【#小學(xué)三年級# #小學(xué)三年級國旗下講話稿（15篇）#】演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。 演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。以下是®無憂考網(wǎng)整理的《小學(xué)三年級國旗下講話稿（15篇）》相關(guān)資料，希望幫助到您。

1.小學(xué)三年級國旗下講話稿 篇一

　　尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　一千多年前，在古希臘山巖上刻著這樣一句格言：如果你想聰明，跑步吧，如果你想強(qiáng)壯，跑步吧，如果你想健美，跑步吧。從這句格言你明白了一個什么道理呢這句格言，向我們揭示了一個哲理健壯體魄人人都可得到，那就得積極運動，堅持鍛煉身體。

　　同學(xué)們，相信你們每個人都有自己的理想，想當(dāng)科學(xué)家，相當(dāng)醫(yī)生，軍人，老師可在實現(xiàn)這些理想的同時，得要有一個重要的前提，那就是你必須要有一個健康強(qiáng)壯的身體。所以，我們應(yīng)該從小做起，積極鍛煉身體，為今后的學(xué)習(xí)打下結(jié)實的基礎(chǔ)。而現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入冬季，也正是鍛煉身體的大好時機(jī)，我們應(yīng)積極到戶外活動。如早上起來跑跑步，課余時間跳繩、踢毽子、扔沙包……總之每位同學(xué)可根據(jù)實際情況以及自己的個人愛好，選擇不同的項目進(jìn)行。

　　另外冬季鍛煉前還有注意以下的注意事項：

　　1、參加鍛煉之前一定要做一些準(zhǔn)備活動。防止肌肉拉傷，關(guān)節(jié)扭傷等現(xiàn)象的發(fā)生。

　　2、冬季鍛煉要注意預(yù)防感冒。冬季天氣比較冷，鍛煉時著裝要合理，鍛煉后要及時穿衣保暖。

　　3、參加冬季鍛煉要有頑強(qiáng)的毅力、持之以恒的精神，切不可三天打魚，兩天曬網(wǎng)。

　　同學(xué)們，讓我們積極參加體育鍛煉，擁有一個健康的體魄吧！

2.小學(xué)三年級國旗下講話稿 篇二

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！我是三（3）班的xx，今天我在國旗下演講的題目是：《維持有序課間，爭做文明學(xué)生》。

　　同學(xué)們，課間是讓大家放松緊張的神經(jīng)、休息疲勞的雙眼的時刻。文明有序的課間游戲，能給大家?guī)�來輕松和愉悅，好讓大家以飽滿的熱情投入到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。但我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)沒有進(jìn)行有益的活動，只是一味地在走廊內(nèi)追逐打鬧。好多同學(xué)樓上樓下拉拉扯扯、跑來跑去，這樣既不安全又不雅觀，跑得滿頭大汗，累得氣喘吁吁，坐到教室里好長時間平靜不下來，多影響學(xué)習(xí)呀！還有，課間休息時，我們經(jīng)常會聽到一些同學(xué)不是在輕聲細(xì)語地交談，而是高聲喊叫、大吵大鬧。有的同學(xué)為了一點小事就爭吵不休，甚至大打出手，真是沒有一點君子風(fēng)度！

　　同學(xué)們，我們中華民族素來就具有“禮儀之邦”的美稱，具備禮儀修養(yǎng)是做人的基本要求。文明禮貌不僅能給社會、給他人帶來愉快、和諧，也能給自己帶來快樂、溫馨。

　　同學(xué)們，請讓我們的課間多一些快樂的歡笑，少幾聲刺耳的尖叫；請讓我們的課間多一些有趣的游戲，少一些瘋狂的奔跑；請讓我們的校園多一份文明與優(yōu)雅，少一些魯莽和粗俗。爭做文明學(xué)生，讓我們的學(xué)習(xí)和生活處處開滿文明之花！

　　我的講話完畢，謝謝大家！

3.小學(xué)三年級國旗下講話稿 篇三

　　敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！今天我要演講的題目是《新學(xué)期新展望》。

　　不知不覺中，我們度過了一段歡樂的時光，新的學(xué)期又來臨了。在新的一年，我們要更上一層樓，學(xué)業(yè)有成，以嶄新的姿態(tài)面對生活。那么，我們又應(yīng)該怎么做呢？

　　1、學(xué)習(xí)進(jìn)步。學(xué)習(xí)，就是學(xué)生的根本。所以，我們一定要將知識學(xué)好。在課堂上，我們要認(rèn)真聽講，積極回答問題，多動腦筋多思考，才能有所進(jìn)步。在課間，我們要先溫習(xí)一下上一節(jié)課老師所講的內(nèi)容，仔細(xì)回想一下關(guān)鍵的問題，準(zhǔn)備好下一節(jié)課的工具，再休息一下�；氐郊�，我們先要認(rèn)真的做作業(yè)。做完了以后先不要急著玩，先要復(fù)習(xí)一下白天課上老師所講的內(nèi)容，再休息一會兒。

　　2、虛心請教。正所謂人無完人，一個人是不可能十全十美的，當(dāng)遇到不會、不懂的事時，我們就要虛心請教別人。我們可以向父母請教，我們可以向同學(xué)請教，我們還可以向老師請教。無論對方是年長年幼地位高低，只要他在這件事上能對我們起到幫助性的作用，那么，我們就應(yīng)該向他請教。只有虛心請教了，我們才能有所長進(jìn)。

　　3、善于交往。人是遲早要踏上社會的，一個人是無法脫離群眾獨自生活的，所以，我們要善于交往。平時，生活中一有什么集體活動，我們都要主動參加，而不能逃避生活，人要想學(xué)得大方，在群體活動不怯場，就要多參加活動，只有這樣，才能越來越膽大。

　　同學(xué)們，我們作為新一代的小學(xué)生，要好好學(xué)習(xí)，將來才能報效祖國。莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會有新的希望產(chǎn)生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。

　　我的演講完畢，謝謝大家的聆聽。

4.小學(xué)三年級國旗下講話稿 篇四

　　尊敬的各位老師、同學(xué)們：

　　大家早上好！今天我講話的題目是《節(jié)能減排大家，共創(chuàng)環(huán)保校園》。

　　節(jié)約光榮，浪費可恥，是每個學(xué)生耳熟能詳?shù)膫鹘y(tǒng)美德。但是，校園里的浪費現(xiàn)象在你我身邊經(jīng)常發(fā)現(xiàn)：教室里白天陽光燦爛，日光燈卻照樣開著；中午的小食堂里，隨處可見同學(xué)們亂倒的飯菜；廁所里，沒有人使用的水龍頭嘩嘩地淌著水……面對日常生活中這些浪費現(xiàn)象，我們也許早已習(xí)以為常見怪不驚。然而，我們是否想到西部山區(qū)還有很多孩子仍然在點著蠟燭的教室里上課？中午為沒有午飯而發(fā)愁？當(dāng)我們奢侈地浪費大量的自來水的時候，我們是否意識到我們糟蹋水資源的同時，其實也是在毀滅地球，毀滅藍(lán)天、碧水和綠地永存的美好家園？

　　節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種品質(zhì)，節(jié)約是一種責(zé)任，節(jié)約更是一種境界。節(jié)約不是一句口號，應(yīng)落實到行動，體現(xiàn)在細(xì)節(jié)。所以，在這里向全校師生發(fā)出如下倡議：

　　1、節(jié)約用水，不要任由水龍頭滴漏，“伸伸手，關(guān)上它”；

　　2、節(jié)約用電，做到人走燈滅，避免“白晝燈”、“長明燈”，希望老師們的電腦長時間不用要及時關(guān)機(jī)、離開時關(guān)閉顯示器。

　　3、節(jié)約用紙，紙張盡量兩面使用，沒有用完的作業(yè)本，不要隨手扔棄，繼續(xù)使用。同學(xué)們，只要我們每個人從小事做起，從自身做起，相信節(jié)約的行動一定會成為一種校園風(fēng)氣！我們的校園就會在大家的關(guān)愛下變得更加美麗與精彩！

　　謝謝大家！

5.小學(xué)三年級國旗下講話稿 篇五

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好

　　我的演講主題是——勇于面對挫折。

　　人生漫漫如流水，有高處，有低谷，有湍流，有險灘。彎彎曲曲，百轉(zhuǎn)千回。然而，有的人能屈能伸，可包可容，無畏于歲月的跌宕起伏，無畏于挫折的千錘百煉，不甘于人生的淡忘沉淀，迎難而上，從而乘風(fēng)破浪名揚千里；有的人卻知難而退，潰敗于人生的挫折面前，迷失在山重水復(fù)間。

　　同學(xué)們且不說那一代又一代的名人，我們應(yīng)當(dāng)從自我做起，深刻的反省，是否經(jīng)常把難題推過于明天，或置之不理；是否見到不易的就不去思考，是否避重就輕等。還有許多，我們應(yīng)當(dāng)一一列出來，逐一面對，攻克。

　　下面我給大家提幾個建議：第一，沉著冷靜，不慌不怒；第二，增強(qiáng)自信，提高勇氣；第三，審時度勢，迂回取勝。所謂迂回取勝，即目標(biāo)不變，方法變了。如果做到這些，相信同學(xué)們將會在學(xué)習(xí)上、生活上有很大的飛躍。

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

6.小學(xué)三年級國旗下講話稿 篇六

　　親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是來自三（5）中隊的葉琳欣，很高興能在這里和大家分享自己的成長歷程。

　　我從小就喜愛畫畫，看見各種美麗的事物都想用畫筆記錄下來。比如秋游時，我看到一只只美麗的蝴蝶在草叢中翩翩起舞，我就忍不住把它們的小小身影畫下來，并且涂上了五彩斑斕的顏色；在校園里，只要有空余時間，我就會把自己看到的美麗情景描繪出來。

　　時間一天天過去，我漸漸長大，要學(xué)的知識和技能越來越多，但是我喜歡畫畫的熱情一點也沒有減退，在老師、同學(xué)和父母的鼓勵下，我更加熱愛畫畫。

　　這學(xué)期，班里要出黑板報，老師和同學(xué)們推選了我做黑板報的主編，我異常興奮和激動，我沒有推掉，而是信心滿滿的接下了這個任務(wù)。雖然我沒有參加過大型的畫畫比賽，但老師和同學(xué)的認(rèn)可與鼓勵，是我大的動力。因此，我更加認(rèn)真學(xué)習(xí)繪畫的技巧和知識，并且在“我、我校與象棋”的繪畫比賽中獲得二等獎。

　　從前我以為畫畫只是我的一個小小的興趣，沒想到它漸漸成為我生活學(xué)習(xí)中不可缺少的一部分，現(xiàn)在我能和同學(xué)們一起編輯黑板報，能為班級做一點貢獻(xiàn)，我感到非常榮幸。希望同學(xué)們也能找到自己的興趣愛好，好好培養(yǎng)，讓它生根發(fā)芽，茁壯成長。

7.小學(xué)三年級國旗下講話稿 篇七

　　親愛的老師、同學(xué)們：

　　書，是我的朋友；書，是我的老師；書，是我的知心姐姐。因為它能使我學(xué)到很多知識，增長很多的智慧，明白很多的道理。它還能讓我的心情愉悅……

　　書，是我的朋友。每當(dāng)沒人陪我玩的時候，我總會拿起一本書津津有味地看起來。這是的書，像一位可以傾心交談的朋友，在里面，我總能找到許許多多的朋友，比如說：調(diào)皮機(jī)靈的“窗邊的小豆豆”、可愛的“泡泡”、勇敢的“阿酷”、歌聲動聽的“小美美”、美麗善良的“白雪公主”……書中這些可愛的人都讓我開心、快樂，我不再感到寂寞了！

　　書，是我的老師，在一個安靜的夜晚，我正在臺燈下聚精會神地做作業(yè)，突然一個字就像攔路虎一樣攔住了我，這個字叫懵，懵懂的懵。你瞧，字典爺爺就像點石成金一樣，使我豁然開朗。書，不但教我認(rèn)識了很多的字，還讓我學(xué)會了怎樣寫作文，使我的寫作水平不斷提高，它還教會我學(xué)知識，懂文明呢！

　　書，不但是我的朋友、老師，而且還是我的知心姐姐。

　　，我和媽媽為了一點小事鬧別扭，我一時想不開，就把自己關(guān)進(jìn)了書房里。坐在書桌前，我不禁拿起書看了起來。這時的書，像一位知心姐姐，為我擦干眼淚，幫我調(diào)節(jié)心情，還耐心地給我講道理。有了知心姐姐的幫助，我的心情一下子好多了。

　　每當(dāng)捧起書，我都想對它說：“謝謝您，書！我愛您，書！”

8.小學(xué)三年級國旗下講話稿 篇八

　　尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天，我站在國旗下，心情特別激動。我是一名小學(xué)生，雖然我還小，但我也有自己的夢想和決心。

　　我要說的是，我們要愛我們的祖國，愛我們的學(xué)校，愛我們的老師和同學(xué)。我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個有禮貌、有知識的好孩子。

　　在學(xué)校，我們要遵守紀(jì)律，不打架，不罵人，不說臟話。我們要愛護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，不破壞花草樹木。

　　在家里，我們要聽爸爸媽媽的話，幫助他們做一些力所能及的事情。

　　我知道，我還有許多要學(xué)習(xí)的地方，但我相信，只要我努力，我一定能成為一個對社會有用的人。

　　謝謝大家！

9.小學(xué)三年級國旗下講話稿 篇九

　　尊敬的各位教師，親愛的同學(xué)們！

　　大家好！

　　我是來自外國語小學(xué)三（三）班的xx。

　　今日我為大家演講的題目是《節(jié)能減排，你我同行》。

　　去年暑假，爸爸、媽媽帶我去韓國旅游，留給我印象深的不是美味的韓國烤肉，也不是酸辣的韓國泡菜，而是吃飯時用的“鐵筷子”。為什么韓國人吃飯都用鐵筷子呢？之后我問了導(dǎo)游才明白，韓國法律規(guī)定：禁止使用性餐具，用鐵筷子是為了減少對樹木的砍伐。

　　也許您能夠說韓國地方小，資源少。我們國家地大物博，有取之不盡，用之不竭的資源。然而新統(tǒng)計證明，石油將在60年后枯竭，煤只能夠供人類使用250年。環(huán)境污染也正以各種災(zāi)難的方式回饋給人類，地球在變暖，冰川在融化，沙塵暴年復(fù)一年，地震海嘯頻繁發(fā)生……這一切都給人類的生存帶來了嚴(yán)重的威脅。

　　當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭的時候，我們是否想到“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，當(dāng)教室的電燈在毫無意義地工作的時候，我們是否想到還有多少人因為不通電而生活在黑暗中，當(dāng)我們奢侈地浪費很多自來水的時候，我們是否意識到藍(lán)天、碧水和綠地正在一點點消失。

　　同學(xué)們，讓我們行動起來，積極創(chuàng)造低碳生活！如果您每一天少用一雙性筷子，一年您就節(jié)省了365雙，如果您動員家人一齊加入這個行列，長此以往，也許您保護(hù)的將是一片森林！動員我們的爸爸每周少開一天車，讓媽媽每年少買幾件衣服，打印雙面用紙，淘米水澆花，隨手關(guān)燈等等。節(jié)能減排就在我們身邊！

　　每人一小步，社會向前一大步，節(jié)能減排，刻不容緩！為了天空永遠(yuǎn)蔚藍(lán)，為了森林郁郁蔥蔥，為了河水永遠(yuǎn)明凈，為了地球依然美麗，同學(xué)們，行動吧！未來的世界必將是藍(lán)天碧海、草長鶯飛、綠樹成蔭的世外桃源！

　　謝謝大家！

10.小學(xué)三年級國旗下講話稿 篇十

　　老師同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天是個值得紀(jì)念的日子，是一年一度的父親節(jié)！

　　母愛深似海，父愛重如山。人們在慶祝母親節(jié)的同時，并沒有忘記父親的功績。年就開始有人建議確定父親節(jié)。年月，人們慶祝了第一個父親節(jié)。當(dāng)時，凡是父親已故的人都佩戴一朵白玫瑰，父親在世的人則佩戴紅玫瑰。這種習(xí)俗一直流傳至今。

　　據(jù)說，選定月過父親節(jié)是因為月的陽光是一年之中熾熱的，象征了父親給予子女的那火熱的愛。父愛如山，高大而巍峨，讓我望而生怯不敢攀登；父愛如天，粗曠而深遠(yuǎn)，讓我仰而心憐不敢長嘯；父愛是深邃的偉大的純潔而不可回報的，然而父愛又是苦澀的，難懂的憂郁而不可企及的。父親像是一棵樹，總是不言不語，卻讓他枝葉繁茂的堅實臂膀為樹下的我們遮風(fēng)擋雨制造蔭涼。歲月如指間的流水一樣滑過，不覺間我們已長大，而樹卻漸漸老去，甚至新發(fā)的樹葉都不再充滿生機(jī)。每年月的第三個星期日是父親的節(jié)日，讓我們由衷的說一聲：爸爸，我愛你！父親節(jié)快樂！

　　現(xiàn)在，會考和期末考試將至，我建議我們要抓緊時間，努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績作為送給父親的禮物，去回報偉大的父愛，我相信那時父親的笑容是美的！同學(xué)們，加油吧!

11.小學(xué)三年級國旗下講話稿 篇十一

　　尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　勞動光榮，因為它為人類創(chuàng)造財富和奇跡。我們今天的物質(zhì)文明和精神文明不是從天而降，而是全人類在漫長的勞動過程中積淀下來的。中華兒女的辛勤勞動不僅造就了中華五千年的文明史，更成就了今天輝煌的中國。的確，正是筑壩工人的不懈勞動，三峽大壩才得以頂立于天地間；也正是有了千千萬萬外來員工的勞動，才有了我們中國深圳、廈門等特區(qū)的繁華。

　　有耕耘就有收獲，有勞動就有成果。任何一種勞動，都能創(chuàng)造財富，對人類都有貢獻(xiàn)，所以，任何一種勞動都應(yīng)受到尊重，勞動果實應(yīng)該倍加珍惜。然而，有些人卻不是這樣。他們隨地吐痰，亂倒亂堆垃圾雜物，在墻上亂寫亂畫，在塑像上亂涂亂抹。這種不尊重別人勞動的行為是不文明和缺乏公共道德的表現(xiàn)。推而廣之，不愛護(hù)公共財物，不愛惜糧食，不關(guān)緊水龍頭，上課不專心聽講，隨便說話……都是不尊重別人勞動的表現(xiàn)。

　　同學(xué)們，勞動創(chuàng)造一切，這是一個永恒的真理。讓我們借著"五·一"國際勞動節(jié)的東風(fēng)，不斷提高覺悟，加強(qiáng)修養(yǎng)，養(yǎng)成愛勞動、勤勞動的好習(xí)慣，也要愛惜別人的勞動成果，尊重別人的勞動，讓美麗的勞動之花在我們的人生道路上永恒地綻放吧！

12.小學(xué)三年級國旗下講話稿 篇十二

　　尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時候，我們將迎來國家第xx個教師節(jié)！在這里，我代表全體學(xué)生向老師們道一聲：“老師，節(jié)日快樂�！�

　　今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天下——老師，多么質(zhì)樸而又神圣的字眼。

　　感謝您，老師！是您給了我們學(xué)習(xí)的自信；是您給了我們生活的勇氣，是您給了我們發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動力，是您給了我們奔向好前程的希望。我們的每一點進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了你們的心血與汗水。

　　感謝您，老師！您是我們開啟智慧的敲門磚；您是我們是打開幸福之門的金鑰匙；您是我們生活航程中的引路人；您是我們奏響人生樂章的指揮者。

　　老師，我們拿什么來回報您呢？也許一聲的“謝謝”并不能代表什么，但卻是我們此時此刻想說的——感謝您，老師！

　　同學(xué)們，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師啊！我們沒有驚天動地的大事，但課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭；下課后遇到老師，一抹淡淡的微笑，一個簡單的隊禮，一聲甜甜的“老師好”；放學(xué)了，一聲真誠的“老師再見”，這些都是對老師辛勤工作的好回報，也是老師大的欣慰，快樂的滿足。

　　感謝您，老師！請接受我們崇高的敬禮！

13.小學(xué)三年級國旗下講話稿 篇十三

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好，我今天演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

　　三字經(jīng)里有這么一句話：“小時候，小的時候，要親老師親朋友，要學(xué)禮儀。”意思是孩子從小就要學(xué)會尊敬老師，愛護(hù)同學(xué)，學(xué)會人際交往的禮儀。

　　那么，什么是禮儀呢？簡單來說，文明禮儀既是個人素質(zhì)和教育的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的觀念。

　　在我們的校園里，也有一些不文明的現(xiàn)象。比如上課鈴響后，一些男生橫沖直撞跑出教室，和其他同學(xué)大聲說笑，有時還說一兩句臟話。其他同學(xué)可能因為一點小口角就態(tài)度堅決，甚至加拳頭加腳。我們必須停止并結(jié)束這些不良習(xí)俗。

　　有些同學(xué)覺得文明禮貌真的很難。其實可以從生活中很多小事體現(xiàn)出來：打了別人“對不起”；得到幫助時“謝謝”；和別人說再見時的一句“再見”。只是這些小事都是小事。

　　文明禮儀不在于嘴上說說，而在于真正的實踐。我覺得：今天輸了，就不是失敗，因為明天還會再來；如果你輸了錢，你不是失敗者，因為生命的價值不在錢包里；如果你失去了文明，你就是徹底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。讓我們都行動起來，做文明禮儀的小主人，讓我們的校園少一些粗話，多一些歡笑和歡笑，讓文明禮儀之花在校園里綻放！

　　有時候，一句誠實禮貌的語言可以平息一場不愉快的爭吵；一句粗魯下流的話會引起軒然大波�！昂迷捜�冬暖，壞話六月傷人�！边@是事實。在建設(shè)社會主義精神文明的過程中，作為21世紀(jì)的小學(xué)生，每個人都應(yīng)該學(xué)會使用優(yōu)雅、簡單、健康、進(jìn)步的語言，用文明的語言處理人與人之間的關(guān)系，才能真正體現(xiàn)新世紀(jì)小學(xué)生的優(yōu)秀精神面貌。

　　謝謝，我的演講結(jié)束了。

14.小學(xué)三年級國旗下講話稿 篇十四

　　各位老師、同學(xué)們好！

　　我要演講的主題是：文明禮儀在校園。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的操行涵養(yǎng)，它可以增加人與人之間的交情，它的效用太多太多了。如果異國了文明，就異國了根本的操行底線，那么，盡管我們具有了高妙的科學(xué)文化和知識，對人對己對社會，又有甚么用呢？所以，文明禮儀是我們進(jìn)修糊口生涯的根本，是我們健康成長的臂膀！

　　那么，如何才華使我們門生的文明禮儀彌漫在英俊的校園里呢？終，我們門生要著裝得體，符合門生身份，表現(xiàn)出新世紀(jì)門生茂盛向上的風(fēng)采，因為儀容，儀表，儀態(tài)，可讓人一看便知道你的涵養(yǎng)。在講堂上，講堂禮儀對教授的教誨感化很大，它直接干系到一個班的聲譽(yù)和凝集力，表現(xiàn)出這個班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更緊張了！我們應(yīng)自發(fā)服從學(xué)校的規(guī)章軌制，不隨地吐痰，鞏固扔廢料，不大聲叫囂，不講臟話，上下樓梯同等右行。我們還應(yīng)當(dāng)傾慕學(xué)校的花草樹木和一切辦法，不穿越綠化帶，保護(hù)干凈衛(wèi)生，服從教授和值日門生的辦理。遭到教授和門生救助時，應(yīng)自動誠摯地向他們說聲感謝！同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑劑，使粗糙的摩擦消跡。如有矛盾，多進(jìn)行自我檢討，彼此明白，寬容待人，如許使班級更聯(lián)合，交情更深摯。精良的文明禮儀是在平常糊口生涯中一點一滴培養(yǎng)出來的，它表如今渺小的地方，關(guān)鍵是靠自發(fā)。

　　同學(xué)們，我們必定要以新的姿態(tài)，作出新的竭力，果敢地挑起傳承禮儀的任務(wù)，無負(fù)于將來，無負(fù)于這教誨我們的英俊校園。

　　同學(xué)們，讓我們攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落，為把我校構(gòu)筑成更美的校園而作不懈竭力吧！

　　我的演講到此結(jié)束，感謝大家。

15.小學(xué)三年級國旗下講話稿 篇十五

　　親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

　　大家好！

　　我的名字叫，我來自三年級三班。我今天演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

　　禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，自古以來就有悠久的歷史。中國古人歷來重視“禮”，視之為做人、做事、治國的根本。

　　“文明禮儀”就像一面鏡子，反映一個人、一個民族、一個社會、一個國家的文明程度。一個人如果不遵守社會文明，小了會影響自己的形象，大了會影響國家的聲譽(yù)。前不久看了一篇關(guān)于新加坡的報道，新加坡是一個講英語的國家。這個國家公共場所的標(biāo)語大多是用英語寫的。但是一些禮貌的口號，比如“禁止隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“禁止進(jìn)入草坪”，都是用中文寫的。為什么？人們回答說：“因為這些不文明行為大多是來自中國大陸的游客。”為此，一位訪問新加坡的中學(xué)校長興致勃勃地說：“不文明行為也是國家的恥辱�！�

　　不知道大家還記不記得，央視曾經(jīng)報道過，國慶過后，天安門廣場隨處可見口香糖殘骸。占地40萬平方米的天安門廣場有60萬塊口香糖殘渣。有些地方不到一平米的地上有9塊口香糖污漬。密集的景點與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的對比。

　　以上兩個例子說明文明其實是由細(xì)節(jié)組成的，反思我們的行動說明文明離我們還很遠(yuǎn)。

　　我們周圍和一些學(xué)生中仍然存在一些不文明的行為。比如有的同學(xué)給人起外號，打罵同學(xué)，隨地吐痰，亂扔垃圾，插隊，追著玩，見老師不打招呼，坐公交車給老人讓座，尊老愛幼，在家罵爺爺奶奶等等。這些現(xiàn)象不僅影響了學(xué)校和我們每個人的形象，也影響了我們自己未來的成長。

　　梁啟超曾經(jīng)說過，少年智慧是民族智慧，少年力量是民族力量。我們是未來的接班人。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ)，是我們健康成長的臂膀。培養(yǎng)文明禮儀需要從我做起，從現(xiàn)在做起！從身邊的每一件小事開始，從身邊的每一個動作開始。讓我們撿起地上的紙屑和塑料袋，向老師問好，說文明話，做文明人。讓我們積極行動起來，讓文明禮儀成為我們每個人自覺的言行舉止，讓文明禮儀不再是外在的約束，而是內(nèi)化的自律。讓我們攜起手來，努力成為社會文明禮儀的先鋒。

　　師生，文明禮貌與你我他相連，創(chuàng)造和諧社會靠大家。讓文明禮儀永遠(yuǎn)活在世界上，讓文明禮儀之花在我們校園里遍地開花。