【#初中作文# #初中以橋?yàn)樵?huà)題的優(yōu)秀作文（15篇）#】寫(xiě)作文，需要對(duì)人物和環(huán)境作適當(dāng)?shù)拿鑼?xiě)，可以把人物、事件或景物寫(xiě)得有聲有色，叫人看了如見(jiàn)其人，如臨其境。以下是®無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的《初中以橋?yàn)樵?huà)題的優(yōu)秀作文》，希望對(duì)大家有幫助。
1.初中以橋?yàn)樵?huà)題的優(yōu)秀作文 篇一
我家鄉(xiāng)的西河橫臥著一座橋，它溝通了河流兩岸的交通。搭上了農(nóng)民伯伯通往收獲的道路。1994年12剛剛把它建成的時(shí)候它沒(méi)有名字，后來(lái)人們發(fā)現(xiàn)這座橋隨著季節(jié)的變化，橋上的景色，活力也在變化，所以稱(chēng)為四季橋。這座橋四角都有一棵柳樹(shù)，像它的保護(hù)神一樣。
春季的橋：春天沉睡的大地剛剛蘇醒，萬(wàn)物復(fù)蘇。橋兩邊的柳樹(shù)也發(fā)芽了。柳條的影子倒映在清澈的河水中，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唧唧喳喳的叫著!更顯的這座橋充滿(mǎn)了活力，更好玩的是魚(yú)兒在水中嬉戲，淘氣的小孩在橋上放風(fēng)箏，他們?yōu)闃蛟鎏砹艘环莼盍�。農(nóng)民伯伯通過(guò)這座橋道對(duì)面播種，臉帶著美好的笑容，這座橋更顯得歡樂(lè)了。
夏天的橋：烈日炎炎。太陽(yáng)熾烤著大地。橋兩邊的柳樹(shù)更茂盛了。農(nóng)民們，伯伯們，在樹(shù)底下乘涼，在一陣陣暖風(fēng)襲來(lái)。柳條蕩漾在水中。而這座橋沒(méi)有柳樹(shù)的遮陽(yáng)。在烈日炎炎的夏日，仍在默默的服務(wù)著人們。這座橋更的堅(jiān)勁、滄桑。有時(shí)，許多小孩子在橋地下洗澡，他們?cè)跇虻紫掠斡炬覒蛑�，多么像一條條小魚(yú)在水中暢游!
秋天的橋：一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，葉子變黃了，橋上的.樹(shù)顯的更加蒼勁。一道道皺紋爬干。橋上陰暗慘淡，沒(méi)有以前的活潑，可是到了收獲糧食的時(shí)候，車(chē)輛來(lái)往不絕。橋邊都放著水稻，一進(jìn)村就能聞到稻香的氣味。多么美好得橋啊!樹(shù)葉一片片落下來(lái)，有的落在水里，有的落在橋上。一陣風(fēng)吹來(lái)，橋上的葉落在了水里，水里得葉飄走了。他們載著收獲的喜悅飄向遠(yuǎn)方。
冬天的橋：冬天，萬(wàn)物又沉睡了。橋上，也沒(méi)有任何東西了。幾只麻雀在光禿禿的樹(shù)枝上唧唧喳喳的叫著。為正座橋蒙上一股凄涼的感覺(jué)。一場(chǎng)大雪過(guò)后，萬(wàn)籟俱寂，大地粉狀玉砌。在橋上踩上那厚厚的雪，發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，雪蕩漾在空氣中。使我感到有些涼意。橋好像是用雪筑建而成的，一切都是銀白色的。
我愛(ài)故鄉(xiāng)的橋，我愛(ài)這“四季橋”。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記它。
2.初中以橋?yàn)樵?huà)題的優(yōu)秀作文 篇二
中國(guó)有悠久的造橋歷史，中國(guó)的橋也多種多樣，石拱橋、獨(dú)木橋、跨海橋，真可謂“五彩斑斕”，而馳名中外的青島棧橋則是其中的一座。
棧橋位于素有“東方瑞士”之美稱(chēng)的青島。歷史悠久，形式優(yōu)美，結(jié)構(gòu)堅(jiān)固是其三大特征。
棧橋始建于1892年，是當(dāng)年清軍的專(zhuān)用碼頭，這是青島早的人工碼頭。當(dāng)青島淪為德國(guó)殖民地時(shí)，棧橋被改為貨用碼頭。在以后的時(shí)間里，雖幾次修改、擴(kuò)建，卻仍不失當(dāng)年的韻味，保留著一個(gè)世紀(jì)前的典雅情調(diào)。
棧橋與接通兩岸的橋不同，它筆直的'橋身從岸邊一直伸向大海，猶如一條臥在海面上的巨龍，踏上橋面，兩邊亞立著許多玉蘭花燈往，夜晚來(lái)臨時(shí)，棧橋上出現(xiàn)了兩道長(zhǎng)長(zhǎng)的彩虹。橋盡頭，修有半圓形的防波堤，堤內(nèi)筑有極具民族風(fēng)格的雙層飛館八角亭閣，名為回瀾閣。猶如龍頭傲視海面的回瀾閣。閣頂?shù)牧鹆�，亭周�(chē)烁t漆大柱子交相輝映在一起，和諧、美觀，又不失壯麗宏偉，真正體現(xiàn)出設(shè)計(jì)者的構(gòu)思巧妙與匠心獨(dú)運(yùn)。
一個(gè)世紀(jì)的風(fēng)吹雨打，一個(gè)世紀(jì)的海浪侵蝕，棧橋竟無(wú)半點(diǎn)損壞。經(jīng)過(guò)潮起潮落，它仍然屹立不動(dòng)，足見(jiàn)棧橋的堅(jiān)固。1995年，青島地區(qū)因受臺(tái)風(fēng)影響，海浪足有四五米，海水都漫上了堤壩�；貫戦w的頂角都被海浪吞沒(méi)了，可等潮水退后，回瀾閣不但沒(méi)有坍塌，經(jīng)過(guò)海水的沖洗，反而煥然一新，這不能不說(shuō)是中國(guó)建橋的奇跡了。
作為青島象征性的建筑之一，棧橋屹立在碧海藍(lán)天之間，使青島的美景更是錦上添花!
3.初中以橋?yàn)樵?huà)題的優(yōu)秀作文 篇三
歲月像過(guò)濾的篩網(wǎng)，篩去記憶中的泥土，留下了閃光的金子。我早已欣賞過(guò)趙州橋的古樸蒼老，領(lǐng)略過(guò)長(zhǎng)江大橋的矯健雄偉。然而，我卻總是時(shí)時(shí)惦記著家鄉(xiāng)古城那座小橋，記著我童年夢(mèng)幻的小橋。一到放假，縷縷牽掛總是促使我去尋找那溫馨甜蜜的童年回憶。
那是一座擁有高齡的石拱橋，橫跨在低吟淺唱的新安江上。水美，江美，橋也美，橋上那青石板路被行人的足履磨得珠圓玉潤(rùn)了。
大橋給我有趣的童年染上了瑰麗的色彩。然而，轉(zhuǎn)學(xué)、搬家、升高中及住校，旋轉(zhuǎn)的生活車(chē)輪帶走了我的童年和無(wú)邪。當(dāng)我再次走向大橋時(shí)，愉悅平靜的感情湖水，不免泛起點(diǎn)點(diǎn)惆悵的漣漪。
聽(tīng)，橋下傳來(lái)鳴琴一般淙淙的水聲。它，就是太平橋，一座飽含我童年與親情的橋。
友情之橋——萬(wàn)年橋
窗外雨瀟瀟，把思緒浸潤(rùn)得葳蕤多姿。冬已去，春光一縷送來(lái)溫馨一片，故鄉(xiāng)的橋連著難忘的友情。
還記得那座古韻悠悠的小橋么?我記得，我們記得，我們這一群嘻嘻哈哈的小孩、一伙年少天真的伙伴、一群朝夕相處的同窗記得。我們?cè)�，帶著真誠(chéng)，懷著希冀，揣著夢(mèng)想，走過(guò)風(fēng)雨中的古橋，走過(guò)艷陽(yáng)下的古橋。
幾叢青苔，幾棵小草，抑或是幾粒小螺，悠然展示著小橋的殷實(shí)和安寧。走過(guò)前人屐履磨潤(rùn)得青石板路，足音空跫，當(dāng)是現(xiàn)實(shí)與歷史相互碰撞的回聲……
古橋的`學(xué)名叫萬(wàn)年橋，我稱(chēng)她友情之橋。它曾陪伴我們走過(guò)幼稚，走過(guò)童真，走向靚麗的花季。
古老的徽州文化造就了你，座座嶙峋的牌坊托舉著你，細(xì)細(xì)柔柔的炊煙籠罩著你，雙雙深情的明眸掛念著你。啊!親情之橋——友情之橋，純潔的色彩，矯健而有不失優(yōu)雅的身姿，是我人生道路上的一縷春風(fēng)，一抹陽(yáng)光……
4.初中以橋?yàn)樵?huà)題的優(yōu)秀作文 篇四
在我們的生活中，有許多“有形”的橋，有簡(jiǎn)樸古老的獨(dú)木橋，有寬闊美麗的石拱橋，有堅(jiān)固安全的長(zhǎng)江大橋，還有縱橫交錯(cuò)的立交橋……但我要講的不是這些，而是我和紫妍之間“無(wú)形”之橋。
紫妍是一個(gè)長(zhǎng)著棕色頭發(fā)，大眼睛的女孩，一年級(jí)時(shí)，我就被她的自信和大方所吸引：那一天，是開(kāi)學(xué)的第一天，我的心里十分緊張，但還是被我對(duì)新同學(xué)的.好奇心給淹沒(méi)了。當(dāng)我走到教室門(mén)口時(shí)，看到了紫妍，她二話(huà)不說(shuō)就和我成為了的好朋友，我們倆互相學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，下課時(shí)也在一起玩耍，成為了無(wú)話(huà)不談的好朋友。
但是，即便是好朋友，紫妍和我也會(huì)發(fā)生一些沖突。有體育課，袁老師讓紫妍負(fù)責(zé)女生的體育活動(dòng)管理，大家都同意丟躲壁球，紫妍就開(kāi)始安排起來(lái)：“大家圍成一個(gè)圓，選一個(gè)人進(jìn)圓里躲球，其他人則扔球，如果里面人被扔中了，外面的人就贏了�！蔽覅s不同意這個(gè)規(guī)則，因?yàn)閳A圈里只有一個(gè)人，丟中了一輪就結(jié)束了，那多沒(méi)意思啊！于是，我慢條斯理地跟紫妍說(shuō)了我的想法，但她不以為然地說(shuō)：“玩?zhèn)�游戲而已，不用那么正經(jīng)的，你不想玩就不玩唄�！甭�(tīng)了這句話(huà)后，我生氣了：“你不想當(dāng)我朋友的話(huà)，你也可以不當(dāng)！”說(shuō)完后，我就氣沖沖地走到了樹(shù)陰下，不參與這個(gè)游戲。“叮呤呤”下課了，紫妍走到我面前，滿(mǎn)懷歉意地說(shuō)：“對(duì)不起，言，下次我會(huì)合理地定好游戲規(guī)則的，讓每個(gè)人都覺(jué)得公平，你原諒我，好嗎？”我也不好意思的微微一笑，說(shuō)道：“我們是好朋友，應(yīng)該互相理解和包容的”。紫妍這種敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的品德打動(dòng)了我，而我和她之間的友誼也更加深厚了。
友誼之橋，建立在人與人之間相互坦誠(chéng)和關(guān)愛(ài)里，建立在心與心之間理解和包容中，更建立在我們真情實(shí)感的友誼之上，只要友誼夠深厚，那橋會(huì)越來(lái)越堅(jiān)固，永不破損。
5.初中以橋?yàn)樵?huà)題的優(yōu)秀作文 篇五
我的家鄉(xiāng)是風(fēng)景優(yōu)美的竹鄉(xiāng)安吉。幾十年前，那里的科技還并發(fā)達(dá)，幾十年后，人們各各都過(guò)著優(yōu)異的小康生活。你問(wèn)這是為什么，因?yàn)槟亲椒驳拇髽蜻B之后四面八方的訊息。
那座橋，雖然是那么地平凡，那么地不起眼，但是這座大橋?qū)Ξ?dāng)今美麗富饒的安吉發(fā)展發(fā)揮著很大的作用。
那座橋，全長(zhǎng)約300M，就像一條巨龍橫臥在安吉縣的正中心，那座橋?qū)捈s20M，能夠使無(wú)數(shù)車(chē)輛穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝高^(guò)，那座橋高約6M，大約有兩層樓那么高吧！
那座橋雖然外表看上去是那么地平凡無(wú)味，但是它實(shí)際上卻背負(fù)著重大的使命。它即在南面連之后經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的杭州，又在北面連之后居民安居樂(lè)業(yè)，科技飛速發(fā)展的湖州。就是這座不起眼的橋，它默默的為安吉旅游業(yè)奉獻(xiàn)著自己，因?yàn)樗前布糜尉包c(diǎn)的主要交通要道。是這座橋，是這座在外人看來(lái)貌似平凡的橋，就是這座橋，把杭州，湖州，安吉這三個(gè)城市緊密地連接在一起，才能使如今的安吉如此般繁榮富強(qiáng)。
此刻安吉也變得完美了，那座橋也變得與以往有所不同了。橋下面有一座座美麗無(wú)比的花壇�？炜茨模t花、黃花、紫花、綠葉，把以往不引人注目的橋變得生機(jī)勃勃，個(gè)性惹人喜愛(ài)。橋上面的欄桿邊，一排排，一排排，都裝上了嶄新的路燈，那些雄赳赳的路燈仿佛是大橋的衛(wèi)兵，它們氣昂昂地站在大橋邊，忠實(shí)地守護(hù)著大橋的安全。
夜晚，人們?cè)诎踩频奶崾鞠埋偵洗髽�，一路上金黃色的'路燈光芒照進(jìn)人們的心里，照的人們心里暖洋洋的，人們一邊留意翼翼地開(kāi)車(chē)，一邊聞著橋下面多姿多彩的花兒，沁人心脾的香味，真是無(wú)比舒爽哦！
家鄉(xiāng)的橋，你是安吉的一部分。你是那么的美麗，家鄉(xiāng)的人民喜歡你。
6.初中以橋?yàn)樵?huà)題的優(yōu)秀作文 篇六
談到橋家族的四元老，它們可是非常便利的交通工具呢！有老大獨(dú)木橋、老二石拱橋、老三長(zhǎng)江大橋和老四立交橋。今天，我就來(lái)介紹給大家認(rèn)識(shí)吧。
首先就來(lái)介紹“原始”老大吧！老大工作的地方就是山澗、農(nóng)村了！老大可是便利的橋呢！不過(guò)不知道是太原始還是太勤奮，它已經(jīng)存在安全隱患了喲。就是下雨之后很滑，容易摔倒呢！偷偷告訴你：老大用久啦可是會(huì)被螞蟻當(dāng)作鮮美的食物來(lái)腐蝕呢！瞧，某人又在那里發(fā)脾氣呢！偷偷告訴你四個(gè)字——橋梁先祖！
之后就是“歷史”老二呢！告訴你，這老二的來(lái)源可不小呢！它的兄弟可是大名鼎鼎的趙州橋！千年之久的歷史，還屹立不倒！上通車(chē)，下通船，可厲害了！不過(guò)它有一個(gè)缺點(diǎn)，洪水來(lái)臨時(shí)會(huì)很危險(xiǎn)的！那時(shí)候你可不能在上面行走！要不然，你就會(huì)被洪水沖走！唉，老二怎么也在那里發(fā)怒。還是偷偷告訴你——文化結(jié)晶！
接著，就是“鋼鐵巨龍”老三了！老三工作的地方可是舉世聞名的長(zhǎng)江！老三的這個(gè)稱(chēng)號(hào)可不是吹來(lái)的！老三的身體可是用鋼筋、混凝土做成的.！老三的身體本來(lái)就像一條橫臥的巨龍，身體又是用鋼鐵做成的，稱(chēng)號(hào)由此得來(lái)。而且老三的功能可是很多的！鐵路、公路應(yīng)有盡有！它在中國(guó)橋梁史的地位可是很重要的！它可是20世紀(jì)60年代中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要成就，中國(guó)橋梁的里程碑！具有很大的政治意義、戰(zhàn)略意義！還有“爭(zhēng)氣橋”之稱(chēng)！就問(wèn)你們牛不牛�？�，“鋼鐵巨龍”正在一旁，鼻子都長(zhǎng)到天上了！告訴你——橋中之星！
后就是“便利”老四了！老四的名字全稱(chēng)其實(shí)不是立交橋而叫“立體交叉橋”，你一定會(huì)看到這個(gè)暈頭轉(zhuǎn)向吧！下面我就來(lái)介紹一下：這個(gè)詞是指在兩條以上的交叉道路，在道路交匯處建立的上下分層、多方向互不相擾的現(xiàn)代化橋梁。由于建設(shè)成本較高，通常在高速公路互通，城市或快速路之間的交匯處建設(shè)，作用是使各個(gè)方向的車(chē)輛不受紅綠燈的管制而快速通過(guò)。哇，老四的鼻子都要長(zhǎng)到宇宙了！告訴你——快速！
時(shí)代在變化，科技在變化，橋一步一步地走向便利之端！
7.初中以橋?yàn)樵?huà)題的優(yōu)秀作文 篇七
橋很久以前就在這里了。
橋下是一條永遠(yuǎn)不知疲倦的河流，偶爾會(huì)躍起幾條大小不一銀光閃閃的魚(yú)。被橋連著的兩邊河岸長(zhǎng)滿(mǎn)了一棵棵柳樹(shù)，在風(fēng)大時(shí)會(huì)顯得張牙舞爪。
橋上是高邈的天空，橋下有漁人撐著篙，橋總是靜靜分辨著竹篙劃過(guò)水的聲音和鳥(niǎo)兒清麗婉轉(zhuǎn)的鳴聲。
盡管橋身上總是斑斑駁駁的，也曾在晚間和河流訴苦過(guò)，但它平素也不在意。橋上的人來(lái)來(lái)往往，它感受著步行的力度，聽(tīng)著上方的'談話(huà)聲，熟識(shí)橋上的每一個(gè)人。橋會(huì)思念那些許久沒(méi)過(guò)橋的人，也會(huì)為新的腳步聲而驚喜。附近的人每天都要走過(guò)這座橋，到達(dá)另一河岸，橋認(rèn)為自己也是他們中的一分子，在心中默默地向他們打招呼。
橋很喜歡孩子，蹦跳的步伐讓它感到被陽(yáng)光照徹的感覺(jué)；橋也喜愛(ài)小年青，厚重的足音讓它感到脈搏般跳動(dòng)的力量；橋也聯(lián)系老人，遲緩的腳步讓它覺(jué)得莫名的安心。夜幕降臨，月光讓橋身上的磕磕碰碰柔和了許多，柳樹(shù)被晚風(fēng)吹來(lái)的幾片枯葉也讓它如獲至寶，伴著星光，橋入睡了。
橋已經(jīng)這樣好多年，橋以為還會(huì)這樣很多年……
巨變從河邊的柳樹(shù)開(kāi)始，毫無(wú)預(yù)兆，刺耳的電鋸聲和樹(shù)倒地時(shí)不甘的怒吼聲，這讓它似乎被困在一層隔膜中，等它沖出時(shí)，就只剩孤零零的樹(shù)樁了。
滄海桑田，待橋意識(shí)到時(shí)它真的成為只是跨越一條河的結(jié)構(gòu)物。車(chē)輛在它身上川行，無(wú)論晝夜，月光傾泄時(shí)也照不到它身上。永不停歇的忙碌讓它思維混亂，只能偶爾在堵車(chē)時(shí)記起從前高邈的天空。
8.初中以橋?yàn)樵?huà)題的優(yōu)秀作文 篇八
彎彎的拱橋像彩虹一樣橫跨江面，堅(jiān)實(shí)的橋墩像巨人一樣穩(wěn)穩(wěn)地屹立在江心。橋下是終年不盡的江水，橋上從早到晚是過(guò)不完的人。過(guò)橋的人啊，成千上萬(wàn)，有誰(shuí)注意過(guò)這普通的拱橋？然而，橋是值得贊美的，我要贊美這平凡的橋。
我贊美橋的樸實(shí)。比起那幾十層的高樓大廈，也許算不上雄偉；比起那玲瓏的建筑物，也許它算不上精致。然而，它樸素，莊重。它雖然沒(méi)有華麗的外衣，但它有充實(shí)的內(nèi)心。你看，不管人們把它安置在那里，它總是默默地在那里承擔(dān)著自己的義務(wù)，盡自己的職責(zé)。它把為人們開(kāi)辟一條伸向彼岸的通道，當(dāng)做大的快樂(lè)。
我贊美橋的辛勤。清晨，拱橋迎來(lái)了第一輛早班的汽車(chē)，深夜橋上閃爍的燈光送走了后一批夜班人。每日里，無(wú)數(shù)車(chē)輛從它身上駛過(guò)，成千上萬(wàn)的人們從它身上走過(guò)，腳下的流水也一刻不停地沖擊著它。然而，它從未有過(guò)半點(diǎn)怨言，它只是埋頭堅(jiān)守著自己的崗位上，守著自己的職責(zé)……
我贊美橋的無(wú)私。橋，是通向目的地的'必經(jīng)之路。人們?cè)跒榈竭_(dá)終點(diǎn)而歡欣的時(shí)候，往往忘記了這曾經(jīng)走過(guò)的橋，而橋卻無(wú)私地把自己貢獻(xiàn)給人們，甘當(dāng)人們的墊腳石。
我贊美，更贊美敬愛(ài)的老師，老師像橋一樣樸實(shí)。他們既不像科學(xué)家那樣馳名中外，也不像電影明星那樣引人注目。他們普通而平凡，他們負(fù)擔(dān)著培育下一代的重任。老師像橋一樣辛勤。多少個(gè)靜靜的深夜啊，老師不辭辛勤還在燈下備課，批改作業(yè)。我們作業(yè)本上的一條條評(píng)語(yǔ)，一個(gè)個(gè)紅勾，不全是老師的心血嗎？老師像火炬一樣燃燒著自己。老師像橋一樣無(wú)私。只要將來(lái)我能取得一些成就，那我要說(shuō)，是老師用身軀為我架起了通往成功的橋梁。老師啊，您為我們無(wú)私奉獻(xiàn)了一切。
我贊美橋，更贊美我們敬愛(ài)的老師。
9.初中以橋?yàn)樵?huà)題的優(yōu)秀作文 篇九
一個(gè)星期天，我到外婆家。外婆告訴我說(shuō)：“通濟(jì)橋已經(jīng)拆了，在它旁邊建了一座臨時(shí)鐵橋�！甭�(tīng)外婆這么一說(shuō)，我迫不及待的想去看看。
于是，我和媽媽、外婆一起去看鐵橋，走到溪邊，看見(jiàn)以前的橋不見(jiàn)了。在它旁邊果然建了一座臨時(shí)鐵橋。外婆問(wèn)：“要不要上去走走看�！蔽蚁耄骸斑@么難得的機(jī)會(huì)，難道還不去嗎？”但心里難免會(huì)有點(diǎn)害怕。我小心翼翼地走上橋去。橋面是由鐵板鋪成的，走到中間，看見(jiàn)舊橋只剩下幾個(gè)橋墩，還有幾臺(tái)機(jī)器正在工作……
通濟(jì)橋建于一九六六年。我記得三、四歲時(shí)，外婆常常背我到橋的那邊買(mǎi)東西，橋兩邊的.欄桿有浮雕，但有些已經(jīng)損壞了，橋面坑坑洼洼，還有一些窟窿。我很擔(dān)心外婆不小心踩進(jìn)窟窿，掉到河里，嚇得我每次都趴在背上不敢動(dòng)。
通濟(jì)橋幾十年來(lái)，把我們的祖輩、父輩送到外面求學(xué)、工作，又迎來(lái)學(xué)有所成的學(xué)子為家鄉(xiāng)的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。它經(jīng)過(guò)幾十年的風(fēng)吹日曬，重壓展碾早已破爛不堪，該休息了。
再過(guò)一段時(shí)間，這里將出現(xiàn)一座新橋，以后的橋會(huì)是什么樣呢！我盡力地想：“巨大的橋有兩層，上層有四車(chē)道供機(jī)動(dòng)車(chē)行駛，橋面中間是花壇，花壇里有各種鮮艷的花，好像一條五彩繽紛的綢帶把橋隔成兩行。下層是人行道，人行道邊有石凳，可供人們歇息，橋兩側(cè)是欄桿，欄桿上雕刻著精美的圖案：有蘭花、蝴蝶花、四季花……”真讓人賞心悅目。
我愛(ài)家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的橋。我斯待著新橋早日建成，新橋會(huì)更美！
10.初中以橋?yàn)樵?huà)題的優(yōu)秀作文 篇十
如果說(shuō)河是一條華麗的項(xiàng)鏈，那么橋就是嵌在項(xiàng)鏈上那一顆顆美艷的珍珠。如果沒(méi)有了它，那么河還能如此光彩照人嗎？我喜歡河，但我更喜歡彎彎的橋，家鄉(xiāng)橋的獨(dú)特風(fēng)景，一直讓我難忘。
橋是凝固的藝術(shù)，每座橋都有它獨(dú)有的特色。長(zhǎng)橋卻不長(zhǎng)，蘇通大橋的宏偉壯觀，文化宮橋的秀麗精致，北濠橋的開(kāi)闊暢快……若是你仔細(xì)地觀察它們，感受它們，它們或許還有另一種別樣的.美麗，在靜靜地吸引你，悄悄地感染你。
橋，總是那樣恬靜淡薄，它悄悄地聆聽(tīng)風(fēng)的腳步，它靜靜地等待人們的經(jīng)過(guò)，它默默地為人們無(wú)私奉獻(xiàn)；橋，總是那樣堅(jiān)定不移，雨水沖刷不掉它快樂(lè)的笑容，烈日照射不掉它無(wú)私奉獻(xiàn)的喜悅。橋不僅是連接此岸與彼岸的道路，更是人們心靈間溝通的奇妙紐帶。
從古至今，獨(dú)木橋、吊橋、石拱橋，變成現(xiàn)在寬敞的鋼筋水泥大橋，不知經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，每時(shí)每刻都在變化著，但它永遠(yuǎn)是那個(gè)姿勢(shì)：彎成弧形，穩(wěn)穩(wěn)地架在兩岸上。而它們的橋洞也形態(tài)萬(wàn)千，有的洞很大，周邊是一圈耀眼的霓紅燈，一到晚上就光芒四射；有的橋洞很小，小得似乎只有魚(yú)兒才能鉆過(guò)去。而鼎鼎大名的蘇通大橋，在遠(yuǎn)處看，仿佛是一條不見(jiàn)尾的長(zhǎng)龍橫臥大江南北；而走近了，又被它一根根斜拉索所折服，現(xiàn)代科技的結(jié)晶啊。特別是到了夜晚，兩旁的路燈亮起來(lái)的時(shí)候，蘇通大橋的燈火輝煌得讓每一個(gè)經(jīng)過(guò)這里的人都贊不絕口。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，橋的絢麗蓋過(guò)了江水，美麗的是橋，江水只不過(guò)是一個(gè)襯托罷了。
每走在家鄉(xiāng)的橋上，總會(huì)又有了一種新的感受。故鄉(xiāng)的橋啊，你的風(fēng)景在我腦海中會(huì)一直那么清晰，那么難忘，你已深深銘刻在我生命里。
11.初中以橋?yàn)樵?huà)題的優(yōu)秀作文 篇十一
見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)江大橋的恢宏，也見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)江二橋的雄偉，當(dāng)汽車(chē)飛馳而過(guò)，我感到它們都似過(guò)眼煙云，沒(méi)有踏在腳底的實(shí)在感。一過(guò)去，便什么也記不得了。倒是那樸素簡(jiǎn)陋的兩三塊石板搭成的橋給我留下深刻的印象。
在鄉(xiāng)下，這種橋不少。它們不長(zhǎng)，僅跨過(guò)一條水溝，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩三塊石板一搭，變成了許多人腳下的必經(jīng)之路。石板基本都是淡灰色，石板縫中還經(jīng)常長(zhǎng)出青苔。經(jīng)過(guò)多年洗禮，石板還會(huì)出現(xiàn)裂痕，甚至露出鋼筋，看著叫人害怕，總感覺(jué)有掉下去的危險(xiǎn)。雖然它們飽經(jīng)滄桑，但還是能承受一定重量，走三四個(gè)人不成問(wèn)題。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，一座孤伶伶的橋置身鄉(xiāng)野，像一位舞者，默默無(wú)聞，時(shí)時(shí)透露出一股自然美。特別是雨過(guò)天晴，空氣中混合著各種花香、菜香，和泥土氣息時(shí)，顯得格外美。
有走親訪友，途經(jīng)這種橋好多趟。那時(shí)小，站在石板上，不敢前進(jìn)，每每都是哥哥牽著我走幾乎沒(méi)有損壞的一邊。過(guò)是過(guò)來(lái)了，心里總有塊東西堵著，不是自己走過(guò)來(lái)的就是不舒服，自己一個(gè)人走吧又害怕，過(guò)了還想嘗嘗新鮮，站上去兩只腳卻怎么也邁不開(kāi)。失望、矛盾聚在心頭，于是決定親自走一回。
等大人都出去，我跟哥哥姐姐說(shuō)出去玩玩，便悄悄溜到橋邊。那暗灰色不明顯，柔和、安詳?shù)卣賳疚�。我走上前去，并不急站上去，蹲下身，摸一摸石板，粗糙，拍一拍，�?jiān)固，風(fēng)中有鋼筋露出，拽一拽，紋絲不動(dòng)，撫一撫青苔，光滑柔嫩。確保安全后，我小心站起，走了起來(lái)，腳底的石板托著我，雖然隔了層鞋底，依然感到那實(shí)在、堅(jiān)硬的平面，用勁跺一跺，腳覺(jué)得微疼，和麻木，感覺(jué)自己再往上走，坡度不大，緩緩上升，沉穩(wěn)往上，再往下走，坡度很小，不像有些橋，往下走時(shí)一顛一顛，停不住。到了對(duì)岸，心中很是喜悅，走過(guò)來(lái)，再往回走，也不費(fèi)勁。
我走著回家，走幾步，一回頭，石橋還十分清晰，淡灰泛白的石板還清晰可見(jiàn)，還有石縫間點(diǎn)點(diǎn)的綠，皆在視野中。再走幾步，回頭。綠是不見(jiàn)了，石板額看得不太清晰，但能看出大致的面貌，孤獨(dú)滄桑。走得更遠(yuǎn)一點(diǎn)，三回頭，便只能看見(jiàn)一道弧線劃過(guò)水溝，橫跨那里，它是灰色暗淡的，沉默著，成為溝通兩岸的樞紐。它更是繽紛絢爛的，沉默著，為大自然增添一份古樸、寧?kù)o。繼續(xù)前行，再次回頭，它早已消失在田野的'盡頭。
橋，有各種各樣的。我贊美技術(shù)先進(jìn)，氣勢(shì)宏大，美麗壯觀的橋，更欣賞簡(jiǎn)單樸素的小石橋。它同樣發(fā)揮著很大的作用。隱隱飛橋隔野煙，石磯西畔問(wèn)漁船。那背后，可有桃花源？
12.初中以橋?yàn)樵?huà)題的優(yōu)秀作文 篇十二
我趴在大巴的窗邊，一陣微風(fēng)引來(lái)陣陣木棉花的清香，吹動(dòng)了我的心弦。啊，站到了。
我輕輕地走下大巴，身后是逐漸遠(yuǎn)去的乘務(wù)員甜美的聲音和嘈雜尾氣的隆隆聲，卻都不能打擾這里的一份寧?kù)o。我的故鄉(xiāng)，我的石橋呀，你們還好嗎？
腳步循著記憶匆匆地趕去，是了，正是這熟悉的鄉(xiāng)橋，每逢休息的日子，我都會(huì)不遠(yuǎn)千里回來(lái)，在橋上走走，看看故鄉(xiāng)熟悉而又陌生的風(fēng)景，那幾張石椅，那棵老木綿花樹(shù)，不知經(jīng)歷了多少年輪，坐椅上的，靠樹(shù)旁乘涼的，已無(wú)曾經(jīng)的鄉(xiāng)人了。
我的手順著纏繞在石欄上的青藤慢慢地挪動(dòng)著，踩在橋上木棉花擺動(dòng)的影子和不小心頑皮脫離樹(shù)母親懷抱的嫩葉兒上。它的脊背上已經(jīng)鮮有人的腳印了，就連以前布鞋的印記也慢慢淡去。它像一位老人，護(hù)欄上的粗糙如同鄉(xiāng)里老一輩們經(jīng)歷的滄海桑田；又是一名見(jiàn)證者，孤獨(dú)地見(jiàn)證這故鄉(xiāng)里的生機(jī)逐漸流逝，嘆物是人非。
蹲坐在橋的石階上，我忽然想起在我很小很小的時(shí)候，我長(zhǎng)騎在外公肩頭去趕集，從橋上走過(guò)，總會(huì)與鄉(xiāng)人們打招呼。“王爺爺，您好！”“喲，妞兒，去趕集呀？”他笑瞇瞇地說(shuō)；“咦，何奶奶，今兒怎么那么高興呢？”“哈哈，就是遇到你個(gè)討喜的小家伙呀！”……可是，現(xiàn)在耳邊只有冷風(fēng)呼呼的嘶喊聲了。不知幾時(shí)，身邊的鄉(xiāng)人一個(gè)個(gè)離我而去，一如他們衰老的生命，我的故鄉(xiāng)，我的小橋也在老去。眼眶里的晶瑩不經(jīng)意濕潤(rùn)心靈，但我知道，在我心中，可親的王爺爺、和藹的何奶奶，還有眾多記憶里的故鄉(xiāng)的人兒是不會(huì)老去的，就像默默付出的鄉(xiāng)橋也是永恒的。
我記得外公曾經(jīng)告訴過(guò)我，這矮小的.石橋已有很久很久的歷史，據(jù)說(shuō)是祖祖祖外公那一輩筑的，當(dāng)時(shí)為了兩岸人民和諧往來(lái)，在此處搭建了這座石橋，自此，一代又一代的人踏上這座兩岸工匠花費(fèi)幾年心血的鄉(xiāng)橋，通達(dá)對(duì)岸互相交流學(xué)習(xí)，逐漸成了一家人。
我看向豎立在橋旁的石碑，沒(méi)有留下任何姓名，唯有斑斑不褪的血跡，依稀是曾經(jīng)筑此橋的鄉(xiāng)里被砌刀磨破、被石尖割傷的手印，但他們?nèi)匀粓?jiān)持，默默用軀體、用精神，留下這座供無(wú)數(shù)人學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、前進(jìn)而默默無(wú)聞的永恒之橋。
鄉(xiāng)橋還是一如既往地佇立，縱使它老了，我對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)鄉(xiāng)人和這粗糙的石橋的思念依舊如初，因?yàn)樵谖倚睦铮@座橋是永恒的。
13.初中以橋?yàn)樵?huà)題的優(yōu)秀作文 篇十三
陽(yáng)春四月，淡淡的桂花香隨著徐風(fēng)步調(diào)迎面襲來(lái)，慵懶的陽(yáng)光撒在橋上，水折射出了如火般溫情，似乎，冥冥之中注定我們要在這個(gè)場(chǎng)景里相識(shí)。那時(shí)，我正站在那架沒(méi)有歷經(jīng)滄桑的橋上，你朝橋這個(gè)方向走來(lái)，一縷斜陽(yáng)射在你的臉頰上，展開(kāi)了如花般的笑魘。簡(jiǎn)單的交流，慢慢熟識(shí)，我們之間又攀上新一層的階級(jí)，越來(lái)越進(jìn)……
熾熱夏季，橋上，就會(huì)有兩個(gè)女孩徘徊的身影，徘徊在那古老而又滄桑的石橋上，等待著那遠(yuǎn)方行駛過(guò)來(lái)的汽車(chē)。那坐橋是汽車(chē)的中転站，橋邊便成了我倆的站臺(tái)。偶爾等累了，便會(huì)脫下鞋子，去橋下面的河里玩耍嬉戲，碎花洋裙，羊角辮隨風(fēng)而動(dòng)，被激起的水珠似水晶一般晶瑩剔透，我們心里流淌的是一股單純的.快樂(lè)，一種簡(jiǎn)單的繁華。我們的歡聲笑語(yǔ)留在了那里。
颯爽秋季，等候笑靨。如花的笑靨上卻多了一絲憂(yōu)愁。我不明所以，你告訴我說(shuō)：我要走了，去一個(gè)你找不到的地方同，叫天國(guó)。我天真的問(wèn)：天國(guó)是哪里?可年少終究不懂太多，你只是悲愴的抺了抺淚珠，我的心里也有了一絲不好的預(yù)感，心里泛起了一絲酸楚，一抺揮之不去的疼痛在心頭蕩漾。那痛刻骨銘心……我哭了，哭的那么無(wú)助，我恨你，恨你為什么要出現(xiàn)在我的世界里，給了我一份刻骨銘心的友情，又給了我一份刺入骨髓的疼痛!我茫然，這一切來(lái)得太突然，我多么的想去逃避，可不能，一切的一切都只是我一廂情愿而已，你是不得不離開(kāi)，我是不得不留下，我們之間是不得不分離。
寒冷冬季，你還是走了，去了那遙遠(yuǎn)的天國(guó)，終究留不住。獨(dú)自走過(guò)古橋，感覺(jué)世界一直在淪陷，這個(gè)世界沒(méi)有所謂的永恒。我像被抽空了靈魂一般。橋，你見(jiàn)證了太多太多。
風(fēng)刮到頭是一場(chǎng)風(fēng)的空，雨下不停就是一場(chǎng)雨的痛。而橋卻依舊立在那里，殊不知，一切都早已物事人非。
14.初中以橋?yàn)樵?huà)題的優(yōu)秀作文 篇十四
橋，可以把條條大路連接起來(lái)；可以使只有一水之隔的兩岸相互來(lái)往；也可以讓汽車(chē)川流不息。然而，心橋卻可以使人與人之間的距離更近。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。正是心橋，把每個(gè)人心中真摯的情感連在一起，構(gòu)成了一座友愛(ài)之橋，一座關(guān)愛(ài)之橋，一座生命之橋。有了這一座座心橋，社會(huì)才會(huì)變得豐富多彩。
有一座這樣的橋，它是關(guān)愛(ài)之橋。記得2008年，冰災(zāi)、地震接連向我們襲來(lái)。此時(shí)，人們很脆弱，然而橋的出現(xiàn)告訴我們：其實(shí)--我們很強(qiáng)大。一方有難八方支援。此時(shí)我們的兄弟姐妹們受到了傷害，我們需要獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心，我們需要用自己的一顆熾熱的心，構(gòu)成關(guān)愛(ài)之橋，讓同胞們感受到溫暖，有信念堅(jiān)持下去。
有這樣的一座橋，它是友誼之橋。當(dāng)你踏入社會(huì)的第一步。你會(huì)結(jié)交許多朋友。在大街上，在學(xué)堂中，在校園里。你會(huì)擁有酸甜苦辣的生活，有淚水，有歡笑。此時(shí)，你的知心朋友會(huì)與你建起一座友誼之橋。在你沾沾自喜時(shí)，告誡你別驕傲；在你流淚時(shí)，鼓勵(lì)你不要灰心，在你委屈時(shí)，撫慰你受傷的心靈；在你成功時(shí)，送給你一份祝福。假如生活中沒(méi)有這座橋，將會(huì)變成什么樣呢？生活將不再有趣，我們會(huì)感到孤獨(dú)。因?yàn)槲覀兒苄枰@樣一座橋來(lái)相互溝通、交流。把自己的一份份無(wú)助，把自己的一份份喜悅用過(guò)這座心橋來(lái)讓你的朋友一起承擔(dān)或是分享。
有這樣一座橋，它是信任之橋。它是上級(jí)看下級(jí)的眼光，它是老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，它是自己信任自己的信心。它是一種純潔的`情感，人人都尊重它，希望、渴望得到它。信任之橋讓人們的情感更真切、更美好。
無(wú)形的心橋，扭開(kāi)了每個(gè)心結(jié)，心橋上沒(méi)有汽車(chē)，但它卻是心中的一條線，這條線串起了每個(gè)人的心。這座橋?qū)⒃絹?lái)越美麗--充滿(mǎn)愛(ài)心、友誼和信任的心橋。
15.初中以橋?yàn)樵?huà)題的優(yōu)秀作文 篇十五
在我們身邊，有著許許多多的橋。
老師是橋，是通向知識(shí)殿堂的橋。每當(dāng)困難和挫折像山一樣橫臥在我們面前時(shí)，老師變成了一座橋，循循善誘地告訴我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)困難和挫折，耐心引導(dǎo)我們找到解決問(wèn)題的途徑和方法。我們踏著老師這座橋順利地到達(dá)到光輝的彼岸，那橋上寫(xiě)著一句至理名言：“不能灰心，不要驕傲！”啊，這是一座戰(zhàn)勝困難、通向成功的橋！
父母是橋，是給予我們生命、教誨我們做人的橋，我們依靠父母這座橋來(lái)到這個(gè)五彩繽紛的世界。一句句“行”與“不行”“對(duì)”與“不對(duì)”等話(huà)語(yǔ)總在耳邊響起，不免讓人感到煩躁。可現(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，懂得了那一句句話(huà)，就是父母用愛(ài)搭成的橋啊。啊，這是一座親情的橋，一座關(guān)愛(ài)的橋！
同學(xué)也是橋，是用愛(ài)心構(gòu)筑的橋。我們?cè)谡n堂上、考試時(shí)缺少那的'情況誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)？是同學(xué)的幫助為我們搭建了一座友誼的橋。借助這座友誼橋我們可以一起去接受風(fēng)雨的洗禮，去迎接困難的挑戰(zhàn)，去播種美好的希望，去尋覓人生的真諦。啊，這是一座給我們快樂(lè)、伴我們成長(zhǎng)的心靈之橋！
我們身邊還有許許多多的橋，溝通是橋、信心是橋、知識(shí)是橋······這些橋在不經(jīng)意間幫助著我們，讓我們不斷戰(zhàn)勝困難、挫折與失敗，在通往成功的道路上昂首闊步地前進(jìn)。感謝那些幫助我們無(wú)私奉獻(xiàn)的橋。
