【#初中作文# #托物言志的初中作文（15篇）#】寫作文一定要多觀察，不掌握“觀察”這把開門的金鑰匙，作文的“鐵門”是堅(jiān)決跨不進(jìn)去的。以下是®無憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的《托物言志的初中作文》，希望對(duì)大家有幫助。
1.托物言志的初中作文 篇一
在我家門前的公路旁，有一叢碧綠的松柏，里面夾雜著許多喇叭花，后面還有幾棵高大的梧桐樹。
那時(shí)正是夏天，一棵棵松柏在梧桐的映襯下顯得那么的瘦小。它的枝干上長滿了“針”，這些“針”看似鋒利，卻很柔軟，扎在手上，就跟腳踩在按摩鞋上一樣，很舒服。它的枝干很細(xì)，跟梧桐的枝干比起來，更是有天壤之別。梧桐枝繁葉茂，在地上投下了一很大的陰影，我喜歡在下面一邊乘涼，一邊細(xì)細(xì)地觀察柏樹了。
冬天到了，許多樹葉已經(jīng)葉落歸根了。我走過馬路旁，發(fā)現(xiàn)那高大的梧桐樹上也沒有了生機(jī)勃勃的景象，光禿禿的樹冠上只剩下零零落落的幾片樹葉。再看看松柏——呀!居然還是綠油油的.，葉子也完好無損，咦?真奇怪，為什么松柏在冬天還是碧綠的呢?
我回家查了百科全書，終于知道了。原來，松柏的葉子呈針狀，這樣從葉子上跑不掉多少水份。而且松柏葉子的表面，還長滿一層像蠟似的東西保護(hù)著樹葉。在嚴(yán)寒干燥的天氣里，碧綠的松柏既不怕冷，樹內(nèi)的水份又比較充足，所以，松柏在冬天也是碧綠的。
啊!生活中平平常常的事物也有這么多的知識(shí)，以后我在生活中一定細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)更多的奧秘!
2.托物言志的初中作文 篇二
我喜愛蠟燭，喜愛它的光明。我贊美蠟燭，贊美它無私奉獻(xiàn)的精神。
“物以稀為貴”這是人們常說的一句話，可是蠟燭呢?它并沒有那么稀奇，它在市場上的價(jià)格低廉，家家都有，大部分人都不把它放在眼里，它被人們放在柜子里桌底下，讓別人看不見;它有時(shí)被人們摔在地上，被一些小孩砍斷身子，處處遭受到人們的冷落、輕視，可是它卻沒有一聲怨言，一絲哀愁。
但是你仔細(xì)觀察，蠟燭還是挺漂亮的，它在燃燒的時(shí)侯，頭上的小火苗好像是一個(gè)公主的頭，它那白玉般的身體好像是公主美麗的衣服，順流而下的蠟珠則是公主的手。
在停電的時(shí)侯，人們就會(huì)幫蠟燭點(diǎn)亮自已。然后，它就用生命之軀去為人們拼搏，直至生命的后一刻。它在烈火中得到永生，在痛苦中創(chuàng)造歡樂，在奉獻(xiàn)中感到永久的.欣慰，它默默地存在，又默默地逝去，它以自已短短的一生，獻(xiàn)出了自己的光和熱。
由此，我想：在我們的生活中有許多這樣奉獻(xiàn)的人，那就是我們的老師—辛勤的園丁，他們熱愛自已平凡的工作，每天早起晚睡，用自己辛勤的汗水澆灌著我們這些“小樹苗”直到兩鬢花臼，他們還堅(jiān)守在自己的崗位上，用自己的熱溫暖著我們每個(gè)孩子的心，用自己的光為我們照亮前進(jìn)的方向，就知蠟燭一樣，點(diǎn)亮自己照亮別人。
以后，我也要做一個(gè)有蠟燭精神的人。
3.托物言志的初中作文 篇三
生命，我一直以為只有我們?nèi)祟惖纳穷B強(qiáng)的，而像小草的生命則是非常的渺小的額，那么，小草的生命到底是什么樣的呢？
我�？匆娐愤呌幸黄安�，它們長得很多，很高，很密。這些野草，我上下學(xué)或去找我的好伙伴時(shí)，我都會(huì)看到它們，從小時(shí)候一直看到現(xiàn)在。每一天，它們都會(huì)茁壯成長。
有天，我看見一些人站在野草邊不走，后來竟然揮鋤除草。我狂奔過去問道：‘叔叔，您怎么可以傷害它們呀？‘那個(gè)叔叔回答說：“小朋友，叔叔要把這些野草燒掉�！甭犨@話我心里難過極，大聲呼喊：“不，它們也是有什么的，你們不能燒他們�！笨伤麄兏静宦犖业膭窀妗Ｋ麄儼岩安轃�，這些野草還會(huì)長出來嗎？要是可以長出來，它會(huì)在什么時(shí)候呢？……這些問題使我迷惑不解。到晚上我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我夢(mèng)見小草在向我告別，我和小草都不愿意分開。我哭著說：“你真的就這樣死嗎？”小草對(duì)我說：“我明年春天還會(huì)再長出來�！鄙蠈W(xué)時(shí)，我看見那被燒毀的'草地，不禁流下眼淚，后來想到昨晚小草的話，我的淚水就止住。
終于，我日思夜想的春天來臨。我立馬跑到路邊，看見小草真的長出來。真的應(yīng)白居易寫的{草}：“蘺蘺原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
看來，每個(gè)生命都是非常頑強(qiáng)的，我們不應(yīng)該輕視生命，相反我們應(yīng)該尊重每個(gè)生命，因?yàn)椴还苁鞘裁瓷�，都有著熱愛生命的精神�?/p>
4.托物言志的初中作文 篇四
下課鈴聲響起，我走出教室，聞見一股淡淡的清香。抬頭一看，黃色的小花密密麻麻，一串挨著一串，一朵接著一朵，貪婪地生長著。
我站在樹下，靜靜的欣賞著這可愛的小黃花，它們仿佛在歡笑，不停地生長�；ǖ闹車鄯湫燎诘仫w來飛去，幫這可愛的.小黃花傳粉。一陣風(fēng)吹過，芒果花好像跳起舞來，搖搖晃晃，又顯得有些弱不禁風(fēng)。
一個(gè)雨后的清晨，芒果花經(jīng)歷了暴雨的沖刷，顯得憔悴不堪，地上鋪滿了已變色的芒果花。這些經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的花，已經(jīng)飄落，而樹上的芒果花，熬過了暴雨，依然高高聳立在樹頂。小水珠停留在花瓣中，在陽光下，折射出閃亮的光芒。
我站在樹下，凝望著這些小花，忽然想起了剛才的測驗(yàn)卷，鮮紅色的數(shù)字十分刺眼。多么低的分?jǐn)?shù)！
上課了，老師評(píng)講試卷，表揚(yáng)了考得好的同學(xué)，我的心像被一塊大石頭壓著，不經(jīng)意間又看見窗外——樹上樹下成片的芒果花。我突然覺得，我們就像生長在同一棵樹上的芒果花，享受著一樣的營養(yǎng)。只要堅(jiān)持不懈，不怕困難，努力生長，芒果花就會(huì)結(jié)出美味的芒果，而我們的學(xué)習(xí)就會(huì)學(xué)有所成。相反，如果不好好學(xué)習(xí)，不努力學(xué)習(xí)，就會(huì)像地上慢慢腐爛的芒果花，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，還沒有等到結(jié)果的那天，就被大自然淘汰。
想到這，我挺直了腰，仔細(xì)地聽老師的評(píng)講，尋找自己不足的地方，并修正這些不足。
不久，又測驗(yàn)，我取得了理想的成績。此時(shí)，窗外的芒果花，也結(jié)出了芒果。
5.托物言志的初中作文 篇五
和煦的春風(fēng)吹進(jìn)了人間四月天。有人喜歡贊美春天的花朵，我卻想敘說一株“春草”……
春草名叫“賀振華”，在四平鐵通客服中心，大家喜歡叫她的小名——春草。她年輕漂亮，身材苗條;白凈的面頰上，明亮的雙眸清澈如水;她舉止端莊，待人彬彬有禮;談吐斯文，聲音悅耳，觀之忘俗。
春草在四平鐵通已工作多年，在每個(gè)崗位上都兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)。雖然女兒剛剛?cè)龤q，她卻從未因個(gè)人私事而影響工作。在呼叫中心座席臺(tái)工作時(shí)，她負(fù)責(zé)預(yù)約服務(wù)的回訪統(tǒng)計(jì)、對(duì)固話故障進(jìn)行登記、派單、工單回復(fù)及電話回訪工作。她對(duì)待用戶的態(tài)度和藹可親，獲得大家的一致好評(píng)。
春草現(xiàn)在負(fù)責(zé)寬帶新裝機(jī)用戶的`回訪工作。面對(duì)繁忙的工作，她有條不紊的逐一回訪，認(rèn)真登記表格，為公司的經(jīng)營管理反饋用戶信息，經(jīng)常忙得口干舌燥。每當(dāng)這時(shí)，我感覺她仿佛是一臺(tái)不知疲倦的留聲機(jī)，為做好服務(wù)工作，唱響著動(dòng)人的樂章。
不久前，公司組織全員營銷活動(dòng)。暮春三月，春寒料峭，春草卻摘下頭上的毛線帽子。見我詫異，她微笑著解釋：“我想讓用戶感受真誠的服務(wù)，戴著帽子營銷不禮貌�！彼米约旱男袆�(dòng)，完美的詮釋了“真情滲透細(xì)節(jié)、服務(wù)蘊(yùn)涵至誠”的服務(wù)理念。
有人說：“把平凡的工作做好，就是不平凡。”也許，春草沒想變成參天大樹、做梁做柱，但她甘愿俯下身，去架一座鐵通公司和用戶溝通的小橋。
6.托物言志的初中作文 篇六
世界上有許多的植物，每個(gè)植物都代表著一種品質(zhì)：如梅的堅(jiān)貞、小草的堅(jiān)韌、竹的節(jié)操、菊的隱逸……我獨(dú)愛仙人球，愛它的獨(dú)立與頑強(qiáng)。
今年，媽媽買了兩盆仙人球，給了我一盆�？墒�，我這一盆顏色暗淡，無精打采，恰如一位生病的'老人。媽媽說：“沒事，只要你天天照顧它，它是可以青春煥發(fā)的，而且還能開花呢！”我聽后頓時(shí)來了興致，把仙人球放到我的臥室的陽臺(tái)上，每當(dāng)醒來，第一眼就能看見它的變化，我生怕它渴了餓了，時(shí)不時(shí)給它澆一下水，還去撫摸它一下，幾次夢(mèng)里還見它開出五顏六色的花呢！看著漸漸變得有嫩綠的仙人球，我暗自發(fā)誓，我一定要讓它長得比媽媽的更漂亮。
我也時(shí)不時(shí)地去看媽媽那盆。媽媽把仙人球放在角落里，忙碌的媽媽根本沒時(shí)間照顧它。我認(rèn)為我的仙人球開的花一定比媽媽的更早、更多、更好看。過了半個(gè)月，我看見媽媽的仙人球，已經(jīng)長了一二十朵花了，還有八種顏色，這一朵朵小花仿佛一只只小精靈在跳舞。我再去看我的仙人球球，發(fā)現(xiàn)一朵花也沒有，只有幾個(gè)瘦小的花骨朵，我很疑惑這是為什么，媽媽讓我自己去領(lǐng)會(huì)。
我思索了一會(huì)兒，知道了：原來，仙人球不屬于嬌氣，它很頑強(qiáng)，它很獨(dú)立，媽媽只給了它空間，尊重了它的秉性，它便能自由生長，神奇綻放。
7.托物言志的初中作文 篇七
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@首詩是唐代詩人白居易來描寫小草的詩。小草的生命力是那么頑強(qiáng)。它不像那些名貴的花，如果沒有人照顧就會(huì)枝折花落。
熱氣炙人的夏天，大地像個(gè)蒸籠，要把一切都蒸熟似的。樹木和花兒都懶得一動(dòng)，只有小草咬緊牙關(guān)抗?fàn)幹�，絕不低頭。呀！暴風(fēng)雨來臨，這對(duì)綠樹紅花來說是個(gè)莫大的災(zāi)難，樹干被刮斷，枝折花落。暴風(fēng)雨過去了，樹兒和花兒都垂頭喪氣。唯獨(dú)小草更加蒼翠，更加充滿生機(jī)。真想不到，那小小的草兒竟有如此頑強(qiáng)的抗?fàn)幜Γ『畾庖u人的隆冬，小草也漸漸入睡了。我真替它們擔(dān)心，擔(dān)心它會(huì)被凍死。一陣春風(fēng)把小草從夢(mèng)鄉(xiāng)喚醒，小草又回到人間了。這使我感到驚喜，小草竟有如此頑強(qiáng)的生命力。此時(shí)，我對(duì)白居易的“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這首詩有了更深刻的理解。
小草生長在石頭縫里，生長在懸崖峭壁上，生長在荒原灘涂，它的生命是那么頑強(qiáng)。有人做過實(shí)驗(yàn)，把一塊石頭壓在草籽上面，想著這株小草會(huì)死掉，沒想到小草竟然倔強(qiáng)的站了起來。
其實(shí)小草也有為人類默默奉獻(xiàn)的品格。
它在草原上任由牛羊踩踏，任由牛羊啃食，讓牛羊個(gè)個(gè)心滿意足，卻犧牲了自己。小孩子在草坪上蹣跚學(xué)步，一步步搖搖晃晃的'走在小草上面，小草是多么難受�。⌒『⒆铀さ乖谲浘d綿的小草身上，也許不會(huì)覺得很疼，可是小草是痛苦的啊！
我喜歡小草，喜歡它的普通，更喜歡它的頑強(qiáng)和默默奉獻(xiàn)。
8.托物言志的初中作文 篇八
“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”。人們都十分喜歡妖艷的玖瑰，高潔的蓮花，可有誰注意過“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的野草呢？
在我家小區(qū)附近一個(gè)角落的縫隙里，長出了一根小小的嫩綠的小草芽！那可是用堅(jiān)硬的水泥凝成的.墻��！原本我沒怎么注意他，直到這個(gè)小草芽竟長出了一朵潔白如玉的花朵！��！在如此惡劣的生長環(huán)境下，他竟能開出如此美麗的花朵，他生長在陰暗的室內(nèi)，絲毫感不到大自然的饋贈(zèng)——溫暖的陽光和充足的水分，可他依然不屈不撓，想把自己好的一面展現(xiàn)給我們，終有一日，他突破了堅(jiān)硬的泥石，來到了人們的世界。這是需要多頑強(qiáng)的生命和堅(jiān)定的意志才能完成的事情��！
其實(shí)！在我們身邊也有擁有這種精神的人——那就是德國的音樂家貝多芬。他在正值青春年華的時(shí)候不幸耳聾，是他痛苦萬分，無法繼續(xù)他的藝術(shù)生涯，可他并沒有因此放棄音樂！他為了創(chuàng)作樂曲，每天苦練鋼琴，嘴中含著一塊小木片通過木片的振動(dòng)來感受聲音，他就在這種情況下創(chuàng)造了聞名世界的第九個(gè)交響曲——《快樂女神》。這是一種多么值得讓人學(xué)習(xí)的精神。
貝多芬和那個(gè)小草芽一樣，憑借著自生超強(qiáng)的毅力和堅(jiān)持不懈的勇氣，終于將自己好的那一面綻放在世人的眼前，通過成功來證明自己！
真正的成功者是不需要美麗的外表和舒適的環(huán)境的，只有他們那坎坷的經(jīng)歷和頑強(qiáng)的意志才是他們成功的真正資本，我們每個(gè)人都應(yīng)該向“小草芽”致敬！
9.托物言志的初中作文 篇九
小小的花瓣，細(xì)而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開放的花。那是一種在雪中才顯得更加純白的花。是的，那就是梅花，那是一種雪花壓不倒的花。
在冬雪中，傲然挺立著的花。五月份，春與夏交接的季節(jié)，陽光明媚，姹紫嫣紅，迎春花和木蘭花才剛剛開放，月季也隨著露出了小小的花蕾，還有那一串串粉紅的桃花，綠草如茵，這都是人們說的那樣。是的，我也同意。春天確實(shí)是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，它給人的感覺就是嫩嫩的綠、淡淡的綠、無邊無盡的綠。而夏天，綠得更深了，那是翠綠的，綠的更加深沉。而冬天，是這四個(gè)季節(jié)中沒有生氣的，給人的感覺是無邊無垠的白，雪花鋪天蓋地，席卷而來。
而此時(shí)，就在這漫天遍野的雪中，就在這萬物的哀嘆聲中，梅花出現(xiàn)了，在這雪地中傲然挺立著，它那高而細(xì)的.枝干，絲毫受不到雪風(fēng)的影響，傲雪凌霜，在風(fēng)雪中怒放。充滿了豪情，挺立著挺立著。任憑風(fēng)雪的吹打。這就是我喜愛梅花的原因，堅(jiān)強(qiáng)不屈。雖然冬天是那樣的冷，連人門都懶得出門，而這小小的花，所象征的精神卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過夏天中的艷麗多彩的花。
人們贊美牡丹，是由于他的富貴。贊美荷花，是由于它出淤泥而不染，濯清漣而不妖。而我贊美梅花，是由于它堅(jiān)強(qiáng)不屈、傲雪凌霜的精神，同時(shí)也象征了那些在困難面前不低頭越挫越勇的人們！
所以我愛梅花。
10.托物言志的初中作文 篇十
十幾年的經(jīng)歷讓我不禁覺得，本該精彩的人生卻淡而無味。每一天都在重復(fù)著同樣枯燥的事情，讓我厭煩。
經(jīng)歷過幾次不順心的事，我開始想逃離這塵世。
我對(duì)母親說：“我不想再這樣下去了。再多的努力看來也只是徒勞，那么多人在我之上。我不如返璞歸真，學(xué)習(xí)古人，過隱居的生活�！蹦赣H沒有說話。過了幾天，母親帶我來到一座山前。那是一座我不知名的山，雖算不上高，卻可用險(xiǎn)來形容。我望著母親，猜測著她的意圖。
“你看到那棵樹了么？”母親指了指山崖。我抬頭望去。陡峭的山崖間，赫然有一棵樹，似已被山崖的細(xì)縫擠得彎了腰，卻不乏生機(jī)。
“嗯，看到了。那是……”
“走，我?guī)闵先��！蹦赣H拉著我，尋了一個(gè)較緩的'山坡，一步步向上走。
看著母親額頭上的汗水，我雖不解她的用意，卻告訴自己一定要走上去。山頂。這確是一個(gè)人跡罕至的地方。
母親拉著我，來到了那棵樹前�！澳憧��！蔽毅等�。那棵樹竟是從石頭中生長起來的！
“這，怎么會(huì)……”
“你看，這棵樹要生長，就必須穿透堅(jiān)硬的巖石。你是個(gè)聰明的孩子，我想你會(huì)懂的。”母親不再多說。我小心地俯下身子，看著山崖上的那棵樹。它的根確是生長在巖石中，堅(jiān)韌有力地向四周伸展，似乎要汲取周圍所有可以利用的養(yǎng)分。
11.托物言志的初中作文 篇十一
苔蘚是一種弱的植物，但它卻自信開放；苔蘚是一種不太引人注目的植物，但它卻逆風(fēng)生長；苔蘚也是一種令人討厭的植物，但它卻給我們帶來勃勃生機(jī)。
苔蘚的底色是綠色的，上面長著幾朵可愛的'小花，猶如幾個(gè)小精靈在用雨水洗它們那飄逸的頭發(fā)。
下了舞蹈課回家，當(dāng)時(shí)正下雨；而且還黑著天，我非常小心地走著。眼看就要到家了，可就在心中暗暗期待的時(shí)候，突然在單元口的臺(tái)階上滑倒了。媽媽說我太不小心了，可我不甘心；總覺得是踩到了什么東西，我用手機(jī)一照，果然有一個(gè)綠綠的東西在臺(tái)階上。媽媽說那是下雨后會(huì)長出的植物——苔蘚。當(dāng)時(shí)，我還在心里罵它呢！
這件事后，我很后悔。因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒有仔細(xì)觀察苔蘚的樣貌，而是像旁人一樣吐糟它。
在一個(gè)月后，終于下雨了。我在臺(tái)階上，左望望右看看，發(fā)現(xiàn)并沒有出現(xiàn)苔蘚。我傷心地走在上學(xué)的路上，好像老天都在為我哭泣。忽然，我轉(zhuǎn)頭一看發(fā)現(xiàn)了一片綠綠的東西。啊，是苔蘚！我高興的恨不得跳起來。我用雙眼仔細(xì)地盯著那一片，發(fā)現(xiàn)長得并沒有那么丑。
雖然苔蘚生長在陰暗、潮濕的環(huán)境中，但它們還是在創(chuàng)建屬于自己的一片天地。有時(shí)，我常常在想，這樣的苔蘚不就像是含苞待放的我們嗎？
有一首歌的歌詞里引用了這樣一段詩句“苔花如米小，也學(xué)牡丹開�！边@首歌定為了我們班的班歌。我想：老師把這首歌定為班歌，也一定是想讓我們像苔蘚一樣追求夢(mèng)想、努力奮斗，擁有像牡丹一樣的人生！
12.托物言志的初中作文 篇十二
我家的后園，有幾株向日葵，倔強(qiáng)地抬起頭與太陽對(duì)視。
那是外婆種下的。外婆說：“如果它好運(yùn)開了花，那以后就有美味的葵瓜子吃了。”從那以后，我便天天去看它們，可總也不見發(fā)芽。日子久了，連外婆都很少關(guān)照它們了，只是在照料其它花時(shí)順便澆下水。但我懵懂的相信，向日葵一定會(huì)開花。
在向日葵的不遠(yuǎn)處，有一棵月季花嬌艷欲滴，全家人都很喜歡它，覺得它是富貴的象征，亦是好運(yùn)的象征。
可憐這些向日葵，也只有我惦記著它們。
終于有一天，它們仿佛知道了我的心聲，當(dāng)我再去看時(shí)，它們終是冒出了頭。那一刻陽光燦爛，連老天都在為它們開心。
日復(fù)一日，某天清晨，它們開花了！一朵朵金色的花，猶如一顆顆小太陽，剛出世就想要照亮這世界。它舒展著腰肢，搖曳著淡黃色的花瓣，對(duì)身旁的蒲公英微笑，對(duì)遠(yuǎn)處的月季花招手。
這時(shí)，向日葵有了真正太陽的氣質(zhì)，慈善溫和、光照天下！有了一種陽剛、一股執(zhí)著，一種對(duì)熾熱光輝的向往。
向日葵轉(zhuǎn)頭向著太陽微笑，小臉揚(yáng)起時(shí)，帶著一身的`正能量，全身都發(fā)著光，努力讓自己與太陽同輝。此時(shí)的向日葵，有著君王般的氣質(zhì)，光彩奪目！不遠(yuǎn)處的月季與之相比，怕都要黯然失色。
我想起了樸樹的歌詞“我是這耀眼的瞬間，是劃過天邊的剎那火焰。我為你來看我不顧一切，我將熄滅永不能再回來。一路春光啊！一路荊棘�。◇@鴻一般短暫，像夏花一樣絢爛”。
我的向日葵，我的太陽花，依偎著你的光輝，我也聞到了太陽的味道。
13.托物言志的初中作文 篇十三
我不由得停下了腳步，望著黑板前，桌子上的一些零零碎碎的粉筆，這些粉筆幾乎都要走到生命的盡頭，它們已經(jīng)小到不值一提了。
叮鈴鈴，上課的鈴聲響了，同學(xué)們飛快的跑到座位上，規(guī)規(guī)矩矩坐著等老師邁著大步走了進(jìn)來，將文件放在桌子上，開始了這節(jié)課的內(nèi)容。
老師拿著粉筆轉(zhuǎn)身在黑板上為我們寫著內(nèi)容�！吧成成场狈酃P化為粒粒白色的顆粒狀物體，在黑板上留下自己的痕跡后，一點(diǎn)點(diǎn)的.消失了，這一只粉筆為我們傳播了知識(shí)，為我們寫出后一個(gè)字，為我們傳播了后一個(gè)任務(wù)后，便消失了。
它雖然小，但是作用大，它使學(xué)生們?cè)鲩L知識(shí)。每次在黑板上留下自己的痕跡，但還是經(jīng)不住黑板擦的輕輕一滑，但它沒有抱怨因?yàn)樗呀?jīng)完成了自己的任務(wù)。
粉筆�。∧愕拿朗菬o私的，也是偉大的，奉獻(xiàn)自己，助于他人。泰戈?duì)栒f：“果實(shí)的事業(yè)是尊重的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默奉獻(xiàn)的陰影里做葉的事業(yè)吧”。這是對(duì)你的贊頌，你是多么的偉大，你雖渺小但值得被尊重。
你用自己瘦小的身軀在黑板上寫著知識(shí)，為我們傳遞知識(shí)的過程中自己在一點(diǎn)點(diǎn)縮短，越來越微不足道，這種奉獻(xiàn)是無私的，是悄無聲息的，是無處不在的。
粉筆是這樣的無私，用自己一生的生命來傳遞淵博的知識(shí)。我贊頌?zāi)�，粉筆。
14.托物言志的初中作文 篇十四
月季，是一種隨處可見的花朵。既不像牡丹那樣富貴，也不像玫瑰那樣?jì)善G，但它卻獨(dú)有一份屬于自己的美。
每我去公園時(shí)，總是會(huì)特別留意那月季花。它總是一簇一簇的，開的那么自由。不張揚(yáng)，不富貴，高高地聳立在那土地里。
月季的外形幾乎和玫瑰相似，黃色的花像穿著一襲黃裙子的少女，白色的花像一個(gè)不顯擺、不張揚(yáng)的少女；粉色的花顯得很嬌羞、很俏皮的少女，當(dāng)它們聚集在一起時(shí)，就好像少女們?cè)陂_派對(duì)。當(dāng)微風(fēng)吹過，它們顫動(dòng)著，它們?cè)谝粔K就像我們下課時(shí)，踢鍵子、跳繩、扔沙包的樣子，歡快極了。
在生活中，我就像那月季一樣。雖然我有很多地方?jīng)]有別人優(yōu)秀，但我一直都沒有停止努力。如果遇到不會(huì)的題，我也會(huì)盡力地想出解題步驟，遇到什么難題，一到下課我就飛奔問老師，直到上課才依依不舍回到座位。
那天下雨，我打傘走在路上，忽然又看見一株月季花，雨滴沉重地打在那花朵上，既使那時(shí)沒有人去看它，但它卻依然聳立在土地里，堅(jiān)持自己的美好。我頓時(shí)被那種精神所感動(dòng)了，我頓時(shí)想起媽媽經(jīng)常和我說的.一句話“靜侍花開”，我想應(yīng)該是對(duì)我的寄望吧，盡管我現(xiàn)在有很多不足的地方，我一定會(huì)改掉的，相信我也能夠像月季花一樣，盛放一片屬于自己的繽紛！
15.托物言志的初中作文 篇十五
有這樣一種樹，它在公園隨處可見，既沒有花朵的光鮮亮麗，也沒有竹子的挺拔，它就是松樹。
“大雪壓青松，青松挺且直”——它高聳入云，頂天立地，頑強(qiáng)不屈，即便是冰天雪地中，也能堅(jiān)持蒼翠生長，所以，它成為我心中喜愛的樹。
記得有，我同爸爸媽媽一起乘車游玩。那時(shí)正是酷暑炎夏，我早已大汗淋淋。中途爸爸開車?yán)哿�，就到服�?wù)區(qū)歇一歇，順便給汽車加加油。我就和媽媽隨便坐在一棵大松樹下。我抬頭一看，哇，真是高聳入云！寬大的樹冠仿若一把綠傘，為我們擋去夏日的酷熱，漸漸地，我感覺到很涼快，身上的汗也慢慢消散了。從此后，我再見松樹時(shí)，總覺得多了幾分親切感。
松樹樹干很粗壯，從生長，發(fā)育，結(jié)果，一年四季都以生機(jī)勃勃的壯態(tài)來迎接每個(gè)季節(jié)。松樹結(jié)的果實(shí)叫松果，松果和其他果實(shí)都不一樣：其他果實(shí)都圓潤、包滿、光滑，比如：蘋果、梨、桃。但松果不一樣，它外表粗糙，干巴巴的，但卻是松鼠喜歡吃的食物，它每天都為松鼠默默奉獻(xiàn)這自己珍貴的果實(shí)，這是值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣。這也是我尤為喜歡松樹的原因，它雖然外表粗糙粗獷，但卻有著一顆溫暖善良的心。
寒風(fēng)刺骨的.冬日，厚厚的大雪強(qiáng)行壓迫，希望能使它屈服，但松樹卻高昂地抬著頭，挺拔地站立在天地之間，它也因此成為了我們?nèi)似焚|(zhì)高清的象征。
“要知松高潔，待到雪化時(shí)。”希想等到下一個(gè)溫暖的春天，我能與你共同欣賞那美麗的松樹。
