【#少兒升學(xué)# #2025年浙江杭州義務(wù)教育階段學(xué)校陽光招生工作公告#】2025年浙江杭州義務(wù)教育階段學(xué)校陽光招生工作已出爐，®無憂考網(wǎng)現(xiàn)將原公告公布如下：

1.招生對象

　�。ㄒ唬┮韵逻m齡兒童少年，可在本市申請就讀小學(xué)、初中

　　1.本市戶籍兒童少年；

　　2.符合條件的流動人口隨遷子女；

　　3.國家、省市相關(guān)政策規(guī)定可在本市接受義務(wù)教育的兒童少年，包括：

　�。�1）父母在我國駐外機構(gòu)工作或因公派往并長期在國外工作，或父母雙方均在野外地質(zhì)勘察部門工作，戶籍所在地確實無人照顧，需由本市親屬照管或寄養(yǎng)在本市的兒童少年；

　　（2）駐杭部隊現(xiàn)役軍人子女，以及《中華人民共和國-軍人地位和權(quán)益保障法》《關(guān)于進一步做好軍人子女教育優(yōu)待工作的實施意見》等規(guī)定可在本市接受義務(wù)教育的其他軍人子女；

　�。�3）《關(guān)于進一步加強和改進公安英烈和因公犧牲傷殘公安民警子女教育優(yōu)待工作的通知》《關(guān)于做好國家綜合性消防救援隊伍人員及其子女教育優(yōu)待工作的通知》等規(guī)定可在本市接受義務(wù)教育的公安民警和消防救援人員子女；

　�。�4）符合市委市政府《關(guān)于杭州市高層次人才、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才及團隊引進培養(yǎng)工作的若干意見》等規(guī)定引進的高層次人才、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才子女和省委人才辦認(rèn)定的在杭省部屬單位引進的高層次人才子女，持有《杭州市特聘專家證書》、屬地為本市的《浙江省海外高層次人才居住證》的引進人才子女，持有屬地為本市的《浙江省引進人才居住證》的引進人才子女；

　　（5）在本市居住的港澳臺籍、外國籍兒童少年。

　�。ǘ�）上述兒童少年入學(xué)應(yīng)同時滿足

　　小學(xué)（含一貫制學(xué)校小學(xué)部，下同）：2018年9月1日至2019年8月31日出生、年滿6周歲的兒童，或經(jīng)本市區(qū)、縣（市）教育行政部門批準(zhǔn)的緩學(xué)兒童。

　　初中（含一貫制學(xué)校和完全中學(xué)初中部，下同）：小學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)學(xué)生。

2.招生范圍

　�。ㄒ唬┕�辦學(xué)校

　　公辦小學(xué)按學(xué)區(qū)招生，公辦初中按小學(xué)對口直升或按學(xué)區(qū)招生。

　�。ǘ�）民辦學(xué)校

　　區(qū)、縣（市）教育行政部門批設(shè)的民辦學(xué)校在所在區(qū)、縣（市）范圍內(nèi)招生和補招；市教育局批設(shè)的民辦學(xué)校先在學(xué)校所在區(qū)范圍內(nèi)招生，未招滿的可申請并經(jīng)市教育局同意，在市域或?qū)W校所在區(qū)范圍內(nèi)補招。補招均為一次。余杭區(qū)、臨平區(qū)范圍內(nèi)民辦學(xué)校今年仍在上述兩區(qū)范圍內(nèi)招生和補招。民辦學(xué)校的招生簡章、招生計劃應(yīng)經(jīng)區(qū)、縣（市）教育部門審核通過，并報市教育局備案公布后方可實施。

　�。ㄈ�）“公參民”轉(zhuǎn)公學(xué)校

　　“公參民”轉(zhuǎn)公學(xué)校應(yīng)結(jié)合區(qū)域?qū)W校布局情況、校際均衡等因素，“一校一策”研制學(xué)（片）區(qū)劃分方案，積極有序平穩(wěn)推進；在未劃定學(xué)（片）區(qū)前，可繼續(xù)實行電腦隨機派位方式招生。

3.報名辦法

　�。ㄒ唬┬�學(xué)、初中均實行網(wǎng)上報名，分別通過“杭州市小學(xué)一年級入學(xué)管理系統(tǒng)”和“杭州市小升初管理系統(tǒng)”辦理。具體路徑為：登錄浙里辦APP（手機端）或浙江政務(wù)服務(wù)網(wǎng)（電腦端），搜索“義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生入學(xué)一件事聯(lián)辦”或“入學(xué)早知道”。

　　其中，本市戶籍小學(xué)畢業(yè)生，小學(xué)學(xué)籍與家庭戶籍（畢業(yè)生戶籍與父母戶籍、家庭住房三者一致）分屬我市不同區(qū)、縣（市）的，可選擇其學(xué)籍或家庭戶籍所在區(qū)、縣（市）報名升學(xué)。本市戶籍的市外小學(xué)畢業(yè)生，向戶籍所在區(qū)、縣（市）報名升學(xué)。各類引進高層次人才子女，在外地小學(xué)畢業(yè)的，按政策規(guī)定選擇相應(yīng)區(qū)、縣（市）報名升學(xué)。

　�。ǘ�）網(wǎng)上報名時，應(yīng)在公辦學(xué)�；蛎褶k學(xué)校（含通過電腦隨機派位方式招生的轉(zhuǎn)公學(xué)校，下同）中選報一類。其中，選報民辦學(xué)校的需在報名前即符合就讀條件，且限報１所。選定區(qū)、縣（市）后，選報民辦學(xué)校未被錄取的，在該區(qū)、縣（市）按招生規(guī)則安排就讀學(xué)校。

　�。ㄈ�）兒童少年是否符合報名條件由各區(qū)、縣（市）教育行政部門負(fù)責(zé)審核確定。上述報名具體操作指南另發(fā)。

4.錄取辦法

　　（一）免試入學(xué)

　　1.公辦學(xué)校錄取。符合就讀條件且完成入學(xué)報名的兒童少年，公辦學(xué)校根據(jù)招生政策規(guī)定，按照“住戶一致”優(yōu)先原則排序錄取。

　　2.民辦學(xué)校錄取。民辦學(xué)校報名人數(shù)超過其招生計劃數(shù)的，由所在區(qū)、縣（市）教育行政部門組織電腦隨機派位錄取；報名人數(shù)未超過招生計劃數(shù)的，民辦學(xué)校應(yīng)全部錄取。

　　民辦學(xué)校未完成的招生計劃應(yīng)全部納入補招。除一貫制學(xué)校直升或民辦學(xué)校等已按政策規(guī)定錄取的學(xué)生外，其他符合就讀條件的兒童少年均可在補招的民辦學(xué)校中選報1所。補招錄取仍按上述方式進行。

　　民辦學(xué)校的舉辦者及在民辦學(xué)校工作一年以上的在職教工子女選報本校，未被派位錄取的，可追加計劃錄取；選報同一民辦學(xué)校的雙胞胎（多胞胎）子女家庭，可申請組合綁定參加電腦派位，如派位錄取的，相應(yīng)追加計劃。上述追加計劃錄取名單均需經(jīng)主管教育行政部門批準(zhǔn)并報市教育局備案。

　�。ǘ�）公辦民辦學(xué)校同步招生

　　嚴(yán)格執(zhí)行“公民同招”政策，民辦學(xué)校錄取與公辦學(xué)校第一批錄取同步實施。公辦學(xué)校第一批錄取，在選報公辦學(xué)校的兒童少年（不包括直接選報或補報民辦學(xué)校者，下同）中按照“住戶一致”優(yōu)先原則排序。

　　其中，公辦小學(xué)第一批錄取兒童戶籍、父母戶籍、家庭住房三者一致且均在學(xué)校學(xué)區(qū)內(nèi)的兒童。公辦初中第一批錄�。喊磳�口小學(xué)招生的學(xué)校，錄取對口小學(xué)畢業(yè)，且學(xué)生戶籍、父母戶籍、家庭住房三者一致，均在該小學(xué)學(xué)區(qū)內(nèi)的學(xué)生；按學(xué)區(qū)招生的學(xué)校，錄取學(xué)生戶籍、父母戶籍、家庭住房三者一致且均在招生學(xué)校學(xué)區(qū)內(nèi)的學(xué)生。

　　第一批招生錄取階段（含民辦學(xué)校錄取和公辦學(xué)校第一批錄取）未被錄取的兒童少年，均納入公辦學(xué)校的第二批錄取程序，錄取按“住戶一致”優(yōu)先原則分類排序，其中選報及補報民辦學(xué)校的，按“同類排序靠后”的原則，排在直接報公辦學(xué)校的同類別兒童少年之后。

　　每批次錄取結(jié)束后，區(qū)、縣（市）教育行政部門應(yīng)及時向社會公布學(xué)校錄取結(jié)果和錄取學(xué)生名單。

　　（三）一貫制學(xué)校小升初校內(nèi)直升

　　實施小學(xué)初中九年一貫制辦學(xué)（以下簡稱一貫制辦學(xué)）的學(xué)校，其小學(xué)部六年級學(xué)生應(yīng)一次性全部升入本校初中部，直升后剩余的招生計劃納入初中學(xué)校招生管理。

　　一貫制辦學(xué)應(yīng)經(jīng)主管教育行政部門批準(zhǔn)，從批準(zhǔn)后招收的小學(xué)一年級學(xué)生開始實施，并應(yīng)在小學(xué)招生時告知家長。

5.分類做好各群體入學(xué)保障

　　（一）保障特殊兒童少年入學(xué)

　　各地要認(rèn)真實施《杭州市第二期特殊教育發(fā)展提升行動計劃（2023—2025年）》，高質(zhì)量普及殘疾兒童義務(wù)教育。要與殘聯(lián)等部門做好適齡殘疾兒童少年信息對接，根據(jù)分類安置原則，落實“一人一案”入學(xué)工作要求。輕度適齡殘疾兒童安排到普通學(xué)校隨班就讀，中、重度殘疾兒童安排到特殊教育學(xué)校就讀，需要專人護理、不能到學(xué)校就讀的實施送教上門服務(wù)，多種方式保障其接受義務(wù)教育，實現(xiàn)“全覆蓋、零拒絕”。

　�。ǘ�）落實好有關(guān)教育優(yōu)待政策

　　對烈士、英模和因公犧牲傷殘的軍人、公安民警和消防救援人員子女，現(xiàn)役軍人、消防救援隊伍人員子女，進藏干部職工子女及其他符合條件的入學(xué)優(yōu)待對象，要按國家、省、市教育優(yōu)待政策妥善安排。對符合條件的港澳同胞、臺灣同胞、華僑子女，按國家、省、市相關(guān)政策安排。對各類人才子女，要按上級及當(dāng)?shù)攸h委政府的入學(xué)優(yōu)待政策，優(yōu)化服務(wù)舉措，做好統(tǒng)籌安排。

　　（三）提升隨遷子女入（轉(zhuǎn)）學(xué)保障

　　各地要嚴(yán)格按照2025年省政府民生實事項目工作要求，進一步完善持有居住證的隨遷子女入學(xué)保障和便利服務(wù)，為持有居住證的農(nóng)民工隨遷子女100%提供義務(wù)教育公辦學(xué)位。要健全和落實“控輟保學(xué)”長效工作機制，確保本地農(nóng)村留守兒童、事實無人撫養(yǎng)兒童、孤兒、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生等群體“零失學(xué)”。

　�。ㄋ模﹥�(yōu)化“長幼隨學(xué)”服務(wù)舉措

　　各地要認(rèn)真總結(jié)已有實踐經(jīng)驗，結(jié)合實際進一步優(yōu)化完善“長幼隨學(xué)”招生、轉(zhuǎn)學(xué)服務(wù)舉措，切實幫助解決多孩家庭在不同學(xué)校就讀帶來的接送困難。公辦學(xué)校接收符合條件的“長幼隨學(xué)”轉(zhuǎn)學(xué)，有學(xué)位空額的應(yīng)能隨盡隨，并可適當(dāng)突破基準(zhǔn)班額，但不得出現(xiàn)大班額。搖號派位學(xué)校如出現(xiàn)學(xué)位空額，可安排轉(zhuǎn)入符合條件的“長幼隨學(xué)”學(xué)生，但不得突破原定招生計劃；申請轉(zhuǎn)學(xué)人數(shù)超過學(xué)位空額數(shù)的應(yīng)按事先明確的規(guī)則執(zhí)行。具體由各地教育部門根據(jù)實際情況制定細(xì)則并組織實施。

6.持續(xù)深化陽光招生專項行動

　�。ㄒ唬┘訌娪媱澒芾恚�全面公開招生信息

　　各地要健全常住學(xué)齡人口變化監(jiān)測，根據(jù)學(xué)位供給和入學(xué)需求趨勢，科學(xué)核定轄區(qū)內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)規(guī)模，防止出現(xiàn)大校額學(xué)校。合理制定學(xué)校招生計劃，及時發(fā)布入學(xué)預(yù)警信息，督促做好招生工作信息公開。招生辦法、招生計劃、入學(xué)條件、報名程序、公辦學(xué)校學(xué)區(qū)范圍、民辦學(xué)校收費標(biāo)準(zhǔn)、招生咨詢途徑、招生結(jié)果、投訴渠道等相關(guān)信息應(yīng)主動、及時公開。

　　（二）均衡資源配置，保障學(xué)生教育權(quán)利

　　義務(wù)教育學(xué)校均應(yīng)實施均衡編班，合理計劃各校招生規(guī)模與班額、均衡配備師資。小學(xué)應(yīng)按照男女比例適當(dāng)原則以隨機方式實施分班；初中以所屬區(qū)、縣（市）教育行政部門確定的某次考試成績?yōu)橐罁?jù)，按照男女生比例基本適當(dāng)原則實施“S”型平行編班。初中實施分層走班教學(xué)不得調(diào)整原行政班級編排。分班前，學(xué)校擬定的均衡編班方案應(yīng)報主管教育行政部門備案并主動公開�！肮珔⒚瘛鞭D(zhuǎn)公學(xué)校，除按小班化規(guī)劃建設(shè)的學(xué)校外，其班額、師資配備等應(yīng)與當(dāng)?shù)仄渌�公辦學(xué)校保持一致，切實維護教育公平。

　　（三）規(guī)范招生行為，落實免試就近入學(xué)

　　各地要全面落實“免試就近入學(xué)全覆蓋”，切實加強對學(xué)校招生工作的全過程管理，堅決糾正或廢止不符合國家政策精神和要求的相關(guān)規(guī)定、做法。學(xué)校不得以“校園開放日”等名義進行違規(guī)招生宣傳或考察學(xué)生、家長；不得通過預(yù)約、信息登記等預(yù)報名方式組織提前招生，不得向家長、學(xué)生明示或者暗示承諾分到某類班級，或者承諾優(yōu)秀師資保障組織招生。民辦學(xué)校不得擅自擴大招生區(qū)域范圍、調(diào)整招生對象和條件。

　　（四）簡化報名流程，提升入（轉(zhuǎn)）學(xué)便利

　　各地各校要落實國家、省關(guān)于簡化教育入學(xué)“一件事”工作要求，著力提升廣大家長入學(xué)報名線上應(yīng)用和線下服務(wù)體驗。通過數(shù)據(jù)共享采集核驗的入學(xué)報名信息，如戶籍、居住證、不動產(chǎn)權(quán)、社保記錄等數(shù)據(jù)無疑義的，不再要求線下重復(fù)提交。各地義務(wù)教育階段學(xué)校要保證春季、秋季兩次轉(zhuǎn)學(xué)，原則上今年秋季學(xué)期前全面實現(xiàn)線上申請和辦理，任何學(xué)校不得以考試成績作為轉(zhuǎn)學(xué)依據(jù)。

　�。ㄎ澹┓旨墝徍藞髠�，嚴(yán)格管控特定類型招生

　　建立特定類型招生項目分級審核報備制度，全面清理未經(jīng)審核同意、備案的特定類型招生項目。各級有關(guān)部門批設(shè)的體育學(xué)校（包括少體校）、藝術(shù)學(xué)校在批設(shè)機關(guān)管轄的區(qū)域內(nèi)招生，可在上級教育行政部門要求范圍內(nèi)開展術(shù)科測評（興趣潛質(zhì)素養(yǎng)考察）。經(jīng)市教育局認(rèn)定、省教育廳備案公布的校園足球基地學(xué)校，可按《浙江省教育廳關(guān)于開展深化校園足球改革試點的指導(dǎo)意見》明確的范圍和相應(yīng)政策招生。

7.工作要求

　　（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，完善招生工作機制

　　各地要切實履行主體責(zé)任，建立健全義務(wù)教育學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組及相關(guān)工作機制，持續(xù)深化陽光招生專項行動，全面做好學(xué)校招生工作的組織、管理、監(jiān)督和考核。要成立與政法、公安、信訪、網(wǎng)信、宣傳等部門及有關(guān)街道社區(qū)的響應(yīng)處置機制，切實履行義務(wù)教育控輟保學(xué)的法定職責(zé)，齊抓共管，確保招生工作推進順利、矛盾化解及時。

　�。ǘ�）加強執(zhí)法檢查，提高監(jiān)管問責(zé)力度

　　各區(qū)、縣（市）教育行政部門應(yīng)嚴(yán)格入學(xué)資格審核，市教育局將對招生結(jié)果予以核查。各地各校均應(yīng)及時公布招生入學(xué)咨詢、投訴電話，積極做好入學(xué)答疑服務(wù)。各地教育行政部門要切實履行監(jiān)管職責(zé)，強化行政執(zhí)法，對違規(guī)招生的投訴舉報或相關(guān)線索，要依據(jù)規(guī)定及時答復(fù)、處理，并建立臺賬。公辦學(xué)校出現(xiàn)違規(guī)招生并查實的，要對學(xué)校主要負(fù)責(zé)人實行問責(zé)、嚴(yán)肅處理；民辦學(xué)校出現(xiàn)違規(guī)招生并查實的，要依法依規(guī)核減當(dāng)年或次年的招生計劃；特定類型招生出現(xiàn)違規(guī)行為并查實的，要取消有關(guān)學(xué)校的特定類型招生項目。

　　（三）加強宣傳引導(dǎo)，營造良好辦學(xué)氛圍

　　各地各校大力開展義務(wù)教育招生制度與政策的宣傳，準(zhǔn)確、全面解讀相關(guān)政策，充分介紹當(dāng)?shù)亟逃�改革發(fā)展成效和家門口的好學(xué)校，合理引導(dǎo)社會預(yù)期，努力創(chuàng)造良好的社會氛圍。要加強問題預(yù)判與輿情監(jiān)測，建立健全部門聯(lián)動應(yīng)急協(xié)調(diào)機制，完善入學(xué)矛盾化解機制建設(shè)，穩(wěn)妥處理招生入學(xué)輿情及突發(fā)事件。

　　附件：各區(qū)（縣、市）義務(wù)教育招生咨詢及投訴電話.doc