描寫(xiě)楓葉的初中作文（精選15篇）

時(shí)間：2025-06-27 14:33:00 來(lái)源：無(wú)憂考網(wǎng) [字體：小中大]

【#初中作文# #描寫(xiě)楓葉的初中作文（精選15篇）#】心理學(xué)告訴我們，興趣是獲得知識(shí)、形成技能技巧、開(kāi)發(fā)智力的動(dòng)力。因此，任何形式的教學(xué)都必須嚴(yán)格遵循興趣性原則。只有當(dāng)學(xué)生對(duì)寫(xiě)作文產(chǎn)生了濃厚的興趣時(shí)，快速作文訓(xùn)練才會(huì)有成效。以下是©無(wú)憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的《描寫(xiě)楓葉的初中作文》，希望對(duì)大家有幫助。

1.描寫(xiě)楓葉的初中作文篇一

　　古人云：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！鼻飼r(shí)的樹(shù)葉們，不是黃了，便是落了。在這金燦燦的一片中，我看到一棵楓樹(shù)，像一團(tuán)正在燃燒的火焰。

　　再走幾步，靠近點(diǎn)。楓葉的顏色各有不同，有的紅中帶點(diǎn)談淡的綠色;有的一半橘，一半紅的;還有的已是火紅火紅的了。形態(tài)也各有所特，有的開(kāi)始變紅像剛睡醒似的;有的兩片挨在一微微倦的，像生了氣，誰(shuí)也不理誰(shuí)一樣;還有的對(duì)半倦起好似雙手合攏，求福呢!

　　摘下一片，再看看。像一只燙紅的小巴掌，又像一座連著一座的“火焰山”，還像一把少了幾個(gè)角的小扇子，為這秋日，添了不少樂(lè)趣。接著在太陽(yáng)舉起這片楓葉，在一碧如洗的天空之上，太陽(yáng)的照耀之下，它薄的像一張用被紅顏料打浸了的紙。最后細(xì)瞧瞧，根連著脈，脈連著根，神似一根根織女的絲線，掉落在這紅葉上。

　　突然，看得入迷了，一不小心掉了。這片葉子就似羽毛，緩緩落在落葉里了。這些葉子里幾平全是枯的，捏起來(lái)“沙”得一下，就碎成幾辮了，大不如前。

　　這就是我的紅葉石楠使它讓我聯(lián)想到了我的手抄本，使手抄本成為了我的童年回憶，在我心中紅葉石楠就是世界上獨(dú)一無(wú)二的。

2.描寫(xiě)楓葉的初中作文篇二

　　秋天，一片楓葉在空中翩翩起舞，飄落在了土地上。過(guò)了一會(huì)兒，有一位病人走向這里，看到這凄涼的景象使他長(zhǎng)嘆了一口氣……，唉。

　　假如有一天我走到這里，我會(huì)輕輕的把它撿起，細(xì)細(xì)的用心端詳它的每一絲紋理，要知道在夏天時(shí)它帶給人們的是涼爽，舒服，到了夏天的末期它沒(méi)有像從前那么綠啦，漸漸地它枯萎了，帶著秋天豐收的色彩，在刺骨的寒風(fēng)中飄舞，然后深深的墜了下去，帶走了凄涼。

　　我在想：為什么楓葉會(huì)這樣活呢？它長(zhǎng)啊長(zhǎng)，在夏天，它給人們清涼，秋天，它默默無(wú)聞的帶著凄涼離開(kāi)了我們。

　　楓葉給人們的印象可能是美麗的，但是一片枯了的楓葉給人的印象卻是凄涼的。它在夏天付出了自己的全部青春，可在秋天誰(shuí)又能想起它呢？

　　我十分認(rèn)真的注視著它，好像我們?cè)谟眯臏贤ń涣�。它的葉子上沒(méi)有一絲綠的痕跡，卻掛著秋天人們的喜悅。這時(shí)候，它又要悄悄的離開(kāi)人們，化成肥料，為土壤增加營(yíng)養(yǎng)；化成棉被，為大樹(shù)保暖。

　　我感覺(jué)我現(xiàn)在捧著的不只是一片楓葉，而是一種情懷，一種默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)的的精神。我把它捧回家里，把它小心翼翼的夾在書(shū)中。

　　至今，我的書(shū)中仍?shī)A著那一片珍貴的楓葉。

3.描寫(xiě)楓葉的初中作文篇三

　　秋天來(lái)了，風(fēng)伯伯穿梭在楓林里。那漫山遍野的楓葉，時(shí)而像一條巨大的火龍?jiān)谏舷路v，時(shí)而像一只只火紅的蝴蝶在山間翩翩起舞，好看極了。咦，那片獨(dú)自飛舞的葉子不是小楓葉嗎？

　　風(fēng)伯伯問(wèn)：“小楓葉，你想去哪里呀？”小楓葉害羞地說(shuō)：“我想去看看外面的大世界�！憋L(fēng)伯伯二話不說(shuō)，直接把小楓葉吹到了小河邊。河水清澈見(jiàn)底，圓圓的鵝卵石在水波的蕩漾下泛著銀色的光，偶爾有小魚(yú)或小蝌蚪游過(guò)，倏的一下又不見(jiàn)了蹤影。

　　小楓葉正看得入迷，突然聽(tīng)到旁邊傳來(lái)了一陣呼救聲“哎呦！救命啊！快救救我！”小楓葉飄過(guò)去一看，原來(lái)是一只小螞蟻，因?yàn)樨澩娌恍⌒牡舻搅撕永�，正在拼命掙扎。小楓葉連忙跳下河對(duì)小螞蟻喊道：“小螞蟻，快、快，爬到我身上來(lái)！”小楓葉帶著小螞蟻游呀游，終于游到了岸上，小螞蟻感激地說(shuō)：“謝謝你！”

　　風(fēng)伯伯又問(wèn)：“小楓葉，你還想去哪里呀？”小楓葉大聲說(shuō)：“我想學(xué)很多的本領(lǐng)�！憋L(fēng)伯伯一口氣把它吹到了一個(gè)小男孩的書(shū)房里。小男孩驚呼：“哇，多么好看的楓葉��！我要把它做成我的書(shū)簽，讓它永遠(yuǎn)陪伴我�！�

　　最后，小楓葉變成了一個(gè)美麗的書(shū)簽，它在書(shū)里吸收“營(yíng)養(yǎng)”，成了一位“博士葉”。

4.描寫(xiě)楓葉的初中作文篇四

　　“香山紅葉紅滿天”，家鄉(xiāng)的楓林雖然說(shuō)比不上北京香山楓林的氣勢(shì)，但確實(shí)也把楓林上空的一小片天給染紅了。

　　一場(chǎng)秋雨過(guò)后，家長(zhǎng)的楓葉一片接著一片地紅起來(lái)。每到傍晚，楓葉在霞光的照射下顯得格外動(dòng)人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一片片紅云。

　　鮮紅的楓葉，擠擠地掛在樹(shù)枝上，一層又一層，一串又一串。微風(fēng)吹過(guò)，披著金色柔光的楓葉精靈般地跳躍著，搖晃著。每一片楓葉都像一只小手，每一次搖動(dòng)都仿佛在向我招手。

　　樹(shù)上的幾片葉子在風(fēng)中打著旋兒向地面飄落，地上的幾片葉子又在微風(fēng)中騰起。紅色的葉片在飛舞著，宛如一只只翩翩起舞的蝴蝶，圍繞盤(pán)旋在楓葉之間。

　　一片紅葉飄飄悠悠地落在我的腳邊，我撿起它，平鋪在手中，真是一個(gè)小手掌啊！精致的齒邊呈深紅色，越往中間越淺，一層一層，一段一段，紅得鮮艷，紅得可愛(ài)。

　　天色漸漸地暗下來(lái)，楓樹(shù)一排排站立在黑天鵝絨般的夜空下，站在碧玉般的星月下，站在彌漫著沁人肌骨的泥土清香的空氣中，仍讓人感覺(jué)到它的紅、它的艷、它的美，真是“霜葉紅于二月花”。

5.描寫(xiě)楓葉的初中作文篇五

　　立秋已過(guò)，微風(fēng)漸涼。炎夏的燥熱就要過(guò)去，午后的蟬鳴聲時(shí)有時(shí)無(wú)。

　　小區(qū)里面種了好多楓樹(shù)。我習(xí)慣的采摘幾片夾在書(shū)本里。提起楓葉，最先想到肯定是他那與眾不同的顏色，是啊，楓葉的顏色是多么的光亮，多么的熱烈，它像一團(tuán)火苗兒，仿佛燃燒了秋天，可是我不僅有個(gè)疑問(wèn)了，楓葉剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候，色彩與別的葉子并沒(méi)有什么兩樣，也是黃的，也是綠的。

　　從春天開(kāi)始生長(zhǎng)，直到深秋楓葉才變成火一樣的火，這是為什么呢？有人說(shuō)是秋天的霜打是楓葉慢慢變紅，可是我認(rèn)為在秋天經(jīng)歷霜打的不只是楓葉，那么多種類(lèi)的樹(shù)葉卻只有楓葉紅了起來(lái)。那么我想讓楓葉紅起來(lái)的是它自己呀！秋天只是給遇到他一個(gè)紅起來(lái)的機(jī)會(huì)罷了，楓葉通過(guò)自己的努力，憑借自己的努力，他紅起來(lái)了，變得與眾不同。李嘉誠(chéng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話“雞蛋從外面打破是食物，從里邊打破是生命。”正是如此。

　　其實(shí)我們同楓葉一樣，一個(gè)人能否成長(zhǎng)能否成功除了抓住外面的機(jī)會(huì)之外，關(guān)鍵還要看自己成長(zhǎng)的___和成功的動(dòng)力，所以我要靠自己的努力，如楓葉一樣改變自己，獲得成功。

6.描寫(xiě)楓葉的初中作文篇六

　　一棵棵大樹(shù)的枝頭上長(zhǎng)滿了一片片紅楓葉，一縷秋風(fēng)吹過(guò)，紅楓葉搖曳多姿，向我們招招手，似乎對(duì)我們說(shuō)：“歡迎你們的到來(lái)�！�

　　走在石板路上，腳下的草叢中有著許多的楓葉，再抬頭看看枝頭上的楓葉，它們正在拼命地生長(zhǎng)。

　　一片片落葉紛紛落下，似乎下起了紅楓葉雨，在秋風(fēng)中頑強(qiáng)的翻飛，在寒風(fēng)中不斷拼命地把生命延續(xù)，它們不怕寒冷，猶如一位年輕的少年堅(jiān)強(qiáng)不屈地抵抗著寒流。

　　楓葉未老，楓葉雖紅透了邊但并沒(méi)有老去，而是帶著愉快的心情在努力向命運(yùn)抗?fàn)帯Ｋ鼈兗词贡焕щy所擋，也會(huì)努力地去克服。

　　在這寒冷的冬天中它的倔強(qiáng)給人帶來(lái)一絲溫暖，它為我們擋住寒冷，用自已的紅感染著大家，給大家傳遞著溫暖。

　　是的，有時(shí)未免我們也做不到楓葉的堅(jiān)強(qiáng)。我們遇到困難并不會(huì)用自身的力量去抵抗，只會(huì)屈服，不但不幫助自己還會(huì)默默的害怕。

　　楓葉的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，在這冬天里我看到了溫暖。

　　楓葉沒(méi)有老去，它會(huì)茂盛，它會(huì)給我溫暖。這一片片的楓葉飄落在我的手中，這楓葉給我們帶來(lái)了陽(yáng)光，楓葉的溫暖感染了我的心。

　　楓葉并沒(méi)有落光，楓葉未老。

7.描寫(xiě)楓葉的初中作文篇七

　　我喜歡秋天。我喜歡秋天的美麗和秋天清爽的日子。每個(gè)季節(jié)，楓葉都會(huì)換上新衣服和“鮮紅色”連衣裙。風(fēng)吹著涼風(fēng)，帶著小楓葉四處飄蕩。

　　秋天，父親經(jīng)常帶家人去賞楓。在石門(mén)水庫(kù)大壩下，我可以看到一排排的楓樹(shù)。從遠(yuǎn)處看，它就像燃燒著的紅色火焰。當(dāng)我走近時(shí)，它就像一個(gè)可愛(ài)的楓樹(shù)女孩在歡迎我們。我走到楓樹(shù)前，彎下腰，撿起一片楓葉，東張西望，不停地看著它的身體。突然，我發(fā)現(xiàn)楓葉的衣服很不尋常！它是火紅的。它是用粗絲帶和鋸齒狀花邊系在邊上的。

　　我和我的父親、母親和妹妹在那里。我父親一直用照相機(jī)拍照。媽媽和姐姐正在討論楓葉的形狀，我拿起一支彩色鋼筆畫(huà)那里的風(fēng)景。我們一邊欣賞楓樹(shù)一邊聊天，一直聊到黃昏。這時(shí)，太陽(yáng)慢慢落下，金光照在火紅的楓葉上。這真是一張漂亮的衣服圖片！太陽(yáng)不僅把楓葉點(diǎn)綴得金黃，而且在我們心中留下了一幅最美麗、最明亮的圖畫(huà)。

　　我喜歡看石門(mén)水庫(kù)的楓樹(shù)。春天來(lái)了，楓葉變成了綠色的衣服。秋天來(lái)了，楓葉穿上了新的紅色衣服。楓葉像魔術(shù)師一樣變化無(wú)常。真有趣！秋天在石門(mén)水庫(kù)欣賞楓樹(shù)是最?lèi)芤獾氖拢?/p>

8.描寫(xiě)楓葉的初中作文篇八

　　生長(zhǎng)在孤獨(dú)的楓樹(shù)上的楓葉像秋天的蝴蝶一樣翩翩起舞，像隕石一樣墜落。沒(méi)有人會(huì)注意到它是如此悲傷。

　　楓葉就像孩子的手。世界被裝飾得更加美麗，像燃燒的火焰，燃燒著人們的快樂(lè)心情，像盛開(kāi)的花朵，展示著自己的美麗，像燦爛的晚霞反射著藍(lán)天，像名人的杰作，像醉人的紅寶石，沒(méi)有任何瑕疵。

　　忘記這些嬌嫩的紅楓樹(shù)葉已經(jīng)被打破了多久。我看了很長(zhǎng)時(shí)間黃色的天空。我記得我說(shuō)過(guò)，雖然夏天很美，秋天很浪漫，也許你不明白秋天的紅楓葉是我最喜歡的。我喜歡它火熱的溫柔和真愛(ài)。許多人希望成為一片嬌嫩的紅楓葉，被瑟瑟的秋風(fēng)托起，飄向遠(yuǎn)方。

　　太陽(yáng)和月亮是白色的，綠色的楓葉是紅色的，天空覆蓋著雨霜。

　　深秋時(shí)，成千上萬(wàn)棵樹(shù)的楓葉變得越來(lái)越紅。此外，在藍(lán)天上，幾朵雪白的云朵相互映照。從遠(yuǎn)處看，它看起來(lái)像一堆火在燃燒。

　　秋天的樹(shù)葉是最美的。她用飽經(jīng)風(fēng)霜的天氣裝飾了這座山壯麗的秋天景色。她用楓葉片繼承了贊美詩(shī)。你可以理解，它的心是凄涼的，但卻很少。

　　楓葉緩緩拂過(guò)，在我冰冷的心上只留下靜靜的雪。

9.描寫(xiě)楓葉的初中作文篇九

　　姥姥家，有一棵楓樹(shù)，樹(shù)上那一片片火紅的楓葉，是我的最?lèi)?ài)。

　　楓葉看上去火紅，其實(shí)不然，你若留神觀察，便會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)每一片楓葉的形狀，顏色都略有不一樣。楓葉有火紅的，讓人想起了那跳動(dòng)的火苗;楓葉有鮮紅的，似老師批改作業(yè)時(shí)鼻下的紅墨水印;楓葉也有深紅的，紅得那樣安靜、高雅、端莊。

　　記得表妹問(wèn)過(guò)我，為什么在海量漂亮的樹(shù)葉中對(duì)楓葉情有獨(dú)鐘。我告訴表妹，楓葉沒(méi)銀杏葉那樣討人喜歡，沒(méi)長(zhǎng)青葉那樣生氣勃勃，更沒(méi)芭蕉葉那樣高貴�？墒�，楓葉它也有自己獨(dú)特的美呀，它或許在樹(shù)葉家族中看上去那樣簡(jiǎn)樸、平凡，甚至渺小，但它用我們的一份力量為整個(gè)秋季增添了一份色彩，為一幅自然畫(huà)抹上了炫麗的色彩，非常重要的是，楓葉它默默無(wú)聞，只在習(xí)習(xí)秋風(fēng)中搖擺，它告訴大家，已入深秋，天氣會(huì)愈來(lái)愈寒冷，只須心中充滿期望，嚴(yán)寒也會(huì)不再冷漠，來(lái)年的春天肯定會(huì)愈加美好。

　　我愛(ài)楓葉，愛(ài)它的安靜、簡(jiǎn)樸，更愛(ài)它的默默無(wú)聞，平凡渺小!

10.描寫(xiě)楓葉的初中作文篇十

　　星期天剛起床，拉開(kāi)窗簾向窗外望去。��！片片黃葉隨風(fēng)飄落，就像一個(gè)個(gè)精靈在風(fēng)中朝舞蹈。秋天已經(jīng)到了！我想：秋天最美的不就是那“紅于二月花”的楓葉嗎？這個(gè)念頭一在我腦海中閃過(guò)，我便立刻對(duì)爸爸撤嬌道：“爸爸，帶我出去找秋天好嗎？”

　　我們來(lái)到了郊外，天高，云淡，風(fēng)輕。幾只蝴蝶正在起舞，兩只大雁在空中孤獨(dú)地盤(pán)旋著不知為何沒(méi)有南遷。一條小溪在涓地流淌著，快樂(lè)的魚(yú)兒在水中自由嬉戲��！一片“火云”映入我的眼睛。哦，原來(lái)是一片楓樹(shù)林。秋天的楓樹(shù)林像正在燃燒的云霞；像紅裙子，柔軟而舒展；像迷宮，一進(jìn)去便是滿眼紅，找不到方向。我走進(jìn)小楓樹(shù)林，撿起一片如同手掌大小的楓葉。它是一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形一一兩邊不管是形狀還是色彩都一樣、就連紋路也一樣。顏色通紅通紅。不，我又仔細(xì)的瞧了瞧，邊上還有一些黃色，中間是橙色的，從里到外的慢漫變淺一一由紅而黃，十分美麗。

　　滿地的楓葉就像一簇簇燃燒的火焰，她們正在“燃燒”著，“燃燒”著，是不是要把自己最后的一點(diǎn)生命奉獻(xiàn)給自己的“樹(shù)媽媽”。

　　“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花！”。我愛(ài)你，這秋天的楓葉！

11.描寫(xiě)楓葉的初中作文篇十一

　　秋天到，天更藍(lán)，空氣清新，菊花盛開(kāi)，四周一片芬芳；果園里也到處都是豐收的情景�？墒�，如果大家細(xì)心觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)秋天的樹(shù)葉也非常美麗。

　　周六的下午，我坐在小區(qū)戶外花園的長(zhǎng)椅上看著書(shū)，一陣風(fēng)吹過(guò)，身后傳來(lái)了“沙沙”的聲響，我回頭一看，�。∵@哪是什么楓樹(shù)！簡(jiǎn)直就是一團(tuán)熊熊燃燒的火焰，把冰冷的大地烤暖了，把寒冷的秋風(fēng)趕走了，讓路人們看了，心中有一絲絲暖意。樹(shù)下，已經(jīng)落滿了楓葉，它們離開(kāi)了大樹(shù)，心中一定很開(kāi)心吧，“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！币荒炅�，它們終于有報(bào)答母親的機(jī)會(huì)，來(lái)年，這棵樹(shù)一定長(zhǎng)得更茂盛。

　　一片楓葉落在了我的腳邊，我彎腰撿起，它小小的，尖角看上去十分銳利，但輕輕一碰，尖角便不堪一擊的垂了下來(lái)。我用手小心翼翼的摸了摸，樹(shù)葉十分粗糙，但紋路很精細(xì)，樹(shù)葉的顏色也十分鮮艷，通體是紅色的，好像一團(tuán)小小的火焰，溫暖了我的心。

　　夕陽(yáng)西下，紅彤彤的太陽(yáng)把楓樹(shù)照的更紅了，我走在回家的路上，手中拿著這片紅楓葉，我要趕緊回家記下這些想法，這片楓葉我會(huì)把它做成書(shū)簽，夾在書(shū)中，讓秋天的氣息一直在我的書(shū)里，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

12.描寫(xiě)楓葉的初中作文篇十二

　　每當(dāng)提起唐代詩(shī)人杜牧作的詩(shī)：《山行》中的最后一句話“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”時(shí)，我就會(huì)想起那掌狀的葉子——楓葉。

　　當(dāng)炎熱的夏天悄悄地走了，我們便迎來(lái)了天高氣爽，丹桂飄香的金秋十月。在這紅葉似火的時(shí)候，漫山遍野開(kāi)滿了香飄十里的桂花，古典優(yōu)雅的菊花……其中，我最喜歡的還是楓葉。

　　秋后經(jīng)霜的楓葉是由綠變黃，由黃變橙，再由橙變紅，最后由紅變褐，然后枯落的。

　　楓葉有翠綠的，鵝黃的，金橘的，朱紅的……有深有淺，色彩絢麗而和諧。

　　透過(guò)陽(yáng)光，這些葉子就像是用各種奇珍異寶，金銀翡翠做出來(lái)的一樣，那么玲瓏剔透，滿樹(shù)華光，說(shuō)有多美麗，就有多美麗。

　　一起風(fēng)，它們便隨著跳起了優(yōu)美的舞蹈：有的像蝴蝶一樣翩翩起舞；有的像小鳥(niǎo)一樣忽上忽下；還有的像舞蹈演員一樣旋轉(zhuǎn)起來(lái)�？旎顦O了！

　　這滿樹(shù)的紅葉，遠(yuǎn)看就是印象派畫(huà)家大筆一揮的一片紅暈；近看卻是脈絡(luò)分明，顏色有濃有淡，是大自然匠心獨(dú)運(yùn)的杰作。

13.描寫(xiě)楓葉的初中作文篇十三

　　那天，我在公園里走，發(fā)現(xiàn)頭上飄過(guò)來(lái)一片葉子。那是一片紅色的楓葉，我看了它一會(huì)兒，覺(jué)得眼前出現(xiàn)了一片楓林，它們像燃燒的火焰。

　　我又往前走了一些路，前面出現(xiàn)了一片很大的葉子，我走近一看，原來(lái)是一片枇杷葉。它很大也很長(zhǎng)，呈橄欖形，莖脈十分明顯。我摸了摸它的背面，感覺(jué)上面長(zhǎng)滿了細(xì)小的絨毛。聽(tīng)媽媽說(shuō)，它的用處可大了，只要把它上面的毛清理干凈，與梨煮一煮，就可以治咳嗽。我聽(tīng)了，立刻對(duì)這片小小的葉子肅然起敬。

　　不一會(huì)兒，我又找到了一片銀杏樹(shù)葉，它現(xiàn)在是綠色的，像一把小扇子。秋天到了，它好像一只金黃色的小鳥(niǎo)，在空中翩翩起舞，給大地鋪上了金色的地毯。

　　我又找到了一片松針，它細(xì)細(xì)的，一頭是尖尖的，扎人很痛。從遠(yuǎn)處看，它就像一枚綠色的繡花針。它還十分“堅(jiān)強(qiáng)”呢！為什么呢？因?yàn)樗荒晁募径际蔷G色的！

　　看著這幾片葉子，我十分敬佩它們。它們?cè)诖渚G的時(shí)候襯托紅花，在枯黃的時(shí)候又當(dāng)了大樹(shù)的肥料，人們又有什么理由不去贊美它們呢？

14.描寫(xiě)楓葉的初中作文篇十四

　　在秋天，大部分樹(shù)葉都穿上了五彩繽紛的新裝，把秋天打扮得絢麗多彩。眾多樹(shù)葉中，我最喜歡楓樹(shù)葉。

　　一陣秋風(fēng)吹來(lái)，為楓葉送來(lái)了火紅的新裝。楓葉葉片呈龍爪形狀，正好五片，就像一只只小巧玲瓏的手掌，摸起來(lái)讓人覺(jué)得軟軟的，十分可愛(ài)。楓葉上鋪滿了葉脈，仿佛一道道血管在為楓葉輸送生命的血液，讓它看上去那么的富有生命力。

　　“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，楓葉的顏色已經(jīng)融入了詩(shī)篇，可想而知它美麗的容顏！一陣晚風(fēng)吹來(lái)，楓葉仿佛一只只火紅的蝴蝶在空中翩翩起舞。她對(duì)夕陽(yáng)說(shuō)：“我要變成最美的樣子�！庇谑顷�(yáng)光照著它，透過(guò)飛舞的葉片，落下點(diǎn)點(diǎn)金光。風(fēng)停了，楓葉落在了地上，將人行道鋪上了一層紅紅的地毯，為秋天增加了一道火紅色的“楓”景線。

　　我撿起一片楓葉，細(xì)細(xì)地端詳著它——邊角枯黃，沒(méi)有了生命的光澤。我把它高高舉起，晚霞的余輝靜靜地照在它身上，使它在生命的最后盡頭又迎來(lái)了一次短暫的光輝！

　　我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天那火紅的楓葉！