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感恩老師六年級作文(通用15篇)

時(shí)間:2025-06-19 13:52:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]

【#小學(xué)生作文# #感恩老師六年級作文(通用15篇)#】時(shí)光的長河緩緩流淌,六年求學(xué)路上,老師如明亮的燈塔,照亮我前行的方向。那鼓勵(lì)的眼神、耐心的教導(dǎo),還有深夜伏案批改作業(yè)的身影,都化作心底溫暖的力量,值得我永遠(yuǎn)感恩銘記。以下是由®無憂考網(wǎng)為大家整理的感恩老師六年級作文(通用15篇),歡迎大家閱讀。

1.感恩老師六年級作文 篇一


  俗話說:“滴水之恩,必當(dāng)涌泉相報(bào)!笨墒墙處熃o予我們的哪里只有一滴水,而是涌泉都報(bào)答不完的恩澤啊!

  教師,是我們?nèi)松飞系念I(lǐng)路人。如果沒有他們,我們通往成功的道路就像一個(gè)個(gè)黑漆漆的夜晚,沒有光亮多么可怕。

  就說一說我的小學(xué)班主任教師吧!她是教語文的。她年近花甲,一根根白頭發(fā)也在她的頭上開始肆無忌憚地生長,一條條皺紋也調(diào)皮地爬到了她的臉上。可她看起來依舊精神抖擻。

  我們的教師非常親切。她經(jīng)常幫助同學(xué)。雖然有時(shí)有些嘮叨,但是她那嘮叨的話也是為了我們好。

  記得三年級那年,班級里一名同學(xué)的鞋開膠了,壞的都穿不了了,還在繼續(xù)穿。他每天走路都是鞋底磨著地面,特別困難。他家里不富裕,他又是住校生,所以即使鞋子壞了也得干挺著。后來我發(fā)現(xiàn)他的褲子也破了,膝蓋都露出來了,但他沒有別的褲子穿。我們班教師也發(fā)現(xiàn)了他的褲子和鞋子都壞了,于是第二天從家里帶來一雙鞋和一條新褲子。教師又把他的破褲子帶回家用補(bǔ)丁給補(bǔ)上了。那位同學(xué)感激萬分,而教師卻默默無語,只是還他一個(gè)溫暖的微笑。

  教師也幫助過我,也是這一年。由于我厭倦數(shù)學(xué)課和數(shù)學(xué)教師而不寫數(shù)學(xué)作業(yè)導(dǎo)致我期末考試的成績很不理想。班主任教師把一切都看在眼里,可她非但沒有訓(xùn)我,而是語重心長地給我講了一番話!敖處熛嘈拍,加油下次爭取考好吧!”這一句簡單的.話讓我跌到低谷的心情平靜了許多。

  下個(gè)學(xué)期的時(shí)候,我拼命的學(xué),很努力的學(xué)。當(dāng)然結(jié)局也是根據(jù)我的努力而變得更加完美。這時(shí),我想起了許久以前班主任教師的那句簡單的話,使我的心頭涌起一股股暖流……


2.感恩老師六年級作文 篇二


  “靜靜的深夜群星在閃耀,老師的窗前徹夜明亮,每當(dāng)我輕輕走過你窗前,明亮的燈光照耀我心房……”這是一首動(dòng)聽的歌曲,讓我們不由自主的想起我們曾經(jīng)的老師,感恩我們尊敬的人!

  在我們成長的道路上,有很多我們要感恩的人:父母賦予我們生命、伙伴陪伴我們一起成長、親人對我們呵護(hù)備至,還有一個(gè)重要的人,那就是我們的老師:“古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道授業(yè)解惑也。”老師,就是那個(gè)我們成長道路上的引路人。

  三尺講臺(tái)上,老師們春風(fēng)化雨,滋潤每一粒種子,呵護(hù)著種子們發(fā)芽,成長,靜待花開……在老師的引導(dǎo)下,我們長身體、長知識、長才干,我們健康成長,我們?nèi)杖障蛏希?/p>

  老師陪伴我們從懵懵懂懂的孩童,成長為意氣風(fēng)發(fā)的少年!育才學(xué)校校長陶行知先生“四顆糖果”的故事,讓學(xué)生得到尊重而坦誠認(rèn)錯(cuò);清華附小的竇桂梅校長推薦的小學(xué)生書目,讓我們開啟知識的'新大門;愛心導(dǎo)師吳若安通過對學(xué)生試卷的“加一分”來引導(dǎo)孩子們深愛父母;還有我們身邊的每一位教導(dǎo)我們、引領(lǐng)我們的親愛老師們,他們都在用智慧照亮生命、啟迪心靈、領(lǐng)航人生!

  讓我們用美的詩歌頌老師、讓我們用暖的話問候老師、讓我們用美的歌唱給老師,我們用廣博的知識給老師回報(bào)、我們用青春和力量向老師致敬!從心底,真誠的說一聲:感謝您,老師!


3.感恩老師六年級作文 篇三


  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枺欢,我感恩我的老師?/p>

  是啊,老師是神圣的職業(yè);老師是祖國棟梁的啟蒙者;創(chuàng)造者沒有了老師,怎會(huì)有祖國今日的繁榮?老師就像圓丁,辛勤的培育祖國的花朵.老師雖不是我們的親人,卻勝是我們的.親人!老師是不滅的火種,點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想,點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望。星星火種,燎原之勢,它給了學(xué)子生活的樂觀,學(xué)習(xí)的積極,工作的激情;鸱N的存在,給人無限老師,您是一股清泉,流過密林山野,淌過深溝淺灘,永不干竭。高山擋不住您的川流,暴雨只會(huì)壯大你的軀干!袄蠋熓侨祟愋撵`的工程師!”每當(dāng)想起這句話,我就想起了我的老師,心頭涌起一股暖暖的感覺!

  老師,您把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),把深的愛給了我們,而留給自己的是干裂的手,沙啞的喉嚨,頸椎、腰椎的毛病,F(xiàn)在我們理解了老師的辛苦,我們會(huì)長大的,對不起,我的好老師!

  感謝老師對我們的關(guān)懷,感謝老師帶領(lǐng)我們前進(jìn),感謝老師傳授我們知識,感謝老師教會(huì)我們做人的道理……老師,所有的感謝都不足以表達(dá)我對您的感激之情,我會(huì)牢記您對我的教誨,長大后做一個(gè)對社會(huì)有用的人,不辜負(fù)老師對我的期望!


4.感恩老師六年級作文 篇四


  老師是我們一生中重要的人,他們告訴我們做人的道理,傳授我們知識,他們是一群智者,是一個(gè)個(gè)撫育祖國花朵的培育人,是值得我們尊敬的一個(gè)群體。

  老師的模樣是怎么樣的?高的、矮的、胖的、瘦的...不管他們的模樣如何,我們只管記得,人生的老師其實(shí)隨處可見。

  在學(xué)校里,教我們知識的是老師,帶我們運(yùn)動(dòng)的是老師;但在家里,生我們養(yǎng)我們的父母同樣是我們的老師,我們第模糊不清的喃喃語,張開小嘴第發(fā)音不準(zhǔn)的'媽媽,父母就是我們生活中的老師。

  感恩老師,我們不能僅僅停留在嘴邊,話誰都會(huì)說,但真正做起來的人很少。

  每年一度的教師節(jié),這就是我們感恩老師的佳時(shí)機(jī),我們不需要做得太多,一句祝福語,一張賀卡,或者一個(gè)鞠躬,這些也足夠表達(dá)我們對老師的敬意。

  同樣在其他時(shí)間中,課堂上老老實(shí)實(shí)的聽老師的話,不插諢打滑,不發(fā)呆睡覺,認(rèn)認(rèn)真真,規(guī)規(guī)矩矩,這些誰又能說不是對老師表達(dá)的一種感恩的行為。

  感恩老師我們可以有很多種方式去感恩,只要心誠,哪怕你一言不發(fā),從那些小細(xì)節(jié)中,從你上課認(rèn)真的眼神中,從你摘抄的筆記中...感恩二字是可以瞧得出,看得見的,是能夠讓老師真實(shí)體會(huì)到的,這些行為人人都可以做得到。

  老師是知識的傳授者,我們是知識的接收者,感恩老師的好做法不就是將他們傳授給我們的知識認(rèn)認(rèn)真真的吸收嗎?

  我們認(rèn)真學(xué)了,好好學(xué)了,這也是一種感恩。都說老師是一種無私奉獻(xiàn)的人群,他們?nèi)蝿谌卧梗麄兂湔n,修改作業(yè),他們是一群照護(hù)良田里禾苗的農(nóng)者,為的就是要我們茁壯成長。

  所以,我們要懂得感恩老師。


5.感恩老師六年級作文 篇五


  九月十日,一個(gè)神圣的節(jié)日,因?yàn)樗跒樘斓紫律袷サ穆殬I(yè)慶祝,那便是教師。

  老師像百花園里辛勤的園丁,為祖國的花朵操勞著。老師的愛,如春風(fēng)般溫暖,如清泉般甘甜。比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩。老師的愛是偉大的,是無私的。

  我清楚的記得,那年冬天,凜冽的北風(fēng)呼呼的吹著,刮在人臉上如刀割一般。當(dāng)我來到學(xué)校里,校園里依舊回蕩著朗朗讀書聲,同學(xué)們依舊不受天氣的影響,來到班里,心里滿是奇怪,平時(shí)班級門口的站崗人怎么沒來呢?老師平時(shí)可總是第一個(gè)到的,今天怎么一反常態(tài)呢?上課鈴聲響起時(shí),伴著一陣匆匆的腳步聲,老師來到了班里,他臉色蒼白,毫無一絲氣血,然后用略帶沙啞的聲音說到:“對不起,同學(xué)們,我來晚了,現(xiàn)在開始上課!”話音剛落,同學(xué)們都心照不宣的看了彼此,是的,很明顯,老師生病了。可她似乎絲毫不受影響,依舊又是那千篇一律的開頭,課堂中,時(shí)不時(shí)的還咳嗽幾聲,然后又對我們說:“沒事,接著上課!蓖瑢W(xué)們關(guān)心的.眼神,老師只會(huì)回應(yīng)那短短的幾個(gè)字:我沒事,多喝熱水就好了。下了課,走進(jìn)辦公室,準(zhǔn)備幫老師放下作業(yè)時(shí),一撇,我望到了辦公桌的一角上,放著一杯熱氣騰騰的熱水和一盒感冒藥……

  老師,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您在生病的情況下來給我們上課的場景,不會(huì)忘記深夜中辦公室里您為我們改作業(yè)的情景。感恩老師,不需要做什么驚天動(dòng)地的大事,而是要用成績向他們證明,他們的努力沒有白費(fèi),一切付出都是有回報(bào)的。


6.感恩老師六年級作文 篇六


  有人說老師像蠟燭,燃燒自己照亮別人;有人說老師像春蠶,在自己生命后一刻,仍無私奉獻(xiàn)著;有人說老師像母親,不管我們離家多遠(yuǎn),也走不出那關(guān)心和期待的目光…而我說老師像園丁,在哺育著我們一代又一代調(diào)皮的花兒,在炎炎夏日為我們遮陽,在秋雨連綿時(shí),為我們擋雨,在您的呵護(hù)中,花兒綻放笑臉,茁壯成長。

  記得三年級的時(shí)候,晨讀時(shí)間走進(jìn)教室的不是安老師而是伊老師,大家都很奇怪,因?yàn)榘怖蠋煆臎]請過假。伊老師滿臉嚴(yán)肅的說:“你們的安老師家中出了意外,不能來了,今天就由我來代課!甭犃艘晾蠋煹脑捦瑢W(xué)們十分著急,既擔(dān)心老師家中的情況,又時(shí)逢期中考試,大家紛紛猜想,以為老師這段時(shí)間不會(huì)來上課了。不一會(huì),事情出乎了我們的意料,我們都大吃一驚,安老師來了!安老師來了!焦急的心情頓時(shí)平靜下來,教室里安靜極了。老師像往常一樣,從容地走上講臺(tái),慈祥的面孔,爽朗的話語,一字字一句句,滲透進(jìn)我們每個(gè)人的.心中。老師啊,您把家中的大事當(dāng)成了小事,您時(shí)刻裝著我們這些不懂事的孩子,老師我們多想替您分擔(dān),老師啊,您辛苦了。

  您的愛已融入我們的血液,有多少日日夜夜您在燈下獨(dú)自嘆息,又有多少次您為我們流下喜悅的淚水。對于我們的不懂事、調(diào)皮,您從沒有任何怨言,老師!小樹會(huì)長高,麥子會(huì)成熟,您的付出,一定會(huì)開花結(jié)果。

  我們永遠(yuǎn)都記得,是您開化了我們的蒙昧;是您幫我們度過成長中一個(gè)又一個(gè)難關(guān);是您次的鼓勵(lì),給我們信心和力量;是您帶我們進(jìn)入知識的殿堂,讓我們不斷探索知識的寶藏。老師我們感謝您,我要為您獻(xiàn)上美的康乃馨,您是我們的親人,您的愛是無價(jià)的,您的無怨無悔真誠付出,讓我們懂得用愛去感恩親人。


7.感恩老師六年級作文 篇七


  今天是第xx個(gè)教師節(jié)的日子。早上,同學(xué)們到校都比往常要早得多,大家穿著干凈整潔的校服,各自帶著精心準(zhǔn)備的小禮物,像寫著祝福的折紙卡、鮮艷的花朵、各種品類和形狀的糖果等等,都想快快地見到老師,第一個(gè)把祝福送給他們。老師們滿面笑容地邊讀著祝福語,邊把糖果分給大家,和同學(xué)們一起分享節(jié)日的快樂。

  我們學(xué)校特別舉行了一場升旗儀式,以如此莊嚴(yán)的形式向所有的老師們表達(dá)節(jié)日的問候。升旗儀式過后,兩位學(xué)生代表走上主席臺(tái)進(jìn)行了聲情并茂地演講,代表全體學(xué)生向老師們表達(dá)了感激之情,我們集體向老師們鞠躬并齊聲說:“謝謝老師,您們辛苦了!”我看到每一位老師的臉上都洋溢著燦爛的笑容,我們都很開心。接下來,我們齊唱《感恩的心》并伴著手語表演,同學(xué)們大聲地認(rèn)真唱著,用歌聲再把我們的熱愛傳遞給在場的每一位老師。

  回到教室后,班主任張老師等同學(xué)們坐下后,說:“同學(xué)們,我很感謝你們的歌聲和祝福,也很感謝同學(xué)們送給我的小禮物,但我希望的'是你們上課專心聽講,及時(shí)完成作業(yè),每個(gè)人都在各個(gè)方面取得好成績,不給老師批評你們的機(jī)會(huì),這才是老師想要的好的教師節(jié)禮物,讓我們一起努力,好嗎”“好!”同學(xué)們不約而同地回答,使勁地鼓起了掌。我心里想:我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),做一名讓老師驕傲的學(xué)生,這才是對老師好的回報(bào)!

  刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世,老師,您的名字刻在我們的心靈上,這才是真正永存!您是美的耕耘者,您是美的播種者,是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!老師,您辛苦啦!


8.感恩老師六年級作文 篇八


  “感恩”,一個(gè)多么神圣的詞語,社會(huì)上,有許多能讓我們感恩的人,如:有勤勞的清潔工,有為人治病的“白衣天使”,還有那些助人為樂的志愿者們。但是我要感恩的是老師。

  老師,就想燃燒自己,照亮他人的蠟燭。每天晚上,那熟悉的身影坐在書桌旁邊認(rèn)真的批改著作業(yè),每天又要在那三尺講臺(tái)上為如饑似渴的我們講著那些讓人尋味的知識。老師,你就像園丁,精心的培育著祖國的花朵。

  老師,就像“春蠶到死絲方盡”中的春蠶,為了我們,您付出了多少心血,為了我們,你默默的奉獻(xiàn)著,你從來沒有抱怨過,索取過,你只是無私的奉獻(xiàn)著。

  老師就像導(dǎo)航儀,指導(dǎo)著我們向正確的.方向駛?cè)。老師雖然有時(shí)候會(huì)批評一些同學(xué),但是那是因?yàn)橥瑢W(xué)犯了一些錯(cuò)誤,老師的批評能讓我們認(rèn)識到自己的不足,讓我們不會(huì)偏離正確的方向。然而,有些同學(xué)卻對此反感,他們會(huì)說:“這個(gè)老師多么多么的壞!钡撬麄儾恢览蠋熯@樣也是為了他們呀!老師不會(huì)無緣無故亂批評人,除非同學(xué)們犯了錯(cuò)誤,如果不想讓老師批評,就應(yīng)該正確的對待事物,要正確的對待老師的批評,讓自己向正確的方向前進(jìn),少讓老師費(fèi)心。

  老師的衣已經(jīng)被粉筆末染白了,那么,讓我們共同努力,不要在讓老師的頭發(fā)變白了!


9.感恩老師六年級作文 篇九


  在世界上偉大的人除了親生父母外,還有一個(gè)就是教會(huì)我們知識的老師。為什么說是老師呢?因?yàn)槔蠋熢谖覀兂砷L的道路上是不可或缺的一部分,她教會(huì)我們許多知識,讓我們遨游在知識的海洋。

  老師,您是一本百科全書,您把您的知識一絲不漏的給了我們,您在課堂上講的那么生動(dòng),那么形象,把課本上死板的知識描述的是那樣栩栩如生,讓課堂充滿了歡笑,樂趣,帶給我們無限的遐想。

  您在無形的小事中教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫⒁饨煌ò踩;?dāng)我們感到迷惑時(shí),您化作一盞指路明燈,為我們指向正確的道路;當(dāng)我們傷心時(shí),您便化身成為天使,為我們分憂,讓我們快樂起來……您的關(guān)愛無處不在

  記得那:我們班有一位同學(xué),他在開學(xué)的時(shí)候是班上的尖子,但是后來,不知道為什么,開始變得頑皮,變得不寫作業(yè),玩心很重,有時(shí)還敢跟老師頂嘴。這讓我們大吃一驚,這讓同學(xué)們不禁發(fā)出了疑惑:為什么好好的尖子會(huì)變成這樣?但是,兩位老師還是沒有放棄他,反而變得更加關(guān)心他,同學(xué)們都知道,老師是不想讓他走上犯罪的道路,然而,老師的努力沒有白費(fèi),經(jīng)過老師又地找他談話,那位同學(xué)終于走上了正確的道路!

  還有,我有一道很簡單的'題做錯(cuò)了,老師從我身旁走過,發(fā)現(xiàn)我的錯(cuò)誤,我以為老師會(huì)批評我,但老師卻說:“沒關(guān)系的下次認(rèn)真點(diǎn)就行了!

  這時(shí)我知道了世界上偉大的愛不僅僅是父母親對我們的愛,還有老師對我們的愛!


10.感恩老師六年級作文 篇十


  每年的七月,畢業(yè)就成了校園的主旋律,即將離去的我們,臉上會(huì)綻放含淚的微笑,你我相處的`三年就像一場夢,當(dāng)夢醒時(shí),才懂得珍惜,才懂得需要告別,想要挽留,可一切都不會(huì)再重來,我只希望能再此走進(jìn)那個(gè)夢中。

  老師,遇見您,我知道老師和學(xué)生之間的感情可以打破年齡的界限獲得升華,猶如淘盡流沙后只剩下真金,我也終于明白,歲月縱然將隨風(fēng)飄去,留下真摯的師生情誼卻將終身長億。

  老師,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。!

  “教師是人類靈魂的工程師”,這句話說得多好。∪甑墓怅,如清泉般流過,你我相處了三年,校園里的風(fēng)景依然,可我們卻不再成為其中美,在鐘聲里,在歌聲中,我們將告別母校,踏上新的征程。

  我們把您當(dāng)朋友一樣,有心事可以互相交流?,轉(zhuǎn)眼間,美好的小學(xué)生活結(jié)束了,心里不免掠過一絲憂傷,我尋找這憂傷的源頭,原來是不忍與您分別。

  老師,您的教育之恩就像蠟燭,在我們盲目的道路上散發(fā)出淡淡的光芒,自己卻在蠟油中燃盡;您的教育之恩就像蠶絲,一根根蠶絲如知識一般交給了我們,自己卻弄得筋疲力盡;您的教育之恩就像春雨,使我們這些小草吸收了知識的雨滴,變得綠油油的,而您,卻在雨后煙消云散……您的教育之恩,我們會(huì)涌泉相報(bào)!


11.感恩老師六年級作文 篇十一


  在生活中,我們每個(gè)人都有自己要感謝的人,也許是爸爸,也許是媽媽,也許是我自己……但是,我想要感謝的人是我的老師,因?yàn)槔蠋熕偸窃谖倚枰獛椭臅r(shí)候幫助我。

  在一個(gè)悶熱的下午,我正在教室里做數(shù)學(xué)作業(yè)。做著做著,我的筆停了。有一道題把我難住了,我冥思苦想,還是想不出來。這時(shí),數(shù)學(xué)老師走了過來,見我不會(huì)做,便告訴我:“你看,我們?nèi)绻婵催@道數(shù)學(xué)題,就找不出答案!蔽衣犃耍`機(jī)一動(dòng),于是我試著從反面去思考,結(jié)果馬上就做對了。這真是“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”。±蠋煟绻皇悄闹更c(diǎn),我不知要思考多長時(shí)間才能做出這道題目呢。

  我要感謝老師,您不但指點(diǎn)我解題,還教育我們怎樣做人。有,我看到一位同學(xué)的熒光筆,很漂亮。放學(xué)時(shí),我偷偷地把她的熒光筆放進(jìn)了自己的書包。第二天,同學(xué)們懷疑是我偷了熒光筆。他們用鄙視的眼光看著我,我的心里很緊張。班主任知道這件事后,把我叫到辦公室,輕輕地問我:“熒光筆是不是被你不小心帶回了家?”這時(shí),我懊悔地流下了眼淚。老師的一句話,就使我承認(rèn)了錯(cuò)誤。老師您在我的心里是至高無上的.,是您教會(huì)了我要敢做敢當(dāng)。

  老師,是您帶領(lǐng)我們走進(jìn)了知識的海洋,是您教育我做人的道理。我一定會(huì)好好感謝您,用優(yōu)異的成績報(bào)答您。


12.感恩老師六年級作文 篇十二


  不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻,悄悄地,悄悄地,我們到了上學(xué)的年齡,便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第,是多么地高興、快樂。原來是才老師和藹的微笑就像陽光一樣溫暖,溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,讓我們?nèi)绨V如醉。

  我感恩我的老師,是他們教會(huì)了我們怎么賞識別人。我是一個(gè)獨(dú)生孩子,養(yǎng)成了很多不好的習(xí)慣,比如不懂得發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),總是針對別人的缺點(diǎn)。有還和別人發(fā)生了矛盾。好朋友變成敵人,互不理睬。后來在老師的教育下,我們互相道了歉。我懂得了用賞識的`眼睛眼光去看別人,我看到了別人的很多優(yōu)點(diǎn)。從此,朋友多了。

  我感恩我的老師,是他們教會(huì)了我做人的道理。以前我比較自私,不肯借東西給別人,有好東西也不愿意和別人分享。但是,在老師的教育下,我不自私了,變得大方,同學(xué)們更喜歡我了,還在課上評價(jià)我,說我很大方。

  我感恩我的老師,是他們教給我豐富的知識。沒有讀書前,我很多東西都不明白。上學(xué)后,在老師的教育下,我懂得了很多知識。知道了怎么算數(shù),還會(huì)講很多英語,還認(rèn)識了越來越多的字,會(huì)看很多的書。我變得更聰明了,真是要感謝老師。

  親愛的老師,因?yàn)橛辛四,我們的世界才?huì)變得如此美麗,您一個(gè)贊揚(yáng)的眼神使我萬分開心。當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候您為我細(xì)心講解。老師,謝謝您!


13.感恩老師六年級作文 篇十三


  又是一年感恩節(jié),我想借這個(gè)節(jié)日表達(dá)對教師的敬愛之情——教師像蜜蜂,釀造甜蜜;教師像春蠶,吐盡銀絲;教師像航燈,言傳身教;教師還像石階,托我攀登……

  我的班主任徐教師是一位女教師,瘦瘦高高的,待人隨和,嘴角永遠(yuǎn)掛著一絲親切的微笑。徐教師說得一口流利的普通話,她的朗讀很有吸引力。給我留下深印象的是她給我們上《找春天》這篇課文時(shí),她深情的語調(diào),把一幅美妙的春天的圖畫展此刻我們面前;還有她給我們上《小柳樹和小棗樹》時(shí),她給我們分主角串讀,讓我們也仿佛置身其中,親身體會(huì)和感受到小柳樹的驕傲和小棗樹的謙虛。徐教師就是這樣用一篇篇繪聲繪色的課文,一個(gè)個(gè)栩栩如生的故事,讓我們感受到讀書的歡樂,把我們帶入了一個(gè)歡樂的`語文世界。

  徐教師還很溫柔,當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),她會(huì)走到你身邊,輕輕地拉著你離開教室,或在走廊上,或在辦公室,徐教師就像一位“心理醫(yī)生”,會(huì)及時(shí)“診斷病情”,她很善于“用藥醫(yī)治”,往往是“藥到病除”,因?yàn)樗Uf:“要想別人尊重你,你也要尊重別人,尊重是相互的!”簡單而有力地話語,化解了許多的小摩擦和小矛盾,使我們的班團(tuán)體凝聚力越來越強(qiáng)。這樣的好教師,我們怎能不喜歡呢。

  我永遠(yuǎn)愛您,教師!


14.感恩老師六年級作文 篇十四


  一顆小草因?yàn)閷Υ河甑母卸,所以它有了絢爛的花朵;一株幼苗因?yàn)閷﹃柟獾母卸,所以它有了甜美的果?shí);一只小鳥因?yàn)閷μ炜盏母卸,所以它有了翱翔的翅膀;一顆心靈因?yàn)閷鄣牡母卸,所以它有了鉆石般的絢爛光芒。

  老師,她是我們成長道路上的引路人,啟蒙人。我們要感恩老師,就想小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無私的奉獻(xiàn)和付出,啟迪著我們,次給了我們危機(jī)的鼓勵(lì),讓我們從懂事的`少年走到了現(xiàn)在,開始編織我們美麗的未來。

  老師他是人類靈魂的工程師。我們要感恩老師,他們孜孜不倦的教導(dǎo)著我們。他們的關(guān)愛和責(zé)任使我們無時(shí)無刻的關(guān)愛著我們深深地圍繞和滋潤著,無時(shí)無刻不被愛的溫暖照射著。難道我們還不應(yīng)該深深對老師的感恩嗎?

  老師是太陽底下神圣的職業(yè),他哺育太陽底下美麗的的花朵,為我們遮風(fēng)擋雨,洋溢著愛的海洋,給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。

  我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記他們對我的愛,對我的呵斥和鼓勵(lì)。我能夠?yàn)樗麄冏鍪裁茨兀课页3_@樣問自己,我想,我能夠做的就是以優(yōu)異的成績?nèi)?bào)答他們,決不應(yīng)該辜負(fù)他們對我的期望!

  我愛我的校園,更愛我的老師讓我們一起對我們的老師說聲:謝謝您!我們愛您!讓我們一起行動(dòng)起來,感恩圖報(bào),冬天就不會(huì)再寒冷,黑夜就不會(huì)再漫長,幸福快樂就會(huì)隨時(shí)陪伴在我們身邊。

  讓我們感激我們的老師吧,讓我們從現(xiàn)在做起。


15.感恩老師六年級作文 篇十五


  每一條小河都有它的源頭,每一座大廈都有它的根基,而我們每一個(gè)人都有恩師陪伴。

  是老師讓我們懂得做人的道理;是老師讓我們在知識的海洋里暢游;是老師幫助我們拿到知識寶庫的金鑰匙。所以,讓我們學(xué)會(huì)感恩吧!

  大愛無言,真愛無怨。老師的默默奉獻(xiàn)使我們汗顏;老師的毫無怨言,使我們敬佩;老師的盡職盡責(zé),使我們崇仰!傍f有反哺之恩,羊有跪乳之德”可老師卻從不索取。老師猶如辛勤的園丁,盡心盡力地呵護(hù)我們這群祖國的花朵;老師猶如冬天里的一絲火光,是我們感到溫暖;老師猶如默默奉獻(xiàn)、燃燒的蠟燭,為我們照亮前進(jìn)的道路。

  讓我們感謝老師的恩德和教誨,師恩在我們心中是神圣而不可侵犯的:猶如巍峨的高山令我們仰望;猶如珍貴的瑰寶不可侵犯。老師是伴隨我們的。老師的批評,是為我們指引方向;老師的獎(jiǎng)勵(lì),是為了讓我們繼續(xù)努力;老師的激勵(lì)是讓我們奮發(fā)向上。讓我們感謝老師吧!

  感謝老師,常常汗顏。感謝老師,血涌心田。老師對我們的'愛和鼓勵(lì),就像春暉融雪,使一切復(fù)蘇,萬物都燃起了希望。就像雪中送炭,一切都來得那么及時(shí)。使我們即將凍僵的“心靈”感到一絲溫暖,一直蔓延到心田。

  我們應(yīng)該感謝老師的默默奉獻(xiàn),老師的毫無怨言,老師的盡職盡責(zé),老師的春暉融雪,老師的雪中送炭。讓我們永遠(yuǎn)感謝我們心中值得敬佩的老師吧!