国产18禁黄网站免费观看,99爱在线精品免费观看,粉嫩metart人体欣赏,99久久99精品久久久久久,6080亚洲人久久精品

五年級(jí)作文有趣的漢字(精選15篇)

時(shí)間:2025-05-09 10:47:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]

【#小學(xué)生作文# #五年級(jí)作文有趣的漢字(精選15篇)#】漢字,猶如璀璨星河中閃爍的星辰,散發(fā)著獨(dú)特的魅力。它方方正正,一筆一劃間都蘊(yùn)含著古人的智慧;它變化多端,每一個(gè)字都像是一幅靈動(dòng)的畫(huà)。在五年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中,我愈發(fā)覺(jué)得漢字的世界充滿趣味,下面就來(lái)和我一起探索漢字的奇妙之處吧。以下是由®無(wú)憂考網(wǎng)為大家整理的五年級(jí)作文有趣的漢字(精選15篇),歡迎大家閱讀。

1.五年級(jí)作文有趣的漢字 篇一


  我喜歡在空閑的時(shí)間里翻閱《新華字典》,學(xué)到了以前從未在課堂上學(xué)過(guò)的詞匯和知識(shí),同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些有趣的漢字。

  有一天,我正在翻《新華字典》,無(wú)意中翻到了“呵”這個(gè)字,一看這個(gè)字居然還有別的讀音,著實(shí)讓我大吃了一驚。我發(fā)現(xiàn)它的讀音居然還有六個(gè),我一個(gè)個(gè)地看下去:除了讀“hē”之外,還讀“ā、á、ǎ、à、a、kē”,平時(shí)用的多的就是“hē”這個(gè)音,做語(yǔ)氣詞的時(shí)候同“啊”。而且每個(gè)讀音它們各有各的用途。看到這里,我不得不感嘆漢字王國(guó)中真的無(wú)奇不有呀!

  今天,我們又開(kāi)展了一個(gè)漢字游戲,使我們知道了漢字的有趣。

  我們首先進(jìn)行猜謎語(yǔ)活動(dòng)。我先畫(huà)一幅圖,是一個(gè)人靠著一棵樹(shù),他們一下子就猜出來(lái)了,是“休”字。到他們畫(huà)了,他們出了個(gè)難一點(diǎn)的,一根木頭和一個(gè)果子,我一看就脫口而出:“棵”!我們不分勝負(fù),后輪到我們了,他們答得出,他們勝了,他們答不出我們贏了。我們出了個(gè)難的,是“三丫頭”,并說(shuō)這個(gè)字連沒(méi)上過(guò)幼兒園的人說(shuō)不定也會(huì)。他們還是猜不出,我就揭了答案,是“羊”。他們聽(tīng)了不禁說(shuō):“這么簡(jiǎn)單我怎么沒(méi)有想到呢?怎么沒(méi)有想到呢?”

  后來(lái)開(kāi)始玩歇后語(yǔ),我先說(shuō)了一個(gè)西游記的,“孫悟空的x股——坐不住!薄笪覀冓A了。

  漢字真是太有趣了,希望我能發(fā)現(xiàn)更多的更有趣的漢字。


2.五年級(jí)作文有趣的漢字 篇二


  今天,我們?cè)陂_(kāi)心作文教室里,陳老師和我們玩了個(gè)游戲——猜字謎。陳老師對(duì)我們說(shuō):“二人一組,我們要玩猜字謎游戲,答對(duì)一題加兩分!

  游戲開(kāi)始了!

  陳老師按下按鈕,屏幕里彈出了一條字謎:“牛過(guò)獨(dú)木橋”,一看到題目,小軒以迅雷不及掩之勢(shì)舉起了手,并大喊道:“我來(lái)!我來(lái)!是‘生’!标惱蠋熚⑿χ聪掳粹o,屏幕果然彈出一個(gè)“生”字,“加兩分!标惱蠋熞暂p快的語(yǔ)氣對(duì)小軒說(shuō)。

  這也不難嘛!我想。這不,后面的幾道題,我都會(huì)答,可惜的是沒(méi)有搶到答題的機(jī)會(huì)。不過(guò)我好像高興得太早了,緊接著的好多題突然間就變得難了許多,我根本答不上來(lái),我開(kāi)始緊張了,手握得緊緊的,眼睛不敢離開(kāi)屏幕半分,生怕錯(cuò)過(guò)會(huì)的題,沒(méi)有拿到分。

  在猜字謎過(guò)程中,老師還給我們講了許多關(guān)于如何猜字謎的方法,以及一些有趣的字謎故事,讓我們了解到了更多關(guān)于字謎的文化傳統(tǒng)。

  我們猜了好多字謎,還學(xué)到了猜字謎的方法,可是時(shí)間悄悄地在我們身邊飛快地溜走,不知不覺(jué)中,游戲就接近了尾聲。

  今天在課堂上我學(xué)到了不少知識(shí),讓我體會(huì)到了中國(guó)漢字的博大精深,以后我要努力學(xué)習(xí),把博大精深的中國(guó)漢字發(fā)揚(yáng)光大。


3.五年級(jí)作文有趣的漢字 篇三


  漢字的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),每字每句都有一個(gè)動(dòng)人的故事,我們每天都在漢字的海洋里遨游,特別是這幾天的綜合性學(xué)習(xí),更讓我感受到漢字的有趣。

  那一天,趙老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室,打開(kāi)電腦,讓我們看字謎PPT,“兇橫”就是“區(qū)”,“一箭穿心”就是“必”……,字謎大都被同學(xué)們猜出來(lái)了,大家個(gè)個(gè)都興致勃勃?赐炅俗种i“PPT”,趙老師讓我們以四人小組為單位討論自己收集的字謎。另外三個(gè)同學(xué)提的字謎,我們都很快猜了出來(lái)。接著輪到我出字謎了,我給他們?nèi)怀隽艘粋(gè)難的謎面:二小姐。謎面一出,只見(jiàn)謝林峰皺著眉頭,歪著嘴巴,用大拇指抵住下巴。葉天樂(lè)則用左手平放在課桌上,右手食指點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)畫(huà),不時(shí)地用左手抵住腦袋。李盈冰兩眼茫然地望向黑板,緊皺著眉,過(guò)一會(huì)兒就在桌上點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)畫(huà),搖搖頭。過(guò)了很大時(shí)間,他們終于忍不住了,說(shuō):“算了,算了還是公布答案吧!”我心里暗暗高興,差點(diǎn)笑出了聲,說(shuō):“大女兒叫長(zhǎng)女,二女兒就叫次女,把“次女”這兩個(gè)字合起來(lái),就是姿,姿勢(shì)的姿勢(shì)的姿!八麄冞@才恍然大悟,異口同聲地說(shuō):”原來(lái)漢字這么有趣呀!”

  我愛(ài)你,中國(guó)的漢字,我愛(ài)你,燦爛悠久的中國(guó)文化!


4.五年級(jí)作文有趣的漢字 篇四


  每一天,我們都會(huì)看見(jiàn)的是什么?對(duì)啦,這個(gè)就是漢字,神奇而富有魅力的漢字。其實(shí),只要仔細(xì)觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)漢字是有感情的符號(hào),似乎每一個(gè)漢字都蘊(yùn)藏著一個(gè)美麗的故事。

  漢字是世上古老的文字之一,與其它國(guó)家相比,漢字都顯得無(wú)與倫比,漢字其實(shí)并不是一些僵硬的符號(hào),而是各具不同風(fēng)格的小精靈?匆(jiàn)“凍”,我就會(huì)全身感到寒冷;看見(jiàn)“熱”,我就會(huì)有一種發(fā)熱的感覺(jué);看見(jiàn)“陰”馬上就讓你進(jìn)入了恐怖的深夜,而“愁”字則使我情緒低落……這些奇妙的小精靈,怎能不讓我喜歡呢?同時(shí),一些歇后語(yǔ)也是非常有趣的呢!像“四月的冰河——開(kāi)動(dòng)(凍)了”,仔細(xì)一想,四月是春季,那時(shí)候的冰河正在解凍,那不是“開(kāi)動(dòng)(凍)”了嗎?而“小蔥拌豆腐——一清(青)二白”也是同樣的意思。蔥是青綠色的,而豆腐是白色的,這兩種食物混合在一起,不是“一清(青)二白”嗎?還有一個(gè)歇后語(yǔ),是容易記而有趣的,那就是“米店賣(mài)鹽——多管閑(鹽)事”了。米店米店,按理來(lái)說(shuō),是賣(mài)米的,可因?yàn)辂}是咸的,那不就成了多管閑事了嗎?是不是很有趣呢!其實(shí),在生活中,還有許多歇后語(yǔ),像“狐貍吵架——一派胡(狐)言,老鼠跳到鋼琴上——亂彈琴等,都是生動(dòng)有趣的。

  漢字令我著迷,我真希望再多了解一些漢字的知識(shí)啊!


5.五年級(jí)作文有趣的漢字 篇五


  今天,我們班舉行了遨游漢字王國(guó)綜合性展示,我感興趣的是有趣的字謎這一環(huán)節(jié),展示過(guò)程中,同學(xué)們妙語(yǔ)連珠的字謎,讓我深深感受到中國(guó)漢字的樂(lè)趣與精髓。首先,是譚歐為我們出字謎:“皇帝的新衣,打一個(gè)字”。不等譚歐瀾說(shuō)完,同學(xué)們就都踴躍回答,有的說(shuō)“依”,有的說(shuō)“新”,還有的說(shuō)“龍”,后,還是被王一龍猜了出來(lái),是“襲”,原來(lái),皇上一般代表龍,皇上的新衣是龍衣,所以是襲。

  譚歐又出了一全字謎:瞎人。同學(xué)們都按捺不住了,把手舉得高高的,好讓譚歐瀾德讓自己回答問(wèn)題,可好運(yùn)還是降臨到了王千禧身上,王千禧大聲說(shuō)到:是“盲”。坐在一旁的景老師有了疑問(wèn):“瞎人怎么盲呢?它跟盲有什么關(guān)系?”譚歐解釋到:“瞎人什么東西都看不見(jiàn),所以是盲”

  接下來(lái),李寧又為我們出了一個(gè)字謎:“格外大方,打一字!蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)迷惑不解,愁眉苦臉。心里都在想這個(gè)到底是什么字,我心想:格外大方,一定很大方,可這個(gè)字到底是什么呢?李寧見(jiàn)同學(xué)們都想不出來(lái),就公布答案:“回”。同學(xué)們恍然大悟。

  通過(guò)這次活動(dòng),使我對(duì)漢字有了更深入的了解,進(jìn)一步感受到漢字文化的博大精深,我一定要學(xué)好漢字,傳承與發(fā)揚(yáng)中華民族的文化。


6.五年級(jí)作文有趣的漢字 篇六


  你一定遇到過(guò)一些讓你哭笑不得的趣事吧?我想,你們都應(yīng)該遇到過(guò)。而關(guān)于字的呢,你們應(yīng)該很少遇見(jiàn)。下面,我就跟你聊聊發(fā)生在我身邊的有關(guān)字的趣事吧:

  有,我們一家在外面逛街。突然,我看見(jiàn)一個(gè)很奇怪的字“犇”,我就小聲猜測(cè)道:“三個(gè)牛摞起來(lái)是不是還念“niu(第二聲)”呢?”我的這番話被媽媽聽(tīng)見(jiàn)了,媽媽笑著說(shuō):“那個(gè)字不念“niu(第二聲)”,而是念“ben(第一聲)!薄斑@個(gè)字是不是這個(gè)讀音啊,”我將信將疑,“我怎么覺(jué)得不是呢?”媽媽點(diǎn)著頭肯定地說(shuō):“真的,我沒(méi)有騙你們,我也沒(méi)有必要騙你們啊!薄啊冒桑一丶也椴!

  結(jié)果,我一查,電腦馬上就證實(shí)了媽媽的“預(yù)言”:三個(gè)牛摞在一起真的念“ben(第一聲)”。媽媽在一旁得意的說(shuō):“看吧,我就說(shuō)是念ben(第一聲)”吧?”弄得我真是哭笑不得。而更讓我哭笑不得的是,我還看見(jiàn)有許多用三個(gè)字摞起來(lái)這樣的字。如“羴(shan,第一聲)、“骉”(biao,第一聲)、“鱻”(xian,還是第一聲)等等等等。我想,大家熟悉的這樣的字也應(yīng)該有很多,如“晶”、“森”、“品”等等。這些大家都很熟悉吧,就不用說(shuō)了。

  這件事讓我學(xué)到了許多很奇妙和這些又并不常見(jiàn)的字,我受益匪淺。我以后還要學(xué)習(xí)更多有用的知識(shí),知道這樣奇妙的字!


7.五年級(jí)作文有趣的漢字 篇七


  我原來(lái)以為中國(guó)的漢字是那樣的枯燥乏味、單調(diào)難寫(xiě),而且難于學(xué)習(xí)記憶。可是,自從爺爺給我猜了字謎后,我才知道中國(guó)的漢字并不像我原來(lái)想的那樣,而是那么親切、有趣。一天晚上,爺爺坐在沙發(fā)上看電視,而我坐在沙發(fā)上看書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒,爺爺對(duì)我說(shuō):“甜甜,閑著也是閑著,不如我給你猜謎語(yǔ)吧!”“嗯,猜什么呀?”

  爺爺想了想對(duì)我說(shuō);“路迢迢而非遠(yuǎn),石迭迭而無(wú)山,雷轟轟而未雨,雪飄飄而不寒!

  爺爺說(shuō)了上面的一首詩(shī),對(duì)我說(shuō)道;“你要猜一件農(nóng)家用具!边@個(gè)謎語(yǔ)好難啊,我想了又想,還是沒(méi)想出來(lái)到底是什么。爺爺只好揭曉答案:“謎底是‘石磨’。”“為什么會(huì)是石磨呀?”“呵呵,磨豆腐的時(shí)候要一圈一圈轉(zhuǎn)很久嘛,這不是‘路迢迢而非遠(yuǎn)’嗎?‘石迭迭而無(wú)山’是指石磨上下都是用石頭制的。磨的時(shí)候響聲不斷,流出白花花的漿來(lái),那就是‘雷轟轟而未雨,雪飄飄而不寒’。”我聽(tīng)了之后覺(jué)得很有道理。

  “爺爺,你再猜一個(gè)吧!”

  “看吧,猜上癮了吧!

  “這次是猜一個(gè)字,聽(tīng)好了。呵ё诸^,木子腰,太陽(yáng)出來(lái)從下照,人人都說(shuō)味道好!

  爺爺剛說(shuō)完,我就說(shuō)是‘香’字。爺爺說(shuō);“你還挺聰明的嘛!”“那是當(dāng)然!”我和爺爺都哈哈大笑起來(lái)。

  漢字每前進(jìn)一步,都凝聚著中華民族的心血,漢字是中華民族、龍的傳人凝聚的核心。


8.五年級(jí)作文有趣的漢字 篇八


  漢字是我們生活中不可缺少的一部分。瞧!街上的廣告牌、學(xué)校的宣傳語(yǔ)、工廠的標(biāo)語(yǔ)……都有漢字的足跡。漢字可以讓我們讀到膾炙人口的詩(shī)、可以讓我們看到令人回味無(wú)窮的文章……漢字還很有趣呢!

  有,弟弟拿著一道題來(lái)問(wèn)我,“日”字加一筆是什么字,我一找,竟然找出了很多個(gè),比如:舊、目、電、白、旦、田、等等等等。還有,我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)同學(xué),老師讓他做自我介紹時(shí),他沒(méi)有直接說(shuō)出他的姓,而是讓我們猜了一個(gè)字謎:“左邊加一是千,右邊減一是千!蓖瑢W(xué)們想了很久都沒(méi)有想出來(lái)后我猜了一個(gè)任務(wù)的“任”字,終于猜對(duì)了新同學(xué)的姓。

  漢字的諧音也很有趣。瞧!孔夫子搬家——凈是書(shū);外甥點(diǎn)燈籠——照舊;八月十五蒸年糕——趁早;床底下點(diǎn)蚊香——沒(méi)下文;凍豆腐——難辦……

  哈哈,漢字有趣吧?今天,我也給你猜一個(gè)字謎:天有它大,人沒(méi)它大(打一字)。猜對(duì)有獎(jiǎng)哦!

  如果你想探究更多的奧妙,就請(qǐng)?jiān)跐h字的海洋中盡情地遨游吧!說(shuō)不定下一個(gè)發(fā)現(xiàn)漢字又一個(gè)秘密的人就是你哦!


9.五年級(jí)作文有趣的漢字 篇九


  漢字非常有趣,博大精深,而且是我們祖國(guó)的母語(yǔ),它不光神奇、有趣,還有著悠久的歷史,蘊(yùn)含著豐富的文化呢!

  漢字是世界上使用人數(shù)多的文字,是從甲骨文演變而來(lái)的,金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)各個(gè)都是生動(dòng)形象的。漢字是現(xiàn)在仍在使用的歷史悠久的文字。世界上沒(méi)有一種文字像漢字那樣歷經(jīng)滄桑、青春永駐。盡管歷許多地區(qū)出現(xiàn)過(guò)的文字,但都逐漸退出歷史的舞臺(tái),唯獨(dú)漢字不但久盛不衰,而且獨(dú)矗世界文字之林,還不斷得以發(fā)展,影響也越來(lái)越大。漢字中有一些多音字,稍不注意就會(huì)念錯(cuò),但是,有很多好方法可以掌握多音字,多音字是一種漢字的獨(dú)特現(xiàn)象,它表現(xiàn)為一字多音,每個(gè)多音字所表示的意思也有所不同。

  要想準(zhǔn)確地掌握這些多音字,重要的一點(diǎn)就是把它放到具體的語(yǔ)言環(huán)境中,分析它在不同的語(yǔ)言環(huán)境中的意思,進(jìn)而確定它的讀音。漢字不但歷史悠久、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、內(nèi)涵豐富、博大精深,而且特別神奇,我們可以把漢字編寫(xiě)成字謎,在猜的過(guò)程中把字形記住。如:有水可養(yǎng)魚(yú),有土可種莊稼,有人不是你我,有馬走遍天下。諧音是指字詞的讀音相同或相近。由于漢字在發(fā)音上的獨(dú)特現(xiàn)象,就產(chǎn)生了使用諧音的語(yǔ)言形式。如:檐下蜘蛛—一腔絲(私)意。歇后語(yǔ)是由近似謎面或謎底兩部分組成的形象而又俏皮的口頭用語(yǔ)。如:一二三—沒(méi)四(事)。你瞧,漢字是多么神奇哪!

  啊,漢字真有趣呀,我一定要把漢字“看透”,登上勝利的巔峰。


10.五年級(jí)作文有趣的漢字 篇十


  當(dāng)今社會(huì)漢字隨處可見(jiàn),漢字是我們生活當(dāng)中不可缺少的,有了漢字才有了美妙絕倫的詩(shī)歌,有了漢字才有了讓人回味無(wú)窮的文章,漢字是那樣的活靈活現(xiàn),是那樣的生動(dòng)有趣。

  漢字生動(dòng)形象,每個(gè)字都有自己獨(dú)特的意義。你看,“太陽(yáng)”可以讓我們感到光和熱,“月亮”讓我們感到了寧?kù)o和清涼,“輕”字讓人有一種輕飄飄的感覺(jué),“重”字讓人一望而有一種沉重的感覺(jué),大家說(shuō)中國(guó)漢字是不是非常生動(dòng)有趣呢?

  有,表弟問(wèn)我:“日字加一筆可以變成哪些字?”我想了想,想到了舊、白、電、目、旦,竟然找到了這么多個(gè)字,仔細(xì)想想,可能還會(huì)有更多呢,真是太神奇啦!

  還有,我讀到了一個(gè)字謎小故事,故事是這樣的:有四個(gè)拿了金獎(jiǎng)的運(yùn)動(dòng)員,x者問(wèn)他們的姓氏,他們沒(méi)有說(shuō)話,但是卻做了一些奇怪的動(dòng)作。舉重運(yùn)動(dòng)員指了指旁邊的兩棵樹(shù),游泳運(yùn)動(dòng)員把一根樹(shù)枝插在一堆土旁,羽毛球運(yùn)動(dòng)員把一把劍放在一本書(shū)旁邊,跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員把一顆棋子放在一個(gè)倒著的盆子上。怎么樣,你們知道他們都姓什么了嗎?答案是:舉重運(yùn)動(dòng)員姓林,游泳運(yùn)動(dòng)員姓杜,羽毛球運(yùn)動(dòng)員姓劉,因?yàn)闀?shū)都是文人看的,跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員姓孟,因?yàn)榕枳右坏惯^(guò)來(lái)就很像器皿的皿。大家仔細(xì)思考一下,這個(gè)漢字小故事是不是體現(xiàn)出了漢字的生動(dòng)有趣呢?

  中國(guó)漢字生動(dòng)形象,我愛(ài)有趣的中國(guó)漢字。


11.五年級(jí)作文有趣的漢字 篇十一


  漢字是中國(guó)文化的精神之源,是中華民族的瑰寶,更是我們中國(guó)人的驕傲,我愛(ài)漢字。

  漢字十分趣味。記得有班隊(duì)活動(dòng)課,我們組織了有關(guān)漢字的活動(dòng)。教師讓我們猜字謎:“再會(huì),打一字”,張寧立刻舉起了手,不假思索地說(shuō):“見(jiàn)”!安粚(duì),再想想。”教師搖著頭說(shuō)!霸贂(huì),不就是又見(jiàn)面嗎?怎樣不對(duì)呢?”張寧嘟囔著。同學(xué)們一個(gè)個(gè)你望著我,我望著你,陷入了沉思。這時(shí),我想著張x說(shuō)的“又見(jiàn)面”,恍然大悟,立刻站起來(lái)說(shuō):“是關(guān)字,因?yàn)樵贂?huì)是又見(jiàn)面,又見(jiàn)兩字組合起來(lái)就是觀!薄罢媸翘の读耍∥以鯓泳蜎](méi)想到呢?”同學(xué)們都忍不住發(fā)出感嘆。

  漢字異常形象。比如“休”字,它的部首是單人旁,右邊一個(gè)“木”字,意思是一個(gè)人靠在樹(shù)上,那不就是“休息”嗎?還有“人”字,雖然僅有一撇一捺,看似十分簡(jiǎn)單,但它蘊(yùn)含著深刻的哲理,它告訴我們?nèi)瞬荒軉为?dú)存在,需要相互支撐,相互依存。

  每個(gè)漢字背后都有一個(gè)故事。如“醋”字,傳說(shuō)古代有個(gè)叫杜康的人發(fā)明了酒,他兒子也學(xué)會(huì)了釀酒技術(shù),他們釀酒后覺(jué)得把酒糟扔掉很可惜,就存放起來(lái),在缸里浸泡。到了二十一日的酉時(shí),一開(kāi)缸,一股從未有過(guò)的香氣撲鼻而來(lái),他忍不住嘗了一口,酸酸甜甜,味道很美。于是就用二十一日加“酉”字來(lái)命名,這就是“醋”字的來(lái)歷。

  漢字真是太趣味,太奇妙了,我們必須要學(xué)好漢字,去探究漢字的奧秘!


12.五年級(jí)作文有趣的漢字 篇十二


  前幾個(gè)星期,景教師說(shuō)要組織“遨游漢字王國(guó)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的精心準(zhǔn)備,終在今日午時(shí)舉行了這個(gè)趣味的活動(dòng)。

  今日上午,上課鈴剛剛打響,“遨游漢字王國(guó)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)便開(kāi)始了。

  首先,贊漢字小組為同學(xué)們展示了漢字的美麗,漢字的獨(dú)特。之后,書(shū)法作品小組展示了各式各樣的書(shū)法作品,讓我大開(kāi)眼界。

  令我印象深刻的就是猜字謎小組的猜字謎活動(dòng)。猜的字謎真是五花八門(mén),應(yīng)有盡有。一開(kāi)始兩個(gè)同學(xué)上臺(tái)在黑板上畫(huà)了些東西讓同學(xué)們猜。先是兩棵小草在上頭,田在下頭,把兩棵小草換成草字頭,合起來(lái)不就是樹(shù)苗的苗嗎之后又在黑板上畫(huà)了一個(gè)小火苗,不用說(shuō),當(dāng)然是“火”字呀!又一個(gè)同學(xué)給我們猜了幾個(gè)趣味的字謎。首先說(shuō)了“金字塔”這三個(gè)字。我想:金字塔是三角形的,有三個(gè)面,如果用三個(gè)金表示不就是“鑫”嘛!我還沒(méi)說(shuō)出口,另一個(gè)同學(xué)竟搶在我前面答對(duì)了。之后又說(shuō)了一個(gè)“女?huà)z和祖先”。這會(huì)是什么字呢就在我冥思苦想時(shí),這個(gè)同學(xué)吧謎底說(shuō)出來(lái)了,是車(chē)禍的“禍”字。我恍然大悟,把“媧”的左半部分去掉,加上“祖”的右半部分,就是這個(gè)字呀!之后又猜了很多字謎,給我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣。

  漢字實(shí)在太趣味了,它有著無(wú)窮的魅力,吸引著你走進(jìn)漢字的王國(guó)。


13.五年級(jí)作文有趣的漢字 篇十三


  漢字是一種特殊的表達(dá)方式,在這其中,它包含著不同的情感、想法和內(nèi)容。它看似枯燥無(wú)味,可仔細(xì)品味,就能發(fā)現(xiàn)漢字的博大精深和趣味性!

  在領(lǐng)略漢字之中,我喜歡的莫過(guò)于詩(shī)詞。詩(shī)詞是由許多名人墨客所創(chuàng)作的。每首詩(shī)或詞,雖只有短短的幾句,可是,它能夠讓我們從字里行間去體會(huì)名人墨客要表達(dá)的種種意境和情感。延伸下去,則是一種含義深刻的哲理。每當(dāng)我讀到“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”這句詩(shī)時(shí),就能深深的體會(huì)到王維在他鄉(xiāng)做官任職時(shí),因不能回家跟母親過(guò)重陽(yáng)節(jié),他的思念與依依不舍。

  有一種要求對(duì)仗工整的趣味漢字,是什么呢?那就是對(duì)聯(lián),每逢過(guò)節(jié)或喜事時(shí),就會(huì)在門(mén)前貼上對(duì)聯(lián),其中,分為上聯(lián)、下聯(lián)和橫批;上聯(lián)和下聯(lián)在門(mén)的兩旁,橫批在門(mén)的頂端。橫批通常會(huì)用四個(gè)字組成一個(gè)詞,來(lái)總結(jié)上聯(lián)和下聯(lián)的宗旨,意思簡(jiǎn)潔、明了。

  字謎,是一種文字游戲。讓猜字謎的人,通過(guò)提示,來(lái)猜某一個(gè)漢字,通常用加減……的方法來(lái)猜字。歇后語(yǔ)用破折號(hào)一分為二,前面是一件事,縮成幾個(gè)字,后面則是啟示,有時(shí)因?yàn)橹C音,鬧了笑話。

  日常生活中,一些聰明人巧用漢字,通過(guò)諧音,也就是意思不同,讀音相同的字。瞧!十全十美就改食全食美,不僅新鮮,而且顧客也不停地增加。

  漢字,一種神奇的字,它樸實(shí)無(wú)華,卻默默奉獻(xiàn)。


14.五年級(jí)作文有趣的漢字 篇十四


  朋友,我問(wèn)你個(gè)問(wèn)題唄!如果要你說(shuō)你喜歡什么游戲,你會(huì)說(shuō)什么呢?哈哈,我會(huì)說(shuō),當(dāng)然是有趣的漢字組合游戲啦!讓我給你講講玩游戲的經(jīng)過(guò)吧!

  叮鈴鈴下課了,課間操休息時(shí)間到啦!班主任張老師微笑著走上講臺(tái),說(shuō):同學(xué)們,利用課間操休息時(shí)間,我?guī)Т蠹彝鎮(zhèn)游戲。耶!大家聽(tīng)了都?xì)g呼雀躍。它的名字是漢字組合游戲,規(guī)則是第一排的同學(xué)每人寫(xiě)一個(gè)人人物,折起來(lái)往后傳,第二排的同學(xué)不能看前一排寫(xiě)的,第二排的同學(xué)寫(xiě)一個(gè)地點(diǎn),折起來(lái)傳給第三個(gè)同學(xué),第三排的同樣不能看第二排同學(xué)寫(xiě)的,接著第三排同學(xué)寫(xiě)做的事情。后到講臺(tái)上把人物地點(diǎn)在干什么都讀出來(lái),大家懂了嗎?懂了!大家異口同聲的說(shuō)。

  游戲開(kāi)始了,第一排寫(xiě)完了,給第二排,第二排寫(xiě)完了,給第三排,后老師問(wèn):都寫(xiě)好了嗎?寫(xiě)好了!老師請(qǐng)第三排的我上講臺(tái)來(lái),讀一讀我們這列寫(xiě)的東西。我上了講臺(tái)(偷偷告訴你,我后一個(gè)寫(xiě)的是開(kāi)拖拉機(jī)),把前面兩個(gè)折著的打開(kāi),眼睛掃過(guò)了這句話,帶著笑讀了起來(lái):曹操在昆侖山上開(kāi)拖拉機(jī)。哈哈哈哈,大家聽(tīng)了哄堂大笑起來(lái),緊接著,蠟筆小新在廁所里看書(shū);安徒生在花園里畫(huà)畫(huà)等各種奇奇怪怪的都出來(lái)了,老師聽(tīng)了都笑完了腰。班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。

  怎么樣,聽(tīng)了我講的,你肯定也很想玩吧,快跟你的小伙伴一起玩吧。


15.五年級(jí)作文有趣的漢字 篇十五


  世界上沒(méi)有一種文字像漢子這樣歷盡艱桑,經(jīng)久不衰,它具有不可比擬的表意功能,書(shū)寫(xiě)如行云流水般的流暢,吟誦音韻的結(jié)合,朗朗上口。

  漢字,像一群活潑可愛(ài)的孩子在紙上玩笑,漢字像一朵朵鮮花愉悅你的眼睛,像一位老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨,像一顆顆啟明星指點(diǎn)你前程的道路。

  漢字有著豐富的詞匯,多詞一義,一詞多義的現(xiàn)象很普遍。比如“方便”既有上廁所的意思,也有便利的意思,“不見(jiàn)”有不見(jiàn)面的意思,也有找不著的意思,“拖沓”和“拖拉”的意思相近,表現(xiàn)了漢字的復(fù)雜性,多義性。

  漢字有有上古時(shí)代的華夏族人所發(fā)明,是迄今為止連續(xù)使用時(shí)間長(zhǎng)的主要文字,經(jīng)過(guò)了甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū),、草書(shū)、行書(shū)演變?yōu)楝F(xiàn)在的漢字,可見(jiàn)漢字文化底蘊(yùn)厚重。

  每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻,比如:看到“太陽(yáng)”你就會(huì)感覺(jué)到光和熱,看到“冷”一股涼風(fēng)涌上心頭,讓你直哆嗦!霸铝痢绷⒖虝(huì)讓你想到會(huì)讓你想象到月光撒滿地的景色。它們自身有一種智慧,讓你打開(kāi)想象世界的大門(mén),在空中自由遨游,他們就是一個(gè)對(duì)翅膀,帶你走進(jìn)知識(shí)的殿堂,它們就是迷人的方向,讓你在瞬間神清氣爽。

  漢字,是歷代人民智慧的結(jié)晶;漢字,是人類進(jìn)步的階梯;漢字,富有變化,抑揚(yáng)頓挫。這富有韻味的漢字,何不是一種美?

  漢字神奇、有趣、有著悠久的歷史,我堅(jiān)信,漢字將越來(lái)越被世人所珍愛(ài)。