【#初中作文# #書是我的良師益友作文800字初中（15篇）#】我們寫作文總會(huì)有一定的目的，總要表達(dá)一定的思想和感情，實(shí)際上就是我們平常所講的“文章的主題”，主題是文章的靈魂，它像一根紅線貫串于文章的始終。以下是®無憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的《書是我的良師益友作文800字初中》，希望對(duì)大家有幫助。
1.書是我的良師益友作文800字初中 篇一
書，是我的良師益友，他可以使增長(zhǎng)見識(shí)，可以提高閱讀能力，可以陶冶情操，可以使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地。但是，讀書也要有方法，只有將書中的知識(shí)熟讀、精思、篤行，書，才能發(fā)揮他真正的作用。“活到老，學(xué)到老�！边@句名言出自雅典有名的政治家梭倫之口。由此可見，想要從書中領(lǐng)會(huì)精髓，理解要旨，是一個(gè)長(zhǎng)期的慢慢積累的過程，需要不竭的`的毅力與超常的堅(jiān)持。車胤是東晉時(shí)期的學(xué)者。他幼時(shí)十分貧窮，買不起燈油，夜晚無法讀書，一個(gè)盛夏的晚上，他看見許多螢火蟲在空中徘徊，發(fā)出晶瑩的亮光。于是，車胤他捉了幾十只螢火蟲裝在一個(gè)網(wǎng)袋里，做成一盞“螢光燈”。以后每天晚上，他就借著螢火蟲的光讀書�？梢�，讀書不難，貴在堅(jiān)持，唯有堅(jiān)持不懈，持之以恒，才能受益終生。
讀書，亦是讀人生，讀前輩之見，讀名家之聞，讀作者之悟，讀生活之感。讀書亦要全神貫注，若是心神不寧，躁動(dòng)不安，必然不能領(lǐng)會(huì)書中的用意。陳毅因?yàn)樽x書十分專注，拿著饅頭去蘸墨水，吃的滿嘴烏黑仍未發(fā)覺。如果我們讀書時(shí)可以把思維都集中在書中的一句話，甚至一個(gè)字上，讀的書越多，那么領(lǐng)會(huì)的也就越多了。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！弊x書也要將書中的知識(shí)融會(huì)貫通，應(yīng)用到生活實(shí)踐中來。實(shí)踐是另一種獲得知識(shí)的重要途徑，并且是對(duì)書本知識(shí)的轉(zhuǎn)化。如果一味的“紙上談兵”，那就把書學(xué)“死”了。書本上的知識(shí)終究是前人的經(jīng)驗(yàn)，我們?nèi)绻皇钦驹谇叭说募绨蛏希敲匆簿椭挥星叭说母叨�；只有通過自己的實(shí)踐，才能實(shí)現(xiàn)知識(shí)的突破，達(dá)到一種更高、更遠(yuǎn)、更深的境界。
總而言之，書是人生無限的寶藏，誰肯開發(fā)、懂開發(fā)、堅(jiān)持開發(fā)，他必定擁有寶貴的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富。只有熟讀、精思、篤行，才能真正領(lǐng)會(huì)書中的名家涵養(yǎng)，人生啟迪，從而成為一個(gè)精進(jìn)的讀書人。
2.書是我的良師益友作文800字初中 篇二
臧克家說過：“讀一本好書，像交了一個(gè)益友。”在我看來，書籍不僅是一個(gè)益友，還是我的良師。
每逢周末午后，我都會(huì)倒上一杯熱茶，捧著一本書，坐在窗邊閱讀。陽光透過窗戶，暖暖地灑在書頁上，我在那細(xì)膩的文字中暢游，那短短的幾個(gè)小時(shí)便成為了我與我的良師益友交往的快樂時(shí)光。
幼時(shí)，童話故事深深地吸引著我。我遇見了在孤立無助中悲慘離世的賣火柴的小女孩，遇見了備受嘲笑卻堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)的丑小鴨，遇見了心向陽光且永不向黑暗屈服的拇指姑娘……書中的主人公們讓我明白了，什么是樂觀向上，什么是堅(jiān)持頑強(qiáng)。
步入小學(xué)后，《鋼鐵是怎樣煉成的》給我留下了深刻的印象。主人公保爾·柯察金在戰(zhàn)爭(zhēng)與工作中，次受傷，卻每次都以堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的`生命力挺了下來。雖然我們生活在不同的時(shí)代，面對(duì)著不同的生活環(huán)境，但挫折與障礙是長(zhǎng)存的。蕓蕓眾生，世人皆苦，我們只有像保爾·柯察金那樣，以積極樂觀、不屈不撓的態(tài)度面對(duì)生活中一切挫折與考驗(yàn)，才能乘風(fēng)破浪，抵達(dá)成功的彼岸。
初一時(shí)，同學(xué)借給了我一本《小王子》。偶有閑暇，我便翻開了這本書。書中的主人公小王子是個(gè)單純而又善良的小男孩。里面的很多話，總能直戳我心中柔軟的地方�！耙粋�(gè)人只有用心去看，才能看到真實(shí)。事情的真相只用眼睛是看不見的'。”是啊，心里裝著什么，我們就能看到什么。身邊的美好，是需要我們用眼睛去尋找，用耳朵去傾聽，更需要用內(nèi)心去感受的。
現(xiàn)在，進(jìn)入初三了，我仍然喜歡徜徉于書海之中。進(jìn)入《格列佛游記》的世界，我隨著格列佛到達(dá)那一個(gè)個(gè)奇特的國(guó)家，獲得了許多新鮮見聞，緩解了學(xué)習(xí)的壓力。
書，讓我學(xué)會(huì)了勇敢與堅(jiān)持，讓我明白了善良與真誠，讓我感受到了父母的關(guān)愛與老師的奉獻(xiàn)。漫漫人生路，書是我的良師益友。有書常伴左右，我的人生道路上，將會(huì)走得更遠(yuǎn)、更好！
3.書是我的良師益友作文800字初中 篇三
我讀過的書不計(jì)其數(shù)，從呀呀學(xué)語時(shí)聽媽媽朗讀《丑小鴨》，轉(zhuǎn)眼到現(xiàn)在愛不釋手的《福爾摩斯》。書，真是我的命根子，離了它，惶惶不可終日。不管到哪，手中總是帶著一本書。
我在幼兒園學(xué)習(xí)時(shí)，媽媽手中總是拿著書——念著《安徒生童話》中的一個(gè)又一個(gè)小故事給我聽。當(dāng)聽到有趣、幽默的部份時(shí)，我會(huì)高興地咧開小嘴笑，快樂地拍著手或跺著腳。書，給我留下了一個(gè)模糊的印象——它是有趣的'、好玩的。
漸漸地，我不滿足于媽媽念的童話書了。想自已讀書的我，目光貪婪地瞄上了書柜上的注音書。當(dāng)我讀到《普羅米修斯》時(shí)，欽佩于普羅米修斯的`英雄氣慨，對(duì)宙斯的___感到無比憤怒�！度龂�(guó)演義》中描寫的人物、故事，每讀一遍我都感慨萬千，痛恨曹操的*詐，欽佩諸葛亮的英明。為關(guān)羽走麥城而心急如焚，為劉備托孤去世白帝城而悲傷。在一、二、三年級(jí)里，靠讀注音書，了解了什么為善、什么是惡、什么是立人之本。書在我心中的印象清楚一點(diǎn)了——它是善惡分明的，它是一個(gè)個(gè)有血有肉的英雄，它是一個(gè)循循善教的老師，教給了我做人之本。
慢慢地，我開始不滿足于讀注音書了，我的求知欲愈來愈強(qiáng)，我渴望更多的歷史知識(shí)；希望能在科幻世界中飛翔；與孔夫子面對(duì)面的談“子日”，與福爾摩斯共同偵破案件。我向著更深?yuàn)W的圖書世界走去。我讀歷史、讀科幻、讀人生、讀世界，在書海中盡情的暢游，我汲取的知識(shí)大地滿足了我的求知欲。我常常要求媽媽給我買書、訂書。我只要一捧著書，便�？吹孟残︻侀_，優(yōu)哉游哉！我只要一捧書便會(huì)常常忘記一切。
書是我生命中的一部份，缺少了書我就猶如魚兒缺了水，花兒缺少了太陽，大地缺少了森林。是書給予了我善良，是書讓我懂得了正義；是書培養(yǎng)了我分辨是非的能力；是書給了我知識(shí)，給了我智慧。書，你是我的良師益友，你是我成長(zhǎng)中的陽光。我愛讀書。
4.書是我的良師益友作文800字初中 篇四
書，自古以來就為文人所稱贊，詩人所歌頌，名人所陶醉。一個(gè)人，如果腹中書，腦里無詩，就會(huì)是空虛的，就像天上無云、林中無樹、海中無魚，在人生的列車?yán)�，不僅茫然，更會(huì)悵然。
中國(guó)文化，博大精深，漢字也經(jīng)歷了將近五千年的演變，才終形成了現(xiàn)代漢字，像我們這輩人，對(duì)以前的文言文、古詩文可以說，算是一竅不通了。
《西游記》是一部被我從小看到大的電視劇，對(duì)里面的情節(jié)、人物再熟悉不過。但是，媽媽說，這是一部名著，一定要看原版，我那時(shí)正也仰慕，便同意買了回來。
這個(gè)雙休日，在對(duì)知識(shí)的渴望及能力的提升的誘惑下，我第翻看了這本書。坐在窗外，望著暫時(shí)沒下的雨，我的心有點(diǎn)激動(dòng)，望向了第一行字。蓋聞天地之?dāng)?shù)，有十二萬九千六百歲為一元……我砰、砰直跳的心冰冷了下來，也像被大雨沖刷的柴草，再也燃不起來，我繼續(xù)看下去，卻只覺得眼皮在上下打架，窗外傾盆大雨，把我打得昏昏入睡，實(shí)在撐不住了，便趴著睡著了。
也不知睡了多久，醒來時(shí)看窗外依舊朦朦朧朧地蓋一層細(xì)雨，腦袋里倍感空虛，我百無聊賴地又拿起《西游記》漫無目的'地翻看著，忽然，一個(gè)章節(jié)吸吲了我，三太子與悟空各騁神威，斗了個(gè)三十回合。那太子六般兵，變做千千萬萬；孫悟空金箍棒，變作萬萬千千。半空中似雨點(diǎn)流星，不分勝負(fù)。真是電視劇中所不能看到的景象，我開始領(lǐng)略到名著的趣味，開始從頭看起，發(fā)現(xiàn)了被電視劇改但依舊精彩的章節(jié)，天空中雖然依舊陰沉，但也沒有了絲絲細(xì)雨，我那顆被雨水沖濕的熱愛名著的心，也重新燃了起來。
書，我的良師益友，陪我渡過寒冷的夜晚；書，我的良師益友，陪我渡過寂寞的人生；書，我的良師益友，陪我歡度美好時(shí)關(guān)。這世上，還有比這更好、更值得交的朋友嗎？
5.書是我的良師益友作文800字初中 篇五
不知疲倦的讀書，是大有裨益的。我跟書的故事，真是一言難盡。從古代著作看到近當(dāng)代的文學(xué)作品，從外國(guó)名著看到中國(guó)的名著……書，是那么令人陶醉，令人向往。
書，帶給我快樂和啟示。在書中，我看到了諸葛亮大擺空城，嚇走自稱百萬的'魏軍；在書中，我看到了一百零八條好漢的豪邁氣概；在書中，我看到了《西游記》中猴王的頑皮與責(zé)任心……在書中，我讀到了人類文明的精華，陶冶了自己的情操。
如果只是表面上愛書，那還只是聊勝于無的。只有經(jīng)過了實(shí)踐，才能更深刻的愛書。
那是一個(gè)炎炎夏日，雖然聽著清脆的蟬鳴，但我還是感到十分枯燥無味。約了幾個(gè)小伙伴出去玩耍，他們愉快的答應(yīng)了。我們?cè)谕嬉粋�(gè)用光在紙上燒出火花的游戲。果然，一會(huì)兒就燒出了火花。一陣風(fēng)吹來，火花四處飛濺，火竟然更大了。我和朋友們驚慌失措，竟然自顧自的各自竄逃。我也跑了一會(huì)，忽然想到：不對(duì)啊，如果我這樣跑了而不去管，任憑這火燒著，這有很大的安全隱患啊！想到這里，又跑了回去，無知的我竟然拿稻草來抱薪救火，后火越燒越大，我也越來越慌張。
在慌亂中，我想起了曾經(jīng)讀到一本書中說到了沙子可以滅火。我連忙從一旁抓起了旁邊沙堆上的沙子往火上撒去，隨著時(shí)間的流逝，火勢(shì)越來越小，終熄滅了。我也因此松了一口氣。
從那之后，我就愛上了看書。在書的海洋領(lǐng)略各種知識(shí)的奧妙。
書是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)了我們干涸的心田。書是一盞啟明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路。書是一把鑰匙，打開了我們智慧的大門。
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”這句話說得確實(shí)不錯(cuò)。書不光是良藥，還可以陶冶情操、開闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)……朋友們，高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覀儜�(yīng)該好好讀書，善于讀書，樂于讀書。這樣，我們才能成為國(guó)家的棟梁之才。朋友們，讓我們?cè)跁暮Ｑ笾绣塾伟桑?/p>
6.書是我的良師益友作文800字初中 篇六
一本好書，就像是一位益友，在我傷心時(shí)給我安慰，在我孤單時(shí)伴我左右；又像是一位良師，在我疑惑時(shí)給我解惑，在我迷茫時(shí)給我指明方向。一本好書，猶如一場(chǎng)春雨滋潤(rùn)著我的心田，陪伴著我成長(zhǎng)。
每當(dāng)我的考試成績(jī)不理想時(shí)，心里就會(huì)特別難過。這時(shí)，書便成了我好的療傷藥，我會(huì)拿起《苦兒流浪記》仔細(xì)閱讀，從中我懂得了“人的一生不可能是一帆風(fēng)順”的道理。我要學(xué)習(xí)雷米那種能夠與命運(yùn)抗?fàn)幍囊懔�；學(xué)習(xí)雷米在困難面前永不退縮的精神；學(xué)習(xí)雷米能夠承受住重重困難的精神！那時(shí)的我渾身都充滿了力量。有時(shí)候，媽媽外出不在家，沒有人陪我一起悠閑的聊天，我就會(huì)覺得十分孤單。這時(shí)，我便會(huì)拿出一本《魯賓孫漂流記》靜靜地看起來。書中的一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)有趣的故事深深地吸引著我，我仿佛也成了書中的人物，可以和魯賓孫一起漂流歷險(xiǎn)。就這樣，書成為了我的'好朋友。
書，不但是我的好伙伴，還是我的好老師。有，中秋節(jié)全家人圍坐在一起吃月餅，我問媽媽：“為什么月餅是圓的`？”媽媽笑著回答：“因?yàn)橹星锕?jié)月亮特別圓，寓示團(tuán)團(tuán)圓圓，所以月餅也是圓的�！蔽矣謫枺骸盀槭裁粗星锕�(jié)的月亮特別圓？”媽媽搖了搖頭說：“去問你的《少兒百科全書》。”于是，我急忙跑進(jìn)書房找出《少兒百科全書》，答案輕松地找到了。因?yàn)橹星锕?jié)是農(nóng)歷的十五，這個(gè)時(shí)候地球運(yùn)行到月亮和太陽之間，這天太陽從西方落下去時(shí)，月亮正好從東方升上來，地球上看見圓形的月亮，這時(shí)的月亮叫望月，也叫滿月。書不僅幫我解開了心中的疑惑，書還能讓我明白許多做人的道理，從書中我懂得了禮讓、團(tuán)結(jié)合作，學(xué)會(huì)了助人為樂，學(xué)會(huì)了獨(dú)立……
書是知識(shí)的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書籍是人類進(jìn)步的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足；書是我的良師益友，是她，排解了我的憂傷，教會(huì)了很多道理。
7.書是我的良師益友作文800字初中 篇七
高爾基說：書籍是人類進(jìn)步的階梯；教育家說：書是智慧的鑰匙；政治家說：書是時(shí)代的生命；迷惘者說：書是心中的啟明星；探索者說：書是通向彼岸的船；奮斗者說：書是人生的向?qū)�；求知者說：書是饑餓時(shí)的面包；而我說：書是我的良師益友。不是嗎？每當(dāng)我們打開彌漫著油墨香的書卷時(shí)，它似乎是有魔力的，在不知不覺中將我們的`思想吸入了它的身體里，讓我們無法自拔，而這恰恰是書的魅力所在。
小時(shí)候，書認(rèn)識(shí)我，可我不認(rèn)識(shí)它。面對(duì)密密麻麻排列整齊的`符號(hào)，我只有頭暈。
自從上了幼兒園，認(rèn)識(shí)了字，我試著去讀它，當(dāng)時(shí)只是對(duì)著拼音磕磕絆絆地讀下來，至于什么意思，自然不知，只有讀完之后的沾沾自喜。再大些，我愛上了語文，因?yàn)檎Z文老師大力倡導(dǎo)多讀書，我便與書有了正面接觸，我第被它的魅力所打動(dòng)。就像那些歷史記錄性的書籍，在我的心中，它們似乎是枯燥無味的，而我真正讀了那些書，那一句句生動(dòng)的語言，似小溪流水般徐徐流入我的心田。我內(nèi)心塵封地對(duì)書籍的熱情如火山一樣爆發(fā)了，于是我瘋狂地閱讀著，雖未達(dá)到如癡如醉，卻也有點(diǎn)半瘋境界，通過書籍，我知道了神農(nóng)是怎么冒著生命危險(xiǎn)嘗百草，秦始皇如何誅滅六國(guó)，統(tǒng)一天下。還有李白的浪漫，蘇軾的豪邁，李清照的婉約。甚至是林肯如何在多次競(jìng)爭(zhēng)后，成為了美國(guó)總統(tǒng)，愛迪生如何在多次挫折和失敗下依然創(chuàng)造出來100多種奇跡……這一切一切，都是通過書所知曉，雖然我們沒有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)?zāi)且粋�(gè)個(gè)故事中的場(chǎng)面，但是由書通過想象，也別有一番情趣��！
我愛讀書，書可以帶我遨游世界各地；我愛讀書，書可以帶我穿越古今；嘆赤壁懷古之豪邁，吟李清照之委婉秋詞。我愛讀書，我愛讀它的真實(shí)、它的爛漫、它的韻味。
8.書是我的良師益友作文800字初中 篇八
書，聽到這個(gè)字，大多數(shù)同學(xué)一定會(huì)嘆氣：“那是上課用的，沒事提這個(gè)干嗎？”不過，我卻把書當(dāng)成我的良師益友。
記得那還是四年級(jí)時(shí)的一天，語文老師讓我們做一道難題，當(dāng)時(shí)，教室里只能聽到翻書和動(dòng)筆的沙沙聲。這道題太難了，所以許久都沒有人做好。我也在苦苦思考著答案：“這樣，不行；這樣呢，也不行；那這樣呢，還是不行……”就這樣，二十分鐘過去了，隨之打來一陣下課鈴，老師說了聲“大家抽空再想想，下課！”同學(xué)們都飛快地跑了出去，我沒有出去，因?yàn)槲疫�在思考。過了一會(huì)兒，我也耐不住寂寞，正欲出去，卻無意中看見王老師在翻閱什么書，我忽然眼睛一亮，便立刻找了一本《百科全書》，一遍又一遍地翻查。終于，我在一頁關(guān)于語文知識(shí)的地方看到了類似的題型。我順著上面說的方法去套，果然有了結(jié)果。在我為做出這道題而歡呼的時(shí)候，我也真正體會(huì)到了書得大用處。就這樣，書成了我的一位無言的良師，同時(shí)它也成了我的好朋友。
又，我們?cè)诙嗝襟w教室上公開課，老師現(xiàn)場(chǎng)給我們出了一道題，題看上去并不難，但我就是不開竅。看著越來越多的同學(xué)舉起了手，我開始著急、開始發(fā)慌，突然間，我靈感一來，急忙打開書，“哈哈，就是這兒”。方法找到了，答案也就出來了。公開課之后，我心想，今天可是書幫了我的大忙。就這樣，書成了我不可缺少的'工具，也成了我永遠(yuǎn)也不可缺少的朋友，成了我的良師益友。
如果有人問我“同學(xué)和書都是你的朋友，你認(rèn)為哪個(gè)更親切？”我會(huì)毫不猶豫地回答：“書！”我們每天都把它帶在身邊，每天都能看見他，只要你用心去發(fā)現(xiàn)它的好處，你就會(huì)覺得你越來越用得著它、越來越離不開它。它也就會(huì)成為你的良師益友。
大家看，我就這樣和書交上了朋友，希望你們也能愛上書。
9.書是我的良師益友作文800字初中 篇九
書，是我們的良師益友，午后翻看手中的書籍，就會(huì)情不自禁的閱讀開來，以至于我現(xiàn)在的寫作水平有所提高，也因?yàn)闀�，我才能懂得大千世界無奇不有的各地故事和美妙的主旋律。
我曾為曹操的陰險(xiǎn)狡詐而拍案憤怒，也為林黛玉的悲苦命運(yùn)而感到惋惜，為孫悟空的斬妖除魔而快慰，為李逵的殺虎孝母的敬佩。
有，一個(gè)親戚從外地回來帶回了幾本有趣的書，那時(shí)我年少無知，只是覺得里面有小人，有五顏六色，色彩斑斕的所以就把書一頁一頁的撕下來疊成各種各樣的船，飛機(jī)，以及爪子，后來媽媽問我書哪去了？，我自豪的把船擺在媽媽的眼前，說到，:“媽媽快看，我疊的小船�！贝藭r(shí)此刻，媽媽早已惱羞成怒，我還欣喜的等著媽媽的夸贊，沒過一會(huì)兒，如來神掌般的`巴掌就打響了晴天，之后的之后，大家可以理會(huì)。
結(jié)束以后，媽媽讓我面壁思過幾天，為此我對(duì)書產(chǎn)生了很重的排斥心里，直到我的語文作文成績(jī)的下滑，我在尋思這里的方法，這才在書柜間拿出來，這一本本代表著勝利果實(shí)的`光輝，我才明白了書對(duì)我的重要性。
于是我暗自下定決心，從此不在撕書，不在讓媽媽失望，一年又一年，現(xiàn)在我到達(dá)了很好的中學(xué)上學(xué)，來這個(gè)美妙的的地方去朗讀更多的書籍，每每回到家中，我都會(huì)向媽媽匯報(bào)一周以來的讀書心得，看著媽媽皺紋的縱痕慢慢的舒展開來，我的心里滿足了。
我喜歡讀書，我新歡在書中的世界遨游，喜歡和它們交流，去思考。
節(jié)假日，閑暇之余，我喜歡讀故事，與古人對(duì)話，喜歡“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的蒼涼壯美；喜歡，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”的沖天豪情，喜歡“可憐白發(fā)生”的壯志難酬的抑郁悲憤，喜歡魯達(dá)的粗中有細(xì)，關(guān)云長(zhǎng)的取義成仁。
書，它們給我很大的鼓勵(lì)和成就，它們是我的良師益友。
10.書是我的良師益友作文800字初中 篇十
從咿呀學(xué)語，到走入小學(xué)，再到中學(xué)……書伴隨著每個(gè)人成長(zhǎng)。從書中我們獲得了很多有益的知識(shí)。
高爾基曾經(jīng)說過：“我看書，就像一頭饑餓的狼撲在了面包上�！�
那么，書到底是什么呢？
也許有人會(huì)說，書是營(yíng)養(yǎng)品，是家人，更是我們的良師益友……也有人說，書，是我們進(jìn)步的階梯；書，是照亮我們前進(jìn)的燈塔；書是我們無聲的老師，教會(huì)了我們世間的道理……
古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
但是，書中不僅有黃金屋，不僅有顏如玉，更有快樂的源泉，做事的道理和做人的準(zhǔn)則。
我從小就和書有著不解之緣。
在我遇到困難時(shí)，我便想到了陸游的名句：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！边@讓我很快想出解決問題的好辦法；在我取得了一點(diǎn)成績(jī)的時(shí)候，我便想到了這樣一句話：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”于是，下我又取得了比上更高的成績(jī)。
煩悶時(shí)，捧一本書，仿佛置身于寧靜的.小溪邊，讓心中的憂思愁緒，在手指翻動(dòng)書面的瞬間，隨著溪流逝去；苦悶時(shí)，端一本書，仿佛置身在老師面前，讓心中的煩惱苦悶豁然開朗；歡樂時(shí)，讀一首詩，就如啜飲一杯香醇綿甜的美酒，讓心中更加豁達(dá)，愈益甜蜜。
讀書，讓我觀盡天下景；讀書，讓我知盡天下事；讀書，使我知興衰；讀書，使我明事理……
讀書在是花一樣的年齡，在如夢(mèng)一般的意境。
夜闌人靜，月懸天宇之時(shí)，偶聞切切如蠶咀嚼桑葉似的讀書者，更要遠(yuǎn)勝過貝多芬指縫間流瀉出的《月光曲》……
知識(shí)獲于書中，智慧發(fā)于書中，力量源于書中！
我們系緊鞋帶，挎上書包，向父母揮手告別，相約同學(xué)，向著我們心中的圣地——讀書大道進(jìn)發(fā)。
我們?cè)谧x書路上撒下了歡歌，留下了笑語，帶走了智慧，攜走了知識(shí)……
書是陪伴我們一生的良師益友。
11.書是我的良師益友作文800字初中 篇十一
書籍，是知識(shí)的寶庫。它使人類的知識(shí)文化不斷積累、發(fā)展，是無知的人變得博學(xué)多才；也正使它，不斷充實(shí)我的頭腦，給我的生活帶來無限歡樂和希望。
記得有，哥哥在書店買了一本作文選，我便迫不及待地跑過去搶，“呵呵，沒有什么東西我得不到的�！蔽壹泵δ亲魑倪x跑到我的房間里去看。
我走到桌前，翻起作文選，認(rèn)真地看了一篇文章�！斑�，這篇作文怎么寫的這么優(yōu)美，還如此深?yuàn)W呀。我自言自語的嘀咕著。仔細(xì)一看，原來這是中學(xué)生作文呀！
我想了想，不管三七二十一，認(rèn)真地讀下去，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。雖然文章中也有許許多多我不認(rèn)識(shí)的字，但我絕不會(huì)囫圇吞棗，只是拿起字典查閱，我知道，這樣很耗費(fèi)時(shí)間，但我覺得：實(shí)際是人類進(jìn)步的`階梯，想要讀好書，就要好讀書。
后來，我在安徒生童話中看了一篇感人肺腑的故事——《賣火柴的小女孩》。
我一口氣讀完了這篇童話，我的心一下子沉了下去，不知不覺的，我已淚流滿面，苦澀的淚水不斷地往外涌。
我為這個(gè)小女孩打抱不平，心想：啊!這個(gè)世界實(shí)在是太不公平了，一個(gè)可憐的小女孩，應(yīng)該和我們一樣擁有天真浪漫的童年，你應(yīng)該去上學(xué)，穿上粉紅色的羊毛衫，帶上淺綠色的手套，穿上潔白色的跑鞋，然而你什么也沒有，幸福在哪里?小女孩，你向往的地方在哪里？我不知道你們的國(guó)家是怎樣的，但我知道我們國(guó)家的小孩永遠(yuǎn)是幸福的。
我邁著輕盈的腳步在書的王國(guó)傲游的步履，一個(gè)小時(shí)過去了，兩個(gè)小時(shí)過去了，隨著時(shí)間的流逝，已經(jīng)是傍晚六點(diǎn)半了，我依然無動(dòng)于衷，只是媽媽的一聲催促，才把我領(lǐng)下去吃晚飯。
我把書當(dāng)作朋友，我愛書勝過愛朋友，我從朋友那兒得到的是珍貴的友誼，而書卻給我精神的食糧，朋友會(huì)背叛我，書卻永遠(yuǎn)忠實(shí)。
12.書是我的良師益友作文800字初中 篇十二
高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。沒錯(cuò)，人類正是不斷從書籍中汲取知識(shí)，不斷進(jìn)步的。書在引導(dǎo)著我們，幫助我們，這樣看來，書就不僅僅只是人類進(jìn)步的階梯了，它更是我們的一位良師，一位益友。
從小，我就對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。每天晚上睡覺前，我都會(huì)讓媽媽給我讀《格林童話》。在書中，我感受到了長(zhǎng)發(fā)公主的憂郁與快樂，見識(shí)到了農(nóng)夫的智慧與遠(yuǎn)見，體會(huì)到了沒有手的姑娘的悲慘與幸�！瓡心且粋�(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的`故事，總能讓我置身到主人公的世界里，讓我與他們一同冒險(xiǎn)，一起成長(zhǎng)。從那時(shí)起，我就知道，自己今后一定會(huì)與書結(jié)下更深的情誼。
時(shí)間在慢慢地流淌，我與書的故事也在繼續(xù)。步入校園后，我便開始和博學(xué)的書——課本打交道。從語文到數(shù)學(xué)，從音樂到美術(shù)，我每發(fā)現(xiàn)，原來書中蘊(yùn)含著如此豐富的知識(shí)。課本教會(huì)了我太多太多的知識(shí)，拼音、漢字、音符、數(shù)學(xué)……這些，都是我從課本中學(xué)到的。隨著年級(jí)的升高，課本的數(shù)量也越來越多，它蘊(yùn)含的知識(shí)也越來越豐富，盡管內(nèi)容越來越難理解，可我從未放棄過，因?yàn)橛袝@位良師的指點(diǎn)，再大的困難我都能克服。正是這位老師陪我走完了六年的小學(xué)時(shí)光，每一頁、每一本都記錄著那時(shí)的快樂時(shí)光。
現(xiàn)在，陪伴我的已經(jīng)不僅僅只有童話和課本了，各種各樣的名著、小說、雜志、漫畫，都加入到了我的生活中來。它們用一段段引人入勝的文字，一幅幅清新唯美的圖畫，一張張純凈潔白的頁面裝點(diǎn)了我的青春，豐富了我的知識(shí)，升華了我的情操。正是它們，在一個(gè)又一個(gè)無眠的夜里給予我安慰，給了我鼓勵(lì)。它們是我重要的朋友，它們用無聲的語言和我交流，用無形的動(dòng)作指導(dǎo)著我，書中的精髓已烙進(jìn)我的靈魂深處，潛移默化地改變著我，讓我堅(jiān)強(qiáng)、讓我美麗、讓我勇敢。它們已成為我在生命中不可或缺的一部分。
13.書是我的良師益友作文800字初中 篇十三
作家高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我說書是我的導(dǎo)師。
我牙牙學(xué)語的時(shí)候，我爸媽給我讀兒歌和童話，從幼兒園到學(xué)校，我的老師孜孜不倦的給我們書。等我學(xué)會(huì)教很多漢字，學(xué)會(huì)查字典的時(shí)候，我已經(jīng)迫不及待的想去讀了。書是我心靈的靈泉，思想的陽光，成長(zhǎng)的伴侶。
就拿五年級(jí)上冊(cè)來說，就是受益匪淺：《七法長(zhǎng)征》展現(xiàn)了紅軍的革命樂觀主義，當(dāng)我看到紅軍穿越雪山、草原，熟練地渡過金沙江，不畏艱難險(xiǎn)阻，似乎是驚天動(dòng)地的一幕。每當(dāng)遇到困難，就會(huì)想到“哭不苦，想想紅軍兩萬五”，增加自己戰(zhàn)勝困難的力量、信心和勇氣；“開國(guó)大典”是我作為詩人和領(lǐng)袖毛澤東的`經(jīng)歷�？赐曛螅曳路鹇牭搅藭�(huì)場(chǎng)上鋪天蓋地的掌聲，看到了天安門廣場(chǎng)的人山人海，紅旗在海面上像波浪一樣轉(zhuǎn)動(dòng)，以為中國(guó)人民站起來了，驕傲了，自豪了；“青山在不怕沒柴燒”，形容毛澤東的`情感世界是一個(gè)普通人，稱贊毛主席沒有特別寬廣的胸懷。"青山把忠誠的骨頭埋得到處都是，為什么他們死的時(shí)候穿著靴子。"高度贊揚(yáng)了烈士們無薪野望，永不回國(guó)的英氣，是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣；《華山論劍》寫的是關(guān)心群眾、與群眾打成一片的偉人毛澤東的革命情懷�？赐曛�，人們感到敬佩�？戳诉@個(gè)單元，覺得做人就是做毛主席那樣的人，有吞山河的革命威望，有愛人民、關(guān)心人民、關(guān)心世界、關(guān)心人民的作風(fēng)。
此外，古今中外經(jīng)典，天文、地理、歷史書籍都在必讀書目之列。光看歷史，如《中國(guó)上下五千年》、《中國(guó)歷史大綱》、《史記》、《資建》，看完就明白了五千年的光輝歷史和五千年的興亡里程。中國(guó)歷史是好的教科書。牢記歷史的教訓(xùn)，吸取進(jìn)步的力量。激發(fā)我們的民族自豪感，更好地學(xué)習(xí)和工作，與時(shí)俱進(jìn)，為中華民族的繁榮昌盛做出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)海任重道遠(yuǎn)。讓我們?cè)诤美蠋熀门笥训慕虒?dǎo)下成長(zhǎng)。
14.書是我的良師益友作文800字初中 篇十四
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，“書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔”。的確，書籍是我們不可缺少的必備品，人生就是需要書中的知識(shí)、與智慧，使它成為你的良師益友。
“書不在于讀得多而在于精�！彪m說平時(shí)只會(huì)在無聊的時(shí)候看看書，而大多數(shù)時(shí)間都是看青年雜志，比如像《放學(xué)后》。書中有各種的奇聞異事和故事。《白頭翁的夢(mèng)》中就是以小白頭翁的視角來描寫的`，且又以小白頭翁的媽媽為線索，用語言、動(dòng)作來襯托小白頭翁對(duì)媽媽的思念之情。分析到這里，我將思考到的結(jié)果都寫到文章中，心想：也許我也可以像作者濱田廣介用的手法來寫文章。是呢！我之后又將整篇文章細(xì)細(xì)讀了幾遍，感覺書本在告訴我文章中有許多細(xì)節(jié)值得去挖掘出來呀。的確是“書不在于讀得多而在于讀得精�！�
“書讀百遍，其義自見。”每本書都有自己的'獨(dú)到之處，也許是在題目上、寫作手法上或是故事情節(jié)。我在姚瑤寫的文章《不妨偶爾做別人》中獨(dú)處她可以將反問、排比、設(shè)問等基本的寫作手法來表現(xiàn)的不同于大眾，獨(dú)具一般風(fēng)味。且會(huì)運(yùn)用各種例子來表現(xiàn)自己的看法以及意見。其實(shí)“扎好基礎(chǔ)”這一招在我期末大考中我運(yùn)用得也是“手到擒來，游刃有余”啊！對(duì)于我來說簡(jiǎn)直就是神輔助哇。不同書中不同的寫法是需要多品味出來的。
“讀書破萬卷，下筆如有神�！睅状未罂嫉恼Z文成績(jī)一直都不錯(cuò)，對(duì)于作文這一方面我就更是十分有自信。按照我的習(xí)慣，一般是先在家挑幾篇題意相仿的文章看一看，再在大腦中進(jìn)行詞語重組，且形成自己的思考方式與見解。其實(shí)有時(shí)想到合適的內(nèi)容了之后就會(huì)奮筆疾書的開始寫，字跡一般是很潦草的。但一般在考場(chǎng)作文上是用在作文書上看到的方法——列提綱，因?yàn)檫@樣的話我就可以思考清楚且又不會(huì)忘記作文的構(gòu)架，書中的方式很不錯(cuò)呢！
讀書的確是教良師益友、是人生的指標(biāo)、也會(huì)是未來的人生之道。
15.書是我的良師益友作文800字初中 篇十五
書，帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋；書，領(lǐng)我們暢游神秘的歷史；書，伴我們進(jìn)入夢(mèng)想的天堂；書是一種對(duì)人類有益的營(yíng)養(yǎng)品。在我心中，他是我的良師益友。
我早接觸書，可能要追溯到牙牙學(xué)語之時(shí)。媽媽那時(shí)為我買來了許多彩色的圖畫的小人書，看著那些精美的圖畫和文字，久而久之，我便著了魔般地喜歡上了它。常常被書中人物的命運(yùn)所打動(dòng)：為灰姑娘流過淚，為丑小鴨嘆息過，為白雪公主高興過……也許正是這些經(jīng)典的童話故事，讓我與書結(jié)下了不解之緣。
這學(xué)期一開學(xué)，我們?nèi)后w師生便熱情洋溢投入到了“讀名著，誦經(jīng)典，建設(shè)書香校園”的.活動(dòng)中。頓時(shí)，校園里彌漫著一陣陣書的芳香，而我們手不釋卷的樣子在課間也時(shí)時(shí)展現(xiàn)。同學(xué)們也紛紛獻(xiàn)出自己心愛的書籍，建立了班級(jí)圖書角。在書籍這座百花園中，我們就像飛舞的小蜜蜂，不斷采集著知識(shí)的花粉，吮吸著它的甜蜜，心里樂開了懷。
同學(xué)們也迫不及待的借閱圖書，細(xì)細(xì)品味之后，又在老師的指導(dǎo)下積累優(yōu)美詞句，做讀書摘抄，一本本精美的摘抄本里凝聚了多少的愛意，字里行間傾注了多少我們對(duì)知識(shí)的渴望。讀書就像永旱的土地，迎來了一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)著我們幼小純真的心田。
不停地讀書，我們肚子里的詞匯自然也就多了起來，平時(shí)寫起作文來也就感覺不是太難了。這正如杜甫所說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！彼哉f，書是我的好朋友。
捧一紙書香，打開一點(diǎn)溫存的光，就那么靜靜地看著文字隨著時(shí)間的舞步從你眼前滑過……這時(shí)，你就會(huì)感覺到，讀書是一件多么讓人快樂的事情。讀書是一種心情，那一抹書香帶來的舒坦是好的心理試劑。跟書籍交朋友，你的生命中就會(huì)多一道亮麗的風(fēng)景，多一些精彩的畫面。因?yàn)閻圻@位朋友，所以，我的生活就有了精彩，有了快樂。同學(xué)們跟書籍交朋友吧！讓我們?cè)跁暮Ｑ笾斜M情地遨游。它會(huì)幫助你，去掉所有的煩惱，把快樂留住，它會(huì)陪伴你幸福成長(zhǎng)，走向美好的明天。
