【#小學(xué)三年級(jí)# #小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文（15篇）#】小學(xué)生學(xué)寫作文，是讓他的自我表述能力的一個(gè)進(jìn)步，學(xué)好作文，可以讓他在以后的學(xué)習(xí)中更加有興趣，更能熟練、順暢的表達(dá)自己的觀點(diǎn)、看法以及更加成熟的理念。以下是®無(wú)憂考網(wǎng)整理的《小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文（15篇）》相關(guān)資料，希望幫助到您。

1.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 篇一

　　我每天都能看到蝴蝶在天上飛來(lái)飛去，怡然自得。蜻蜓那兩對(duì)長(zhǎng)翅膀抖動(dòng)，使自己快樂(lè)的滑翔；還有那勤勞的小蜜蜂，它扇動(dòng)著翅膀，讓自己愉快的飛行；可愛(ài)的小鳥(niǎo)在陽(yáng)光下展翅高飛。我忽然想到，如果我也有翅膀……

　　如果我生下的時(shí)候就有翅膀，別人都會(huì)十分驚訝，會(huì)十分羨慕。那時(shí)，我會(huì)小心翼翼地保護(hù)它。如果我要出去玩，我會(huì)把翅膀添上美麗的顏色，旁人會(huì)一時(shí)驚訝地身不由己地跟著我，于是，有許多人很晚也不回家

　　如果我有一對(duì)翅膀，我就會(huì)飛到各地去看家人，去哈爾濱看姥姥、姥爺、姐姐他們，去佳木斯看爺爺、奶奶、大姑、小姑他們，去加拿大多倫多看弟弟他們。這多快樂(lè)呀！

　　如果我有翅膀，我會(huì)拿幾袋米飛到巴格達(dá)給人們吃，問(wèn)寒問(wèn)暖。再告訴布什別進(jìn)軍巴格達(dá)了

　　我還要飛到宇宙上探索奧秘。說(shuō)不定，我回來(lái)后已經(jīng)是偉大的科學(xué)家、星象家呢！

　　不好！下雨了！我只好回到家里等天晴了。天終于晴了，我飛到彩虹阿姨身上打滑梯，有趣極了。

　　我真希望有一對(duì)美麗、逗人喜愛(ài)的翅膀。

2.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 篇二

　　星期天早上，天氣晴朗，我?guī)е�弟弟和妹妹一起去郊外放風(fēng)箏。草地一望無(wú)邊，滿目青翠，藍(lán)天上白云朵朵。

　　放風(fēng)箏的人真多！天空成了風(fēng)箏的舞臺(tái)，活潑可愛(ài)的小金魚，勇猛高飛的老鷹，還有那長(zhǎng)著無(wú)數(shù)只腳的大娛蚣……它們恰似頑皮的精靈，在同白云戲耍，拖著五顏六色的尾巴，就像仙女舞動(dòng)的彩色綢帶，美麗極了。

　　看著天空中各式各樣的風(fēng)箏，我心里好生羨慕。我對(duì)弟弟說(shuō)：“咱們也來(lái)放吧�！钡艿芡衅鹞业难嘧语L(fēng)箏，我手持風(fēng)箏線，抓牢線軸，一陣風(fēng)吹來(lái)，我便飛快地向前跑，妹妹拿著她也的蝴蝶風(fēng)箏跟著我也跑了起來(lái)。春風(fēng)姐姐伸出了無(wú)形的大手托著我的風(fēng)箏飛上天空�！帮L(fēng)箏上天了！風(fēng)箏上天了！”風(fēng)箏駕著清風(fēng)越飛越高，時(shí)而盤旋幾圈，好像在炫耀它的美麗；時(shí)而又翻幾個(gè)跟斗，好像在同小鳥(niǎo)做游戲；時(shí)而又往下一鉆，但馬上又調(diào)皮地飛了起來(lái)。

　　一會(huì)兒，妹妹的蝴蝶風(fēng)箏也飛起來(lái)了，看著風(fēng)箏在藍(lán)天上自由自在地飛翔，我們心中有說(shuō)不出的快樂(lè)！

3.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 篇三

　　我家一共有二十幾盆植物，它們把我們的空氣變得清新，是我家的環(huán)保小衛(wèi)士。

　　綠蘿碧綠碧綠的，葉子是愛(ài)心狀的，長(zhǎng)長(zhǎng)的莖像一根根綠腰帶，給人寧?kù)o舒適的感覺(jué)。綠蘿的莖會(huì)不斷生長(zhǎng)，長(zhǎng)的有兩米多，短的只有十厘米左右。在莖上葉柄的反面，長(zhǎng)有一、二根短短的棄根。綠蘿的根也很長(zhǎng)，有的二、三十厘米，有的五、六厘米。長(zhǎng)長(zhǎng)的根須像太上老君的胡子，不斷吸收著水和養(yǎng)分。綠蘿的生命力非常旺盛。我從一大盆綠蘿中剪了三、四根枝條放在另一個(gè)花瓶里，半個(gè)月后就已經(jīng)長(zhǎng)成一滿瓶了。在這些植物中，我喜歡綠蘿了。

　　粉掌像一位害羞的小姑娘，靜靜地躲在我家的書房里。一盆粉掌有十一、二根枝，每根枝上都只連著一片葉子。粉掌的葉子有大有小，形狀像我們的手掌一樣。粉掌還有一個(gè)奇妙的特點(diǎn)，就是有些葉子會(huì)變色。開(kāi)始，整片葉子全部都是綠色的。慢慢地，從葉子的中間滲出了一絲粉色。漸漸地，粉色的面積越來(lái)越大了。后，整張葉子都變成了粉色的。這時(shí)葉子就變成粉色的花掌了�！胺壅啤边@個(gè)名字就是這樣得來(lái)的。粉掌的花掌之中還有一個(gè)花蕊，和鉛筆一樣粗細(xì)，三、四厘米長(zhǎng)，上面布滿了凹凸不平的齒輪。粉掌大約能保持十來(lái)天，然后慢慢變成紅色、深紅色、黃色，后枯萎凋謝了。

　　我還喜歡郁郁蔥蔥的龜背竹，那大大的葉子特別像烏龜?shù)谋硽ぁ＿�有那像衛(wèi)兵一樣站得筆直的金錢樹(shù)，上面左一片右一片的葉子，活像許多綠色的錢幣串在樹(shù)上呢！

4.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 篇四

　　我們學(xué)校是個(gè)快樂(lè)的地方，也是個(gè)熱鬧的地方。

　　春天，學(xué)校還有點(diǎn)冷，但再過(guò)幾個(gè)星期，學(xué)校就一點(diǎn)兒也不冷了，而且綠樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽，像小草一樣尖。

　　夏天，這個(gè)季節(jié)是我想到來(lái)的季節(jié)，因?yàn)檫@時(shí)昆蟲多。中午玩的時(shí)候，我和賈一他們拿螞蟻?zhàn)鰧?shí)驗(yàn)，剛開(kāi)始，我抓了一只螞蟻，然后看到了一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，把螞蟻扔上去。只見(jiàn)一只蜘蛛從一棵松樹(shù)里爬出來(lái)，一下子用它的網(wǎng)把螞蟻給綁住了，因?yàn)槲浵伈荒芎粑�了，所以它很快就死了�?/p>

　　秋天，果實(shí)豐收了。有很多我愛(ài)吃的水果，所以秋天也是個(gè)美好的季節(jié)。

　　冬天，也是我喜歡的'季節(jié)，可以堆雪人，打雪仗，看！那幾個(gè)孩子玩的多開(kāi)心�。�

　　今年可真是又高興又快樂(lè)��！這就是我在學(xué)校的生活！

5.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 篇五

　　星期六下午，清風(fēng)徐徐，陽(yáng)光明媚，柳條兒迎風(fēng)起舞，油菜花散發(fā)出陣陣清香。好一派春意盎然的景象！

　　我們乘著美麗的春色，呼吸著醉人的花香，隨著外出賞春的人流，來(lái)到涪江河邊，打算放風(fēng)箏。按照我的喜好，我們買了一個(gè)黑白相間的老鷹風(fēng)箏。

　　開(kāi)始放風(fēng)箏了，我舉起了老鷹風(fēng)箏，東東自己拉著線，東東大叫一聲“放！”立刻向前跑了起來(lái)，風(fēng)箏也慢慢升上了天空�？粗�風(fēng)箏越飛越高，我高興得手舞足蹈。我追著東東一邊往前跑一邊喊“東東再放高一點(diǎn)！”只見(jiàn)東東拉了拉風(fēng)箏線，又把線放長(zhǎng)了一些，風(fēng)箏果然隨著風(fēng)兒越飛越高。在藍(lán)天白云的襯托下，我們那只老鷹顯得格外漂亮。這時(shí)，我放眼望去，天空中還有很多其它的風(fēng)箏，有黃色的蝴蝶，灰色的老鷹，綠色的青蛙，還有黑色的小燕子……構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。

　　我們開(kāi)開(kāi)心心地玩了一下午，直到夜幕降臨，才依依不舍地回家了。

6.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 篇六

　　植物是我們?nèi)祟惖暮门笥眩�它可以美化環(huán)境，凈化空氣，讓我們生活的地方更加美麗，空氣更加清新。

　　我的奶奶非常喜歡種植各種各樣的花草樹(shù)木，有“茉莉花”、“桂花”、“厚臉皮”等。星期六那天，我吃完早飯讓奶奶來(lái)教我怎樣種花。經(jīng)過(guò)討論，我決定種吊蘭。

　　準(zhǔn)備好后，奶奶講解了一下種植的過(guò)程。我按照奶奶的方法去做，先要把土壤倒進(jìn)花盆里，在中間扒一個(gè)小洞，可以把根放進(jìn)去的大小就好了。把吊蘭放進(jìn)盆里，然后小心翼翼的扶著苗把根埋好，將稍許歪的苗扶正后把土按緊，將水澆至苗根四周，等土壤將水吸收后，我再澆水，這樣就能確保土壤能充分的吸收水分。然后再用干土在上面覆蓋一層。

　　后我用紙巾和抹布把花盆和葉子上面的泥土擦干凈，這樣一盆親手種植的愛(ài)心盆景就大功告成了。

　　大家千萬(wàn)不要認(rèn)為吊蘭很普通。吊蘭的不平凡之處是可以吸收室內(nèi)的有害氣體。它還有藥用價(jià)值，有化痰止咳、散瘀消腫、清熱解毒的功效。所以不要小看它，它可是我們好的朋友。

7.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 篇七

　　又是一個(gè)星期天的上午，天氣晴朗，春風(fēng)高蕩。潔白的云像一團(tuán)團(tuán)雪白的棉花糖，在空中慢慢的漂移，小鳥(niǎo)在自由自在的飛翔。

　　此時(shí)此刻，我正在渾河北岸帶狀公園的廣場(chǎng)上看放風(fēng)箏。此時(shí)此景，我恨不得跳起來(lái)摘幾把棉花糖塞在嘴里品味它們的香甜。

　　小麗、小林、小剛，他們也來(lái)到河邊廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。抬眼向空中望去，白云下早已布滿了各種形狀、各種顏色的風(fēng)箏�？罩杏薪瘘S色的“龍”，在蜿蜒游走；有黑色的“蛇”在向前爬行；還有紫色翻飛的“蝴蝶”。更有趣的是銀白色的“燕魚”，在藍(lán)藍(lán)的空中游來(lái)游去，給人一種魚歸大海的感覺(jué)。

　　經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備之后，小麗的紅色“金魚”，小林的藍(lán)色“燕魚”，小剛的綠色“方形”也隨即升上了天空，整個(gè)空中頓時(shí)熱鬧起來(lái)！

　　看放風(fēng)箏真開(kāi)心。

8.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 篇八

　　我家有一只可愛(ài)的小白兔，我給它起名叫“雪球”。雪球有一身雪白的毛發(fā)，摸起來(lái)軟綿綿的，非常舒服。它的眼睛紅紅的，像兩顆閃亮的紅寶石。

　　雪球非常活潑，喜歡在院子里蹦蹦跳跳。每當(dāng)我放學(xué)回家，它總是第一個(gè)跑過(guò)來(lái)迎接我，圍著我轉(zhuǎn)圈圈，好像在說(shuō)：“歡迎回家！”我經(jīng)常會(huì)和雪球一起玩耍，它喜歡的游戲是捉迷藏。

　　記得有一回，我和雪球在家里玩捉迷藏。我閉上眼睛，數(shù)到十，然后去找它。雪球躲得很隱蔽，我找了好久都沒(méi)找到。后，我聽(tīng)到了一陣輕微的響聲，順著聲音找去，發(fā)現(xiàn)雪球躲在了沙發(fā)后面，正用它那無(wú)辜的大眼睛看著我，好像在說(shuō)：“找到我啦！”

　　我還教會(huì)了雪球一些簡(jiǎn)單的指令，比如“坐下”“握手”。每當(dāng)我發(fā)出指令，雪球都會(huì)很聽(tīng)話地照做。它學(xué)得很快，我為它感到驕傲。

　　雪球不僅是我的寵物，更是我的好朋友。它給我的生活帶來(lái)了很多樂(lè)趣，也讓我學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)和責(zé)任。我希望雪球能夠一直健康快樂(lè)，我們會(huì)一直是的朋友。

9.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 篇九

　　我的家鄉(xiāng)在南寧，南寧美麗的地方要數(shù)青秀山了，那里的青山、碧水、綠樹(shù)構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。

　　青秀山里有一條美麗的小溪，小溪水清清的，清得連溪底的石頭都能看得見(jiàn)。小溪的旁邊有一排大小不一的石頭，組成了一條別致的石子路。石路的盡頭有一大片青青的草地，綠色的草地就像一塊柔軟的地毯，在陽(yáng)光照耀下遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，又變成了一塊金色的地毯。吸引我的，還是草地中的花圃里那盛開(kāi)著的一朵朵美麗的鮮花，有紅的、白的、粉的……顏色各異，姿態(tài)萬(wàn)千。一朵朵綻開(kāi)的鮮花多么像小朋友甜美的笑臉。我仿佛覺(jué)得自己是一朵美麗的鮮花，穿著五顏六色的裙子，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我翩翩起舞，不光是我，整個(gè)花圃的鮮花都在舞蹈。風(fēng)停了，我靜靜地站著，小蝴蝶飛過(guò)來(lái)告訴我飛行的快樂(lè)；小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，祝我晚上睡個(gè)好夢(mèng)。過(guò)了一會(huì)，我才發(fā)現(xiàn)我原來(lái)不是那朵小花，我是在欣賞鮮花、美景呀！

　　我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)那絢爛多彩的鮮花！

10.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 篇十

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也不例外。我的夢(mèng)想是成為一名科學(xué)家，因?yàn)榭茖W(xué)家能夠發(fā)現(xiàn)很多新奇的事物，解決許多難題。

　　為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我決定從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。每天，我都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)老師講課，按時(shí)完成作業(yè)。我還會(huì)閱讀很多科學(xué)書籍，了解科學(xué)知識(shí)。

　　除了學(xué)習(xí)，我還喜歡做實(shí)驗(yàn)。在家里，我會(huì)用一些簡(jiǎn)單的材料來(lái)做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，比如用醋和小蘇打制作火山爆發(fā)。這些實(shí)驗(yàn)讓我對(duì)科學(xué)充滿了好奇。

　　我還參加了學(xué)校的科學(xué)俱樂(lè)部。在俱樂(lè)部里，我可以和同學(xué)們一起討論科學(xué)問(wèn)題，分享我們的發(fā)現(xiàn)。我們的老師也會(huì)給我們講解很多科學(xué)原理，這讓我對(duì)科學(xué)有了更深的理解。

　　我知道成為一名科學(xué)家并不容易，需要很多知識(shí)和努力。但是，我相信只要我堅(jiān)持不懈，我的夢(mèng)想總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　我期待著有一天，我能夠發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)，為人類的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我相信，只要我努力，我的夢(mèng)想就能成真。

11.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 篇十一

　　秋天到了，樹(shù)上的葉子黃了，秋風(fēng)輕輕一吹葉子都落下來(lái)了，許許多多的果實(shí)成熟了。

　　星期天，爸爸媽媽帶著我去爺爺家，這天天是那么高，那么藍(lán)，不知不覺(jué)我們就到爺爺家了。我一目了然就看見(jiàn)院子里那又高又挺拔的蘋果樹(shù)了，樹(shù)上蘋果又大又圓，就像一個(gè)個(gè)小燈籠似的。讓我難忘的就是那黃澄澄的鴨梨了，皮薄，汁多，味甜，吃起來(lái)多可口��！還有那晶瑩剔透的葡萄，就像搭起了個(gè)綠色的涼棚。紅里透青，青里透亮。

　　果園旁邊是個(gè)金燦燦的田野，田野里散發(fā)出稻谷的氣味，農(nóng)民伯伯正忙著收割。

　　還有一條清澈見(jiàn)底的小河，小河兩旁都種了松樹(shù)，那一棵棵松樹(shù)就像穿了一件綠色的衣服，好像一個(gè)個(gè)軍人正在秋風(fēng)里接受嚴(yán)格的訓(xùn)練。

　　我喜歡美麗的秋天，更愛(ài)秋天里的景物！

12.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 篇十二

　　我想發(fā)明一個(gè)會(huì)變大變小的包，這不僅能讓上學(xué)變得輕松，出門也很方便。這個(gè)包有很多功能，無(wú)論是大人還是小孩，只要擁有了它，都能充分地發(fā)揮作用。

　　這種包使用了特殊的材料制作而成，因此彈性十足，可以根據(jù)承載的重量隨意伸縮，無(wú)論里面裝了多少東西，背著的人都不會(huì)有負(fù)重的感覺(jué)。不僅如此，這種包還能改變形狀、顏色，適應(yīng)每個(gè)人的需求。

　　拉鏈?zhǔn)前�的重要部分，也是包�?huì)變大變小的原因所在。因?yàn)檫@種特殊的拉鏈能隨意伸縮，跟包的材料一樣。因此，你想拉倒什么位置，就能拉倒什么位置。正是因?yàn)槔�鏈能隨意改變位置，所以包才能改變形狀。

　　這個(gè)包還很環(huán)保。它不僅能吸收灰塵，還能像植物一樣凈化空氣。

　　這種包能解決人們的許多不便，希望在不久的將來(lái)，我能發(fā)明出這種可以變大變小的包，讓人們的生活更加便捷。

13.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 篇十三

　　迎春花是我喜歡的植物。

　　春天來(lái)了，我來(lái)到操場(chǎng)，看到操場(chǎng)邊有一些黃色的小姑娘。她們立在枝頭，就好像一只只金黃的蝴蝶將要飛離枝頭，在空中歡快地跳舞。

　　滴滴滴滴，空中落下了小精靈一般的雨點(diǎn)，它們和迎春花開(kāi)心地拍著小手�？墒切∮挈c(diǎn)太重了，壓得迎春花抬不起頭來(lái)，好像一個(gè)駝背的老爺爺戴著一頂金燦燦的帽子。

　　雨停了，走過(guò)去看，迎春花的身上背著一個(gè)個(gè)的小雨滴，用手一抓，它們就都掉到了地上，好像調(diào)皮的孩子在逗你玩。這時(shí)，飄過(guò)來(lái)一陣陣清香，爭(zhēng)著搶著往你的鼻子里鉆，聞起來(lái)就像要陶醉在這一片花香的海洋。

　　太陽(yáng)落山了，別的植物都低下了頭，獨(dú)有迎春花還開(kāi)心地綻放著，就好像孩子美麗的笑臉。

　　啊，迎春花，你真堅(jiān)強(qiáng)，我喜歡你！

14.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 篇十四

　　小花貓與小白貓捉到了一條大魚，它們決定把這條魚一人一半，分了吃。

　　小花貓鬼點(diǎn)子多，它想試一試小白貓，讓自己吃到吃的地方。于是，小花貓對(duì)小白貓說(shuō)：“白貓老弟，我要吃魚頭�！毙“棕堈f(shuō)：“那好，我就吃魚尾吧�！毙』ㄘ埬樕闲χ�，可是心里卻打起了小算盤，它想：小白貓要吃魚尾，魚尾肯定比魚頭好吃。于是，小花貓就又對(duì)小白貓說(shuō)：“我要吃魚尾�！毙“棕堉缓贸贼~頭了，就這樣弄來(lái)弄去，小花貓還是沒(méi)有找到好吃的地方。

　　這時(shí)，一只小狗跑了過(guò)來(lái)，知道了事情的原委后，把魚頭和魚尾都分給了貪心的小花貓，魚身子呢，就分給了誠(chéng)實(shí)的小白貓，誠(chéng)實(shí)的小白貓吃到了美味的魚身子，貪心的小花貓只吃到了沒(méi)大有滋味的魚頭和魚尾。

　　耍心眼是沒(méi)用的，只有誠(chéng)實(shí)才能使自己受益。

15.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 篇十五

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和哥哥一起到公園綠油油的草坪上打羽毛球。

　　我們開(kāi)始打羽毛球了。哥哥一手拿著羽毛球，一手拿著羽毛球拍。我興奮的對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥，快點(diǎn)發(fā)球，快點(diǎn)發(fā)球！”哥哥把羽毛球向上一扔，用球拍使勁一拍。羽毛球朝我飛來(lái)，我仰著頭，目不轉(zhuǎn)睛的盯著，向我飛快而來(lái)的羽毛球。我舉著球拍，等羽毛球接近球拍的時(shí)候，我一拍，球又的飛向了哥哥。哥哥一直盯著朝他飛來(lái)的羽毛球，哥哥舉起球拍，等羽毛球很快接近球拍的時(shí)候，他用力一蹦，球拍一拍，球又馬上反彈回來(lái)。我看著向我飛來(lái)的羽毛球一拍，打了個(gè)空。球不但沒(méi)有飛到哥哥那邊，他還飛到了其他地方，我把球撿回來(lái)，用撒嬌的語(yǔ)氣對(duì)哥哥說(shuō)；“哥哥，我們不要再打羽毛球了，好嗎？”哥哥受不了我撒嬌的樣子，連忙對(duì)我說(shuō)：“好的，好的�！蔽议_(kāi)心的露出了甜甜的微笑。

　　就這樣我和哥哥一起度過(guò)了一個(gè)有趣又好玩的早晨。