1.端午節(jié)活動策劃 篇一
活動名稱：小小粽子手活動目標(biāo)：通過親手制作粽子，讓孩子們了解端午節(jié)的傳統(tǒng)文化，體驗傳統(tǒng)節(jié)日的樂趣。
活動內(nèi)容：
端午故事：講述端午節(jié)的起源和習(xí)俗，讓孩子們了解節(jié)日背后的故事。
粽子制作：老師指導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)包粽子，使用糯米、粽葉等材料，讓孩子們體驗制作的樂趣。
粽子展示：孩子們展示自己的粽子作品，互相欣賞和學(xué)習(xí)。
活動預(yù)算：預(yù)計包括粽葉、糯米、繩子等材料費(fèi)用。
宣傳方式：通過班級微信群或家長會告知家長活動詳情，鼓勵家長陪同孩子參與。
2.端午節(jié)活動策劃 篇二
活動名稱：五彩端午活動目標(biāo)：通過五彩的手工制作，讓孩子們感受端午節(jié)的色彩和氛圍，同時鍛煉他們的動手能力和創(chuàng)造力。
活動內(nèi)容：
五彩粽子：孩子們使用彩色紙張或布料等材料制作五彩粽子。
端午繪畫：指導(dǎo)孩子們畫端午主題的畫作，如龍舟、粽子等。
作品展示：將孩子們的作品進(jìn)行展示，讓大家欣賞他們的創(chuàng)作成果。
活動預(yù)算：預(yù)計包括彩色紙張、布料、畫筆等材料費(fèi)用。
宣傳方式：通過班級微信群或家長會向家長宣傳，鼓勵家長和孩子一起參與。
3.端午節(jié)活動策劃 篇三
活動名稱：龍舟競渡迎端午活動目標(biāo)：通過模擬龍舟競渡，鍛煉孩子們的身體素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作精神。
活動內(nèi)容：
龍舟制作：孩子們分組制作簡易龍舟模型。
龍舟競渡比賽：各小組模擬龍舟競渡，看哪組能夠最快到達(dá)終點。
頒獎儀式：為優(yōu)勝組頒發(fā)獎品，鼓勵孩子們積極參與。
宣傳方式：在班級內(nèi)張貼海報，提前告知孩子們活動詳情。
4.端午節(jié)活動策劃 篇四
活動名稱：五彩端午繪童年活動目標(biāo)：通過繪畫創(chuàng)作，讓孩子們表達(dá)對端午節(jié)的理解和感受，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。
活動內(nèi)容：
端午主題繪畫：孩子們圍繞端午節(jié)主題進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。
作品展示：將孩子們的繪畫作品展示在班級墻上，供大家欣賞。
評選作品：評選出創(chuàng)意、最符合主題等優(yōu)秀作品，給予表彰。
宣傳方式：通過班級群和口頭通知，鼓勵孩子們積極參與。
5.端午節(jié)活動策劃 篇五
一、活動目標(biāo)通過端午主題班會和文藝表演，營造濃厚的節(jié)日氛圍，讓學(xué)生深入了解端午節(jié)的文化內(nèi)涵，同時展示學(xué)生的才藝和創(chuàng)造力。
二、活動內(nèi)容
端午主題班會：班主任或?qū)W生代表主持班會，介紹端午節(jié)的起源、習(xí)俗和文化內(nèi)涵。學(xué)生可以分組進(jìn)行討論和分享，加深對端午節(jié)的認(rèn)識和理解。
文藝表演：學(xué)生準(zhǔn)備與端午節(jié)相關(guān)的文藝節(jié)目，如朗誦、歌唱、舞蹈、小品等。表演形式可以多樣，鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，展示個性。
互動環(huán)節(jié)：在文藝表演過程中，設(shè)置互動環(huán)節(jié)，如觀眾提問、抽獎等，增強(qiáng)活動的趣味性和互動性。
6.端午節(jié)活動策劃 篇六
一、活動背景端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，有著豐富的文化內(nèi)涵和深厚的歷史底蘊(yùn)。為了讓學(xué)生更好地了解端午節(jié)的起源、習(xí)俗和意義，本次班會以“端午文化探秘”為主題，旨在通過活動讓學(xué)生感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)民族自豪感和文化自信心。
二、活動目標(biāo)
讓學(xué)生了解端午節(jié)的起源、傳說和習(xí)俗。
培養(yǎng)學(xué)生動手能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。
加深學(xué)生對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識和了解，增強(qiáng)文化自信心。
三、活動時間
端午節(jié)前一周的班會時間。
四、活動內(nèi)容
端午知識競賽：通過問答形式，檢驗學(xué)生對端午節(jié)基礎(chǔ)知識的掌握情況，如端午節(jié)的日期、起源、主要習(xí)俗等。
制作五彩線：指導(dǎo)學(xué)生利用彩線、珠子等材料制作五彩線，象征驅(qū)邪避疫，寄托對美好生活的向往。
端午故事分享：邀請學(xué)生提前準(zhǔn)備與端午節(jié)相關(guān)的故事，如屈原投江、賽龍舟的起源等，并在班會上分享。
小組合作包粽子：將學(xué)生分成小組，由老師指導(dǎo)如何包粽子，并讓學(xué)生動手實踐，體驗傳統(tǒng)手藝的樂趣。
五、活動總結(jié)
老師對本次活動進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)端午節(jié)的文化內(nèi)涵和意義，鼓勵學(xué)生在日常生活中傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。
7.端午節(jié)活動策劃 篇七
一、活動背景賽龍舟是端午節(jié)的重要習(xí)俗之一，不僅具有娛樂性，還蘊(yùn)含著團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇往直前的精神。本次班會以“賽龍舟精神傳承”為主題，旨在通過活動讓學(xué)生體會賽龍舟的精神內(nèi)涵，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊合作精神和競爭意識。
二、活動目標(biāo)
讓學(xué)生了解賽龍舟的起源和習(xí)俗。
培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊合作和競爭意識。
激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的熱愛和傳承。
三、活動時間
端午節(jié)前一周的班會時間。
四、活動內(nèi)容
賽龍舟知識講解：通過圖片、視頻等形式向?qū)W生介紹賽龍舟的起源、發(fā)展和主要習(xí)俗。
賽龍舟精神討論：引導(dǎo)學(xué)生討論賽龍舟所蘊(yùn)含的團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇往直前的精神，并分享自己在學(xué)習(xí)和生活中的類似經(jīng)歷。
模擬賽龍舟游戲：將學(xué)生分成小組，進(jìn)行模擬賽龍舟比賽，體驗團(tuán)隊合作和競爭的過程。
分享感悟：讓學(xué)生分享參與活動的感悟和體會，加深對賽龍舟精神的理解和認(rèn)識。
五、活動總結(jié)
老師對本次活動進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)賽龍舟精神的重要性，鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中踐行這種精神。
8.端午節(jié)活動策劃 篇八
一、活動目標(biāo)讓幼兒了解端午節(jié)的起源和傳統(tǒng)習(xí)俗。
通過故事分享，激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)文化的興趣。
二、活動內(nèi)容
開場舞蹈：以歡快的舞蹈拉開班會的序幕，營造節(jié)日氛圍。
端午節(jié)起源故事：老師講述端午節(jié)的起源故事，如屈原投江等。
傳統(tǒng)習(xí)俗介紹：通過圖片或?qū)嵨镎故�，介紹端午節(jié)吃粽子、賽龍舟、掛艾草等傳統(tǒng)習(xí)俗。
手工制作：幼兒動手制作五彩繩、艾草包等端午節(jié)相關(guān)物品，體驗傳統(tǒng)文化的魅力。
分享環(huán)節(jié)：鼓勵幼兒分享自己在家里過端午節(jié)的經(jīng)歷和感受。
三、活動準(zhǔn)備
端午節(jié)相關(guān)圖片、實物。
五彩繩、艾草等材料。
音響設(shè)備、舞蹈視頻。
9.端午節(jié)活動策劃 篇九
一、活動目標(biāo)增進(jìn)家長與幼兒之間的親子關(guān)系。
讓家長和幼兒共同體驗端午節(jié)的傳統(tǒng)文化。
二、活動內(nèi)容
親子游園：家長和幼兒一起參觀幼兒園的端午節(jié)文化展，了解端午節(jié)的傳統(tǒng)文化。
親子游戲：設(shè)置與端午節(jié)相關(guān)的親子游戲，如賽龍舟接力、粽子接力等，增進(jìn)親子間的互動和合作。
親子DIY：家長和幼兒一起動手制作粽子、艾草包等端午節(jié)相關(guān)物品，體驗傳統(tǒng)文化的魅力。
合影留念：活動結(jié)束后，組織家長和幼兒合影留念，留下美好的回憶。
三、活動準(zhǔn)備
端午節(jié)文化展板、圖片等。
游戲道具和獎品。
手工制作材料。
10.端午節(jié)活動策劃 篇十
一、活動目標(biāo)展示幼兒的才藝和特長。
增強(qiáng)幼兒的自信心和表現(xiàn)力。
二、活動內(nèi)容
開場表演：由幼兒表演與端午節(jié)相關(guān)的舞蹈、朗誦等節(jié)目。
才藝展示：幼兒輪流上臺展示自己的才藝，如唱歌、跳舞、繪畫等。
互動環(huán)節(jié)：設(shè)置與端午節(jié)相關(guān)的互動游戲或問答環(huán)節(jié)，增強(qiáng)活動的趣味性。
頒獎環(huán)節(jié)：對表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒進(jìn)行表彰和獎勵。
三、活動準(zhǔn)備
音響設(shè)備、舞臺道具等。
獎品和證書。
節(jié)目單和流程安排。
11.端午節(jié)活動策劃 篇十一
活動主題：龍舟競渡，粽情端午活動背景：端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，龍舟競渡是端午節(jié)的重要習(xí)俗。商場可以借此機(jī)會，讓顧客在購物的同時，感受端午節(jié)的傳統(tǒng)文化。
活動內(nèi)容：
龍舟模型展示：在商場內(nèi)設(shè)置龍舟模型展示區(qū)，向顧客介紹龍舟的歷史和制作工藝。
龍舟體驗活動：邀請專業(yè)龍舟隊伍，在商場附近的河道進(jìn)行龍舟競渡表演，并設(shè)置體驗區(qū)，讓顧客親自劃船體驗。
粽子DIY活動：設(shè)立粽子DIY區(qū)，提供糯米、粽葉等材料，讓顧客親手制作粽子，感受端午節(jié)的傳統(tǒng)美食文化。
端午主題商品促銷：推出與端午節(jié)相關(guān)的商品促銷活動，如粽子禮盒、龍舟模型等。
12.端午節(jié)活動策劃 篇十二
活動主題：民俗市集，粽情端午活動背景：端午節(jié)有著豐富的民俗活動，商場可以舉辦民俗市集，讓顧客在購物的同時，體驗端午節(jié)的民俗風(fēng)情。
活動內(nèi)容：
民俗攤位展示：邀請民間藝人、手工藝人等在商場內(nèi)設(shè)置攤位，展示與端午節(jié)相關(guān)的民俗商品和手工藝品。
民俗表演活動：邀請民間藝人進(jìn)行舞龍舞獅、劃旱船等民俗表演，讓顧客感受端午節(jié)的傳統(tǒng)氛圍。
端午美食品鑒：設(shè)置美食區(qū)，提供各類端午美食供顧客品嘗，如粽子、咸鴨蛋等。
端午主題互動游戲：設(shè)計一系列與端午節(jié)相關(guān)的互動游戲，如“尋找五彩線”、“龍舟接力”等，讓顧客在參與中感受端午節(jié)的樂趣。
13.端午節(jié)活動策劃 篇十三
活動主題：健康養(yǎng)生，粽享端午活動背景：端午節(jié)也是養(yǎng)生的好時節(jié)，商場可以舉辦健康養(yǎng)生節(jié)，引導(dǎo)顧客關(guān)注健康養(yǎng)生。
活動內(nèi)容：
健康講座：邀請健康專家進(jìn)行健康講座，向顧客介紹端午節(jié)的養(yǎng)生知識和方法。
養(yǎng)生商品展示：展示與養(yǎng)生相關(guān)的商品，如中藥材、養(yǎng)生茶、保健品等，供顧客選購。
養(yǎng)生體驗活動：設(shè)置養(yǎng)生體驗區(qū)，提供艾灸、拔罐等養(yǎng)生服務(wù)，讓顧客親身體驗養(yǎng)生的好處。
端午運(yùn)動挑戰(zhàn)賽：組織運(yùn)動挑戰(zhàn)賽，如跳繩比賽、俯臥撐比賽等，鼓勵顧客在端午節(jié)期間積極參與運(yùn)動鍛煉。
14.端午節(jié)活動策劃 篇十四
一、活動背景為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，增進(jìn)學(xué)生對端午節(jié)的了解和認(rèn)識，學(xué)校決定舉辦“端午文化周”活動。
二、活動目標(biāo)
讓學(xué)生了解端午節(jié)的起源、習(xí)俗及文化內(nèi)涵。
提高學(xué)生的動手能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。
營造濃厚的節(jié)日氛圍，增進(jìn)師生之間的感情。
三、活動內(nèi)容
端午知識講座：邀請專家講解端午節(jié)的起源、習(xí)俗及文化內(nèi)涵。
端午手工制作：組織學(xué)生制作粽子、五彩繩等端午傳統(tǒng)手工藝品。
端午詩詞朗誦：舉辦詩詞朗誦比賽，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。
端午主題班會：各班級組織以端午節(jié)為主題的班會活動，展示學(xué)生才藝。
四、活動時間與地點
時間：端午節(jié)前一周
地點：學(xué)校教室、操場等
五、活動預(yù)算
根據(jù)活動需要，預(yù)算包括講座嘉賓費(fèi)用、手工制作材料費(fèi)用、比賽獎品費(fèi)用等。
15.端午節(jié)活動策劃 篇十五
一、活動背景龍舟競渡是端午節(jié)的重要習(xí)俗之一，為讓學(xué)生親身體驗龍舟文化，學(xué)校決定舉辦“龍舟嘉年華”活動。
二、活動目標(biāo)
讓學(xué)生了解龍舟競渡的歷史和文化內(nèi)涵。
提高學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和體育競技精神。
豐富校園文化生活，營造節(jié)日氛圍。
三、活動內(nèi)容
龍舟體驗：組織學(xué)生進(jìn)行龍舟體驗活動，感受龍舟競渡的魅力。
龍舟比賽：舉辦校際龍舟比賽，提高學(xué)生競技水平。
龍舟文化講座：邀請專家講解龍舟競渡的歷史和文化。
端午美食節(jié)：設(shè)立攤位展示和售賣粽子等端午美食。
四、活動時間與地點
時間：端午節(jié)當(dāng)天
地點：學(xué)校操場或附近水域
五、活動預(yù)算
預(yù)算包括龍舟租賃費(fèi)用、比賽獎品費(fèi)用、講座嘉賓費(fèi)用、美食節(jié)攤位費(fèi)用等。
