  生命是寶貴的,人的一生就只有生命,我們應(yīng)該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。現(xiàn)在因?yàn)榻煌ㄊ鹿识烙诜敲娜颂嗔,難道他們不是死的太冤枉了嗎?


2.關(guān)于班會(huì)的日記500字 篇二


  班會(huì)課是班主任教育學(xué)生的陣地,是與學(xué)生交流溝通的平臺(tái)。是教師與學(xué)生交流交心的好機(jī)會(huì),是實(shí)施教育的良機(jī)。讓學(xué)生在開完班會(huì)后能夠明理,思想認(rèn)識(shí)加強(qiáng),進(jìn)而落實(shí)到行動(dòng)上,做到知行統(tǒng)一,我們的教育才算取得初步成功。下面談?wù)勎业捏w會(huì)和認(rèn)識(shí)。

  一、主題的確立。班會(huì)課主題的確立必須有針對(duì)性,可操作性,教育的目的一定要明確。針對(duì)學(xué)生中近期存在的傾向性問題,應(yīng)及時(shí)作出分析,并能夠正確歸因,尋找解決問題的方法,找到教育的突破口。本次培訓(xùn)中印象深的主題班會(huì)就是“安全伴我行”,是專門針對(duì)大部分學(xué)生對(duì)交通安全,游泳安全,消防安全認(rèn)識(shí)不夠等安全問題召開的。

  二、要做好準(zhǔn)備工作。教師對(duì)主題班會(huì)的準(zhǔn)備要像準(zhǔn)備一堂教學(xué)課一樣,充分了解學(xué)生的情況,特別是思想狀況,對(duì)課堂中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都應(yīng)予以考慮。學(xué)生方面,需要學(xué)生發(fā)言的時(shí)候要作好布置,防止念稿子等流于形式的發(fā)言。一般在周末上完課后就告訴學(xué)生,下周班會(huì)的主題是什么,要求學(xué)生作出相應(yīng)的準(zhǔn)備。如需要主持人的,就做好主持人的選拔、培訓(xùn)等準(zhǔn)備工作。主題班會(huì)對(duì)場(chǎng)地場(chǎng)景等有要求的,同樣提前作好安排。

  三、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。無論什么內(nèi)容,哪種形式的主題班會(huì),都要發(fā)動(dòng)全體班集體成員共同參與,達(dá)到自我教育的目的。要相信學(xué)生的能力,大膽的放手讓學(xué)生去做。教師在主題班會(huì)課中可以是一個(gè)幕后工作者,一個(gè)編劇,一個(gè)導(dǎo)演。

  四、主題班會(huì)要入理入情。對(duì)學(xué)生的教育首先要“曉之以理”,而不是“施之以威”。把道理跟學(xué)生講清楚講透徹,要讓他明白什么可以做,什么不可以做,應(yīng)該怎樣做,不應(yīng)該怎樣做,要讓他不僅知其然,還要讓他知其所以然。先讓他明理,這樣他才能會(huì)做到知行統(tǒng)一。班會(huì)課應(yīng)該注重情感教育,以情感人。在觸及親情這樣的主題,從“情”字入手,作好文章。比如:“報(bào)答我的父母”這一主題班會(huì)課上,就有學(xué)生在發(fā)言的過程中泣不成聲。顯然,教育的效果已經(jīng)達(dá)到!罢\(chéng)信”這一主題班會(huì)課上也有學(xué)生自己曾經(jīng)欺騙過父母而流下悔恨的淚水。把班會(huì)課的教育內(nèi)化為學(xué)生的自我教育。

  五、要有創(chuàng)新。班會(huì)課的形式應(yīng)靈活多樣,可以教師講,可以學(xué)生講,以歌、唱、演、游戲等形式。場(chǎng)地的選擇也應(yīng)靈活,如有節(jié)班會(huì)課地點(diǎn)就在體育場(chǎng)。學(xué)生在特殊的場(chǎng)地里,特殊的氛圍之下,更能進(jìn)行自我心靈的解剖,更能敞開心扉,與別人做交流。充分利用多媒體技術(shù)增加課堂的容量,使課堂變得直觀可感,內(nèi)容豐富、生動(dòng)具體。主題班會(huì)的的內(nèi)容有很多,班主任在班級(jí)管理中應(yīng)當(dāng)利用好主題班會(huì)這一載體,充分發(fā)揮班會(huì)課對(duì)學(xué)生的教育功能。


3.關(guān)于班會(huì)的日記500字 篇三


  俗話說:一年之計(jì)在于春,新學(xué)期新氣象,及早讓學(xué)生在心中對(duì)學(xué)期有個(gè)規(guī)劃,有個(gè)準(zhǔn)備。我以大家在新年里都取得了不少的收獲說起,請(qǐng)幾位學(xué)生說了自己的收獲,大家七嘴八舌,有的說自己得到的壓歲錢,有的說自己學(xué)到的本領(lǐng),有的說自己的游歷,有的說在新年中發(fā)生的趣事?

  然后由我話鋒一轉(zhuǎn):“其實(shí),老師的心情一直很高興,從08年末一直延續(xù)到現(xiàn)在,知道是什么嗎?是我們的學(xué)習(xí)態(tài)度,是我們的成績(jī)!蔽乙猿錆M激情的語調(diào)向全班同學(xué)表揚(yáng)了那一匹匹在這學(xué)期涌現(xiàn)出來的黑馬,揭示這些同學(xué)取得成功的背后所花的時(shí)間與精力,努力與心血,再次讓學(xué)生明白,我們又再同一個(gè)起跑線上了,要在后取得一個(gè)好成績(jī),就需要現(xiàn)在開始腳踏實(shí)地地走好每一步,上課專心聽講,回家認(rèn)真復(fù)習(xí),不能搞小聰明,做自欺欺人的事情。隨后也以不點(diǎn)名而讓學(xué)生明白是說他的形式,講明了他之所以在學(xué)習(xí)上這次落在別人后面的原因:不踏實(shí)、心思花在別處。正因?yàn)檫@些話深入每一個(gè)孩子的內(nèi)心,在也容易聽得進(jìn),第一天就有一個(gè)心理上的準(zhǔn)備,因此大家在我講的時(shí)候都聽得專心,內(nèi)心有一定的觸動(dòng)。

  緊接著我就轉(zhuǎn)入了語文學(xué)科,和他們講到了本冊(cè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容有許多地方和以往有所不同,像增加了我們所熟悉的四大名著、相聲、話劇等,同時(shí)呢,我們也越來越向我們的老祖宗靠近,去學(xué)習(xí)古文、白話文了,這可是一個(gè)新的挑戰(zhàn),相信許多同學(xué)又有了表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。這時(shí),許多同學(xué)都已經(jīng)露出了躍躍欲試的表情。我又馬上提出本學(xué)期的課外讀物要求:閱讀四大名著。并給他們不同的梯度:語文能力強(qiáng)的同學(xué)可以看原著和原著差不多的故事比較完整的版本,理解能力不夠強(qiáng)的同學(xué)可以看青少年版的著作。

  后,我是趁熱打鐵,和孩子一起學(xué)習(xí)了語文課堂規(guī)范,明確了在課堂上坐、讀、說、寫等的要求,規(guī)范了某些細(xì)節(jié),并將課堂規(guī)范讓學(xué)生粘在語文書上,要求嚴(yán)格對(duì)照要求,每個(gè)星期進(jìn)行自我評(píng)比。

  在這一堂課中,雖然學(xué)生大部分時(shí)間是坐著聽我講,但他們的注意力特別集中,都有心想將自己的成績(jī)?cè)俅翁嵘,有的想走向年?jí)前列,有的想在班級(jí)中提升名次,有的想甩掉落后的包袱?偠灾惶谜n下來,學(xué)生都有所心動(dòng),相信良好的開端會(huì)有一個(gè)滿意的結(jié)果。


4.關(guān)于班會(huì)的日記500字 篇四


  本周二,我們班在班委的帶領(lǐng)下就“弘揚(yáng)立創(chuàng)立新,爭(zhēng)當(dāng)校園先鋒”為主題展開了深刻又富有意義的班會(huì),這次班會(huì)的宗旨是為我們樹立正確的人生觀,道德觀及生命觀。是集體的凝聚力更強(qiáng),增進(jìn)同學(xué)間的情誼,并且引導(dǎo)我們走向未來的目標(biāo),讓我們的大學(xué)生活過的更有意義。

  首先,是我們班長(zhǎng)董有捷激揚(yáng)有力的發(fā)言,鏗鏘激動(dòng)的語調(diào)激醒了少許迷失方向的同學(xué),使他們認(rèn)識(shí)到目前自身的問題,重新認(rèn)識(shí)了大學(xué)生活,認(rèn)清了大學(xué)的方向,懂得要努力學(xué)習(xí),積極創(chuàng)新,為未來加分。董班的發(fā)言使得我們廣編班所有人認(rèn)清了現(xiàn)狀,更加積極努力使我學(xué)習(xí)。

  之后是張之樂的發(fā)言,他強(qiáng)調(diào)了宿舍公寓同學(xué)相處的重要性,同學(xué)關(guān)系的融洽更能促進(jìn)我們?cè)诟鞣矫娴那斑M(jìn),對(duì)我們的人生起到極為關(guān)鍵的作用。

  后是在班會(huì)主持人洪芳同學(xué)的帶領(lǐng)下,班長(zhǎng)首先響應(yīng),唱起了拿手的歌曲,活躍了班級(jí)的氣氛,是整個(gè)班集體更具凝聚力。

  以上是我對(duì)這次班會(huì)淺薄的認(rèn)識(shí),有很多收獲,更有很多感動(dòng),相信我們的廣編班在班委的領(lǐng)導(dǎo)和各位同學(xué)的合作中,定會(huì)收獲更多,未來的路將飛的更高,更遠(yuǎn)!


5.關(guān)于班會(huì)的日記500字 篇五


  20xx年11月13日晚上7:30,以“職業(yè)生涯規(guī)劃教育”為主題的班會(huì)在科技樓502教室召開。

  班會(huì)采用ppt的形式舉行,并通過一系列數(shù)據(jù)和視頻來闡述現(xiàn)在大學(xué)生的的就業(yè)情況,和外面市場(chǎng)對(duì)人才的需求,本次主題班會(huì)質(zhì)量較高;課前準(zhǔn)備充分;班會(huì)課形式既繼承傳統(tǒng),也有所創(chuàng)新;內(nèi)容上能結(jié)合我們?nèi)嗤瑢W(xué)暑假打工的情況和部分學(xué)長(zhǎng)實(shí)習(xí)的情況來談規(guī)劃我們的職業(yè)生涯的必要性和怎么規(guī)劃我們的職業(yè)生涯,讓每一個(gè)同學(xué)積極的思考這個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問題;主持人譚笑飛上臺(tái)就我們目前的處境很詳細(xì)地談到我們目前的就業(yè)情況和現(xiàn)在大學(xué)生的的能力。身為一名大學(xué)生,作為一名接受過高等教育的青年人,不要天天只想要努力學(xué)習(xí)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)這個(gè)大的話題,而是應(yīng)該付諸于行動(dòng)。首先我們應(yīng)該好好規(guī)劃自己明天的道路,然后朝自己的目標(biāo)努力和奮斗,為自己的夢(mèng)想拼搏。

  班主任張老師就主題班會(huì)的設(shè)計(jì)、構(gòu)思、素材搜集、教育效果等作總結(jié)。說到我們同學(xué)都很積極,很活躍,具有大學(xué)生的那種積極向上的朝氣,同時(shí)肯定我們班會(huì)的成果,并期待下班會(huì)會(huì)更好。通過本次班會(huì),使得我們每一位同學(xué)認(rèn)真思考我們明天的路該怎么走,使得我們的目標(biāo)更明確。相信同學(xué)們會(huì)有一個(gè)很好的明天!


6.關(guān)于班會(huì)的日記500字 篇六


  星期四下午的第二節(jié)課,我們班和三、一班進(jìn)行了一場(chǎng)既有趣又難忘的“打響響”比賽。

  首先,老師帶我們到操場(chǎng)上集合。接著,老師教我們折“打響響”,后來,老師宣布完了比賽規(guī)則,比賽就開始了。

  我們班第一個(gè)上場(chǎng)的是文進(jìn),他在練習(xí)的時(shí)候打得特別響,把紙都打破了,可到了正式比賽的時(shí)候,就打不響了。伴隨著大家的遺憾聲,我們的第一場(chǎng)比賽失利了?晌覀儾]有喪失信心,在我們的加油聲中,王洪上場(chǎng)了,他精心制作,沉著應(yīng)戰(zhàn),“砰”的一聲,傳來了震耳欲聾的響聲,我們班終于取得了第二場(chǎng)比賽的勝利。第三個(gè)上場(chǎng)的是牟欣楠,第四個(gè)上場(chǎng)的是葉含淼……雖然他們已經(jīng)很努力了,但還是沒能戰(zhàn)勝對(duì)手。后,我們班以八比十二的比分輸給了一班。

  自由活動(dòng)的時(shí)間到了,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上開心地玩起來!芭椤,“啪”,“咚”,打響響的.聲音和同學(xué)們開心的歡笑聲一起回蕩在校園的上空……

  這,我們的比賽雖然輸了,但同學(xué)們玩得很開心,同時(shí)也培養(yǎng)了我們愛集體,愛班級(jí)的精神,真希望老師能多組織這樣的活動(dòng)。!“打響響”比賽多么讓人難忘!


7.關(guān)于班會(huì)的日記500字 篇七


  今天上午,老師組織我們班和四二班去聽四三班的班會(huì)課。

  到了階梯教室,我們找好坐位就開始等待,在等待的過程中我一直在想,這是一節(jié)怎么樣的班會(huì)課啊?為什么還要讓我們來聽呢?

  過了一會(huì)兒,終于開始了……

  首先,同學(xué)們很整齊的背誦了一段《弟子規(guī)》,因?yàn)槲业那懊媸莾晌焕蠋,很郁悶,我并沒有看到他們的動(dòng)作,只能聽到他們的聲音。

  接著,他們又演唱了一首很好聽的'《感恩的心》,唱得跟音樂聲很吻合,而且非常動(dòng)聽,我旁邊的盧昌松跟著手舞足蹈起來,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)就連坐在我右前方的何校長(zhǎng)都感動(dòng)的流下了眼淚!

  唱完歌后,又有兩個(gè)同學(xué)表演了一段類似“小品”一樣的節(jié)目,一個(gè)男同學(xué)模仿孟子,另一個(gè)女同學(xué)還是做小學(xué)生,他們一起又背誦了一遍《弟子規(guī)》。

  節(jié)目表演完后,同學(xué)們給一引起學(xué)生家長(zhǎng)送了鮮花,表示感謝!后,班會(huì)課在四0三班的全體同學(xué)演唱的《游子吟》下結(jié)束了!

  雖然這節(jié)班會(huì)課有點(diǎn)漫長(zhǎng),可是真的很別開生面啊!


8.關(guān)于班會(huì)的日記500字 篇八


  今天,王老師給我們上了一節(jié)有意義的班會(huì)課,題目是:垃圾分類。

  主持人陳涵熙給我們看了許多關(guān)于垃圾分類的圖片,比如藍(lán)色垃圾桶是放可回收垃圾,綠色垃圾桶是放廚余垃圾,紅色垃圾桶是會(huì)放有害垃圾,灰色垃圾桶是放其他垃圾。她還給我們看了垃圾的不分類圖片,只見圖片上一對(duì)對(duì)亂放的垃圾引來了許多蒼蠅,隔著圖片都覺得很惡心。大家看了這些圖片,是不是覺得很不舒服?老師平靜地說著。

  是的。我們大家應(yīng)聲回答。

  那大家以后要如何處理垃圾呢?老師又問道。

  嗯,我們知道了,以后我們應(yīng)該要分類丟垃圾,不讓我們的城市變得臟兮兮,讓我們的生活環(huán)境更加的美好。大家齊聲回答。

  接著,唐一亮給我們讀了垃圾分類的問題。比如:餐盒是屬于廚余垃圾嗎?紙巾是可回收物嗎?大家都爭(zhēng)先恐后的舉手回答,時(shí)間過的飛快,一轉(zhuǎn)眼,班會(huì)課就要結(jié)束了!大家都意猶未盡這短暫的時(shí)間。

  這次的班會(huì)課開得很成功也很及時(shí)并且非常的有意義,主要是給我們做好了宣傳工作,垃圾分類人人有責(zé),從我做起,把我們的城市建設(shè)得更加美麗!


9.關(guān)于班會(huì)的日記500字 篇九


  今天,我們上了班會(huì)課。

  班會(huì)課有兩件事給我映象深刻,先來說說第一件事吧,老師拿出我們開學(xué)前的成績(jī)單,讀了上面同學(xué)們自己想說的一些話,老師說有些同學(xué)說得話做到了,而且做得非常好,而有些同學(xué)說得話沒有做到。當(dāng)時(shí),我心里很緊張,同時(shí)也在想,我自己說得話有沒有做到,我認(rèn)為,我積極舉手發(fā)言進(jìn)步了點(diǎn),至少不是呆呆的坐在那里了,但是,我粗心大意的壞毛病還是改不掉,老是寫錯(cuò)字,這讓我感到很糾結(jié)。

  我再來說一件讓我高興的事吧!老師要發(fā)3月份日記的獎(jiǎng)品——日記本,我盼著我的那份獎(jiǎng)品早早的“飄”過來,可等了很久都沒等到。我想:哎,肯定沒我的份了,這時(shí),謝琪瑤說:“我們應(yīng)該也有份的,對(duì)吧!”聽她的口吻,好像有點(diǎn)生氣,我沒有回答她,只是靜靜的等待著。

  終于,我聽到老師叫我的名字了。耶,有我的份啰!我激動(dòng)的'去拿日記本,發(fā)完后,老師又發(fā)了風(fēng)箏比賽優(yōu)勝獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品,我忽然想起了當(dāng)時(shí)放風(fēng)箏比賽的情景,好不容易把風(fēng)箏放上了天,結(jié)果線放玩完了,我想:這回獎(jiǎng)品肯定與我無緣了。但是,我錯(cuò)了,獎(jiǎng)品又再次向我“飄”來了,我第二次跑上講臺(tái)去拿日記本時(shí),心里像是吃了蜜一樣甜。

  今天的班會(huì)課可真開心。


10.關(guān)于班會(huì)的日記500字 篇十


  今天下午,我班競(jìng)選了班干部可真是激動(dòng)人心!

  競(jìng)選開始了,老師讓我們每一位同學(xué),都上來講一段話,好拉拉票。前面幾位同學(xué)的語言都不是那么震撼人心,沈陽上講臺(tái)講話了,它打破了教室的沉靜,說:“大家覺得我這兩年當(dāng)班長(zhǎng)好嗎?”這時(shí),全班同學(xué)齊聲說道:“好!”“嗯!那就繼續(xù)!”這句話雖然短暫,但是卻簡(jiǎn)潔明了。全班同學(xué)都拉完票了,真正的比拼現(xiàn)在開始,第一個(gè)競(jìng)選職務(wù)是班長(zhǎng):同學(xué)們都想到了一個(gè)名字——沈陽。毫無疑問,全票通過,班長(zhǎng)是沈陽。下面是副班長(zhǎng)的比拼,陳凱欣與張軒,終是陳凱欣得到了大家的認(rèn)可,成為了副班長(zhǎng)。下面,輪到我了,我競(jìng)選的職務(wù)是學(xué)習(xí)委員,我本來是要和周一垚比的`,心想這下可有的比了,我和周一垚的實(shí)力差不多,比拼一定會(huì)很激烈的?墒牵芤粓愑秩ジ(jìng)選語文課代表了,我沒了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,雖然得到了全班同學(xué)的支持,但是……接下來,是其他幾個(gè)委員比拼。

  我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員,希望下跟其他幾位比我強(qiáng)的同學(xué)比拼,共同前進(jìn)!


11.關(guān)于班會(huì)的日記500字 篇十一


  上周五我們上了一節(jié)難忘的班會(huì)課。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴聲響了,同學(xué)們走進(jìn)教室靜息等老師來上課。只見班主任黃老師精神抖擻地走進(jìn)教室笑呵呵地說:“今天,我們來爭(zhēng)當(dāng)小干部”,“上周五當(dāng)了清潔委員的小朋友起立!”這時(shí)候,有幾個(gè)小朋友站了起來!澳銈冇X得誰在爭(zhēng)當(dāng)清潔委員時(shí)更盡職呢?”黃老師話音剛落,很多同學(xué)舉起了手,大多數(shù)同學(xué)把票投給了向姝霖,我也毫不猶豫地把票投給了她。讓我興奮的是班長(zhǎng)的'評(píng)選了!罢(qǐng)爭(zhēng)當(dāng)班長(zhǎng)的同學(xué)起立!”老師溫柔地說到。我立即站了起來,我緊張極了,生怕同學(xué)不選我。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著黃老師在“李雨灝”三個(gè)字后面的票數(shù),一票、兩票……一直寫到六票!翱磥,這個(gè)班長(zhǎng)非李雨灝莫屬了!”黃老師笑瞇瞇地說,我的心里終于掉下了一塊石頭。

  回到家,一聽到爸爸媽媽回來的聲音,我就趕緊跑過去大聲地喊:“我當(dāng)上班長(zhǎng)啦!”媽媽眉開眼笑地說:“要為大家服務(wù)喔!”爸爸又補(bǔ)充到:“不要驕傲呀!”我在心里下決心,一定要當(dāng)好這個(gè)班長(zhǎng)!


12.關(guān)于班會(huì)的日記500字 篇十二


  今天下午,是我們和成老師分別的日子。為了給成老師留下美好的印象,我們特別準(zhǔn)備了班會(huì)。

  這次班會(huì)特別隆重。我是主持人,劉思怡是我主持助手。我為了讓這次班會(huì)有更多的同學(xué)參加表演節(jié)目,我統(tǒng)計(jì)了一個(gè)中午,又和思怡練練稿,還讓同學(xué)熟悉一下《送別》的歌曲。終于等到成老師了,我安排兩名同學(xué)守在門口,先不讓成老師進(jìn)班級(jí),我們想給成老師一個(gè)驚喜。

  班會(huì)開始了,張老師和成老師也就坐了。我和思怡大大方方開始主持:敬愛的老師······臺(tái)下響起雷鳴般的.掌聲。

  開始表演節(jié)目了,同學(xué)們八仙過海,各顯身手。有獨(dú)唱、歌舞、小品、游戲等。其中張馨伊的表演逗了,每個(gè)動(dòng)作都那么夸張,一會(huì)兒像哭,一會(huì)又像撒嬌、一會(huì)又像摔倒······大家笑得前仰后合。兩位老師也參加了搶凳子的游戲。歡聲笑語充滿了整個(gè)教室。一切進(jìn)行的非常順利,班會(huì)開得非常圓滿。

  班會(huì)就要結(jié)束了,我們和成老師見面的時(shí)候就越少了。有分別就有相聚,我一直這樣安慰自己。程老師給我們每人發(fā)了一塊橡皮,讓它擦去我們身上的毛病,用鉛筆譜寫出燦爛的笑容!

  我相信:有分別,就有相聚!


13.關(guān)于班會(huì)的日記500字 篇十三


  今天的班會(huì)課讓我和其他同學(xué)都非常難忘。上課了,張老師宣布我們盼望已久的科技小活動(dòng)課開始了。首先,主持人段俊初和唐櫻豪來了個(gè)開場(chǎng)白,說了幾句話之后進(jìn)行第一項(xiàng)活動(dòng)——科技小展示。

  其中,宋翔宇和張駿馳的表演精彩。先來說說宋翔宇的,他拿了一個(gè)塑料杯和一張拆過的、一張沒拆過的白紙,宋翔宇說:“把兩個(gè)杯子放在下面,再放一張沒拆過的紙,把第三個(gè)杯子放在紙上,上面的杯子和下面的紙一起掉下來,而拆過的紙不會(huì)這樣!庇谑,他試了沒拆的紙,結(jié)果就是他說的那樣。當(dāng)他再試拆過的紙時(shí),運(yùn)氣就沒那么好了,、兩次、三次……終于他成功了!大家都在為他鼓掌。

  再看張駿馳的表演,他的展示是測(cè)量水,他先用調(diào)色紙拿進(jìn)鹽水里,再放進(jìn)洗衣粉的水里,接著又放進(jìn)果汁水里,他的.調(diào)色紙也不停地變色,大家也都在為他鼓掌。

  接著是科學(xué)故事的小展示。其中,費(fèi)爭(zhēng)揚(yáng)講的是華羅庚的故事,“華羅庚生在……”因?yàn)樗v的故事很長(zhǎng),大概講了五分鐘,而且非常好聽,讀出了華羅庚刻苦專研的樣子,讀完后,大家都為他歡呼!

  !好一堂難忘的班會(huì)課!


14.關(guān)于班會(huì)的日記500字 篇十四


  一年一度的世界衛(wèi)生日又到了,老師給我們又準(zhǔn)備了一個(gè)怎樣的班會(huì)課呢?同學(xué)們都靜靜地坐在教室里,拭目以待。

  教師像往常一樣,面帶笑容地走進(jìn)了教室。突然,老師好你想起了一件事,眼睛不停在向教室里四處打量著什么。后,老師把目光鎖定在教室角落的垃圾桶旁。

  老師說:“今天是世界衛(wèi)生日,我們就班級(jí)衛(wèi)生問題來開個(gè)班會(huì)。有人說過一屋不掃何掃天下。大家就來談我們這間教室的衛(wèi)生吧!弊诶芭缘娜~威,馬上把垃圾桶旁的垃圾拿到講臺(tái)上,語重深長(zhǎng)地說:“我們這里的環(huán)境污染嚴(yán)重,應(yīng)該首先治理”。老師吩咐各小組長(zhǎng)來認(rèn)字跡,想把污染源揪出來。誰污染,誰治理嘛。

  小組長(zhǎng)們一窩蜂,把講臺(tái)圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。經(jīng)過小組長(zhǎng)的辨認(rèn)和爭(zhēng)辯,后得出了結(jié)論。寫有“游園不值那首詩”的塊紙是王俊昇丟的;畫有“兩個(gè)車輪”的是黃毅畫的,彭國(guó)煌丟的';用病歷來打數(shù)學(xué)草稿的肯定是吳華生的,因?yàn)樗职珠_診所。

  接下來的事,就可想而知了。


15.關(guān)于班會(huì)的日記500字 篇十五


  今天,一出門我就感覺到春天的香味,同時(shí)我也很興奮,因?yàn)槲覀儼嗉?jí)要舉行班會(huì)課,這節(jié)班會(huì)和往常不一樣,它就是石頭的“模特大比拼”——奇石展。

  時(shí)間很快的飛逝了,一眨眼就到了下午的班會(huì)課,課間的時(shí)候我們非常激動(dòng),“叮叮!鼻宕嗟纳险n鈴響起,我們立馬靜息等待老師。廖老師進(jìn)來后,組織我們坐好,準(zhǔn)備開始奇石展。

  奇石展開始了,我立刻跑下座位從第一組開始一個(gè)一個(gè)地看,你瞧!趙公望還有一顆“雨花石”呢!我很好奇,于是便拿起一看,的確有點(diǎn)像雨花石,顏色很好看,有橙、黃、藍(lán)3種顏色。我繼續(xù)向下看,樊林杰的“彩色螺旋丸”,好漂亮哦!有許多顏色,我情不自禁地拿起“彩色螺旋丸”,呀!是玻璃的,哎呀!差點(diǎn)被騙了!幸好反應(yīng)快,我又向下看,劉欣源的“樹化石”真奇怪!真像樹地“主干”呀!我接著往下看,突然,陳紀(jì)為的`石頭特別新奇,我湊過去一看,哇!石頭上還刻著古文呢!怪不得陳紀(jì)為要給它取名為“古文石”呢!而我的石頭呢!一點(diǎn)招架之氣都沒有,我真是一個(gè)白癡呀!

  這節(jié)課雖然過去了,但永遠(yuǎn)留在了我的心里!那塊“古文石”也留在了我心里。