【#工作總結(jié)# #2025年高中班主任個人工作總結(jié)（15篇）#】寫總結(jié)重要的一點就是要把每一個要點寫清楚，寫明白，實事求是。那么，我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是©無憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的《2025年高中班主任個人工作總結(jié)》，希望對大家有幫助。
1.2025年高中班主任個人工作總結(jié) 篇一
這個學(xué)期的工作是比較特殊的，我的工作主要是安定學(xué)生情緒，激勵學(xué)生以飽滿的熱情投入到高考備考準(zhǔn)備中。現(xiàn)在工作結(jié)束了，為了以后的提高，現(xiàn)做一個總結(jié)。
一、端正態(tài)度，調(diào)整學(xué)習(xí)情緒。
高三一開學(xué)，我就利用班會課的時間一再地向?qū)W生講明高三的形勢，講清高考的重要性。開了《我如何看待高考》、《人生能有幾回搏》、《備戰(zhàn)高考》等主題班會，引導(dǎo)學(xué)生，明確當(dāng)前的形勢，正確對待高考。
二、指導(dǎo)學(xué)法，提高學(xué)習(xí)效率。
平時利用早讀或班會指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。根據(jù)高考的.形勢，我要求學(xué)生在前半學(xué)期先重視薄弱環(huán)節(jié)，補習(xí)落后科目；后半學(xué)期則要注意平均分配學(xué)習(xí)時間，各科齊頭并進，同時注重優(yōu)勢科目；對綜合科要多作基礎(chǔ)題。有時還讓學(xué)生代表介紹學(xué)習(xí)方法，提供機會讓學(xué)生互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
三、根據(jù)實際，有針對地學(xué)習(xí)。
平時注意給學(xué)生講清今年高考的各種情況，如考試人數(shù)、招生人數(shù)、擴招人數(shù)等，讓學(xué)生了解當(dāng)前的形勢，安定情緒學(xué)習(xí)。一模之后，又引導(dǎo)學(xué)生正確分析考試成績，明確全市排名以及對應(yīng)的錄取批次，使學(xué)生明確自己的位置，從而適時調(diào)整學(xué)習(xí)策略。
四、抓住時機，鼓勵后進學(xué)生。
高三既是沖刺的時間，也容易導(dǎo)致后進生產(chǎn)生泄氣情緒。所以我總是時刻注意后進生的學(xué)習(xí)生活情況，抓住他的一點點進步，適時給予鼓勵。還利用平時談心，電話訪問，隨時了解學(xué)生的思想情緒，給他們作工作，讓他們始終對自己充滿信心，始終能努力學(xué)習(xí)，不斷進步。
五、耐心細致，指導(dǎo)學(xué)生填寫高考報名表。
高考報名是一項復(fù)雜而繁瑣的工作，學(xué)生又容易出錯。為此，我利用課堂的時間讓學(xué)生根據(jù)各項要求認真地填寫表格，同時讓同桌間互相檢查，以確保準(zhǔn)確無誤。
六、配合學(xué)校，抓好學(xué)生各項常規(guī)工作。
高三年級，學(xué)生容易在常規(guī)上放松。我根據(jù)學(xué)校的規(guī)定，要求學(xué)生注意自己的儀容儀表，注意作息時間，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。
七、認真負責(zé)，作好畢業(yè)生檔案工作。
畢業(yè)檔案關(guān)系到學(xué)生的升學(xué)錄取，工作量較大，也較繁瑣。我在第十六周就著手作這項工作。根據(jù)規(guī)定，填寫考生成績、評語、德育考核、社會實踐鑒定等等。
2.2025年高中班主任個人工作總結(jié) 篇二
本學(xué)期的工作已接近尾聲，按照學(xué)校的工作計任務(wù)，我已圓滿地完成教育教學(xué)任務(wù)，學(xué)生參加高考�；仡欉^去，不禁讓人他思緒萬干，感慨良多。半年來，我經(jīng)常學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)一些教育學(xué)、心理學(xué)等方面的知識，樹立正確的教育思想，掌握教育學(xué)生的規(guī)律。把熱愛學(xué)生、建立民主、平等、親密的`師生關(guān)系作為自己工作的信條。對于有缺點的學(xué)生，深入了解情況，具體分析原因，培養(yǎng)調(diào)動他們身上的積極因素，尊重他們的自尊心，鼓勵他們的上進心。通過一年的努力，工作效果顯著，較好地完成了班主任工作�，F(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下：
一、在班級工作中注重對學(xué)生進行思想教育，注意尊重學(xué)生人格。
對學(xué)生進行思想教育是班主任的首要任務(wù)，也是做好班級管理的關(guān)鍵。當(dāng)然，思想教育并不等于板起面孔說教，而是要對學(xué)生擺出事實，講清道理，做到曉之以理，動之以情，充分的尊重學(xué)生、信任學(xué)生，讓學(xué)生感到你是他的良師益友，這樣學(xué)生一定會支持班主任工作。我班有些學(xué)生經(jīng)過仔細觀察，我發(fā)現(xiàn)該生思維敏捷，有文藝特長，只是優(yōu)越的家庭環(huán)境養(yǎng)成了他懶散的性格。于是，我多次找他談話，并選他當(dāng)文藝委員，結(jié)果他進步很快，學(xué)習(xí)成績也有了很大提高。
另外，在做思想工作的過程中，注意尊重學(xué)生的人格也很重要。
二、在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生更好學(xué)習(xí)
在班主任工作中，我分析學(xué)生情況，協(xié)調(diào)好各科任教師之間關(guān)系，做到因材施教，全面發(fā)展。從學(xué)生考試情況看，收獲還不小，許多學(xué)生的成績有了明顯進步。我班大部分同學(xué)因?qū)W習(xí)進步大而受到學(xué)校表彰。
三、開展豐富多彩的課外活動，發(fā)展學(xué)生特長
我班有一批音樂特長生，針對這種情況，我鼓勵學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之采，開展一些有益學(xué)生身心健康的文體活動，讓學(xué)生的專長得到展示，增強了學(xué)生的自信。
總而言之，班主任工作聯(lián)系著千家萬戶，作為班主任，要不斷拓寬視野，培養(yǎng)教育能力，全面提高個人素質(zhì)。
3.2025年高中班主任個人工作總結(jié) 篇三
在高三緊張而又忙碌的奔跑中，終于到達終點。在過去的一學(xué)期里，擔(dān)任班的班主任工作，面臨高三下學(xué)期繁重的備考任務(wù)，班主任工作成為高中階段重累的工作，既為每個考生整理檔案，帶領(lǐng)他們參加，走向高考，還要做深入細致的思想工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、班級管理中，用制度說話
1、繼續(xù)進行量化管理，繼續(xù)執(zhí)行《班級公約》、《班級請假制度》、《學(xué)生操行量化標(biāo)準(zhǔn)》實行獎罰制度。加強紀(jì)律約束。為了保持正常的教學(xué)秩序，對遲到、曠課的學(xué)生，實行嚴(yán)厲的批評教育及按班規(guī)考勤制度進行嚴(yán)厲處罰，同時對全勤的同學(xué)，學(xué)期結(jié)束予以獎勵，以保證整個的正常進行。
2、單周召開班干、團干會議，雙周召開小組長會議，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作計劃的核心作用，當(dāng)好班主任的`得力助手。保證班級團結(jié)和諧的學(xué)習(xí)氛圍，及時了解班級情況，對出現(xiàn)的問題及時處理，盡量把不好的狀態(tài)扼殺在萌芽狀態(tài)。
3、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。由值周班長、勞動委員，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進行每天值日工作，保證一個清潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、協(xié)助學(xué)生改善學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時間。改進，難題怪題少做或不做，要重視基礎(chǔ)性知識的理解和應(yīng)用，及時鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點知識。
二、加強思想教育，關(guān)注學(xué)生
1、密切關(guān)注學(xué)生思想動向。高三后期學(xué)習(xí)時間緊壓力大，容易造成極大的心理問題，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時幫助學(xué)生進行疏導(dǎo)，做好心理調(diào)整工作。
2、做好學(xué)生每次月考后的思想工作，防止思想因為分數(shù)起伏波動。每次考試的成績很大程度上決定著學(xué)生的學(xué)習(xí)士氣，因此，鼓勵學(xué)生正確對待成績和分數(shù)，并在每次考試中總結(jié)、進步;做到考好再接再厲，考不好愈挫愈勇。
3、本學(xué)期與學(xué)生進行一對一面對面交流，深入了解他們的學(xué)習(xí)和心理動態(tài)。本學(xué)期學(xué)生的思想工作必須做到人人見面，突出重點。深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界，為他們排除學(xué)習(xí)緊張帶來的不良心理障礙。
4、繼續(xù)和全班同學(xué)一起書寫《高三(1)班班級日志》，班級日志作為班級管理的重要渠道，不僅可以為師生搭建一個交流、溝通的平臺，融洽師生關(guān)系，而且可以充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在學(xué)生思想工作中具有非常重要的作用。在班級日志中，記錄同學(xué)們的成長歷程，寫下每個同學(xué)的、愿望、快樂與憂傷。日志給了他們展示的平臺，成了個性化的“大舞臺”。通過班級日志建立同學(xué)老師交流平臺，思想上，精神上有歸屬感，并指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法豐富同學(xué)的課余生活，深習(xí)、明確學(xué)習(xí)目的，幫助學(xué)生找好精神歸宿感。
三、營建高考氛圍，讓學(xué)生愉快備考
1、做好高考減壓工作，激發(fā)同學(xué)們一邊為理想前途而拼搏的熱情，一邊從高考壓力中解放出來，開展主題班會：3月“我努力，我收獲”、4月9日舉行主題為《跑出健康跑出快精神秀出心情》的10公里慢跑拉練活動、5月7日利用美國電影短片舉行《永不放棄》主題班會，5月20日與高三(2)班舉行友誼賽等。
2、督促學(xué)生做好學(xué)期，小考小結(jié)，合理安排學(xué)習(xí)時間，處理好閑暇時間，并且形成良好的高三學(xué)習(xí)規(guī)律，把握學(xué)習(xí)節(jié)奏，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。
3、做好每次月考成績分析，針對每月考成績，了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，對成績進步、退步以及成績進步不明顯的同學(xué)分別做好思想工作。
4、每周星期一早上7：00帶領(lǐng)全班同學(xué)在場，由班主任與同學(xué)們一起享受跑步時光，既保證學(xué)生有健康的身體迎戰(zhàn)高考，同時也是身心放松，加強班級凝聚力，營造輕松學(xué)習(xí)氣氛。
5、每次月考后，召開任課老師見面會，和任課教師溝通，形成合力。對學(xué)生成績及近期學(xué)習(xí)進行總結(jié)分析。
6、堅持與同學(xué)一起學(xué)習(xí)經(jīng)典文學(xué)作品，用文學(xué)作品去感染學(xué)生。以強大的精神食糧豐富學(xué)生內(nèi)心世界，提高學(xué)生素質(zhì)和道德品質(zhì)。好的文學(xué)作品是人類的精神食糧，對于心底純潔、富于幻想的學(xué)生來講，文學(xué)作品教育影響作用更大。讓學(xué)生品味文學(xué)作品是培養(yǎng)健康情感、豐富學(xué)生精神世界的獨特的方法。和學(xué)生一起朗讀，甚至抄寫一些經(jīng)典的文學(xué)作品，使學(xué)生心靈受到洗滌，情感得到凈化，美好的思想情感，豐富的精神世界在潛移默化中逐步形成。
7、定期召開班團干會議，調(diào)動學(xué)生管理學(xué)生的積極性，讓學(xué)生參與班級管理，了解學(xué)生情況并及時處理各種問題及潛在的矛盾。積極聯(lián)系任課教師，并定期和學(xué)生家長聯(lián)系，形成合力，共同促進一個良好的班集體的形成。
四、關(guān)心學(xué)生生活、經(jīng)常走訪學(xué)生寢室
在班級管理方面，我注重人，把老師對學(xué)生的愛滲透到方方面面，盡量做到師者父母心。
高三學(xué)生多數(shù)是住宿生，班主任要多到他們寢室真實了解他們生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，尤其是家庭困難的學(xué)生有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學(xué)習(xí)。
總結(jié)一學(xué)期的工作，有收獲，有喜悅，也有教訓(xùn)，有不足。大的體會是：只要有愛心，多投入、花時間，多學(xué)習(xí)，多探索，就能在工作中享受到樂趣，享受與學(xué)生在一起的過程。所幸的是本屆高考，學(xué)生考出了可喜成績，上線率79%。
4.2025年高中班主任個人工作總結(jié) 篇四
今年高考成績已經(jīng)揭曉，我班喜獲豐收：普通類本科上線30人，其中二本2人，三本28人；體育本科上線1人。
實踐所悟：班主任是鼓風(fēng)機，助燃學(xué)生的熱情；班主任是充氣筒，增添學(xué)生的豪氣；班主任是導(dǎo)航儀，延伸學(xué)生腳下的路。
本學(xué)年度我擔(dān)任高三九班班主任，高三班主任的擔(dān)子是高中階段累重的，面臨高三年級下學(xué)期繁重的復(fù)習(xí)備考任務(wù)，既要認真高效組織好本學(xué)科教學(xué)工作，還要做深入細致的思想工作。本學(xué)期我主要從以下幾個方面做好班主任工作：
一、為人師表，注重身教，做學(xué)生的表率
多年來的教育教學(xué)工作，我很注意提高自身修養(yǎng)，處處以身作則，做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的，首先自己做到：要求學(xué)生每天早讀5：30到班，上午7：30進教室，一年來我堅持每天到校檢查；要求學(xué)生認真對待學(xué)習(xí)，我努力做到了認真?zhèn)湔n、認真教學(xué)、認真做事。用我自己認真、嚴(yán)謹?shù)淖黠L(fēng)潛移默化地影響著自己所教育的學(xué)生。
二、關(guān)愛學(xué)生，注重溝通，做學(xué)生的朋友
作為班主任，我對自己的服務(wù)對象傾注了無限的熱情和關(guān)愛。每大周主持召開《20xx年高考我們在路上》的主題班會，關(guān)助每一階段學(xué)生的思想和心理變化，及時化解學(xué)生們的困惑：董x同學(xué)成績起伏不定，原因是父母長期在外打工關(guān)愛不夠；韓x同學(xué)情緒波動比較大，原因是本人比較任性母女缺乏溝通；張x同學(xué)文綜成績很棒但自信心不足，原因是家庭兄妹多，經(jīng)濟困難。了解到學(xué)生的真實情況后，我耐心尋找工作的突破口，在學(xué)習(xí)上細心引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)懷，使他們感受到來自各方面的幫助，盡快提高了學(xué)習(xí)成績。以此獲得了教育的大功效：確保我班在x市一二三練中成績穩(wěn)步提升。
三、重視常規(guī)管理，建立班級良好秩序
建立良好的班級秩序，營造積極向上的氛圍，是保證高三學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提，所以我十分重視常規(guī)工作，主要從以下幾點做起：
�。�1）做好各項工作的檢查督促，在管理上要嚴(yán)字當(dāng)頭，依靠規(guī)章制度，力求科學(xué)化、規(guī)范化，程序化，不因為學(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對遵守紀(jì)律、做好衛(wèi)生等工作的要求。實踐證明，高三下學(xué)期抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操工作，不僅不會影響高考復(fù)習(xí)，而且這種一如既往的要求，會使學(xué)生感到嚴(yán)肅緊張、積極向上的氣氛，防止產(chǎn)生懈怠情緒。
�。�2）深入班級，及時發(fā)現(xiàn)問題，讓班規(guī)校規(guī)落到實處，本學(xué)期各項工作繁重，鎖碎，但我仍然堅持做好每節(jié)課間深入班級，力爭做到知道每個學(xué)生的狀態(tài)，了解每一天的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，使大事化小，小事化了。
�。�3）經(jīng)常表揚好人好事，做好激勵工作，堅持每隔一段時間，由班長或班主任做班級情況小評，以表揚為主，對學(xué)習(xí)上刻苦、成績進步、遵守紀(jì)律好，勞動好，關(guān)心班集體，關(guān)心幫助同學(xué)等好人好事充分表揚，樹立正氣，激勵學(xué)生積極進取。
（4）抓好班干部，使常規(guī)管理有人抓，工作有人做，班主任對班級的管理工作必須依靠學(xué)生干部，教師要放手讓班干部工作，經(jīng)常叮囑、提醒、檢查。充分發(fā)揮他們的主觀能動性，既減輕了班主任的負擔(dān)，又鍛煉了學(xué)生干部。班長王璐就起到了很好的帶頭作用。不過，高三年級的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)非常重，教師要體貼學(xué)生，費時耗精力的事不要布置給學(xué)生。要確保學(xué)生集中精力學(xué)習(xí)。
四、重視學(xué)法指導(dǎo)，提倡科學(xué)高效備考
本學(xué)期，如何使學(xué)生保持心理健康，情緒穩(wěn)定，使學(xué)生高效學(xué)習(xí)，是班主任的一個重要研究課題，為此，我抽時間進行這方面的學(xué)習(xí)，閱讀了關(guān)于學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)方法的資料，對學(xué)生進行心理方面和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)：如何保持考試的良好心理；如何樹立自信心；如何進行考前復(fù)習(xí)；如何進行查缺補漏；如何從考試中發(fā)現(xiàn)知識缺陷等等。根據(jù)不同學(xué)生分別進行不同的指導(dǎo)，收到了一定的效果。
例如：指導(dǎo)學(xué)生對各次模擬成績起伏原因進行分析：
1、壓力過大。因上學(xué)期大部學(xué)生成績有較大的提高，考前擔(dān)憂考不出以前的成績，給自己過大壓力，導(dǎo)致考試時焦慮過高，發(fā)揮不好。
2、學(xué)習(xí)興趣和熱情有所降低。平時自覺性不夠強，課堂回答問題積極性不高，不善于思考。
3、準(zhǔn)備不足，方法欠妥。一些學(xué)生不結(jié)合自己的實際，喜歡做難題、怪題，抓不準(zhǔn)重點。
4、粗心大意，審題失誤，答題技巧不妙，過于自信，有驕傲的表現(xiàn)。
5、考試方式的改革，部分學(xué)生答題時間分配不得法。
根據(jù)上述的.原因，指導(dǎo)學(xué)生主要采取如下一些對策：
1、改善學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時間。
2、改進學(xué)習(xí)方法，難題怪題少做或不做，要重視基礎(chǔ)性知識的理解和應(yīng)用，及時鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點知識。
3、要豐富自己的學(xué)習(xí)生活，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒，使自己過得既輕松又充實。
4、引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)間接興趣，對無興趣的科目要采取“強化學(xué)習(xí)”的方法，有一種強迫自己成功的意識。
5、發(fā)揮自我暗示的積極作用，講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)”。戰(zhàn)略：以競爭的精神去拼搏，拋開保守思想的束縛。戰(zhàn)術(shù)：強科爭優(yōu)勢，弱科保底線。
總結(jié)一學(xué)期的工作，有收獲，有喜悅，也有教訓(xùn)，有不足。大的體會是：只要有愛心，肯花精力、花時間，多學(xué)習(xí)，多摸索，工作就能會有成績。大的不足是對學(xué)生的錯誤處罰不力，致使有些錯誤不能得到很好的糾正，如班上個別學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)遲到現(xiàn)象，而我的工作卻一直停留在口頭批評上，使之造成了不良影響。這是值得吸取的教訓(xùn)。
5.2025年高中班主任個人工作總結(jié) 篇五
高三是學(xué)生中學(xué)階段的終點，同時又是跨入新生活的起點。做高三班主任是苦旅，但也是一個收獲的時期。為了更好地完成高三班主任這一光榮而又艱苦的使命，在班級管理中，除了忘我的工作，更重要的是講求科學(xué)的工作方式和有效的工作方法，在這時期的班級管理中，根據(jù)學(xué)生的特點，有的放矢地開展工作。
經(jīng)過努力，班級的班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)習(xí)成績進步快，在學(xué)校組織的各項活動中多次獲獎。在迎接高考的備戰(zhàn)中，全班同學(xué)齊心協(xié)力，團結(jié)友愛，互相幫助，勤奮樂觀地學(xué)習(xí)，勇敢地面對著人生以來重要的考試.高考成績也是非常喜人，班上有6名學(xué)生考上了本科，54個�？�，位居20個應(yīng)屆班之首。
下面是我做高三班主任工作簡單的總結(jié)：
1.感恩教育
我班大約有十幾位男生的行為習(xí)慣和自我管理能力很成問題，他們紀(jì)律散漫，上課經(jīng)常睡覺、遲到也較為嚴(yán)重，學(xué)習(xí)沒有動力，把父母的養(yǎng)育視為當(dāng)然，把老師的培養(yǎng)看作應(yīng)該。
根據(jù)班級的特點，我反復(fù)強調(diào)要學(xué)會感恩。在班會上我強調(diào)雖然我們不是都能做到涌泉相報，但起碼應(yīng)該有報恩之心，有感激之情。
草木為了感激春的到來吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來競相開放；碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭；雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。自然界尚且如此感恩，人更應(yīng)具有感恩之心。
大凡偉人，名人都具有感恩之心。滿懷感激毛澤東寫了《給徐特立的一封信》；滿懷感激朱德寫了《我的母親》；滿懷感激朱自清寫了《背影》；滿懷感激海倫.凱勒寫了《我的老師》，當(dāng)一個人擁有感恩之心的時候，他會因為別人為自己的付出而感動，感動之余，他會以實際行動來報答。
當(dāng)學(xué)生時，我曾有看到老師帶病上課的震撼和感動，所以就加倍努力學(xué)習(xí)以此來回報老師，結(jié)果成績突飛猛進，受到了老師的表揚。工作后，因為有對社會的感恩之心，所以就加倍努力工作。喜歡感動，甘心報恩，因為心中總是充滿感激之情，覺得這是自己人生的追求。假如人人都有感恩之心，都想著去回報，那么我們的世界會充滿愛。
我還不斷教育我的學(xué)生尊師愛校，尊重每位老師的勞動，尊重家長辛勤的養(yǎng)育，用優(yōu)異的成績來回報老師，回報家長。學(xué)校是學(xué)生生活了三年的地方，到處都留下了他們奮斗的足跡，灑下了他們努力的汗水，我不斷努力讓學(xué)生對學(xué)校包括領(lǐng)導(dǎo)、老師及為他們提供服務(wù)的后勤人員懷有感恩和留戀之心。
2.目標(biāo)引領(lǐng)，不斷積累信心
本班很多同學(xué)比較聰明，只是由于以前未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績較差，但要改變?nèi)说牧?xí)慣，絕不是一蹴而就的事，他們共同的缺點是做事三分鐘熱度，無恒心，不能持之以恒。
于是，針對這種情況，我對班上的學(xué)生逐一設(shè)立了梯級目標(biāo)，即一階段一個目標(biāo)，并逐漸提升。這樣他們在實現(xiàn)目標(biāo)喜悅的同時不僅加強了自信，而且無形中培養(yǎng)了意志力，這就是他們不斷進步的動力。正如我班劉新宇同學(xué)所說，他喜歡這種感覺，不斷挑戰(zhàn)自己，不斷進步。
3.強化紀(jì)律意識，同時讓班級的教育管理多一點陽光溫暖
因為高考是否成功，不但考驗人的學(xué)習(xí)成績，也在考驗人的毅力和斗志。所以我不會因為學(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對班級的管理。我要求學(xué)生無論在什么時候，只要沒有離開學(xué)校，就應(yīng)該遵守紀(jì)律，做好學(xué)生應(yīng)做的一切。在班上嚴(yán)格控制遲到、早退等不良現(xiàn)象。不斷提倡以勤奮愉快學(xué)習(xí)為榮，以懶惰不愛學(xué)習(xí)為恥的班風(fēng)。
同時我深知積極向上，樂觀好學(xué)的班風(fēng)對班上的每個學(xué)生的學(xué)習(xí)都會受益。要讓學(xué)生陽光起來，班主任首先要陽光起來，這就要學(xué)會調(diào)整心情。不管生活、工作上遇到多少煩惱，在我站在講臺，或者面對學(xué)生之前，我一
定要先調(diào)整好心情。不再一臉沉重，不再緊崩著神經(jīng)，而是懷著美好、輕松的心情去影響著我的`學(xué)生，教育著我的學(xué)生，使他們能在心情愉快的狀態(tài)中學(xué)習(xí)、生活。結(jié)果課堂上他們一直都能積極思考踴躍發(fā)言，課后能高效率地認真地獨立學(xué)習(xí)。
4.開展心理咨詢，注重個別輔導(dǎo)
當(dāng)代高中生面臨著激烈的競爭和挑戰(zhàn)，尤其是高三學(xué)生。巨大的升學(xué)壓力，沉重的課業(yè)負擔(dān)，加上現(xiàn)在的學(xué)生較為普遍的心理素質(zhì)較差，易出現(xiàn)思想上的波動，產(chǎn)生如浮躁、急功近利、容易產(chǎn)生挫折感等消極情緒。所以非常有必要對高中生加強心理健康教育。
我不斷告誡我的學(xué)生：只有經(jīng)歷了高三的磨練，你才真正步入了成熟。高三就是一個不斷承受打擊的時代，而且要理所當(dāng)然地承受。你不能太脆弱，太脆弱的人熬不過去;你也不能太堅強，堅強到無動于衷，就無法從失敗中吸取教訓(xùn)。人生有時需要一點點風(fēng)雨兼程的勇氣……為一個美好的未來去奮斗去拼搏。無論結(jié)果如何，只要可以問心無愧地說“我盡了大努力，我不后悔”。
在心理咨詢中，我常給學(xué)生充分的關(guān)愛，足夠的信任和理解，使雙方能真正地進行交流，消除學(xué)生的精神壓力，使學(xué)生保持一顆平常心，自信而從容不迫地迎接重要的考試，鼓勵他們?nèi)バΩ呖�。我還及時與家長溝通，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，并就家長在學(xué)生備考階段應(yīng)起的作用、注意的問題進行一些必要的指導(dǎo)，同時增強學(xué)生努力學(xué)習(xí)，報答父母的決心和信心。
5.學(xué)法指導(dǎo)
模擬考試備考中，在班上我重點放在考試能力的培養(yǎng)上。講解如何備考，大到心理狀態(tài)的調(diào)整，小到考試用品的準(zhǔn)備，力求讓每一位同學(xué)在考試中應(yīng)對自如，充滿信心。我還利用班會對整體學(xué)生提出要求，利用個別座談，解決個別學(xué)生的各類問題，特別注意做好尖子生和邊緣生的思想工作。
根據(jù)我班尖子生少、邊緣生特別多的特點，要求學(xué)生在重視每一學(xué)科的同時，特別關(guān)注理基這門課的學(xué)習(xí)。因為理基考查的內(nèi)容基本都是要求學(xué)生“應(yīng)知應(yīng)會”的基礎(chǔ)知識和基本技能。這就決定了這門獨立而具有很大特點的學(xué)科的“可學(xué)性”，換句話說，就是時間、精力的投入與成績的所得一定是成正比的，只要你學(xué)，你思考，你認真對待，這門學(xué)科的成績會得到很充分的體現(xiàn)。
6.加強班級各科教師間的交流，增強班級凝聚力。
良好的班科教師間的關(guān)系，是班級穩(wěn)定成功的保證。班級的成功，不是哪個人的成績，是我們高三（15）班每個任課老師共同的汗水。在此，我非常感謝我們班上的所有的任課老師，沒有他們的真心幫助和全心的付出，我的工作就不會這樣的順利。
每個學(xué)生都有成功的愿望和潛能，讓每一位學(xué)生獲得成功的喜悅，是我真誠的愿望和教育理想。我盡職盡責(zé)、以身作則、以心育心、以德育德、以人格育人格、以智慧育智慧的人格力量感染著我的學(xué)生，也感染著學(xué)生家長。
以上是本人對班級管理的幾個方面的一點粗淺認識，而班主任工作千頭萬緒，需要班主任勤轉(zhuǎn)、勤看、勤說。當(dāng)學(xué)生們學(xué)有所成時，收獲的喜悅同樣會使班主任倍感欣慰。
6.2025年高中班主任個人工作總結(jié) 篇六
進入高三學(xué)年下學(xué)期是臨近高考非常時期，做好學(xué)生思想工作是關(guān)系到高考的成敗。根據(jù)本學(xué)期學(xué)校的校歷安排，每月進行高考模擬考試，抓好學(xué)生的“考前演習(xí)”做好學(xué)生的思想工作，具有特定的意義。圍繞期初的工作計劃，開展了如下方面的工作。
一、幫助學(xué)生樹立正確的理想觀，采取積極的態(tài)度對待，克服消極情緒
每次模擬考后，讓學(xué)生分析自己的考試情況，看到自己的長處，樹立信心，找出自己存在的問題，知識掌握的情況，系統(tǒng)性，靈活性如何，能力怎樣，應(yīng)試心理的把握情況等方面，克服盲目性。對上述情況找每個同學(xué)談話了解，談話間，以鼓勵為主，提出希望，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)心，倍增信心和力量。
二、當(dāng)好學(xué)生的心理醫(yī)生，特別是班上兩頭的學(xué)生
成績好的學(xué)生，來自各方面的壓力特大，焦慮心理較嚴(yán)重，如果不加以引導(dǎo)，將影響學(xué)生的復(fù)習(xí)進程和效果。對這類學(xué)生幫助他們正確看待來自各方面的壓力，對自己有個客觀的評價，當(dāng)務(wù)之急應(yīng)看重自己的奮斗過程，一定會收到好的成效。對學(xué)習(xí)成績落后的學(xué)生，幫助他們樹立信心，克服自卑心理，超越他人必須首先超越自己，用積極的態(tài)度投入復(fù)習(xí)。這樣用教師一顆火熱的愛心去感化，撫慰他們，激發(fā)他們的.復(fù)習(xí)熱情。
三、與家長密切配合，共同抓好學(xué)生的思想工作
一學(xué)期召開了三次，給家長分析高考的形勢，子女近期的復(fù)習(xí)狀況和子女的一些建議，在臨近高考的特殊時期，父母應(yīng)該具有正確的升學(xué)觀，成才觀，給孩子一個寬松的家庭環(huán)境和心理環(huán)境，善于疏導(dǎo)孩子的心理障礙，正確的加以引導(dǎo)，共同走過這一關(guān)鍵時期。對特別在情緒上不穩(wěn)定的學(xué)生，多次與家長電話聯(lián)系，直到學(xué)生情緒好轉(zhuǎn)，向家長每次模擬考的情況，加以分析，以求幫助子女調(diào)整好復(fù)習(xí)方案，達到佳復(fù)習(xí)效果。
四、教育引導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)肅對待模擬考
高三下學(xué)期每月舉行高考模擬考試有特定的意義，目的在于一是檢查學(xué)生的復(fù)習(xí)狀況及教學(xué)情況，便于教與學(xué)及時調(diào)整，二是通過一定的考試，讓學(xué)生積累考場，提高考試質(zhì)量。
五、關(guān)心，愛護住校生的生活學(xué)習(xí)
經(jīng)常與住校生談心，了解他們的生活及學(xué)習(xí)，在學(xué)校高三年級停課后，班上拿了100元錢為他們買來品，發(fā)到每個住校生手中，讓他們感到集體的溫暖，堅定信心，克服困難，積極投入備考復(fù)習(xí)。
六、抓學(xué)生的行為習(xí)慣，衛(wèi)生意識
雖然是高三下學(xué)期，復(fù)習(xí)緊張忙碌，但不能放松對自己的要求，佩戴胸卡，注意議容儀表，堅持鍛煉身體，做好兩操，講究衛(wèi)生，對待衛(wèi)生掃除認真，徹底，要保持衛(wèi)生，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，對于住校生，也多次強調(diào)，督促。
七、指導(dǎo)學(xué)生填好各種表格，和整理檔案
嚴(yán)格要求學(xué)生填寫各種表格，嚴(yán)肅認真對待。自己不辭辛勞地填寫和整理學(xué)生檔案。
總之，一學(xué)期以來，盡心盡力，全力以赴做學(xué)生，家長的思想要作，想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生的復(fù)習(xí)熱情，把自己的愛心，希望獻給每個學(xué)生，讓他們順利走過這一人生的關(guān)鍵時期。
7.2025年高中班主任個人工作總結(jié) 篇七
擔(dān)任xx班班主任，面臨高三年級下學(xué)期繁重的備考任務(wù)，不僅教學(xué)任務(wù)重，而且班主任工作是高中階段累重的，既要為每個考生準(zhǔn)備高考檔案，還要做深入細致的思想工作，關(guān)心每一個學(xué)生的思想狀態(tài)、學(xué)習(xí)情況，以確保56個學(xué)生以健康、穩(wěn)定的心理，積極緊張的學(xué)習(xí)情緒做好復(fù)習(xí)備考。本學(xué)期我主要從以下幾個方面做好班主任工作，總結(jié)如下：
一、重視常規(guī)管理，建立班級良好秩序
建立良好的班級秩序，營造積極向上的氛圍，是保證高三學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提，所以我十分重視常規(guī)工作，主要從以下幾點做起：
(1)做好各項工作的檢查督促，在管理上要嚴(yán)字當(dāng)頭，依靠，力求科學(xué)化、規(guī)范化，程序化，不因為學(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對遵守紀(jì)律、做好衛(wèi)生等工作的要求。實踐證明，高三下學(xué)期抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操工作，不僅不會影響高考復(fù)習(xí)，而且這種一如既往的要求，會使學(xué)生感到嚴(yán)肅緊張、積極向上的氣氛，防止產(chǎn)生懈怠情緒。
(2)深入班級，及時發(fā)現(xiàn)問題，讓班規(guī)校規(guī)落到實處，本學(xué)期各項工作繁重，鎖碎，但我仍然堅持做好每日下班，力爭做到知道每個學(xué)生的狀態(tài)，了解每一天的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，使大事化小，小事化了。
(3)經(jīng)常表揚好人好事，做好激勵工作，堅持每隔一段時間，由班長或班主任做班級情況小評，以表揚為主，對學(xué)習(xí)上刻苦、成績進步、遵守紀(jì)律好，勞動好，關(guān)心班集體，關(guān)心幫助同學(xué)等好人好事充分表揚，樹立正氣，激勵學(xué)生積極進取。
(4)抓好班干部，使常規(guī)管理有人抓，工作有人做，班主任對班級的管理工作必須依靠學(xué)生干部，教師要放手讓班干部工作，經(jīng)常叮囑、提醒、檢查。充分發(fā)揮他們的主觀能動性，既減輕了班主任的負擔(dān)，又鍛煉了學(xué)生干部。不過，高三年級的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)非常重，教師要體貼學(xué)生，費時耗精力的事不要布置給學(xué)生。要確保學(xué)生集中精力學(xué)習(xí)。
二、抓尖子，督差生，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性
調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性，形成刻苦學(xué)習(xí)爭先恐后的學(xué)風(fēng)，全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績，是高三班主任的首要任務(wù)，這方面，我采取了抓兩頭，帶中間的，以個別談話為主要工作形式，做尖子生和差生的指導(dǎo)工作，對尖子生，要求他們明確目標(biāo)，確定方案，突破弱點，保持優(yōu)勢。同時提出具體;對差生，以鼓勵為主，多談話、多檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，發(fā)現(xiàn)進步，充分表揚;形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭，差生不甘落后，大家爭先恐、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同時利用每次模擬考的成績，進行個案分析，幫助學(xué)生建立自信，樹立信心，發(fā)現(xiàn)弱點，分析原因，找到改進辦法，保證各層次的學(xué)生都有強勁的學(xué)習(xí)勁頭，使學(xué)習(xí)成績保持上升趨勢。
另外用“以志激人”的辦法，激發(fā)學(xué)習(xí)。一個無追求和奮斗目標(biāo)的人，就缺少前進動力機械，更談不上發(fā)展，無論是知識獲取，技能形成，還是素質(zhì)提高，都主要來習(xí)。能夠，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的途徑有二：一是延長時間，二是提高效率。運用激勵措施，通過多途徑幫助學(xué)生樹理想，談追求，增強責(zé)任感、使命感和憂患意識。以培養(yǎng)學(xué)生的熱情性、主動性、和進取精神。時時力求將學(xué)習(xí)情緒調(diào)控到佳的“亢奮”狀態(tài)，“水擊石則鳴，人激志則宏”實踐證明：高三學(xué)生采用激勵、明志能使學(xué)生保持持久的學(xué)習(xí)的動力。
三、注意心理輔導(dǎo)，加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)
本學(xué)期，如何使學(xué)生保持心理健康，情緒穩(wěn)定，使學(xué)生高效學(xué)習(xí)，是班主任的一個重要研究課題，為此，我抽時間進行這方面的.學(xué)習(xí)，閱讀了關(guān)于學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)方法的資料，對學(xué)生進行心理方面和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)：如何保持考試的良好心理;如何樹立自信心;如何進行考前復(fù)習(xí);如何進行查缺補漏;如何從考試中發(fā)現(xiàn)知識缺陷等等。根據(jù)不同學(xué)生分別進行不同的指導(dǎo)，收到了一定的效果。
總結(jié)一學(xué)期的工作，有收獲，有喜悅，也有教訓(xùn)，有不足。大的體會是：只要有愛心，肯花精力、花時間，多學(xué)習(xí)，多摸索，工作就能會有成績。大的不足是對學(xué)生的錯誤處罰不力，致使有些錯誤不能得到很好的糾正，如班上少生一直經(jīng)常出現(xiàn)遲到、缺席現(xiàn)象，而我的工作卻一直停留在口頭批評上，使之造成了不良影響。這是值得吸取的教訓(xùn)。
8.2025年高中班主任個人工作總結(jié) 篇八
本學(xué)期是高三關(guān)鍵階段，在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在科任老師的支持下，本人順利地完成了高三班主任的各項工作:
一、高考復(fù)習(xí)仍要抓好常規(guī)
高三下學(xué)期是每個學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵的一個學(xué)期，進一步規(guī)范每個學(xué)生的行為，養(yǎng)成很好的復(fù)習(xí)習(xí)慣更為重要。因此，仍要抓好日常行為規(guī)范和常規(guī)管理。堅持常抓不懈，多走多轉(zhuǎn)，在良好的學(xué)習(xí)氛圍中進行著緊張的高三復(fù)習(xí)和后的高三沖刺。
二、高考復(fù)習(xí)仍要強調(diào)安全
安全重于泰山，這是班主任要經(jīng)常叮囑的大事，如交通、防盜、防火、人身安全，換季時的冷暖穿著，流行感冒及水痘的預(yù)防，過馬路的紅綠燈，斑馬線的過往，住宿生的錢財，貴重物品的存放，放假乘坐運輸公司的車，小心蠟燭電源等，同時，結(jié)合新聞報道的安全事故，讓學(xué)生牢牢記住安全第一。
三、高考復(fù)習(xí)仍要把握好每一個環(huán)節(jié)
1.以辭舊迎新為契機，讓同學(xué)們總結(jié)復(fù)習(xí)中的得失，并做出新學(xué)期的打算，大家慷慨激昂，計劃著期待中的高考，都寫下了高三后一個學(xué)期的復(fù)習(xí)及沖刺計劃。
2.以一�？荚嚍橐罁�(jù)，讓同學(xué)們分析自己的強弱科，并做出強科要更強，弱科要提高的具體計劃，每天要拿出時間給弱科，讓學(xué)科老師或同桌檢查督促自己，在下統(tǒng)考中檢驗自己的提高情況。堅持下來，效果不錯。
3.以考試進取為出發(fā)點，每次都會針對每個學(xué)生的成績，結(jié)合學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，找每個學(xué)生談話，有鼓勵、有指導(dǎo)、有批評、有規(guī)定、有要求。讓不同層次的他們都整理錯題。
4.加強尖子生的輔導(dǎo)與督促。本班為理科實驗班，日常生活中好好督促、多多關(guān)心，與任課老師多多溝通，尤其是對偏科的尖子生要格外關(guān)注的前提下，做到落實到位。如：姜洪坤、沈昌源的.語文、英語，讓他們在完成老師布置的任務(wù)的同時，可以利用課間操的時間找老師問問題。
5.本學(xué)期，除了日常教學(xué)以外，從第三周英語聽力高考以后開始嘗試周練。班里的學(xué)生分在兩個考場考試，班里留24人，要求自覺性高一些的，班長組織，無人監(jiān)考。另外28人外出考場，由任課教師組織監(jiān)考。一學(xué)期下來，我們師生堅持得都很好。這個活動磨練了學(xué)生意志，即便到了后一周學(xué)生也能沉得住氣，坐得穩(wěn)當(dāng)。從這種訓(xùn)練中，學(xué)生鍛煉了解題能力，練就了過硬的心理素質(zhì)。
四、高考復(fù)習(xí)更要與家長齊心合力
三月一模考試后，我們開了家長會。我對家長們提出了4點建議：一是后勤保障，二是多鼓勵，三是傾聽孩子的訴說，四是學(xué)會調(diào)節(jié)孩子的心理。共同的目標(biāo)：讓每個考生考上理想的大學(xué)。這學(xué)期，與家長好的溝通方式就是手機了，做到發(fā)現(xiàn)問題及時解決，如，對情緒波動大的同學(xué)可適當(dāng)給點放松的時間；對信心不足想家的住宿同學(xué)放假兩天回家看看再戰(zhàn)；對經(jīng)常開夜車的同學(xué)讓家長保證其營養(yǎng)；與家長共同商量對策，一點點找回信心！
這一路走來，既緊張又忙碌，既勞心又充實，既勞累又享受。是啊，不管你的年齡大小，教師這個職業(yè)永遠會讓我們定格住年輕的心理，因為你身后永遠是充滿活力的孩子!
五、特別感受
1、高一很重要，怎么折騰都不為過。各種規(guī)矩養(yǎng)成，習(xí)慣成自然，高三省大勁。
2、班主任面對男生，尤其是聰明調(diào)皮的男生，一定要多一些寬容與等待，不要一條尺子量到底。我們班男生特別多，搗蛋的實在不少�，F(xiàn)在回想高二的他們，踢球，遲到，課上說話，不完成作業(yè)，中午不消停，壞事都讓他們干遍了，每都氣得老師直搖頭。但是即便這樣，仍然沒有讓我絕望，看著優(yōu)點照夸不誤，相信他們終有長大的那一天。果不其然，高三他們就穩(wěn)當(dāng)了，專心學(xué)習(xí)了。
3、不管成績怎樣，不要讓孩子們喪失希望。我們班孩子的特點是前五名永遠不變，其他都在變，沒有誰穩(wěn)坐倒數(shù)第一。每考后成績分析，我總告訴他們：你們都特別善于打翻身仗，都很有潛力！不管模擬考試分有多低，多難看，這個信念始終支撐著他們。正因為這樣，他們能帶著希望進考場，盡情發(fā)揮。本次高考，雖有遺憾，但總體成績已能讓所有的任課老師感到欣慰。
9.2025年高中班主任個人工作總結(jié) 篇九
作為高三快班班主任，深感自己的任務(wù)重，壓力大，高三理科快班，必須要保證建立良好的學(xué)習(xí)、生活秩序，營造一種奮發(fā)、進取、爭優(yōu)創(chuàng)先的學(xué)習(xí)氛圍，以優(yōu)良的班級環(huán)境為每一個學(xué)生提供一個專心學(xué)習(xí)的環(huán)境，以積極向上的集體精神去帶動每一個學(xué)生。所以，進入高三年級以來，我在班主任工作這塊上投入了很多時間和精力，同時注意學(xué)習(xí)、借鑒別人的經(jīng)驗，主要作了以下工作：
一、帶動班委，抓好常規(guī)管理
建立一個紀(jì)律嚴(yán)明，秩序井然的班級，是學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，提高成績的保障，所以抓好日常管理，仍然是高三班主任的重要工作，根據(jù)本班班干部能力強，基礎(chǔ)好的情況，我主要是落實班委責(zé)任，由班干具體實施常規(guī)管理工作，我適時地提醒、督促、檢查。班主任不必事事管，但必須時時看，注意觀察，定期檢查，使執(zhí)行制度，考勤登記落實到位；及時聽取班長、紀(jì)律委員的工作匯報，對違紀(jì)現(xiàn)象及時批評教育。維持學(xué)習(xí)，生活的'正常秩序。本學(xué)期，我們班在遵守紀(jì)律，爭優(yōu)創(chuàng)先上一直保持著良好的狀態(tài)。
二、抓尖子，督差生，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性
調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性，形成刻苦學(xué)習(xí)爭先恐后的學(xué)風(fēng)，全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績，是高三班主任的首要任務(wù)，這方面，我采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個別談話的形式，做尖子生和差生的指導(dǎo)工作，對尖子生，要求他們明確目標(biāo)，確定方案，突破弱點，保持優(yōu)勢。同時提出具體措施；對差生，以鼓勵為主，多談話、多檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，發(fā)現(xiàn)進步，充分表揚；形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭，差生不甘落后，大家爭先恐、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
三、開好班會，全面落實班主任職責(zé)
班會是班主任實施教育指導(dǎo)的主要陣地，通過班會，師生進行思想交流。通過班會，班委實施管理，通過班會，學(xué)生進行自我教育。開好班會，是一個班主任履行職責(zé)的重要內(nèi)容。所以，我當(dāng)班主任，歷來重視組織好班會活動，首先要準(zhǔn)備好恰當(dāng)?shù)陌鄷黝}，一方面，根據(jù)原計劃，一方面，根據(jù)當(dāng)前狀況，或根據(jù)學(xué)校的具體安排。其次是充分調(diào)動學(xué)生和班委，要求學(xué)生、班委做好事前準(zhǔn)備。班會上，堅持做好每周小評，由班長、紀(jì)律委員做點評，表揚先進，批評錯誤。班主任就班上的情況作及時的點評。實踐證明，這是抓好常規(guī)管理的重要方法。另外，班會上要充分調(diào)動學(xué)生積極參與。主題確定后，由學(xué)生作班會的組織者和主體。這學(xué)期，我們班的班會基本是由學(xué)生組織，特別是幾次大型的主題班會，主要由學(xué)生策劃、準(zhǔn)備，由學(xué)生主持，都開得非常成功，產(chǎn)生了很好的效果，雖然已到了高三年級，學(xué)習(xí)任務(wù)很重，但24班的師生都喜歡開班會。
10.2025年高中班主任個人工作總結(jié) 篇十
忙碌而緊張的高三下學(xué)期工作即將結(jié)束，回顧這半學(xué)期的工作在勞累中，還是有諸多收獲的。
一、班級的常規(guī)管理常抓不懈。
進入高三的后半學(xué)期，學(xué)生和老師都分外忙碌，但班級的管理不能只關(guān)注學(xué)習(xí)，紀(jì)律和規(guī)矩還是要嚴(yán)明堅守的，這也是學(xué)習(xí)和思想的保障。
1、出勤紀(jì)律。嚴(yán)明早自習(xí)的時間，針對遲到的`學(xué)生堅持懲罰與說教并重，讓學(xué)生有嚴(yán)格的時間概念，了解分秒必爭的意義，紀(jì)律的嚴(yán)明也是杜絕懶散不良習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、衛(wèi)生紀(jì)律。進入這一學(xué)期班級的一部分學(xué)生單招。班級人數(shù)明顯減少，在班級的衛(wèi)生管理和學(xué)校的大掃除中人手明顯不足，班級男生僅有4人。班級抬飯、大掃除刷地等重體力活，在男生積極主動擔(dān)當(dāng)?shù)耐瑫r，發(fā)動女生積極參與，在勞動中培養(yǎng)學(xué)生班級榮譽感，集體協(xié)作團體意識。
3、眼操、校服的管理。堅持上下午的眼操到班級，參與班級的眼操管理，校服要求整齊劃一，由于班級女生比較多，實施監(jiān)督學(xué)生化妝、佩戴首飾的情況，讓學(xué)生們懂得在校一日就是一名學(xué)生，要嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)。
二、科學(xué)備考。
1、與時間賽跑。高三時間彈指一揮間，面對學(xué)生基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)效果不佳的情況，如何在短暫的時間里達到復(fù)習(xí)的高效呢？所以，抓好早自習(xí)、晚自習(xí)的時間，讓學(xué)生做好基礎(chǔ)的鞏固。
2、做到不偏科�？茖W(xué)備考的一個關(guān)鍵要讓學(xué)生明確不偏科的重要，所以讓學(xué)生懂得弱科變強，強科更強。
3、班級輻射性學(xué)習(xí)的模式。抓好領(lǐng)頭羊，經(jīng)常組織學(xué)生分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗，形成學(xué)習(xí)小組。發(fā)揮團隊作用，將班級學(xué)生分好批次，分層進行指導(dǎo)。
4、做好模擬考試，每周五的下午兩節(jié)，和晚自習(xí)后對學(xué)生進行全科的模擬測試，以考代練，讓學(xué)生在考試練習(xí)中獲得錯題總結(jié)。
三、做好溝通。
1、與學(xué)生的溝通。了解學(xué)生的心理狀況，做好心理輔導(dǎo)。定期找學(xué)生聊天，幫助學(xué)生分析自身特點，做好未來展望。分層分批的做好目標(biāo)管理。
2、與科任老師、學(xué)生家長形成聯(lián)系網(wǎng)。經(jīng)常與科任老師交流，共同分析班級學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，想對策，想解決辦法。與家長常聯(lián)系，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，幫助家長尋找課后對孩子的管理的方法。
忙碌而又充實的高三，所做的工作繁瑣而細微，在總結(jié)反思中，為今后的班主任工作積累更多地經(jīng)驗。
11.2025年高中班主任個人工作總結(jié) 篇十一
20xx至20xx學(xué)年度年第二學(xué)期，本人擔(dān)任高三（3）班班主任工作，我根據(jù)本班情況和學(xué)校各條線布置的工作，較好的完成了各項任務(wù)�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、認識班級高考目標(biāo)。
根據(jù)今年對口高考的情況，并結(jié)合本班的實際，學(xué)校給我班下達了對口高考的任務(wù)，根據(jù)任務(wù)，制定了目標(biāo)：①力爭本班學(xué)生高考70%上線的目標(biāo)；②力爭上本科人數(shù)不少于2人；③爭取上本科的學(xué)生中有學(xué)生高考總分達到第一批重點線。
二、深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提出“四個基本素質(zhì)”要求。
一學(xué)期來，本人充分利用課余時間，以個別談話的方式，深入了解本班學(xué)生平時學(xué)習(xí)情況和自我，充分肯定他們的學(xué)習(xí)方法，并提出一些新學(xué)習(xí)要求，使本班學(xué)生進入良好的高考復(fù)習(xí)備考工作。
同時，我還根據(jù)本班學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的缺陷，明確提出了起決定作用的“四個基本素質(zhì)”要求：強健的身體素質(zhì)、頑強的意志素質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和良好的基礎(chǔ)能力素質(zhì)。并具體分析了“四個基本素質(zhì)”不可缺一的重要性。
三、加強紀(jì)律，確保高考備考順利進行。
本學(xué)期合班以來，本人根據(jù)本班的實際情況，提出嚴(yán)格紀(jì)律的要求，并按照學(xué)校制定的<<對高三學(xué)生的要求>>要求，嚴(yán)格把關(guān)。經(jīng)過一個多月的努力，班級的'學(xué)習(xí)紀(jì)律基本有了保障。班級紀(jì)律有改善，學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，為高考取得較好的成績奠定了基礎(chǔ)。
四、開展心理輔導(dǎo)教育工作。
一個學(xué)期來，我根據(jù)本班學(xué)生在不同學(xué)習(xí)階段，本學(xué)期，我們高考班先后進行了三次模擬試，學(xué)生在每次模擬試中都出現(xiàn)不同的心理狀況，本人根據(jù)學(xué)生不同情況開展定期和不定期開展心理輔導(dǎo)教育工作，使學(xué)生基本上克服了考試緊張的心理狀況，為高考取得較好的成績打下基礎(chǔ)。
五、制定高考分數(shù)目標(biāo)計劃。
本學(xué)期開學(xué)初，我要求每位學(xué)生根據(jù)自己的實際，制定高考分數(shù)目標(biāo)，并努力為實現(xiàn)這個目標(biāo)不懈努力，大多數(shù)學(xué)生實現(xiàn)了自己的理想和目標(biāo)。
六、開展學(xué)習(xí)方法、復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)。
一學(xué)期來，每次模擬試后，我都以談話的方式和班集體總結(jié)方式，正確指導(dǎo)和引導(dǎo)其學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)備考方法。并要求學(xué)生把壓力轉(zhuǎn)化為動力，在學(xué)習(xí)上永不滿足現(xiàn)有的知識水平，并要求學(xué)生對自己提出高要求，只有不斷地追求知識的系統(tǒng)性和完備性，才能達到提高學(xué)習(xí)成績的效果。
七、積極開展安全教育工作。
安全工作是各項工作的首要任務(wù)，要長抓不懈。因此，一學(xué)期來，我每周班會課都積極開展安全教育工作，特別做好防交通事故、防溺水、防火、防爆、防盜等工作，并每月備好安全教育教案，使安全教育工作做到有備無患。杜絕了學(xué)生安全事故的發(fā)生。
八、認真指導(dǎo)學(xué)生做好對口高考報名工作和志愿填報工作。
本學(xué)期一開學(xué)，就開始進行高考報名工作，5月上旬做好高考志愿的填報工作。本學(xué)期，本人通過上網(wǎng)下載大量的有關(guān)對口高考志愿填報的資料供學(xué)生參考，為高考報名工作和高考填報志愿工作作好了充分的準(zhǔn)備，也使這兩項工作的順利進行創(chuàng)造了條件。
一個學(xué)期來，為了確保對口高考取得預(yù)期有成績，我在班主任工作中，急學(xué)校和家長之所急，踏踏實實的做好本職工作。在今年的對口單招高考中較好的完成了任務(wù)，本科上線5人，錄取4人。并完成了70%的上線目標(biāo)。但在工作中還存在不少缺點，如個別學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高、學(xué)生普遍缺乏刻苦鉆研精神等等。我將在后的工作中總結(jié)經(jīng)驗，繼續(xù)努力，把班級工作做得更好。
12.2025年高中班主任個人工作總結(jié) 篇十二
本學(xué)期我擔(dān)任高三年級x班班主任，該班屬第二層班級，我主要做了以下幾方面的工作：
一、培養(yǎng)學(xué)生自信心，重視每一個學(xué)生
1、排名不公布，以此減輕學(xué)生心理負擔(dān)。
2、盡量在日常生活的鎖事中找到對每一個學(xué)生的閃光點并即時表揚，讓學(xué)生在成功中找回自信。
3、利用班會課開展各種競賽活動或演講比賽，這樣即能培養(yǎng)學(xué)生的膽量也能增強學(xué)生的自信心。
4、從不當(dāng)著人的面批評學(xué)生，即使學(xué)生出現(xiàn)了問題也是單獨找他談話，曾有學(xué)生在檢討中這樣寫道：“x老師感謝您沒有當(dāng)著人的面指責(zé)我今后我將……”從此該生真的脫胎換骨了。
二、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣（如生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣等）
1、中國是禮教之幫，為此在平時要求學(xué)生愛自己的父母，老師具體為見到老師、家長能主動問好。
2、干凈的環(huán)境能讓人心曠神怡，為此要求學(xué)生既要干好班級的衛(wèi)生也要幫助家長打掃家里的衛(wèi)生。
3、學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，要求學(xué)生要勤于思考，認真作業(yè)，不恥下問，要積極，主動地參與學(xué)習(xí)。
4、經(jīng)常到宿舍巡視，教住校生如何處理內(nèi)務(wù)。
三、培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感
讓學(xué)生明白自己是十八班這個集體中的一員，自己的一言一行關(guān)系著集體的榮譽，鼓勵學(xué)生為班級爭光，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)，生活中發(fā)揚集體主義精神，不利班級的事不做，不利班級的話不說。
四、嚴(yán)格的管理制度
1、以身作則，帥先錘放。
2、面向全體學(xué)生，公正無私，一把尺子量大家。
3、防患于然，輔助于罰。
五、增進師生感情，同學(xué)友誼
我所擔(dān)任過班級的每一個同學(xué)的生日都被記錄，生日之際一張小小的賀卡包含了千言萬語，學(xué)生生病一個親切的問候或微不足道的水果。學(xué)生犯錯不是大聲呵叱，而是動之以情，嘵之以理，學(xué)生考不好不是埋怨而是幫助他們分析決失分的原因…..老師用心地愛護學(xué)生，學(xué)生同樣會愛老師，在這樣的環(huán)境中人與人之間處處充滿了關(guān)愛，班級自然就形成了積極進取的凝聚力。
六、加強與家長的聯(lián)系
學(xué)校配合才能更好地使學(xué)生健康成長，本班x名學(xué)生本學(xué)期我家訪了二十一家，電話聯(lián)系過四十三家，請了十四家家長對校，開了五次班長會。
七、幫助學(xué)生認真分析每模擬考，做到對班級學(xué)生的情況
心中有數(shù)，對存在借位現(xiàn)象的學(xué)生了解原因，即對與家長聯(lián)系，同時與科任老師協(xié)調(diào)節(jié)器，請x班的學(xué)生進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，在本班內(nèi)進行學(xué)習(xí)方法探討。
八、努力做好學(xué)生的.心理醫(yī)生
高考之前的焦慮，大凡經(jīng)歷過高考的人都永生難忘，為了盡量能做好學(xué)生的心理醫(yī)生我查閱了許多有關(guān)的書籍，經(jīng)常深入到學(xué)生中與他們談心，在交談中即時發(fā)現(xiàn)問題，即時處理，同時讓學(xué)生豎立正確的人生觀，高考不是的出路，潛移默化地讓學(xué)生做好“一顆紅星兩種準(zhǔn)備”，幫助學(xué)生找準(zhǔn)自己的位置，確定正確的奮斗目標(biāo)，讓好高騖遠的學(xué)生盡早清醒，讓不該發(fā)生的故事不要發(fā)生在高考后。
13.2025年高中班主任個人工作總結(jié) 篇十三
本學(xué)年度我擔(dān)任高三班班主任，高三班主任的擔(dān)子是高中階段累重的，面臨高三年級下學(xué)期繁重的復(fù)習(xí)備考任務(wù)，既要認真高效組織好本學(xué)科教學(xué)工作，還要做深入細致的思想工作。本學(xué)期我主要從以下幾個方面做好班主任工作：
一、高考復(fù)習(xí)仍要抓好常規(guī)
高三下學(xué)期是每個學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵的一個學(xué)期，進一步規(guī)范每個學(xué)生的行為，養(yǎng)成很好的復(fù)習(xí)習(xí)慣更為很重要。因此，仍要抓好早自習(xí)及下午課前每天的提前十分鐘到校，值日生早到校清掃衛(wèi)生及督促保持整日衛(wèi)生環(huán)境，每個學(xué)生都要穿好校服及每個男生都要按每月規(guī)定時間理發(fā)等尤為重要。堅持值周班長負責(zé)制，在良好的學(xué)習(xí)氛圍中進行著緊張的高三復(fù)習(xí)和后的高三沖刺。
二、高考復(fù)習(xí)仍要強調(diào)安全
安全重于泰山，這是班主任要經(jīng)常叮囑的大事，如交通、防盜、防火、人身安全，換季時的冷暖穿著，流行感冒及水痘的預(yù)防，晚自習(xí)路遠的結(jié)伴而行，過馬路的紅綠燈，斑馬線的過往，住宿生的理財，貴重物品的存放，放假乘坐運輸公司的車，小心蠟燭電源等，同時，結(jié)合新聞報道的安全事故，讓學(xué)生牢牢記住安全第一。
三、高考復(fù)習(xí)仍要把握好每一個環(huán)節(jié)
1、以辭舊迎新為契機，讓同學(xué)們總結(jié)復(fù)習(xí)中的得失，并做出新學(xué)期的打算，大家慷慨激昂。
2、以白山統(tǒng)考為依據(jù)，讓同學(xué)們分析自己的`強弱科，并做出強科要更強，弱科要提高的具體計劃，每天要拿出時間給弱科，讓學(xué)科老師或同桌檢查督促自己，在下統(tǒng)考中檢驗自己的提高情況。堅持下來，效果不錯。
3、以考試進取為出發(fā)點，每次都會針對每個學(xué)生的成績，結(jié)合學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，找每個學(xué)生談話，有鼓勵、有指導(dǎo)、有批評、有規(guī)定、有要求。讓不同層次的他們都整理錯題集并有所收獲。
4、加強尖子生的輔導(dǎo)與督促。本班集中了理科尖子生，在好好督促、多多關(guān)心、與任課老師多多溝通，尤其是對偏科的尖子生要格外關(guān)注的前提下，做到落實到位，如，賈全寧、唐培結(jié)的語文、英語，讓他們在完成老師布置的任務(wù)的同時，可以利用課間操的時間找老師問問題。
5、本學(xué)期，除了學(xué)習(xí)之外，帶領(lǐng)學(xué)生積極參加了校政教及校團委組織的各項活動。消防演練、食品安全、間操比賽等等，讓同學(xué)們多關(guān)心國家大事，特別是關(guān)注黨的xx大文件精神，積極靠近黨組織，班級又有人遞交了入黨申請書，體現(xiàn)了當(dāng)代青年為實現(xiàn)夢想的積極追求。
四、高考復(fù)習(xí)更要與家長齊心合力
上學(xué)期曾對家長們提出了中肯的建議：一是后勤保障，二是多鼓勵，三是傾聽孩子的訴說，四是學(xué)會調(diào)節(jié)孩子的心理。共同的目標(biāo)：讓每個考生考上理想的大學(xué)。這學(xué)期，與家長好的溝通方式就是手機了，做到發(fā)現(xiàn)問題及時解決，如，對情緒波動大的同學(xué)可適當(dāng)給點放松的時間；對信心不足想家的住宿同學(xué)放假兩天回家看看再戰(zhàn)；對經(jīng)常開夜車的同學(xué)讓家長保證其營養(yǎng)；對厭學(xué)逃課甚至離家出走的同學(xué)不放棄；與家長共同商量對策，一點點找回信心。
14.2025年高中班主任個人工作總結(jié) 篇十四
高考成績已經(jīng)揭曉，據(jù)學(xué)生提交數(shù)據(jù)反映，我班喜獲成績良好，600分以上同學(xué)4人，一本上線40人，二本上線53人。本年度我擔(dān)任1522班班主任，高三班主任擔(dān)子無疑是高中階段重的，面臨高三下學(xué)期繁重的復(fù)習(xí)備考任務(wù)，既要認真高效組織好本學(xué)科教學(xué)工作，還要做深入細致的工作。本學(xué)期我主要從以下幾個方面開展工作：
一、言傳身教，以身作則。
多年來的教育教學(xué)工作，我很注意提高自身修養(yǎng)，處處以身作則，做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的，首先自己做到，要求學(xué)生每天早上6：30出操，我是6：20到，一年來，我堅持每天檢查早操，要求學(xué)生認真對待學(xué)習(xí)，我努力做到了認真?zhèn)湔n，認真教學(xué)，認真做事，用我自己認真、嚴(yán)謹?shù)淖黠L(fēng)，潛移默化的影響著自己所教育的學(xué)生。
二、走近學(xué)生，和他們做朋友。
作為班主任，我對自己的學(xué)生傾注了無限的熱情和關(guān)愛，關(guān)注每一階段學(xué)生的思想和心理變化，尤其是四次模擬考試的成績揭曉后，及時化解學(xué)生的困惑，徐裕瓊同學(xué)成績起伏不定，原因是父母長期在外打工關(guān)愛不夠；田宇同學(xué)情緒波動比較大，原因是本人比較任性，母女缺乏溝通；汪姝同學(xué)理綜成績很棒但自信心不足，原因是家庭兄妹多，經(jīng)濟困難。了解到學(xué)生的真實情況后，我耐心尋找工作的突破口，在學(xué)習(xí)上細心引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)懷，使他們感受到來自各方面的幫助，盡快提高了學(xué)習(xí)成績。
三、堅持不懈，嚴(yán)抓日常管理工作。
搞好各項工作的檢查督促，在管理上嚴(yán)字當(dāng)頭，依靠規(guī)章制度，力求科學(xué)化，規(guī)范化，程序化，人性化，不因為學(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對遵守紀(jì)律，做好衛(wèi)生等工作的要求；及時發(fā)現(xiàn)問題，讓班規(guī)校規(guī)落到實處；經(jīng)常表揚好人好事，做好激勵工作；抓好班干部，使常規(guī)管理有人抓，工作有人做，放手讓班干部工作，充分發(fā)揮他們的主觀能動性。
四、集思廣益，科學(xué)高效備考。
本學(xué)期，如何使學(xué)生保持心理健康，情緒穩(wěn)定，使學(xué)生高效學(xué)習(xí)，是班主任的一個重要研究課題，為此我抽時間進行這方面的學(xué)習(xí)，不定時和科任老師交流心得，對學(xué)生進行心理方面和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)，如何保持考試的'良好心理，如何樹立自信心，如何進行考前復(fù)習(xí)，如何進行查漏補缺，如何從每次考試中發(fā)現(xiàn)知識缺陷等等，將同學(xué)們分成不同的小組，由六位科任老師分別進行指導(dǎo)，收到了一定的效果。
五、加強考后志愿填報指導(dǎo)。
高考的成功，不僅是高考成績的良好，考后志愿填報也至關(guān)重要。在成績揭曉后，利用四天的時間，帶領(lǐng)科任老師，對志愿填報中存在疑惑的同學(xué)，進行單獨指導(dǎo)，盡量讓每一個學(xué)生，不浪費每一分，盡可能進入理想的高校學(xué)習(xí)。
總結(jié)一學(xué)期的工作，有收獲，有喜悅，也有教訓(xùn)，有不足，大的體會是：只要有愛心，肯花精力，花時間，多學(xué)習(xí)，多摸索，工作就會有成績，大的不足是：對學(xué)生的錯誤懲罰不力，致使有些錯誤不能得到很好的糾正，如班上個別學(xué)生經(jīng)常玩手機，看小說等現(xiàn)象，而我的工作卻一直停留在口頭批評指正上，使之造成了不良影響，這是值得吸取的教訓(xùn)。
15.2025年高中班主任個人工作總結(jié) 篇十五
根據(jù)本班期初制定的班主任工作計劃，在學(xué)校和年級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高三1506班的各項工作均已順利和圓滿完成�，F(xiàn)就本班本學(xué)期的教育教學(xué)工作，作如下總結(jié)：
一、所做的主要工作
1、進一步強化了班級常規(guī)管理，整肅風(fēng)紀(jì)，沒有讓疲憊拖垮學(xué)生的斗志，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)生讀書很辛苦，高三的學(xué)生更辛苦，疲憊容易導(dǎo)致學(xué)生拖沓懶散，消磨學(xué)生的斗志，因此高三我更加嚴(yán)格了班級的常規(guī)管理，對學(xué)生拖沓懶散的行為進行及時的提醒和懲戒。
2、繼續(xù)加強了吃苦精神和勵志教育�，F(xiàn)在的學(xué)生，普遍的意志力和吃苦精神不是很強，在本學(xué)期，我比以往更多地利用一些勵志故事和文章，對學(xué)生進行了勵志教育，引導(dǎo)學(xué)生度過高考前的“高原期”。
3、利用年級和學(xué)校舉行的高考“百日沖刺”、學(xué)生成人禮等大型活動為契機，讓每個學(xué)生進一步明晰了個人奮斗目標(biāo)和責(zé)任，細化落實措施，激勵學(xué)生的拼搏精神和斗志。在高考“百日沖刺”活動中，向?qū)W生征集百日沖刺誓詞，很多同學(xué)都參與進來，評選出了“百日誓將山川移，管它王屋與太行”等優(yōu)秀誓詞。學(xué)生成人禮前，組織學(xué)生給爸爸媽媽寫一封信，談成長感受，意識到自己肩負的責(zé)任。
4、利用班級文化建設(shè)的陣地，發(fā)揮文化育人的優(yōu)勢，有計劃、分期分批適時地對學(xué)生進行文化熏陶。教室內(nèi)的張貼物，特別是勵志方面的，針對班級的運行情況，我經(jīng)常更換，不斷給學(xué)生以迎戰(zhàn)高考的精神力量。
5、認真謀劃和開好了“考試是一門藝術(shù)——關(guān)于考試技巧的指導(dǎo)”、“亮劍精神——鼓勵學(xué)生積極調(diào)整心態(tài)，理性對待考試”等主題班會。高三的時間很寶貴，召開主題班會的次數(shù)宜少不宜多，但每開，就要有的作用，因此每次班會我都組織班干部認真策劃，精心準(zhǔn)備班會的內(nèi)容和細節(jié)，事前讓每一個學(xué)生明確班會的.目的，以求效果大化。
6、關(guān)注每一個學(xué)生的心理和情緒變化，加強與學(xué)生的溝通，調(diào)控好學(xué)生情緒，特別調(diào)控好了部分學(xué)生表現(xiàn)出的自暴自棄、急功近利、考前焦慮等情緒。我個人一直覺得，學(xué)生的情緒好壞對學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和考試成績影響非常大，從本班今年高考的結(jié)果來看，平時情緒不大穩(wěn)定的學(xué)生，高考時發(fā)揮也不好。因此我在工作的過程中，非常留意每個學(xué)生的情緒變化，對出現(xiàn)了不良情緒的學(xué)生，及時進行溝通和排解。
7、積極主動與科任老師配合，細化培優(yōu)補差措施。召開了兩次任課老師聯(lián)席會，分析班情，商討對策，對班級的一本邊緣生、二本邊緣生進行有針對性的補短。
8、有針對性地進行了后進生的轉(zhuǎn)化工作。班級體訓(xùn)生多，后進面大，轉(zhuǎn)化難度盡管很大，我還是不遺余力地進行了這一工作，也取得了較大的成效。
二、期初目標(biāo)的達成及取得的成績
1.班級氛圍好，同學(xué)們學(xué)習(xí)主動，學(xué)習(xí)積極性高。很好地完成了第二、三輪復(fù)習(xí)，學(xué)生構(gòu)建成了學(xué)科知識的網(wǎng)絡(luò)體系，進一步養(yǎng)成了良好的答題和書寫習(xí)慣，形成強的考試能力。
2.班級學(xué)生參加20XX年高考，600分以上8人，一本上線27人。
3.班級后進生轉(zhuǎn)化成效顯著，班級的體訓(xùn)生參加了高考的，都升入了二本以上的高校。
