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小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文作文15篇

時(shí)間:2025-06-16 15:59:00   來(lái)源:無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)     [字體: ]
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1.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇一

  周末,我和同學(xué)自發(fā)組織了小型夏令營(yíng)。一下汽車(chē),我就興沖沖地向公園跑去,把小伙伴遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。

  一進(jìn)公園,我們直奔劃船的地方。人可真多呀,放眼望去,人山人海的。排了好長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)才輪到我們,我和小曹結(jié)成了同盟,她來(lái)掌舵,我來(lái)攻擊別人。

  船緩緩地行駛在平靜的湖面上,在船經(jīng)過(guò)的地方,留下了一道道波紋。我一邊把手伸進(jìn)清澈的湖水中,一邊抬頭欣賞著兩岸那迷人的風(fēng)景。湖岸兩邊柳樹(shù)枝條隨風(fēng)婆娑起舞,有的枝條已經(jīng)垂到了湖面上,好似姑娘在洗滌秀美的長(zhǎng)發(fā);夾竹桃開(kāi)著粉嫩的花兒,好似一張張笑臉;幾個(gè)悠閑的老人正在岸邊垂釣。

  我正看得入迷,忽然,涼絲絲的湖水向我迎面撲來(lái)。水花遮住了我的雙眼,等我擦干了眼睛,再仔細(xì)一看,原來(lái)是小季要與我“水戰(zhàn)”呀。我不服氣,趁他不注意,我也猛地掀起一陣水!拔,落湯雞,落湯雞!蔽?guī)е幸稽c(diǎn)挖苦的語(yǔ)氣說(shuō)。他也不甘示弱,再向我發(fā)起了挑戰(zhàn)。就這樣,我們倆你潑我,我潑你,衣服都濕透了,可我倆還很是開(kāi)心。

  時(shí)間過(guò)得好快呀,太陽(yáng)公公催促我們回家了,垂柳也向我們擺手道別,再見(jiàn)了小船,再見(jiàn)了湖水,謝謝你陪伴我們,給我們帶來(lái)了歡樂(lè)。

2.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇二

  我家階梯轉(zhuǎn)角有盆石榴花。它的葉子是橢圓形、小小的。枝頭上長(zhǎng)滿(mǎn)了花蕾,是要開(kāi)花了。我好高興!

  有的才是花骨朵,綠、黃、紅色相間,像個(gè)五彩燈泡;更大的花骨朵兒,像一個(gè)小葫蘆,尖上已經(jīng)有了一條裂紋;有的裂開(kāi)小嘴,露出了一抹紅;有的正開(kāi)著,只見(jiàn)包著花瓣的那層“皮”慢慢地向外翹,里面的花瓣也跟著一片片張開(kāi),好像一個(gè)穿著裙子的小姑娘;有的殼翹得不能再翹了,花瓣也全張開(kāi)了。我發(fā)現(xiàn),石榴花的花瓣是紅色的,有6片。低頭聞了聞,有一股淡淡的清香。它的花蕊是黃色的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,像一位嬌艷的小公主。我家階梯轉(zhuǎn)角有盆石榴花。它的葉子是橢圓形、小小的。枝頭上長(zhǎng)滿(mǎn)了花蕾,是要開(kāi)花了。我好高興!

  有的才是花骨朵,綠、黃、紅色相間,像個(gè)五彩燈泡;更大的花骨朵兒,像一個(gè)小葫蘆,尖上已經(jīng)有了一條裂紋;有的裂開(kāi)小嘴,露出了一抹紅;有的正開(kāi)著,只見(jiàn)包著花瓣的那層“皮”慢慢地向外翹,里面的花瓣也跟著一片片張開(kāi),好像一個(gè)穿著裙子的小姑娘;有的殼翹得不能再翹了,花瓣也全張開(kāi)了。我發(fā)現(xiàn),石榴花的花瓣是紅色的,有6片。低頭聞了聞,有一股淡淡的清香。它的花蕊是黃色的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,像一位嬌艷的小公主。

  石榴花真可愛(ài),感謝大自然給予萬(wàn)物生命,給我的生活帶來(lái)的美好。

3.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇三

  今天是周六,爸爸媽媽答應(yīng)帶我到海濱動(dòng)物園去看動(dòng)物,我高興得一夜都沒(méi)睡好。

  吃罷早飯,我?guī)Я怂畨睾鸵恍┝闶,和媽媽的手牽手坐著爸爸開(kāi)的車(chē)出發(fā)了。不到一小時(shí)的時(shí)間我們來(lái)到了海濱動(dòng)物園。哇,人好多啊!有好多小朋友在爸媽的陪護(hù)下也來(lái)看動(dòng)物。動(dòng)物園很大,里邊的動(dòng)物很多,有金絲猴、猩猩、狗熊、老虎等。這些動(dòng)物都被圍在用鋼筋做成的大籠子里,觀(guān)看的人只能隔兩米遠(yuǎn)圍著看。這些動(dòng)物中,我喜歡金絲猴了,我看有的小朋友把香蕉扔給猴子吃,小猴子像人一樣懂得剝開(kāi)皮吃,那頑皮的樣子很可愛(ài)。我也拿出餅干扔給小猴子,小猴子趕緊從地上撿起,聞了聞才吃起來(lái),邊吃邊沖著人們吱吱叫,好像說(shuō):“真好吃!真好吃!”它這舉動(dòng)逗得人們哈哈大笑。我想,這些動(dòng)物不會(huì)說(shuō)話(huà),如果會(huì)說(shuō)話(huà),它們是不是一定想說(shuō):“我希望回到大自然中去。”看到小猴子那高興的樣子,我真正領(lǐng)悟到了人與動(dòng)物要和諧相處的道理,因?yàn)槲覀兒蛣?dòng)物都是地球上的一員。

  下午四點(diǎn)了,我們也有些累了,爸爸媽媽帶我回家。雖然累點(diǎn),可我的心情非常愉悅,一路上小猴子那頑皮可愛(ài)的樣子,在我腦海中久久難忘。

4.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇四

  假如我會(huì)變,我要變成神筆馬良。

  馬良的神筆,畫(huà)什么就會(huì)變成什么。假如我是馬良,我會(huì)用神筆畫(huà)一個(gè)飛毯,飛到任何需要我?guī)椭牡胤健?/p>

  我飛呀飛呀,飛到一個(gè)發(fā)生了地震的地方,那里的孩子在哭喊著,大人在痛苦地流淚,到處充滿(mǎn)了腥臭不堪的腐爛的尸體的臭味。孩子們沒(méi)有了學(xué)校,沒(méi)有了家園,那該有多傷心,我用神筆畫(huà)了許許多多的房屋和學(xué)校,再給他們每個(gè)人一沓鈔票。

  我飛呀飛呀,飛到一個(gè)沙漠,那里遍地都是金黃金黃的沙子,像鋪上了一層金黃色的地毯。我用神筆畫(huà)了兩條清澈見(jiàn)底的小溪。

  我飛呀飛呀,飛到了一個(gè)小男孩的家,那個(gè)小男孩的腿斷了,走路只能拄拐杖,我用神筆給他畫(huà)了一個(gè)假肢,他就能興高采烈地在草地上奔跑了。

  我飛呀飛呀,飛到大海,那里有一艘船就要沉到海底了,可船上只有一艘救生艇,載不了船上所有人,我用神筆畫(huà)了兩艘救生艇救了大家。

  我繼續(xù)飛,我要飛去更多的地方,幫助那些需要我?guī)椭娜恕?br>

5.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇五

  今天,我度過(guò)了一個(gè)奇妙又難忘的一天,仿佛走進(jìn)了一個(gè)充滿(mǎn)奇幻的世界。

  早上,我剛起床,就發(fā)現(xiàn)窗外的天空格外藍(lán),像一塊巨大的寶石。我飛快地穿好衣服,跑到院子里。院子里的小草上掛滿(mǎn)了晶瑩的露珠,像是給大地鋪上了一層閃閃發(fā)光的地毯。我忍不住蹲下來(lái),用手輕輕碰了碰露珠,它們像頑皮的小精靈一樣,一下子跳到了我的手上,涼涼的,癢癢的。

  我正玩得開(kāi)心,突然聽(tīng)到一陣清脆的鈴聲。抬頭一看,原來(lái)是我的好朋友小明來(lái)找我玩了。我們一起跑到了村邊的小河邊。河水清澈見(jiàn)底,小魚(yú)在水里歡快地游來(lái)游去。我們找來(lái)幾塊小石頭,玩起了打水漂的游戲。石頭在水面上一跳一跳的,濺起一朵朵小小的水花,好像在跳舞一樣。我們比賽誰(shuí)打得遠(yuǎn),誰(shuí)打得水花多,笑聲回蕩在河邊。

  中午回到家,媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了豐盛的午餐。今天的菜特別香,有紅燒雞翅、清炒豆角,還有我愛(ài)的西紅柿炒雞蛋。我狼吞虎咽地吃起來(lái),感覺(jué)今天的飯菜格外好吃。吃完飯,我?guī)蛬寢屖帐傲送肟,然后坐在沙發(fā)上休息了一會(huì)兒。

  下午,我決定去村后的山上探險(xiǎn)。我?guī)е业男”嘲锩嫜b著水壺、小零食和一本我喜歡的書(shū)。我沿著彎彎曲曲的小路往上爬,一路上,我看到了好多漂亮的野花,它們?cè)谖L(fēng)中搖擺,好像在向我招手。我還看到了幾只小兔子在草叢里蹦蹦跳跳,它們好像在玩捉迷藏。我小心翼翼地走著,生怕打擾了它們。

  爬到山頂,我累得滿(mǎn)頭大汗,但眼前的景色讓我一下子忘記了疲勞。山頂上有一片開(kāi)闊的草地,遠(yuǎn)處是連綿起伏的山巒,天空中飄著幾朵白云,像棉花糖一樣。我找了一塊軟軟的草地,躺了下來(lái),閉上眼睛,聽(tīng)著風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的聲音,感覺(jué)特別愜意。

  傍晚,我?guī)е鴿M(mǎn)滿(mǎn)的收獲回到家。媽媽看到我滿(mǎn)身的泥土,笑著說(shuō):“你這是去山上挖寶啦?”我開(kāi)心地點(diǎn)頭,把一路上的見(jiàn)聞都講給媽媽聽(tīng)。媽媽聽(tīng)了,也覺(jué)得特別有趣。

  今天真是奇妙又快樂(lè)的一天。我看到了美麗的大自然,還和小動(dòng)物們親密接觸,還去了山頂探險(xiǎn)。我希望以后能有更多這樣的奇妙日子,去發(fā)現(xiàn)更多有趣的事情。

6.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇六

  在大自然的懷抱中,有許多美麗的植物,但我喜歡的卻是向日葵。這種植物不僅名字好聽(tīng),還象征著希望與陽(yáng)光。

  向日葵的花朵大而鮮艷,通常是金黃色的,給人一種溫暖的感覺(jué)。每當(dāng)太陽(yáng)升起,它的花朵就會(huì)面向太陽(yáng),仿佛在與太陽(yáng)對(duì)話(huà)。這種特性讓我想起了那些無(wú)論遇到什么困難,都永遠(yuǎn)向著陽(yáng)光、積極向上的人們。

  除了花朵,向日葵的葉子也很特別。它們大而綠,像一把把綠色的扇子,給人一種清新的感覺(jué)。每當(dāng)我看到向日葵的葉子,我就會(huì)想起那些在炎炎夏日里,給我們帶來(lái)清涼的大樹(shù)。

  向日葵不僅美麗,還有許多實(shí)用的價(jià)值。它的種子可以榨油,這種油不僅營(yíng)養(yǎng)豐富,還有許多健康的好處。此外,向日葵的種子也可以直接食用,味道香脆可口。

  我喜歡向日葵,不僅僅是因?yàn)樗拿利惡蛯?shí)用價(jià)值,更是因?yàn)樗笳鞯囊饬x。它告訴我,無(wú)論遇到什么困難,都要像它一樣,永遠(yuǎn)向著陽(yáng)光,積極向前。我希望自己也能像向日葵一樣,無(wú)論遇到什么困難,都能勇敢地面對(duì),永遠(yuǎn)保持積極向上的態(tài)度。

7.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇七

  星期六的上午,爸爸、媽媽帶著我,還有一大堆戶(hù)外用具,高高興興地來(lái)到金山公園野炊。

  金山公園的秋天,風(fēng)和日麗,陽(yáng)光正好。藍(lán)藍(lán)的天空上飄著幾朵白云,太陽(yáng)笑意盈盈地掛在天空,好像也在揮著手歡迎我們的到來(lái)。

  一到野炊目的地,我們說(shuō)干就干。我們鋪上野餐墊,擺好各種各樣的美食。有紅彤彤的蘋(píng)果,有香氣撲鼻的奶茶,有又大又圓的西瓜,有香甜可口的香蕉,還有各種美味的小零食……大家坐在墊子上一邊吃著美食,一邊說(shuō)著話(huà)。這時(shí),我突然跑去花叢中,追著蝴蝶跑來(lái)跑去!大家說(shuō)著笑著,吃著喝著,跑著玩著,不知不覺(jué),太陽(yáng)就下山了。吃喝玩樂(lè)的一天,時(shí)間過(guò)得好快,真是愉快又充實(shí)的一天呀!

  真想每天都去野餐呀!

8.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇八

  假如我是一只小鳥(niǎo),我會(huì)飛到流水潺潺的小溪,郁郁蔥蔥的樹(shù)林……

  假如我是一只小鳥(niǎo),我會(huì)飛到廬山瀑布,瀑布就像銀河落了下來(lái),等水勢(shì)不那么洶涌了,我就去喝那甘甜的水,在郁郁蔥蔥的樹(shù)上,度過(guò)美好的一生。

  假如我是一只小鳥(niǎo),我會(huì)飛到那綠油油的草坪上,和好朋友們玩耍著,嬉戲著,我覺(jué)得我的世界上都是歡聲笑語(yǔ)。

  假如我是一只小鳥(niǎo),我會(huì)飛到龐大的樹(shù)林,早上,和小動(dòng)物們一起嬉戲玩耍,一起采食物,晚上,和同類(lèi)一起睡覺(jué),準(zhǔn)備度過(guò)新的一天。

  假如我是一只小鳥(niǎo),我還會(huì)飛到許許多多的地方,去許許多多的地方旅游,真希望我是一只小鳥(niǎo)!

9.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇九

  今天是星期五,放學(xué)回到家,我看見(jiàn)媽媽正在廚房里忙碌著準(zhǔn)備晚飯,而客廳的地板有些臟。我想,媽媽每天既要上班又要照顧我,太辛苦了,我應(yīng)該幫媽媽做些力所能及的事。

  于是,我放下書(shū)包,拿起掃帚,開(kāi)始認(rèn)真地掃地。我把每個(gè)角落都掃得干干凈凈,不一會(huì)兒,就掃出了一堆垃圾。然后,我又拿起拖把,把拖把浸濕后,擰干水分,開(kāi)始拖地。我從客廳的這頭拖到那頭,又從那頭拖到這頭,反復(fù)拖了好幾遍,直到地板變得干凈明亮。

  這時(shí),媽媽從廚房走出來(lái),看到干凈的地板,驚訝地說(shuō):“寶貝,你真棒!把地拖得這么干凈!蔽衣(tīng)了媽媽的話(huà),心里美滋滋的。

  雖然做家務(wù)有些累,但是我很開(kāi)心,因?yàn)槲夷軒蛬寢尫謸?dān)一些家務(wù),讓媽媽輕松一些。以后,我要多幫媽媽做一些家務(wù),做一個(gè)懂事的好孩子。

10.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇十

  很久很久以前,有一朵玫瑰花,她每天生活在人們的贊美中,漸漸地變得驕傲起來(lái),誰(shuí)都看不慣。

  一天,她旁邊的狗尾巴草對(duì)玫瑰花說(shuō):“玫瑰花小姐,我能和你做朋友嗎?”玫瑰花說(shuō):“瞧你,你長(zhǎng)得那么丑,還想和我做朋友?”狗尾巴草傷心地哭了。

  過(guò)了一些日子,一只勤勞的小蜜蜂飛過(guò)來(lái),說(shuō):“玫瑰花小姐,我能在這里采一點(diǎn)花蜜嗎?”玫瑰花看了它一眼:“你身上臟乎乎的,還嗡嗡叫,多煩人,快走快走,別打攪我!闭f(shuō)完她使勁晃晃身子,把蜜蜂趕跑了。

  一天下大雨,泥土沾到了玫瑰花的身上,玫瑰花大叫起來(lái):“泥土快走開(kāi),你弄臟我的裙子了!蹦嗤翐u了搖頭,嘆了口氣。

  過(guò)了幾天,玫瑰花感覺(jué)皮膚干干的,很難受,也沒(méi)在意。又過(guò)了幾天,她越來(lái)越無(wú)精打采。啄木鳥(niǎo)醫(yī)生正好路過(guò),玫瑰花連忙請(qǐng)教啄木鳥(niǎo),啄木鳥(niǎo)說(shuō):“玫瑰花小姐,泥土是給你提供營(yíng)養(yǎng)的,沒(méi)了泥土,你自然就營(yíng)養(yǎng)不良了!

  玫瑰花后悔極了,但已經(jīng)晚了,沒(méi)過(guò)幾天,驕傲的玫瑰花垂死在了夕陽(yáng)里。

11.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇十一

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期日,我想做個(gè)小實(shí)驗(yàn),突然間想起了科學(xué)課上老師講的熱脹冷縮的實(shí)驗(yàn),就按熱脹冷縮的原理自己制做了一個(gè)小溫度計(jì)。

  我拿了一根吸管,一個(gè)氣球,一粒正好能放進(jìn)吸管里的米,一塊橡皮泥和膠帶,剪子,水彩筆,格尺。就開(kāi)始做溫度計(jì)了。

  我先把吸管依照從上到下的順序用水彩筆標(biāo)上刻度,把米粒放進(jìn)去,在吸管底部堵上橡皮泥,裹上膠帶,以防空氣從底部進(jìn)入。接下來(lái)這一步重要了,就是要把氣球吹進(jìn)少量空氣后對(duì)準(zhǔn)吸管口粘起來(lái),一點(diǎn)空隙也不能流,使之保持密封。注意,米粒開(kāi)始的度數(shù)一定要和當(dāng)時(shí)的氣溫一樣。

  做完了溫度計(jì),我測(cè)了測(cè)溫度,和溫度計(jì)上的度數(shù)差的不是很多。

  通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我得出了一個(gè)結(jié)論:利用氣體熱脹冷縮的性質(zhì)可以做溫度計(jì)。

12.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇十二

  鄉(xiāng)村的四季像一幅美麗的圖畫(huà),四季迷人,引人注目。鄉(xiāng)村,會(huì)是讓你留戀忘返的地方。

  春天到了,早晨,鳥(niǎo)兒們?cè)趪\嘰喳喳的唱著歌,溪水嘩嘩地流淌著,太陽(yáng)照在大地上,還有勤勞的鄉(xiāng)村人家在田地上耕地,還有一些人家在院子后面種幾株花、種些菜、種幾枝桃竹等。

  夏天到了,鄉(xiāng)村人家坐在柳樹(shù)下有的乘涼,有的下象棋,有的小孩子在柳樹(shù)下玩耍游戲。黃昏時(shí),深紅的晚霞已經(jīng)染紅了半邊天空了,天空像換了一條條紅色的褲子,晚霞更像倆匹駿馬一樣在天空中賽跑,跑著跑著,就不見(jiàn)了蹤影。

  秋天慢慢地來(lái)到了鄉(xiāng)村,鄉(xiāng)村人家們豐收的時(shí)間到了,他們的勞動(dòng)成果蘋(píng)果、西瓜、梨、莊家……豐收了,都運(yùn)到了城市的四面八方。還有楓樹(shù)的葉子也落到了地上,像給大地穿上了一件金黃色的衣服。

  冬天也慢慢地到了鄉(xiāng)村,房前屋后都是一片白色,像給大地又換上了一件白色的棉衣。鄉(xiāng)村的孩子們有的打雪仗,有的堆雪人……

  大自然真是給鄉(xiāng)村畫(huà)了一幅引人注目,迷人的圖畫(huà)。

13.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇十三

  我家養(yǎng)了一盆綠色植物,一層疊一層,每個(gè)瓣上都有刺,猜猜這是什么植物?它就是一株蘆薈。

  蘆薈的樣子很特別,每片葉子的顏色是綠的,可綠的程度不一樣。有些很大很老的是濃綠色,像一位學(xué)識(shí)淵博的老者。有些新長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩綠色,像剛出生不久的嬰兒一樣柔嫩。蘆薈每片葉子上都有刺,而且還很硬,如果將手輕輕地放在刺上,皮膚上會(huì)留下深深的印痕。帶刺的葉子一層疊一層,蘆薈就像一位全副武裝的將軍。

  我家的那盆蘆薈是一位盡責(zé)的清潔工,吸收空氣中的灰塵,吐出新鮮空氣,把我家“打掃”得干干凈凈。

14.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇十四

  星期天早上,天氣晴朗,我?guī)е艿芎兔妹靡黄鹑ソ纪夥棚L(fēng)箏。草地一望無(wú)邊,滿(mǎn)目青翠,藍(lán)天上白云朵朵。

  放風(fēng)箏的人真多!天空成了風(fēng)箏的舞臺(tái),活潑可愛(ài)的小金魚(yú),勇猛高飛的老鷹,還有那長(zhǎng)著無(wú)數(shù)只腳的大娛蚣……它們恰似頑皮的精靈,在同白云戲耍,拖著五顏六色的尾巴,就像仙女舞動(dòng)的彩色綢帶,美麗極了。

  看著天空中各式各樣的風(fēng)箏,我心里好生羨慕。我對(duì)弟弟說(shuō):“咱們也來(lái)放吧!钡艿芡衅鹞业难嘧语L(fēng)箏,我手持風(fēng)箏線(xiàn),抓牢線(xiàn)軸,一陣風(fēng)吹來(lái),我便飛快地向前跑,妹妹拿著她也的蝴蝶風(fēng)箏跟著我也跑了起來(lái)。春風(fēng)姐姐伸出了無(wú)形的大手托著我的風(fēng)箏飛上天空!帮L(fēng)箏上天了!風(fēng)箏上天了!”風(fēng)箏駕著清風(fēng)越飛越高,時(shí)而盤(pán)旋幾圈,好像在炫耀它的美麗;時(shí)而又翻幾個(gè)跟斗,好像在同小鳥(niǎo)做游戲;時(shí)而又往下一鉆,但馬上又調(diào)皮地飛了起來(lái)。

  一會(huì)兒,妹妹的蝴蝶風(fēng)箏也飛起來(lái)了,看著風(fēng)箏在藍(lán)天上自由自在地飛翔,我們心中有說(shuō)不出的快樂(lè)!

15.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇十五

  我家有一只非?蓯(ài)的小兔子,它的名字叫“雪球”。雪球全身長(zhǎng)著雪白的毛發(fā),一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,紅紅的眼睛,非?蓯(ài)。

  雪球非常溫順,它總是靜靜地待在它的小窩里,不吵也不鬧。每當(dāng)我放學(xué)回家,它就會(huì)跳過(guò)來(lái),用它的小鼻子蹭蹭我的手,好像在歡迎我回家。

  我經(jīng)常和雪球一起玩耍。我會(huì)給它一些新鮮的蔬菜和水果,看著它津津有味地吃著。我還會(huì)和它玩捉迷藏,雖然它的小短腿跑不快,但它總能很快找到我。

  雪球不僅是我的寵物,更是我的好朋友。它陪伴我度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光,給我的生活帶來(lái)了很多樂(lè)趣。

  我希望雪球能夠一直健康快樂(lè),我會(huì)一直好好照顧它,和它一起成長(zhǎng)。